有關(guān)身邊英雄的作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的身邊英雄的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身邊英雄的作文 篇1

　　“56個星座56枝花，56個兄弟姐妹是一家，56種語言匯成一句話，愛我中華，愛我中華愛我中華。”這首歌是使我們各民族更加團(tuán)結(jié)。生活也有許多好人好事，那就讓我們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>

　　這件事就發(fā)生在我們的學(xué)校，今年期末剛考完試，五年級有幾個同學(xué)去徒步道玩，他們玩的正高興的時候，看到有人落水了，當(dāng)時什么都沒想就去救人了，把人救上來一看原來還是一個年級的同學(xué)呢。

　　這兩個救人的同學(xué)他們倆一個叫王思涵，另一個叫楊楠楠，這兩個救人的小英雄還是我的'同學(xué)呢，我很自豪。

　　被救的同學(xué)叫穆榮菲，他和家人都非常感激我們班這兩個同學(xué)，如果不是救的及時，說不定這個世界上就沒有穆榮菲了，這對一個家庭來說是毀滅性的打擊，雖然人小，但是他們都有一顆善良的心。

　　是呀，人小做的事卻不小，這就是我們班我們學(xué)校的小英雄。教師批語：故事真實(shí)，語言樸實(shí)，寫出了同學(xué)，伙伴遇到危險時互幫互助的優(yōu)秀品質(zhì)。

身邊英雄的作文 篇2

　　今天晚上，我正讀著報紙，無意中看到了一則吸引眼球的文章，《杭州英雄“斷腿哥”勇救溺水兒童》，我便津津有味的讀了起來。這篇文章非常感人，讓我深受啟發(fā)！

　　他叫黃小榮，今年49歲，是杭州某公司總經(jīng)理。一天，剛剛吃過中午飯的黃小榮，準(zhǔn)備去車間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻看見一個驚慌失措的小女孩跑過來：“跟我一塊兒玩的小朋友掉水里了�！秉S小榮跑到離食堂10米多外的堤壩上，看見一個紅衣女孩背部朝上漂浮在水面上。這道堤壩將近5米高，底下是堅(jiān)硬的水泥護(hù)壩。要救人，要么跳下去，但肯定受傷。要么走橋，恐怕時間來不及。時間不容多想，他跳了下去。忽感眼前一黑。右腿一陣鉆心疼痛。他咬著牙，用兩手和左腿支地，弓著身子，爬行了10余米的堤壩，跳入水中，救起了岌岌可危溺水的孩子。

　　由于搶救及時，孩子終于得救了！而黃小榮確診右腿為嚴(yán)重粉碎性骨折及關(guān)節(jié)面塌陷。

　　事后，有記者采訪問道：“你明知跳下會受傷？為什么還這樣堅(jiān)定？他的一句話讓人印象深刻：“再晚一分鐘可能就來不及了，孩子的命和我的一條腿，你說哪個重要？”

　　祖國有那么多偉大的英雄，而他們身后又有許多感人的故事，我真為祖國有這樣的英雄而自豪！現(xiàn)在摸摸那紅領(lǐng)巾，是沉甸甸的，那是五星紅旗的一個角，是用無數(shù)英雄的鮮血染成的。而黃小榮就是我們身邊的英雄，他讓我們懂得做人的道理。這才是英雄，理智判斷后還是能堅(jiān)持選擇，才是不容易的`。

　　黃小榮勇救落水兒童的故事被人們親切地稱為英雄“斷腿哥”。人們感嘆在出現(xiàn)最美媽媽和最美司機(jī)的杭州，再次涌起愛的暖流。

　　我們在這里激情的歌頌英雄，就是為了明天更好的學(xué)習(xí)英雄!

身邊英雄的作文 篇3

　　人們都崇拜英雄，希望在自己最需要的時刻，英雄能挺身而出。但失望的時候多，英雄似乎只出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的地方。

　　“最美女教師”張麗莉的事跡廣為流傳。在呼嘯的汽車沖向?qū)W生的一剎那，她用纖弱卻有力的身軀搭起一個安全的崗?fù)�；“最美司機(jī)”吳斌的事跡感動千家萬戶，在鐵片擊中血肉之軀后的76秒，他以美到極致的動作完成了由兇險到平安的轉(zhuǎn)換。人們仰望張麗莉，因?yàn)樵谶@個“個人至上”的年代，她的奮臂揮手形象地詮釋了師德的最高境界；人們欽敬吳斌，因?yàn)樵谶@個道德與責(zé)任日漸稀薄的年代，他忍痛減速泊車的鏡頭是職業(yè)道德與敬業(yè)精神的最好說明。“最美”二字，是對他們的最高獎賞，更是對無疆大愛徹底回歸的呼喚。

　　有時人們也會生出這樣的感嘆：為什么英雄只在遠(yuǎn)方，我的生活中何日才會有英雄出現(xiàn)？心情可以理解，但認(rèn)識有些許的偏差。很多人認(rèn)為，只有做出驚天動地的大事的人才是英雄，只有媒體鋪天蓋地宣傳的人才是英雄，只有名利雙收的人才是英雄。用狹隘與拔高的標(biāo)準(zhǔn)衡量，真正稱得上英雄的屈指可數(shù)。實(shí)際上，“最美女教師”，“最美司機(jī)”，都是普通得不能再普通的百姓。試問一下，如果張麗莉沒有遭遇車禍，如果吳斌沒有遭遇奪命的鐵片，這兩個人是不是還可以被稱為“英雄”？很難回答，我們的'社會還沒有進(jìn)步到可以把一個不在“編制”內(nèi)的教師，把一個平凡的司機(jī)和英雄聯(lián)系在一起。哪怕你是一個深受學(xué)生喜愛的老師，哪怕你是一個行車十年無一事故的優(yōu)秀員工。

　　羅曼·羅蘭說：“英雄是靠心靈而偉大的人�！苯栌脕碓u價張麗莉、吳斌很貼切。我們的身邊，有很多的張麗莉和吳斌，只是因?yàn)樗麄冸x我們太近，就如初春雨中的小草，被方方面面忽視了。英雄其實(shí)就在身邊，可我們卻一直在呼喚英雄，尋找英雄。

　　一滴水，融入河流江海，波瀾不驚，然而沒有每一滴水共同發(fā)揮自身價值，又何來的江海呢？一滴水就是一位英雄，一位努力發(fā)揮個人價值的英雄，一位我們一直在尋找的平民英雄。