描寫風(fēng)景的作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的描寫風(fēng)景的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫風(fēng)景的作文 篇1
在我的腦海里，一切東西都是模糊的，唯有老師那微笑的目光，像一只小白船，在腦海中漂流著，漂流著，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景。
記得那個明媚的艷陽天，媽媽牽著我的'小手來到學(xué)校。一切都那么新鮮，我好奇地觀察著一切。突然，媽媽的手松開了，我一下緊張起來，這時，一雙溫暖的大手把我的小手牽了起來，抬頭一看，一個阿姨正微笑地看著我。那便是我的老師。
老師微笑的眼睛好像會說話，似乎能看懂人的心。
一次上課，我的注意力被窗外一只翻飛戀花的蝴蝶吸引住了。老師大概看出了我的走神，叫我起來回答問題。我慢慢站起來，尷尬地抬頭望了望她，她正微笑地看著我，我旋即把頭埋在書里，再不敢看她。她的目光穿越空氣穿過書本直抵我的內(nèi)心，那目光深深地烙印在心田。從此，我上課就再不敢走神了。
公車給我的印象總是嘈雜而擁擠。坐在公車上，我打量著同車的人，回頭，突然看見了老師。我馬上回過頭去，臉“唰”地紅了。到下一站，上來了兩位老人，她馬上起身讓座。她的目光又一次看著我，我正猶豫要不要站起來時，我旁邊的一個小姐站了起來。后來看見那位小姐和她的同伴再用手語交流，才知道她們是殘疾人。我很感動，也很愧疚，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)……
六年了，老師的目光教給了我很多深刻的道理，當(dāng)我正要開小差時，會想起她柔中帶嚴(yán)的目光；當(dāng)我遇到挫折時，腦海中會浮現(xiàn)出她鼓勵的目光……它已經(jīng)烙印在我的心坎上，成為我心中最美的風(fēng)景。
描寫風(fēng)景的作文 篇2
飛鳥帶走了夏日的翠綠，紅葉帶走了秋日的絢麗，而雪花帶來了冬天的愜意。我們看看雪花吧，都說千樹萬樹梨花開，可是那春日里的梨花又怎能比得上雪花的純潔。
在我的家鄉(xiāng)，每逢冬天都會飄落幾場大雪，于是人們的心靈得到了凈化和美化。特別是那初冬的雪——春夏秋之后的第一場雪。
雪花，悄悄地飄落下來，像柳絮，像棉花，銀花滿天的雪花，飄飄零零，放眼望去，白得刺眼，白得神圣。雪花中的景物，街道上，小巷里，樓房上，都粉妝玉砌般玲瓏剔透。
一陣風(fēng)“呼呼”地吹來，為高興的雪花伴舞，因為她就是雪花的好姐妹。雪花更興奮了，東飄飄，西飛飛，左邊飛，右邊飛，上邊飛，下邊飛，想往哪飛就飛到哪，這才是真正的瀟灑呀!我在想，這雪花何以這么歡樂，這么勤奮?啊，原來她是圣潔的使者，她潔白無瑕，一塵不染，所以要漫天飛舞、四處漫游，就是要把純粹的美飄到世間的任何一個角落。這種瀟灑，這種自由，這種純凈，不正是我們?nèi)祟愃非蟮膯?
雪花，無欲，無求，無憂無慮而又身影婉約。在雪花的.懷抱里，我總好想入非非�？粗h飄的雪花，我便想起了白雪公主，她善良、美麗、勤勞，這不正是雪花的化身嗎?有人對我說，一幅畫，要從不同角度去欣賞，不但要欣賞她表面產(chǎn)生的美，還要欣賞她的內(nèi)在美。正是這樣，雪中看雪，我們都看到了什么?
