關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀中學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
有一種美，要用信念來支撐。有一種美，要用生命去表達(dá)。
依米小花，不惜花費(fèi)5年的時(shí)間來積蓄，甘愿忍受沙漠炎熱的天氣和貧瘠的土地，只為了，只為了那一朵僅僅綻放兩天的四色小花。
荊棘鳥，不惜耗盡自己一生的精力，甘愿忍受荊棘刺穿喉嚨的巨大疼痛，也只為了，只為了那一聲美麗而動(dòng)聽的歌聲。
是什么在支撐它們歷經(jīng)千辛萬苦換來理想的實(shí)現(xiàn)那是無法澆滅的新年。是什么使得它們的'一生如此燦爛美麗那是神圣可貴的生命。
雖說依米小花和荊棘鳥的生命和美麗都是極其短暫的，在美麗絢爛的那一刻，也宣告著它們生命即將殆盡，然而它們依然無怨無悔地完成自己的使命，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
也正因?yàn)槿绱�，它們的美麗是撼�?dòng)我們心靈的，因?yàn)檫@種美是信念培養(yǎng)起來的，是用生命澆灌出來的。
王昭君，這一曠世美女，她的美也是感天動(dòng)地，她甘愿離開富庶的大漢王朝，選擇貧窮邊緣的沙漠作為自己的歸宿，她肩負(fù)著漢朝人民和匈奴人民的和平使命，遠(yuǎn)奔大漠，她的美便也得到了升華，這種美不僅是她驚落大雁的容貌之美，還包含她心靈上的美，凝聚著她對(duì)和平的熱切渴望和她對(duì)祖國人民的熱愛。因而，她愿意把自己的余生交給呼韓邪大單于，交給茫茫大漠。這種美，遠(yuǎn)比楊貴妃使得花朵羞得閉合的美可貴，令人動(dòng)容!
這世間就是有這樣的一種美，這種美是短暫而絢爛無比，它來之不易，或許要我們跋山涉水，歷經(jīng)千辛萬苦，因而需要堅(jiān)定的信念，才能使我們?cè)谧非笸局腥淌芡纯嗯c寂寞。而且它消散得快，我們做不得任何事情能夠使它停留多一刻。
讓我們堅(jiān)定心中的信念，帶著無畏的勇氣出發(fā)，用閃亮發(fā)光的生命去描繪這一種美，震撼大地的美。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
暑假，我做了很多開心和有趣的事情。可是，最令我難忘的就是去看尼加拉瓜大瀑布。
＂嘩啦啦，嘩啦啦�。⒋笃俨枷袷窃诮o大地一個(gè)很大的擁抱我在小艇上觀賞著美麗，雄偉的瀑布，感覺著洶涌澎湃的波濤，讓它輕快地濺在我的臉龐上，冰涼而清爽。在小艇經(jīng)過的一個(gè)的＂小島＂上，看見了一群群忙忙碌碌的.小海鷗，正在到處尋找著食物呢！可惜身上沒有帯的面包，不然他們就不會(huì)那么辛苦了！
過了＂小島＂，一切就平靜了下來。只聽見潺潺的流水，緩緩地流動(dòng)著。突然，另一個(gè)大瀑布又開始沖了下來！借著陽光，瀑布間穿過一道道彩虹。哇！多迷人的景象呀！彩虹像是天空中的希望，在太陽的照射下閃閃發(fā)光。太陽的光芒，沁入我的心田，飄蕩著的小艇似乎要帶著全船的游客駛進(jìn)仙境。瀑布在彩虹的稍縱即逝中好像要去發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密，這個(gè)無人知道的秘密通向五顏六色的世界。在那里，你將會(huì)經(jīng)歷到你喜愛的一生，會(huì)讓你感覺到人生是多么的美好。此時(shí)此刻，我感到無限的溫馨，我多么想撲向彩虹去擁抱它呀！
