有關(guān)天空的作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的天空的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

天空的作文 篇1

　　天空是變幻無(wú)常的，有美麗的彩霞，純潔的藍(lán)天白云，兇猛的雷鳴閃電。而我的初中生活，就如這天空一般。有酸甜苦辣，使人回味無(wú)窮。

　　這個(gè)學(xué)期期末考試，我復(fù)習(xí)的相當(dāng)認(rèn)真。但事實(shí)就是如此的殘酷：由于電腦改卷的統(tǒng)計(jì)不準(zhǔn)，導(dǎo)致我丟掉了40分。拿著成績(jī)單，回首以往的2年初中生活，就像一張已經(jīng)被圖的五彩繽紛的畫(huà)紙。

　　從初一開(kāi)始，我便因?yàn)槌C治牙齒而戴上了矯正器。這下便被同學(xué)們抓住了把柄，老是叫我的綽號(hào)。我心想：“算了，就讓他們繼續(xù)叫唄~”可好景不長(zhǎng)，體育課上，同學(xué)們又因我不會(huì)打籃球又再次嘲笑了我。我想：“這不必太在意了，生活中，誰(shuí)不會(huì)抓住對(duì)方的把柄，互相開(kāi)開(kāi)玩笑呢？”

　　相比之下，嘲笑算不了什么�？荚嚨氖�敗，才是最為重要的。

　　第一個(gè)期末考試前，我根本沒(méi)有認(rèn)真的復(fù)習(xí)。結(jié)果考的.不理想。第二個(gè)學(xué)期里，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，但由于考試時(shí)粗心而失分。初二上學(xué)期，我的分?jǐn)?shù)第一次因電腦統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤而失分。這次，還是這個(gè)原因，使我的成績(jī)大大“下滑”�；赝�著以前的考試，回望著復(fù)習(xí)時(shí)的辛酸。我的信心完全崩潰了。畢竟在這2年初中生活里，我的大考總分竟然沒(méi)有上過(guò)400。但是我在考試前，科學(xué)安排，認(rèn)真，刻苦的復(fù)習(xí)了。那一刻，我心中的天空一下子變成了又黑又暗的顏色

　　天總是要晴的，生活中，還是有很多使人感到欣慰的事情。同學(xué)的鼓勵(lì)，老師的教導(dǎo)。家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。使我在沮喪的時(shí)候，感到安慰和鼓勵(lì)。

　　我在班里還有很重要的“工作”—管理班上的電腦。

　　初一開(kāi)始，我便當(dāng)上了電腦管理員。這可樂(lè)壞了我，心想：“憑著我的責(zé)任心，管個(gè)電腦算什么？”可意想不到的是，沒(méi)一個(gè)星期后，教室里裝上了投影儀等。這可“嚇壞”我了。畢竟第一次用啊。果然，由于手生，弄好久才摸透。

　　那天上課，老師上來(lái)就說(shuō)：“把電腦和投影儀打開(kāi)，我要用。”這可急壞了我。無(wú)奈，只好裝樣子上去，當(dāng)老師在講臺(tái)上說(shuō)考試的事情的時(shí)候，我一邊翻看著說(shuō)明書(shū)，一邊操作著。老師見(jiàn)狀，說(shuō)：“你快點(diǎn)�。　蔽壹钡脻M頭大汗，臺(tái)下的同學(xué)們也竊竊私語(yǔ)著“看看，他還在逞能呢！”，我迅速地瀏覽說(shuō)明書(shū)。終于找到“投影切換到電腦的鏈接方式”這一節(jié)。終于，5分鐘后，我成功地把投影鏈接切換到電腦上�；氐阶�位上，我得意地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難啊！”

　　有苦就有甜，在期末的頒獎(jiǎng)典禮上，我光榮地獲得了“最佳班干部”的獎(jiǎng)狀。拿著獎(jiǎng)狀，回到座位上，我美滋滋地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“看看，你們還有什么好說(shuō)的呢？”畢竟“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”嘛。看來(lái)只要昔日的努力工作，今日就能有更多的收獲。

　　我的七彩的天空，使我感受到初中生活的酸甜苦辣。在這里面，我既掌握了更多的知識(shí)，也懂得了許多做人的道理。

天空的作文 篇2

　　魚(yú)兒的天空是浩瀚的海洋，在這片天空下，它能夠無(wú)憂無(wú)慮地暢游。駿馬的天空是茫茫的草原，在這片天空下，它能夠自由自在地奔騰。我也有一片天空-----我的學(xué)校。它給我知識(shí)、伴我走過(guò)最美的花季。