雪還在下，飄飄灑灑。向遠(yuǎn)望去，雪中景物，白茫茫的一片，看，旁邊的楊樹，掛滿了雪花，樹枝被壓彎了，有的甚至都被壓斷了。雪落無聲……
雪沒有停，盡情地飄呀飄，飄來了靜謐祥瑞，飄來了溫馨潔白，飄來了心靈的靈動……
描寫風(fēng)景的作文 篇3
說起秋天，我還真是一個小小落葉收藏家，有：楓葉、銀杏葉、楊樹葉、桑樹葉……還有許多說不上來名的葉子。
秋天的早晨，我到公園里采集落葉，一陣秋風(fēng)吹過，我看到一些黃葉落下來，像一只只黃蝴蝶，隨風(fēng)起舞。幾只小鳥在樹上蹦來蹦去，好像在和黃葉比美呢！
秋天的雨說來就來，當(dāng)我沒帶傘時，就是最危險時，因為秋雨有可能又來找我了。對了，忘了說，我和秋姑娘是對要好的朋友，每次我都高興地迎接她，于是她禮尚往來，派秋雨給我沖澡……
秋風(fēng)又跟我急了：“怎么不先夸夸我呀？”好，我來寫寫她吧！秋風(fēng)吹在人的身上非常溫暖，就像毛絨熊貼在臉上，非常柔和。
第二天早上，太陽升起來了，農(nóng)民伯伯高興地在田地里摘下豐收的`碩大果實，露出了燦爛的笑容……大雁們好像現(xiàn)在才察覺到要向南飛作文，他們一會兒排成“一”字，一會兒又排成“人”字，飛向溫暖如春的南方……
看到了這些，我也想像果實一樣成熟，像農(nóng)民伯伯一樣勤奮，像秋風(fēng)一樣溫暖、柔和，像秋雨一樣涼爽……
描寫風(fēng)景的作文 篇4
自古以來，尊老愛幼便是我們中華民族的一種美德，就連外國友人也都知道我們這一優(yōu)良的傳統(tǒng)，對中國人豎起大拇指。這不，不久前我就遇到了這樣的事。
一天， 我放學(xué)回家，路過一座橋，看見了這樣一幕普通
而又特殊的場景：
一位年邁的老奶奶挎著一只裝滿橘子的竹籃，扶著欄桿一步一步地走上來。老奶奶的臉上滿是歲月刻下的鄒紋，她的額頭上已經(jīng)滲出了一些細(xì)小的汗珠，可以看出老奶奶走得十分吃力。
這時，前方跑來了一群嬉戲中的小孩，其中一個竟然與老奶奶撞了個滿懷，老奶奶一個趔趄摔倒在了地上，籃子里的橘子滾落了一地。望著車水馬龍，老奶奶急了，想站起來把句子全部拾起來，可怎么也站不起來。老奶奶急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，額頭上滲出了一顆顆豆大的汗珠。這時，一位美麗的少女伸出了熱情的援助之手，她把老奶奶扶起，然后把地上的橘子一個個撿起，放入了籃子里，遞給了老奶奶。這一切做完后，老奶奶感激地說：“謝謝你了，小姑娘，多虧了你啊，要不然我這把老骨頭還真不知道怎么辦吶�！鄙倥樕暇`出一個甜甜的`笑容：“別這么說老奶奶，這都是應(yīng)該的�！边@時，少女好像想起了什么，說：“對了，老奶奶，寧要不要去醫(yī)院看看，看一下有沒有傷著？”“不用不用，我沒事小姑娘，謝謝你的好心，你忙你的去吧。”老奶奶連忙說道�！澳俏宜湍野桑 鄙倥疅嵝牡恼f，“你家在哪兒？”老奶奶連忙推辭，可少女執(zhí)意要送，老奶奶只好依了。少女小心翼翼的攙扶著老奶奶，而老奶奶臉上洋溢著幸福與感激的笑容......