靠著小船的一個(gè)角落里，我遐想聯(lián)翩，想起唐朝大詩人李白曾寫過的一首描寫瀑布的詩：＂日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"真是一首好詩啊！你看那景色描寫得多么真切，多么精彩呀！一縷縷夾雜著水汽的清風(fēng)向我飄來這才發(fā)現(xiàn)，船已又回到了岸邊。
下了船，我和爸爸媽媽漫步在小路間，回想著幾分鐘前的那條小艇和觀賞到的大瀑布。在船上，還可以聞到清新的水波，享受著那淋漓的波浪，讓它盡情地打入我的衣衫...恍惚間,聽到媽媽叫了我一聲,我晃晃腦袋，想讓它清醒一點(diǎn) ... 啊，尼加拉瓜大瀑布真是讓人心曠神怡、流連忘返呀！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
不知從何時(shí)起，我心甘情愿地將一低頭便擋住側(cè)臉的頭發(fā)麻利地劃到耳后，亮出幼稚羞澀的臉，讓曾經(jīng)抗拒成長的我敢于面對(duì)冷光下一片清晰的世界高三。
曾經(jīng)恐懼高三的降臨，但盡管千百般的不情愿，現(xiàn)實(shí)還是按時(shí)到來，讓人無法扭轉(zhuǎn)。只是，真正上了高三后，才發(fā)現(xiàn)苦與累并不能構(gòu)成高三的全部，并讓人真切地感受到高三并非一個(gè)簡(jiǎn)單的命題，因?yàn)槲覀兯?jīng)歷的這一年，有汗有淚、有夢(mèng)想、有奮斗、有收獲、有感情的，它充實(shí)而易逝。
我簡(jiǎn)直無法用精確的言語來表述如今的生活。一切遵循著規(guī)律，三點(diǎn)一線，有條不紊，充實(shí)寧靜。一切就像是一場(chǎng)無需劇本而不間斷重復(fù)上演的戲劇。沒完沒了的練習(xí)卷堆砌起一個(gè)又一個(gè)昨天，紅底黑字的倒計(jì)時(shí)牌無時(shí)無刻不在提醒著我們距離高考還有多少個(gè)明天。
從來沒想過時(shí)間會(huì)如此倉促，我們的汗水會(huì)如此廉價(jià)。但驀然回首，我們常驚訝并欣慰于自己的改變。這一切在意料之外又在情理之中。我們很少再咒罵飯?zhí)玫娘埐�，吃飯只是為了更好地學(xué)習(xí)；我們不再抱怨宿舍燈亮得太早而影響睡眠，卻抱怨它熄得太早影響學(xué)習(xí)，我們不得不摸著黑爬上床，畢竟每天五六個(gè)小時(shí)的睡眠足以滿足一天的精神需要；我們期待放假卻又擔(dān)心時(shí)間走得太快；我們?cè)絹碓缴偻依锎螂娫挘⒉皇窍痈改竾Z叨，只是我們只有通過努力學(xué)習(xí)考上好大學(xué)，才能報(bào)答父母無私的愛。
面對(duì)同一尺寸的試卷上不盡相同的習(xí)題，我們不再怨艾，只是習(xí)慣性地吐一口氣，然后埋頭思考計(jì)算，因?yàn)槲覀兩钪俣嗟谋г挂矒醪蛔『棋念}海；我們歸家的次數(shù)越來越少，但歸家的興奮絕對(duì)不亞于對(duì)名次提升的`渴望。
盡管我們?cè)?jīng)戲謔說自己是百無一用的書生，但如今，卻深切地感受到除了上大學(xué)之外再?zèng)]有更好的出路。我們沒有哈姆雷特那樣的生死抉擇，但我們的問題一樣很嚴(yán)肅。升入大學(xué)還是走向社會(huì)？只有洞曉并解決了這一問題，才能明確上高中的意義。
我們害怕失敗，不想看到父母失望的眼神，所以，我們從來沒有像現(xiàn)在這樣執(zhí)著于自己的夢(mèng)想。對(duì)未來的憧憬讓我們的內(nèi)心篤定安靜，不再狂妄焦躁。我們努力地與時(shí)間賽跑，讓無限的潛能得以發(fā)揮，仿佛鳳凰涅，浴火重生。
