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關(guān)于慶六一作文9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的慶六一作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
慶六一作文 篇1
今天是我們少年兒童最盼望的日子——“六一”國際兒童節(jié)。在這個特別的日子里,學(xué)校為了讓我們度過一個輕松、快樂的節(jié)日,特地舉行了盛大的慶“六一”活動。
早晨,學(xué)生們都穿著干凈的校服,早早地來到了學(xué)校,我們的心情都無比地激動,那些今天要表演節(jié)目的學(xué)生更是興奮,因為他們辛苦訓(xùn)練了很長時間,今天終于可以大顯身手了。
吃完早餐后,陳老師發(fā)給我們每人兩根充氣棒,然后讓我們把椅子搬到操場上去。
到了大操場,我定睛一看,操場上早已是人山人海:有表演節(jié)目的演員,有節(jié)目主持人,有看節(jié)目的老師和學(xué)生,還有家長呢!
我們坐在指定的地點,興奮而焦急地等待著節(jié)目開始。終于,主持人上場了,場上發(fā)出了各種聲音:有鼓掌的聲音,有充氣棒相互敲打發(fā)出的聲音,還有玩具小巴掌“啪啪”的聲音。學(xué)生們手中的熒光棒、鮮花和小紅旗也舉起來了,真是熱鬧非凡!
節(jié)目開始了,學(xué)生們端端正正地坐在椅子上,睜大眼睛欣賞,生怕漏掉一個細(xì)節(jié),每看完一個節(jié)目,就熱烈鼓掌,揮舞著手中五彩繽紛的道具。
在所有的.節(jié)目中,讓我最欣賞的要數(shù)嚴(yán)子亞等幾個學(xué)生表演的英語童話劇——《喜羊羊與灰太狼之真假槍》了。吳識全演狡猾的灰太狼,趙萱儀演愛臭美的紅太郎,嚴(yán)子亞演聰明的喜羊羊,馮淺演愛耍威風(fēng)的沸羊羊,廖李里演膽小的美羊羊,他們配合得好極了,把每一個角色都表演得活靈活現(xiàn),博得了陣陣掌聲。
時間在不知不覺中過去了兩個小時,慶祝活動結(jié)束了,但學(xué)生們依然沉浸在節(jié)日的快樂氣氛中。
慶六一作文 篇2
我們的生活多么幸福,我們的學(xué)習(xí)多么快樂,晨風(fēng)吹拂五星紅旗,彩霞染紅萬里山河,不論在城市還是鄉(xiāng)村,家家的孩子都去上學(xué)。
六一國際兒童節(jié),是我們的節(jié)日,班主任洪老師在班里為我們舉辦了歡慶六一的活動。小主持人許朝驊同學(xué),以同學(xué)們,在今天這個屬于我們的節(jié)日里,大家能唱就唱,能跳就跳---拉開了活動的序幕。首先由朝驊同學(xué)表演小提琴獨奏,他熟練優(yōu)雅的動作,優(yōu)美的琴聲,引來大家一陣熱烈的掌聲!伴隨著音樂的`響起,漫馨同學(xué)穿著黑色的拉丁舞裙上場了。只見她動作嫻熟,隨著音樂節(jié)奏的加快,她的身姿也舞動的越來越快,雙手婉轉(zhuǎn)流連,裙角飄起,雙眼閃動著美麗的色彩。一曲拉丁舞將慶祝活動推向了高潮。接下來,同學(xué)們都踴躍舉手表演節(jié)目,有合唱、樂器表演最后,慶;顒釉谝黄瑲g笑聲中結(jié)束了。
非常感謝洪老師舉辦的這次活動,不僅讓我們開心地渡過自已的節(jié)日,也給了我們一個表現(xiàn)自已的空間。這個六一我們真的很開心!
慶六一作文 篇3
賞識作文版里傳來一陣歡呼聲:“我有10個印章啦!”到底是干嘛呢?告訴你吧,賞識作文班為了慶祝六一而舉行游園樂。
一開始,我先玩自班的“看圖猜成語”,我個人覺得好難,第一張圖是一個人,腳下踩著一朵云。是什么?我抓耳撓腮,怎么都想不出來。已經(jīng)有很多人拒收了,我緊張起來,忽然徐佳老師叫了我身邊的一個男生,他“嗖”的一聲站起來說:“一步登天!焙脜柡,我怎么沒想到?下一張圖是外面一個正方形,里面一個圓形,又是什么呢?我把手指放進嘴巴里,思考起來。徐佳老師叫了一位男生,他站起來,眼珠子轉(zhuǎn)了兩下,說了一個不知名的四字詞,“錯啦!庇纸辛艘粋男生,還是猜錯了。劉老師看著那個男生,說:“是‘外方內(nèi)圓’!眲⒗蠋煋Q了好幾張圖,我都不會,就去了五年級教室。
那的'游戲是吹蠟燭,我第一次吹的時候,本身大獲全勝,可是火苗晃了晃,又燃了起來,只滅了三個,就只有一個印章。我又去了玩投兵乓球,一個也沒中。接著我不停排隊,一會兒吹蠟燭,一會兒投兵乓球,有一次我投中了四個,我開心死了。兩個印章啊,兩個!