那位少女的輕輕一扶，在我們看來沒什么，可對那位老奶奶來說卻勝過千萬金。詩人說過：曾經(jīng)跌倒，才知道跌倒時的輕輕一扶，勝過千萬金幣；曾經(jīng)憂傷，才知道憂傷時的一句安慰勝過滿紙贊許。我們應(yīng)該向那位少女學(xué)習(xí)，因為她不僅給了老奶奶安慰，更是對中華民族的傳統(tǒng)美德的發(fā)揚(yáng)與傳承��！
那一幕，我至今還記憶猶新。
描寫風(fēng)景的作文 篇5
只要懷一顆真摯的心，世界將到處都是風(fēng)景�！}記
曾經(jīng)滿懷壯志，曾經(jīng)旁徨掙扎，曾經(jīng)對酒當(dāng)歌，曾經(jīng)黯然落淚——成長告訴我，生活是如此多姿多彩，別忘記執(zhí)一顆真善的心去執(zhí)愛生活。
春天的田野是一道綠色的風(fēng)景。那綠色的小生靈踴躍著生命的節(jié)奏，它們在合唱一首美麗的頌歌。每樣?xùn)|西都充滿生機(jī)地向著陽光，它們歡笑，它們歌唱，它們在綠色的希望中快樂成長，每當(dāng)看到這些，我好像感受到了一種強(qiáng)烈的生命力，一份綠色的希望。
傍晚的夕陽是一道紅色的風(fēng)景�！跋﹃枱o限好，何須只是近黃昏？”夕陽是一道壯美的風(fēng)景，當(dāng)你靜靜地沐浴地在夕陽的斜暉中，你便會感知那是一種享受，一種心靈的'洗禮。整個天空中都布滿了一種柔和的色彩，那么溫柔，那么壯美。你是否會悟起“夕陽西下，斷腸人在天邊的牽掛抑或常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的愉？
秋天的麥田是一道黃色的風(fēng)景。秋高氣爽的時候，當(dāng)你們立地麥田前，你會感到一陣由心而生的歡喜和欣慰。麥苗會告訴你幸福是一份耕耘到一份收獲的過程，幸福是艱辛的地殼到美麗的成熟。農(nóng)民伯伯會告訴你，這一片金黃色的麥田便是他們最大的欣慰，不管曾經(jīng)是烈日當(dāng)下，還是面朝黃土背朝天，面對今天的收獲，所有的一切都得到了回報。
春天的細(xì)雨是一道透明的風(fēng)景。春天的一個午后，靜靜依偎在窗前，感受著春雨跳動的一串串音符，春雨像一粒粒小小的水晶，輕輕漂灑在多彩的大地上，它們和水中的魚兒嬉戲，和風(fēng)兒的花朵親吻，和小樹苗一起舞動。春雨是一群活潑的小精靈，它們透明得沒有一點雜質(zhì)，它們快樂地和大自然共游處。看到這道潔透明的風(fēng)景，我的心又怎能不為之一動呢？
相信吧，懷一顆真摯的心去熱愛生活，便會發(fā)覺，世界如此美麗，大自然所賜給你的風(fēng)景是如此豐富多彩。
描寫風(fēng)景的作文 篇6
我愛校園的花壇，我愛校園的桃樹，但我更愛校園的梧桐樹。
我們的校園一共有13棵梧桐樹，他們高低不同，形態(tài)各異，我最喜歡的是主席臺靠左邊的直直的伸向前方。樹枝指向天空，又直又長。樹皮十分粗糙，已經(jīng)脫落了許多，這粗糙的樹皮是母校歷史悠久的見證。這棵梧桐樹有三層樓房那么高，它的主干像一條粗粗的龍頭大拐。這棵梧桐樹一年四季都有著不同的特點。
在萬物復(fù)蘇的春天，梧桐樹的小芽探出小腦袋，驚奇的望著這個美麗的世界。小芽覺得這個世界絢麗多彩，于是就不停的生長，長得枝繁葉茂。
在烈日炎炎的夏日，梧桐樹已經(jīng)長得郁郁蔥蔥了，它那密密麻麻的樹葉遮住了太陽強(qiáng)烈的陽光。小朋友們在樹下盡情的玩耍，有的跳繩；有的玩捉人；有的玩老鷹小雞。