韶華不為少年知，一如高三，倉促得容不得任何人去揮霍。似水年華細(xì)斟酌，猶如失去高三時(shí)光的記憶，雖欲牢牢抓住，卻像緊握在手中的沙子，悄無聲息地被吹過的風(fēng)帶走。我們不得不承認(rèn)，高三是本倉促的書，是一場(chǎng)無聲的成人禮。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
如果我是小樹，您就是園�。蝗绻沂钦渲�，您就是養(yǎng)蚌人。您就是老師。
老師，老師就是我們的另一個(gè)母親。老師，傳授我們知識(shí)，也給予我們關(guān)愛。每當(dāng)遇見老師，我就會(huì)想起那個(gè)夜晚的故事。
那天放學(xué)，已經(jīng)是很晚了，可是媽媽因?yàn)橛惺虏荒軄斫游�，要我一個(gè)人回家。9歲的我怕極了，不敢自己回家。于是我便坐在學(xué)校大門口的石板上，傷心地哭了起來，一邊叫：“媽媽，我要媽媽，媽媽快點(diǎn)來！”大街上空蕩蕩的.，沒有一個(gè)行人經(jīng)過，門衛(wèi)師傅也走了，沒有人在意我。這時(shí)候，一個(gè)藍(lán)色的身影從我面前經(jīng)過�！爸x冰妍，你怎么在這里，這么晚還不回家��！”方老師騎著自行車對(duì)我說。我哭著對(duì)老師說，“老師，我媽媽有事不能來接我，我不敢一個(gè)人回家！”說著，又哇哇地大哭起來。方老師停下自行車，向我走了過來。她蹲下來，對(duì)我微微一笑，說：“那我送你回家吧！”說完便牽著我的小手，示意我上車。我抹干淚水，不知所措，但還是上了車。我怕黑，于是將我那小小的身體緊緊依偎在方老師身旁。皎潔的月光撒在我倆的身上，月光下，一位年輕漂亮的老師載著一個(gè)小孩子。方老師用最溫柔的語氣對(duì)我說：“謝冰妍，你就一直在這等著嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，方老師用清澈的眼神看了看我，沒再說話。終于，方老師將車騎到了我家，我下了車，讓方老師去我家坐會(huì)，方老師謝了謝我，沒有進(jìn)去。也不知怎么回事，原來好好的天空下起了雨。于是我進(jìn)去要給方老師拿傘，可等拿好了傘，方老師卻不見人影了，后來才知道，她想讓我早些回家。
四年后，我已經(jīng)是13歲的少年，回到家鄉(xiāng)，也回到了那個(gè)夜晚，還是那么幽靜，那么美，那么和諧。從同學(xué)口中得知，方老師得了絕癥去世了！嘴巴張得跟蘋果一樣大的我，頓時(shí)忍不住心痛大哭起來。那么好的老師怎么會(huì)去世呢？清明節(jié)我去看了她，方老師靜靜地躺在墓碑下，她永遠(yuǎn)也不會(huì)再對(duì)我微笑了。墓碑上留著她花容月貌的照片，我忍不住痛苦，跑了出去，又一次大聲哭了起來。
老師，謝謝您！其實(shí)在我眼中，世界上的老師都一樣，都有一顆善良純潔的心，感謝老師給我們傳授的財(cái)寶。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
百善孝為先，尊老是我國傳統(tǒng)美德之首，但尊老可不僅僅只是尊敬自己的父母、長輩及老師，更表現(xiàn)為去照顧和幫助一些陌生的孤寡老人。在我們的生活中，就有著這樣一個(gè)關(guān)愛陌生老人的故事。