　　這片天空下有最美的景象：少女般的柳樹(shù)總是在明凈的湖水中欣賞自己的倩影；調(diào)皮的風(fēng)兒時(shí)不時(shí)趕來(lái)湊熱鬧，輕輕撩起柳樹(shù)的秀發(fā)，牽起柳樹(shù)的手，與之跳上一曲優(yōu)美的舞蹈。一旁看得津津有味的花朵綻開(kāi)迷人的笑臉；熱情的鳥(niǎo)兒放開(kāi)嘹亮的歌喉為它們伴奏。這時(shí)我總會(huì)漫步在這片令人陶醉的美景中，享受這美妙的時(shí)刻；感受這斑斕的青春；憧憬我好的前程。在這片天空下，師生共同在幽默的課堂上探討神秘的自然科學(xué)；一起領(lǐng)略世界各地的'歷史文化；凈化我們的思想品德、陶冶我們的情操。在這片天空下同學(xué)們一起玩笑嬉戲，分享成功的喜悅，共同面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難。雖有時(shí)發(fā)生面紅耳赤的爭(zhēng)執(zhí)，雖有時(shí)因成績(jī)的高低而產(chǎn)生短暫的忌妒，但我們始終是這片天空下最好的伙伴。在這片天空下。我品嘗過(guò)成功的喜悅，也遭受過(guò)失敗的打擊。但無(wú)論成功與失敗，背后總少不了嘔心瀝血的老師。正是他們共同創(chuàng)造出這一片讓學(xué)生能夠體驗(yàn)生活、展示自我的天空。當(dāng)我們?cè)谶@片天空下翱翔時(shí)，老師就是那身后的強(qiáng)風(fēng)，他們盡自己的所能助我們飛得更高、更遠(yuǎn)。雖有時(shí)會(huì)遇上暴風(fēng)雨。他們也決不退縮，始終是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。也決不容許我們退縮。他們會(huì)一直推著我們直到暴風(fēng)雨被擊退。我們又像往常一樣在這片天空內(nèi)自由地翱翔。這片天空下，我能像魚(yú)兒一樣暢游，像駿馬一樣奔騰，它給我知識(shí)，給我體驗(yàn)讓我從懵懂走向成熟。

　　雖然有時(shí)困難、挫折會(huì)彌漫這片天空。讓我們承受這片天空的壓力。但是有壓力才能創(chuàng)新，有壓力才的動(dòng)力。我為我能擁有這樣一片天空而感到自豪，我為我能在這片天空里飛得更高、更遠(yuǎn)而驕傲。作者:徐麗

天空的作文 篇3

　　養(yǎng)性莫若修身，至樂(lè)莫若讀書(shū)。人生是短暫的，在這短暫的人生中，我選擇讀書(shū)，我以讀書(shū)為樂(lè)。

　　第一次讀書(shū)，是在三歲的時(shí)候。那時(shí)手里拿著一本《百家姓》，咿咿呀呀在讀，周圍的大人們見(jiàn)我這樣，都紛紛笑了起來(lái)，看著他們笑的時(shí)候，我心里不甚明白。

　　五歲的時(shí)候，初次認(rèn)識(shí)了《三字經(jīng)》與《弟子規(guī)》，每天都會(huì)捧著它們看，雖然大部分字都不認(rèn)識(shí)，但也感覺(jué)到很開(kāi)心。

　　七歲的`時(shí)候，剛步入小學(xué)一年級(jí)的我，交了新朋友。每天和朋友一起玩，漸漸地放棄了讀書(shū)，每天讀書(shū)兩個(gè)小時(shí)的習(xí)慣也放棄了。后來(lái)，媽媽見(jiàn)我放棄了讀書(shū)，便以讀兩小時(shí)的書(shū)可以出去玩兩小時(shí)的條件換我讀書(shū)，《安徒生童話》我現(xiàn)在都可以倒背如流。

　　十歲的時(shí)候，班里的同學(xué)們比誰(shuí)家的書(shū)多。在我死纏爛打地央求下，媽媽給我買了好多書(shū)。比賽贏了，但那些書(shū)卻在書(shū)架上落了一層灰。

　　十二歲的時(shí)候，我總算懂得了媽媽的苦心，書(shū)架上的書(shū)不再落灰，媽媽的眼里，也不再有過(guò)失望。

　　十三歲啊，青春期開(kāi)始的我又放棄了讀書(shū)，媽媽的好心勸告卻換來(lái)我的一次次白眼。過(guò)了許久，看到媽媽在整理書(shū)架上的書(shū)，那矮小的背影和一縷縷白發(fā)讓我有點(diǎn)走神。漸漸地，我好像明白了什么�！皨專�我來(lái)吧。”我接過(guò)媽媽手里的書(shū)，坐在椅子上開(kāi)始看。陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好。

　　時(shí)間真快��！轉(zhuǎn)眼我就由蹣跚學(xué)步的小女孩變?yōu)榻〔饺顼w的青年。在這期間雖然經(jīng)歷了許多，但也懂得了許多。

　　十五歲的我，也有自己的一片天空，那是一片屬于書(shū)的天空。