在果實累累的秋天，梧桐樹的葉子變黃了，一只只金色的“蝴蝶”從梧桐樹上飄落下來，在空中翩翩起舞。
在北風(fēng)呼嘯的'冬天，梧桐樹被冬婆婆剃成光禿禿的了，心地善良的雪爺爺給梧桐樹披上的雪白棉襖，梧桐樹在棉被里孕育著新生命。
啊，我愛校園的梧桐樹，更愛絢麗多彩的校園！
描寫風(fēng)景的作文 篇7
下了一夜的大雪，早上我起來，鵝毛似的大雪還在漫天飛舞，到處都是白茫茫的一片。大地、樹木、樓房 全都披上了一件厚厚的銀裝，簡直就和白雪公主的童話世界一樣。
這些可愛的 小精靈 們紛紛撲進(jìn) 大地媽媽 的懷抱，有的被大樹撫摸著，有的還在空中尋覓著，還有的 小精靈 悄悄地飛到我的窗前，我用我的`小手接住，涼絲絲的，真舒服! 大樹上、大地上、陽臺上、花兒上 全都積滿了厚厚的雪花，就像鋪上了一層溫暖的棉被。
小雪花們不停的變換著方向，風(fēng)姑娘一會把它們帶向東，一會把它們帶向西 尋尋覓覓找媽媽，累了，就趴在樹伯伯的肩頭休息一會；跑遠(yuǎn)了，就暫時住在花姑娘家。終于找到了家，雪也就停了，太陽公公露出了久違的笑臉，我們也紛紛走出了家門，堆雪人、打雪仗，蹦啊、跳啊，整個雪地都成了一片歡樂的海洋。
描寫風(fēng)景的作文 篇8
人們都說“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。機(jī)不可失，時不再來，我有幸和媽媽一起乘著纜車登上了黃山。身臨其境，被黃山的自然風(fēng)光深深地吸引住了。
黃山以云海、奇松、怪石、溫泉聞名天下。我見過大理石、花崗巖，卻從來沒有見過黃山的巖石。黃山的石頭真奇呀，小的只有籃球般大小，大的有藍(lán)鯨一樣；黃山的石頭真險啊，石頭疊在石頭上，好像一不小心就會滾下來；黃山的石頭真怪呀，重重疊疊，底部只碰著一丁點兒，可它還是紋絲不動，像一位士兵，好像是用固體膠粘住一樣。奇形怪狀，形態(tài)各異，惟妙惟肖。
我見過阿里山和泰山，卻從沒見過像黃山那樣的山。黃山的山真高呀，高聳入云，像一根針一樣，直入云霄；黃山的`山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。
黃山的山真秀啊，像海豚、像嬰兒、像巨象，千姿百態(tài)，還有若隱若現(xiàn)的云�？澙@著每座山峰，游客就像進(jìn)入天上仙境，我們也成了天上的各路神仙。
黃山真的太美了，秀麗的風(fēng)光舉不勝舉，讓我流連忘返，導(dǎo)游說不同的季節(jié)呈現(xiàn)出不同的黃山，下次有機(jī)會還想去游黃山。
描寫風(fēng)景的作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在漯河，她在河南省的中部，這里空氣新鮮，景色優(yōu)美。
我的家鄉(xiāng)有兩條美麗的河流，一條叫做沙河，一條叫做里河，河上有許多大橋，一座座大橋，象一條條美麗的彩虹，夜晚，一個個彩燈照著她們，顯得更加美麗迷人。河邊公園里，綠草茵茵，一年四季常有鮮花盛開，一棵棵形態(tài)各異的大樹像一個個戰(zhàn)士一樣，筆直的.站在河邊，守衛(wèi)著我們。
到了春季，大片的油菜花開了，象一塊塊黃地毯，鋪在河邊，到了夏季，天天漸漸的暖和了，人們都到河里去游泳，清清的河水真涼爽呀。秋季來了，玉米、蘋果……都成熟了，一片豐收的景象。
你看，我的家鄉(xiāng)美吧，要是你到我的家鄉(xiāng)來，我來當(dāng)導(dǎo)游吧！