據(jù)新聞報(bào)導(dǎo)說，在福州閩江大學(xué)的三位學(xué)生，利用課余時(shí)間悄悄照顧一名77歲的孤寡老人，長達(dá)一年之久。這件事是發(fā)生在他們大二的時(shí)候，在一次吃早餐時(shí)，他們偶然遇見了這位老人，一位眼尖的同學(xué)還注意到老人的手腳有些殘疾。當(dāng)他們得知這位老人是一位孤寡老人時(shí)，不由得十分心痛。在一番商量之后，他們毅然決定幫助這位老人。決定這件事后，他們多次白天拜訪老人，卻從未遇到過老人。聽鄰居說，老人白天要到處去撿垃圾賣錢以維持生計(jì)，不會(huì)在家里，于是，他們決定晚上再去拜訪老人。果然，他們遇到了正要上床歇息的老人。當(dāng)老人問起他們有什么事時(shí)，他們便語無倫次地把要照顧他的事全都說了出來，沒想到老人非但沒有拒絕他們，反而還笑嘻嘻地請(qǐng)他們進(jìn)屋，熱情地招待他們。
從這以后，他們便利用課余時(shí)間來照料老人，他們對(duì)老人猶如對(duì)自己的親人般體貼、細(xì)心、溫柔。每隔一段時(shí)間，他們就去看看老人，陪他聊聊天，為他清洗衣物，打掃衛(wèi)生，做一些老人無法獨(dú)自完成的事情。冬天，他們怕老人受凍，于是用自己所有的獎(jiǎng)學(xué)金和零花錢為老人添置了許多御寒衣物，還送給老人一床厚厚的棉被。老人記性不好，坐車總是坐過站，而且經(jīng)常迷路，于是他們特地為老人制作了一張聯(lián)系卡，把自己的手機(jī)號(hào)碼寫在上面，以便老人走失時(shí)聯(lián)系他們。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一年多過去了，他們即將畢業(yè)回到家鄉(xiāng)工作，也該和老人告別了�？墒撬麄兎判牟幌吕先�，所以借助新聞希望社會(huì)上的.好心人士可以來代替他們照顧這位老人。讓孝心繼續(xù)傳遞。
三位大學(xué)生無私照顧一位陌生老人長達(dá)一年多，他們這種無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神和關(guān)愛老人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。在未來的日子里，我一定要向他們學(xué)習(xí)，去關(guān)愛身邊的老人，把孝心傳遞下去。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇6
三清山，又名小黃山，云海變幻多端，景色如同黃山一般秀麗多姿，有一切風(fēng)光在險(xiǎn)峰一說，所以在三清山，懸崖觀海 自然是人生一大妙事。
來到三清山的第二天清晨，我們就踩著因滿是露水而滑溜溜的石階、棧道，撫著竹葉、山石，走在去看海 的路上。那天天氣較為晴朗，因而我們從西海岸，一直走到了東海岸才觀賞到云海。
最先跳入眼簾的是白茫茫的一片。到處模糊不清，遠(yuǎn)山近樹只剩下童話般的幻影。我們踏著棧道，輕輕走進(jìn)了云霧繚繞的仙境。
云霧又濃了幾分。微微聽到背后的腳步聲，接著又在身后不遠(yuǎn)處，看到零零碎碎的人影，我不禁停了下來。等那人影晃到近在咫尺時(shí)，我才看清了形象。擦肩而過， 又只留下模糊的人影，還漸漸消失了。我無奈地笑了笑，蹭著懸崖峭壁，往前挪。
身邊的云霧緩緩地退到了棧道上，能隱隱約約看見自己的鞋子了，心中滿是莫名的興奮。畢竟是走在懸崖峭壁邊上的棧道，多多少少會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)騰云駕霧的感覺，多多少少會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)成為神仙的幻想，多多少少會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)掌管萬物的自戀……浮想連翩。