我今天真開心,得到了撕名牌和牛奶糖!
慶六一作文 篇4
6月1日我們太陽花中隊開了一次“歡慶六一”的主題班隊會。
“六月是童年的搖籃”、“六月是童年的夢想”、“六月是童年的太陽”、“六月的第一天是我們的兒童節(jié)”……主持人一連串的讀了起來,為我們的.班隊會開了一扇大門。
接著,就是節(jié)目啦!主持人念著臺詞,學(xué)生們開始竊竊私語。陳怡說:“什么時候到我!我等不及了!”不一會兒,一個個節(jié)目展現(xiàn)在我面前。令我印象最深刻的節(jié)目是鄭昊、廖周陽、林有強……表演的小品。上場時,他們各自介紹了自己的姓名。讓我笑不停地是鄭昊讀“倍”的時候的讀音。林有強說:“跟我讀,bei!逼渌硕紝W(xué)著老師的讀音讀。只有鄭昊在他們讀完之后,讀bie。我們所有學(xué)生都哈哈大笑起來,合不攏嘴。林有強接著說:“六一兒童節(jié)就要到了,你們有沒有準(zhǔn)備節(jié)目呢?”鄭昊自告奮勇舉起手來,說:“我來!彼o我們來了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。一個鄉(xiāng)村人你問他有沒有洗過澡,他說沒有。你問他有沒有吃過飯,他說沒有。那你們有沒有見過這樣的人。大家說:“沒有! “那你們就是那個人!贝蠹夜笮ζ饋恚倚Φ枚亲佣继哿。
這次班隊會真有趣!
慶六一作文 篇5
歡慶“六一”
六一兒童節(jié)那天,我們學(xué)校初一初二級部的同學(xué)一起度過了這個快樂而又難忘的節(jié)日。
上午,我們?nèi)ザY堂看節(jié)目。我們坐在座位上,等待了很長時間。主持人終于上了臺,在說完一些祝福的話后,大幕“嘩~”的一聲拉開了,大頻幕上寫了“戰(zhàn)臺風(fēng)”三個大字,!音樂響起了,演奏者們熟練地彈著琴弦,整齊劃一的動作和雄壯而又緊張的樂曲,使我不禁入了迷。
幾個節(jié)目過后,一場拉丁舞表演又將全場帶入高潮!那節(jié)奏分明的舞曲,動感十足的舞步,無一不顯示出青春的熱情與活力。
最令我難忘的是歷史老師和其他幾個老師的表演。就連平常一貫十分嚴(yán)肅的侯老師竟然也加入了這場表演。歷史老師在前面動情的.唱著,其他四個老師在后面伴舞,她們提著飄逸的裙擺,跟隨著歌聲輕輕的舞動著。顯示出了老師們與平常截然不同的一面。
下午,我們在操場上活動,籃球比賽的時候,我們班的隊員過五關(guān)斬六將,但在最后一場比分一直不相上下,不過在幾個隊員默契的配合下,終于贏得了比賽!
過完了這次兒童節(jié),我們就只剩一次過“六一”的機會了,我們一定要珍惜童年時光。并要努力學(xué)習(xí),為五彩的童年再加上一道道絢麗的光芒!
慶六一作文 篇6
“太好了,星期四舉行六一游園!”這個消息在學(xué)校迅速傳開。
六一游園那天,清晨,政教處的老師就帶上學(xué)生,裝扮校園了。學(xué)校里在旗飄揚,到處都是笑聲!等六年級的大哥哥大姐姐吃完飯,都聚集在操場,張校長宣布六一游園開始時,我們就迫不及待的去每個班級里掙票。
我先來到我們班的游戲場地,我仔細(xì)的閱讀了比賽規(guī)則:臺上放一個啤酒瓶,拿著兩根細(xì)的'和粗的棍子,聚到胸前往下投,投中為勝,六根棍都用完了卻還沒有投中只能遺憾回歸了!
終于輪到我了,我拿著粗棍聚到胸前,瞄準(zhǔn)了半天后,我的手一松開,木棍沒想到給投中了!我欣喜的走到老師跟前,接過老師手里的一張票,蹦蹦跳跳的走向兌獎處!
我來到兌獎處,看到了一瓶兩張票的汽水,心里暗暗下決心要買這瓶水。我便跑到十班那里追備玩兒“你說我猜”
這時我發(fā)現(xiàn)我們班的趙一斌正在排隊,我立刻跑過去說:“趙一斌我們一組吧!”趙一斌欣然同意了!在我和趙一斌的合作下,我們一人得到了一張票。
我來到了兌獎處,換了一瓶汽水。
慶六一作文 篇7
一年一度的六一兒童節(jié)終于在我們熱烈的歡呼聲和鼓掌聲中來了!在這天,我們穿著色彩斑斕的衣服興高采烈地來到了學(xué)校。
我們的演出在樂隊的演奏聲中拉開了帷幕,那音樂莊嚴(yán)隆重,仿佛是迎接六一的到來,又像是訴說著一代少年的`愛國情懷。接著是我們校隊的合唱和舞蹈,熱情激昂,來了一個漂亮的開門紅!