云霧慢慢地變薄了，還慢慢地下降了，如同從山上飄蕩下來的輕紗，柔柔的，輕輕的，薄薄的`，隨著輕紗的落下，遠(yuǎn)山近樹若隱若現(xiàn)，隱隱約約。身臨其境，似置身于古雅清幽的水墨畫中，翩翩然，飄飄然。
終于，云霧填滿了整個(gè)山谷，正像白色的大海一般。是云海！
那種白，不是銀白，不是乳白，不是雪白，是純粹的白！它是那樣的純凈，是那樣的絕對(duì)，沒有任何雜質(zhì)，讓我不禁感嘆大自然這位藝術(shù)家，不僅僅有著鬼斧神工，還會(huì)調(diào)配出如此震撼人心的色彩。大自然給我以心靈上的洗禮，洗去了城市中的喧囂，洗去了喧囂中的不安，洗去了不安中的悲哀，讓我在三清山懸崖觀海時(shí)，得到一份寧靜致遠(yuǎn)的心情。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇7
“那支羚羊哪去了？”
………
“你現(xiàn)在就去把他要回來！”
我是被這一陣陣喧吵聲吵醒的。
我是一輪月亮，高高地掛在天空給迷失在黑夜里的人照亮的月亮，但今天我休息，因?yàn)樾∮暝谥蛋唷?/p>
我揉揉眼睛，地上的人還在吵著，我好奇地探出了頭，望了望。
“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友…那只羚羊就是爸爸媽媽也是舍不得��！”我聽不懂，便問了問小雨，小雨把事情的經(jīng)過告訴了我。我聽完后不得有點(diǎn)憤怒，有這樣做的嗎》送出去的東西還要去要回來，怎么做得出來呀？
我繼續(xù)看了下去，那個(gè)女孩最終還是把羚羊要了回來。
她一個(gè)人跑在地上，冒著朦朧的小雨，手里緊緊地拽著一把小刀，那應(yīng)該是他的朋友送他的吧？她還不時(shí)地擦著眼睛里的水——不知是雨水還是淚水，她跑到他朋友的家門口，站在門前，似乎在猶豫著，不停地徘徊，好幾次抬起了敲門的手都好像被沉重的心壓了下去，但終于，她經(jīng)過良久的'思想斗爭(zhēng)后，還是敲了門。
當(dāng)她又哭著走出來時(shí)，我有點(diǎn)不忍心看見她哭泣，于是，我代替小雨值班。我從白云值班室里探出了頭，我小心翼翼地盯著她。
只為她照明，不讓她迷失在黑暗里，也希望她以后不會(huì)迷失在金錢里。
突然，她的朋友跑過來，她把那把小刀又塞在女孩手里，她說：“你拿著，咱們倆還是好朋友…”
我欣慰地笑了，在黑暗中，我的光芒，似乎只為她們照耀，那個(gè)女孩的淚水反射的光，在我的光芒下如珍珠晶瑩透而格外的刺眼。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇8
一．十年，拾年，拾不回的舊十年
在去往河南的路上，突然想起了他。
他是驍勇善戰(zhàn)的勇士，是中國奴隸社會(huì)的開創(chuàng)者，是夏朝至高無上的后，于我，他卻是一個(gè)年長我三千多歲的，一個(gè)渴望溫情的孩子。
信步于河北，山東之原，黃河依舊滾滾滔天，卻不見昔日石斧，水耜，健壯的青年們?cè)诤影惰弾r，其間一人，布衣芒鞋，躬?dú)v山川，親勞胼胝，像極了你的眉眼。
不知多年以后，你是否也曾再次回到過那里去，像十歲那年望著父親那如劍戟搬豪邁的離去的背影，你抓不住的是他那顆心系四海的心，是他那片刻盤旋于你額頭上溫暖厚實(shí)的大手……看著他決絕的身影，你不禁發(fā)問，他的心里是否有那么一庾薄田是留給自己和母親的？輕輕拂過他那粗糲的大手摩挲過的額頭，你心生厭惡，卻不忍那抹泥土質(zhì)地芳香的散去。
如果可以，我愿裁一段月光將這馨香瀉入月光，在每個(gè)晦暗的日子，照進(jìn)你心里。
公元前xxx年，堯傳帝位禹。
你終于可以長久的凝視你的父親，那個(gè)賢明在眾人口中口口相傳的父親，，終于不用再遠(yuǎn)眺西南的河床，思戀那雙溫暖厚實(shí)的大手。如果蘇軾在，他會(huì)說：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！�；如果李白在，他會(huì)說：“長相思兮長相依，短相思兮無窮極�！薄皟号言谘郏寄柯圆皇�。喜極不得語，淚盡方一曬”或許這個(gè)才是你企盼已久的相見，他看向你時(shí)悠悠惠風(fēng)，荏苒在衣，雖沒有明珠光華的悅目，但給人莊重與肅穆，他微微的瞥向你，目光中似有贊許，但全沒想象中的熱烈，你那一攬子的話語生生的壓在了喉間，微微開合的嘴唇但終究無話。
他缺失你的.十年，十年微涼。
二．我是啟，我恨
恨你，治水十余載的三過家門而不入；恨你，讓我的母親涂山氏在等待中佝僂了身子；恨你，不能像尋常的父親一樣嚴(yán)格地教育我；恨你，將帝位給了伯益而不是我；恨你，讓我遠(yuǎn)離陽城，在九洲間游走；恨你……
終于，我得到，得到昔日你擁有的一切，九州皆于我祍席之下，卻再不見你的眉眼，眸笑，這世間終于再?zèng)]了你那溫暖厚實(shí)的大手。我要將這世間萬般的寵愛都給我的兒子，不在他悠悠的歲月里平添十年的憂傷與缺失。
禹曰：“予（辛壬）娶涂山，（辛壬）癸甲，生啟予不子，以故能成水土功。輔成五服，至于五千里，州十二師，外薄四海，咸建五長，各道有功。苗頑不即功，帝其念哉。”帝曰：“道吾德，乃女功序之也�！保ā妒酚浵谋炯o(jì)》）
十年，帝禹東巡狩，至于會(huì)稽而崩。以天下授益。三年之喪畢，益讓帝禹之子啟，而辟居箕山之陽。禹子啟賢，天下屬意焉。及禹崩，雖授益，益之佐禹日淺，天下未洽。故諸侯皆去益而朝啟，曰：“吾君帝禹之子也�！庇谑菃⑺旒刺熳又唬菫橄暮蟮蹎�。
夏后帝啟，禹之子，其母涂山氏之女也。（《史記夏本紀(jì)》）
我用世間所有的路
倒退
人人哪兒來回哪兒
月亮回到湖心
野鶴奔入閑云
我步入你
然后
一場(chǎng)大雪封住了所有的嘴
用你十年寵愛，換我一世天真無邪可好？
三．再多些十年
回城的路上，看著旁邊縮在座椅上的父親已經(jīng)酣睡了的父親，摸了摸他那有些硌人的胡子，月光真好，這樣真好，再多些十年多好。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇9
我不喜歡小鎮(zhèn)，但也從未討厭過，這里就是我的家，每次站在這里，理直氣壯，自然而然。如同我從未離開過。 小時(shí)候，小鎮(zhèn)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的喧鬧，只有集市的時(shí)候，爸爸才有可能騎著自行車載我去趕集，但不是每個(gè)集市我爸都會(huì)去，何況，他很不想帶我去。記得小學(xué)四年的時(shí)候，我們統(tǒng)一到鎮(zhèn)上參加考試，我們與老師坐在一輛三輪車上，敞篷的，車開的很慢。我大聲的念著路邊招牌的名字，老師問我，你是一次來秀水啊？我特別驕傲的大聲說：不！我爸以前帶我來過！而現(xiàn)在，再不會(huì)為自己去哪里而驚而喜，更是早已忘記了如何大聲說話。