大家個個喜笑顏開,主持人講完話,我們目不轉(zhuǎn)睛地望著舞臺,期待著演員們精彩的演出。第一個節(jié)目是四(8)班合唱,那歌聲優(yōu)美動聽,讓人如癡如醉!第二個節(jié)目是舞蹈,隨著音樂響起,演員們那優(yōu)美的舞姿深深地吸引了我。
接下來的節(jié)目一個比一個精彩。馬上就要到我們表演了,我的心像十五個吊桶打水——七上八下。終于到我們表演了,沒想到上了臺,我反倒沒那么緊張了,整個心投入到了節(jié)目,我想象著自己就是花木蘭,替年老的父親從軍、上戰(zhàn)場,心情從開始的憂愁到后來得勝歸來的欣喜,都體現(xiàn)在我的一舉手一投足中。當(dāng)我憂愁時,同學(xué)們仿佛也十分悲傷,不舍讓花木蘭離開家。當(dāng)我欣喜時,同學(xué)們也很高興,臉上露出了幸福的笑容!我們的節(jié)目表演得非常完美,在同學(xué)們熱烈的掌聲中,我的心情也從未如此興奮!
最美好、最快樂的這天將永遠(yuǎn)定格!
慶六一作文 篇8
時光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著芬芳的歲月,光陰在無聲無息地流逝,那樣釋然、從容。
我們大家都知道,“六一”是孩子們狂歡的一天,我讀六年級,對于我來說,這是我過的最后一個“六一”了。六年級的學(xué)生,要眼睜睜的看著母校遠(yuǎn)離而去。從這次他們的表情,我已經(jīng)知道,他們舍不得離開“六一”這段快樂的時光,舍不得離開母校這座知識的城堡。
學(xué)校里舉辦六一,將學(xué)校布置的漂漂亮亮的`,很多的領(lǐng)導(dǎo)也來了!傲弧遍_始進行。前面都是領(lǐng)導(dǎo)們的致辭,領(lǐng)導(dǎo)們說完以后,就到了觀看節(jié)目的時間了。
各種節(jié)目都有,唱歌、跳舞、大朗誦,還有武術(shù)呢。在這么多的節(jié)目中,我最喜歡的還是聾啞人跳的舞蹈——《我要快樂》。聾啞人憑著自己的堅強與努力,在無聲的世界里,她們用自己對音樂的獨特鑒解,以自己的形式演繹著最美的舞蹈。她們不僅感動了自己更感動了所有人。"無聲勝有聲",她們雖然聽不見,但心中卻閃耀著希望,所以我能在臺下欣賞著她們動人的舞姿,而臺下同學(xué)們的掌聲是給予她們最珍貴的回報。但是,她們永遠(yuǎn)聽不到這熱烈的掌聲。
四位口齒不伶俐的男生用了整整半年的時間練會了《三句半》,雖然,他們說得不是那么的清晰,但是,這已足以讓我們給他們掌聲。他們背后付出了多少努力我們不曾知道,但他們在舞臺上發(fā)出的耀眼光芒,我們卻一眼望見。
武術(shù)也是節(jié)目之一。小時候,我就喜歡武術(shù),本想?yún)⒓游湫g(shù)培訓(xùn)班的,但爸爸媽媽卻說我是個文靜的女孩,不適合練這個。所以,直到現(xiàn)在,我也沒有學(xué)過武術(shù)。武術(shù)節(jié)目中有舞扇子的,有揺紅旗的,看著表演者的英姿,真的是超級過癮呀!
一年一度的狂歡“六一”,我現(xiàn)在已經(jīng)沒有再狂歡“六一”的機會了,這個六一過完了,也將要看著我們的母校遠(yuǎn)離而去,再也不能回來了。
慶六一作文 篇9
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里,我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節(jié),每一位學(xué)生的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學(xué)校的大禮堂,準(zhǔn)備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽,和其他班的`學(xué)生來個PK比賽!
都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然,每個班都唱得那么好。我最喜歡的就數(shù)《蟲兒飛》了。學(xué)生們站在舞臺上,緩緩的抒情音樂響起,大家輕輕唱了起來:“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個仙境般的地方,到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲,縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃,微風(fēng)吹拂著我們,好似在訴說一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊,跳著美麗的舞蹈,在我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……一曲終了,我們才清醒過來,意猶未盡,還想再聽一遍。
終于輪到我們上場了!我們走上臺,微笑著面對觀眾。音樂響起,清脆的歌聲也隨之響起,流淌在學(xué)生們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著,唱著,大家好像真的坐在小船里,一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂,伴著學(xué)生們一起歌唱,直到音樂結(jié)束。大家還沒緩過神來呢,輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦!《蝸牛與黃鸝鳥》已經(jīng)開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容,傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣,俏皮的笑容展開在臉上。
活動在學(xué)生們的歌聲、笑聲中結(jié)束了。雖然比賽我們只得了第三名,但是名次不是重要的,只要開心就好了,不是嗎?
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