大聲，只是因?yàn)槲覀儧]長大，我們什么也不怕。大概那時(shí)候和小鎮(zhèn)結(jié)緣，考試的內(nèi)容我清晰的記得，作文的題目是《一件小事》，我寫的就是來時(shí)的一件事，一位同學(xué)特別暈車，老師讓他坐在車?yán)�，自己和我們站在車倉里。這個(gè)作文分?jǐn)?shù)特別高，還拿去當(dāng)了范文，那次考試我考了全鎮(zhèn)第四，很興奮，之后還做了發(fā)言，發(fā)言稿也是自己寫的，好像從那次開始，什么都不一樣了，我忽然發(fā)現(xiàn)原來我可以學(xué)習(xí)好，原來我可以作文好……那時(shí)候我才四年。小學(xué)五年我才學(xué)會(huì)自行車，不知道這算大器晚成。兄弟四個(gè)，一起去秀水照相，可卻在秀水沒有找到一家照相館…
那都是很久很久以前的故事了，那一年還沒有初中的新樓，那一年一毛錢對(duì)我來說還是一個(gè)巨大的數(shù)字，那一年我還小。
小鎮(zhèn)真正走進(jìn)我的生活，還是初中的時(shí)候。那時(shí)的初中還不是這般模樣，那時(shí)校門口到大廳，是長長的葡萄長廊，每到盛夏，都會(huì)結(jié)出一串串葡萄。滿滿的長廊全是葡萄－－我本想形容一下那串葡萄，可我卻想不出任何的形容詞來形容那紫色的精靈，離開初中后，我便再?zèng)]吃過那么好吃的`葡萄了。那時(shí)我們想吃是要去偷的。學(xué)校有專門的老師看著葡萄長廊，我們每次都在十一點(diǎn)左右，穿著背心短褲，一個(gè)人放哨，幾個(gè)人爬墻上樹摘葡萄，北邊的葡萄是水晶葡萄，小一些卻特別的好吃，南邊的是大紫葡萄，每個(gè)都長的飽滿香艷。有一次遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到老師拎著手電筒過來，我們落荒而逃，老師看到之后邊喊邊追，我們急迫之中去了學(xué)校的后院－－那里是一片果樹林，平時(shí)特別冷清，沒人肯去，好像以前有位老師在這里出過事故，我們一般都不敢去。那次我們躲在林子里，老師在外邊喊了幾句也便走了，我們往出走的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這里的桃樹的桃子都熟了，而且特大特香，從那天起，我們除了偷葡萄，還要偷桃子，學(xué)校有自己培育的各色的花，最美的要屬玫瑰和月季，我們每天也要偷一朵、也僅偷一朵－－那是一個(gè)手里有花卻沒有要送給的人的年代……那是一個(gè)偷偷走過的美麗時(shí)代。那時(shí)候?qū)懭沼�，每天都寫，昨天翻看，發(fā)現(xiàn)自己從小學(xué)開始就學(xué)會(huì)說謊，我的日記里大多謊話連篇，里面說自己做了好多好事，可顯然我一件也記不得了。我唯一記住的好事，卻是我們寢室的一位學(xué)長所做。我們那時(shí)都在校外的私人寢室住，我們初一的住在一個(gè)屋子，另外一個(gè)屋子里住的是初三的學(xué)長，我們與初三的人互不相識(shí)，僅僅是早晚見過面。我每天早上起的早，冬天的五點(diǎn)半仍然很黑，從寢室去學(xué)校，中間要經(jīng)過一個(gè)特別大的大深坑，只有一個(gè)僅容一個(gè)人通過的羊腸小路，我沒有手電，初三的一位學(xué)長每天恰好都走在我前年三十米左右，他每次走過去都回頭幫我照亮那段路。直到我走過來，他才走。我們沒說過一句話，他卻準(zhǔn)時(shí)的給我照了半年的路，直到他畢業(yè)。那是我在學(xué)校遇到的第一次。