【精選】難忘的作文400字4篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

難忘的作文400字 篇1

　　期待著春雨的來臨，破土而出；秋后的樹木啊，期待著春雨的滋潤發(fā)芽生長；幼稚的我啊，期待著啟蒙老師的柔嫩的小草啊教導，一步一步走向光明.難忘啊馮老師.

　　是誰將知識傳遞于我們？是誰時時教導著我們？是誰指引我們一步步走向人生光明的道路？他是誰？哦，是無私奉獻的老師.

　　馮老師是點燃在我們心中的一盞明燈，馮老師是我們感到炎熱時的一陣清風，馮老師是我們感到煩悶時的一曲歡快的歌兒.六個漫長的春秋啊！酸甜苦辣融入其中，那是老師的心血，那是老師的汗水��！至今埋藏在我心靈深處的人，依然是馮老師.我們即將畢業(yè)了，六年的收獲，這里面滲透了老師的多少汗水.夜深人靜，當別人都進入夢鄉(xiāng)的時，您任在不知疲倦地批改作業(yè)，那一個個正確的象征凝聚著老師的多少心血��！為了我們絲絲銀發(fā)已經(jīng)過早地長在您的頭上；為了我們，一條條皺紋悄悄爬上了您的額頭。

　　馮老師啊，您就像那燃燒了自己照亮了別人的`紅燭；您就像那奉獻了自己裝飾了別人的春蠶，您對我的那份信任，那份關(guān)懷，那份師生情永遠藏在我心底。

　　明月留給夜晚的是美麗的夢幻，春天留給秋天的是喜悅的豐收，小河留給遠方的是無私的奉獻。而啟蒙老師留給我的是那無窮的知識。

難忘的作文400字 篇2

　“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋�！泵慨敹宋绻�(jié)到來的時候，人們都會唱起這首有趣的兒歌。

　　我一直盼望著過端午節(jié)，因為我知道，在這個節(jié)日里，家家戶戶，都要包粽子，我們就可以吃到香噴噴的粽子了。今天又是端午節(jié)了，我心里洋溢著一種莫名其妙的感覺。早上起來，跑到餐桌前一看，嘿!真怪，桌上放著糯米，粽葉和牛筋草�！斑@是干什么的?難道是要我們自己包粽子?太好了!”我急忙把手洗干凈，在媽媽的指導下，我拿出兩片粽葉，學著媽媽的樣子折出一個角筒，再在折好的角筒上放入一些浸泡好的.糯米，塞上幾顆棗，又用糯米蓋得嚴嚴實實的，包出形狀來，在用牛筋草纏上。把包好的粽子放到水里煮著。只聽到粽子在鍋里敲著小鼓，聽著那動聽的音樂，我興奮極了。

　　煮好后的粽子，外形很特別，既不是方的，也不是圓的。粽子的顏色很誘人，它用深綠的粽葉包裹著。我把粽葉剝開，只見潔白如玉的米團里嵌著幾顆深紅油亮的小棗，紅白綠三色互相襯托出一種美的感覺。咬一口，細膩可口，糯米里包著大棗，吃起來又香又甜，回味無窮。

　　今年端午節(jié)，我學會了包粽子，品嘗到自己勞動的果實，那感覺不是一般的甜蜜。我永遠也忘不了這一天!

難忘的作文400字 篇3

　　有一件事，一直讓我難以忘記。我每次想起，都會覺得自己那種行為不是一個好孩子該有的行為，讓我覺得十分后悔。

　　那一次，我經(jīng)常纏著媽媽想獨自去菜市場買菜，媽媽被我纏得煩了，終于答應(yīng)讓我嘗試一下自己去菜市場買菜。在我去之前，媽媽反復和我強調(diào)：要小心，現(xiàn)在人販子很多，不要被他們欺騙。我想：你也太小瞧我了，我有那么容易被騙嗎？

　　終于到了菜市場，看見菜市場里人山人海，還有許多蒼蠅滿天飛，不時還伴有一股難聞的氣味，和我想象中的完全不一樣�？吹竭@么臟的菜市場，我有點后悔了。可是既然已經(jīng)來了，還能怎么辦呢，只能硬著頭皮去買菜。我東看看西看看，看見一個老奶奶的攤位前有我喜歡吃的蔬菜：有青菜、西紅柿、豆芽、花菜……我走過去選購了一些西紅柿和青菜，問老奶奶一共多少錢，老奶奶說：“35元�！蔽揖桶褘寢尳o我的.100元錢遞給了她，老奶奶找了我70元，我看了看，咦，是不是找錯了，居然多給了我5元。我想：反正是她多給我了，我也沒說什么，就默默地走開了。

　　到了家里，我把多找錢的事跟媽媽說了。媽媽教導我說，要做一個誠實的人，不能把不是自己的錢拿回來，這是不對的。老奶奶這么辛苦的賺錢，多么可憐啊！她要買多少蔬菜才能賺到5元錢呀！于是，媽媽陪我又走了一趟菜市場，把多找的五元錢還給了老奶奶。

　　對于這件事，雖然已經(jīng)過去很久了，但每當我想起的時候，都讓我感到慚愧。

難忘的作文400字 篇4

　　這個星期五，我們班以“我為校園安全出分力”為主題開展了一次形式多樣的主題班會。通過這次班會，我也收獲到了許多有關(guān)校園安全的知識，實在是受益匪淺。

　　首先，趙卓軒和李jia陽兩位主持人上臺宣布班會開始。接下來是各個小組的代表進行發(fā)言匯報小組活動收集的材料。我們班的'“展翅高飛”、“展示在線”、“流光溢彩”、“天然之美”和“雛鷹展翅”五個小組分別對教室內(nèi)、樓道內(nèi)、操場上、上下樓梯以及其他方面的安全隱患進行了細致的調(diào)查。

　　第一個上臺的是展翅高飛小組的組長。他們小組負責的是對教室內(nèi)的隱患進行排查。她上臺時不慌不忙，面帶微笑。在向大家介紹是邊說邊指著小組的照片使我們?nèi)�部同學認識到了即使在教室內(nèi)也有這么多的安全隱患。她報告完畢時，臺下響起了排山倒海般的掌聲。接下來其他四個隊的隊長也分別上臺跟大家講了自己小組發(fā)現(xiàn)的安全隱患。小隊匯報完畢后很多同學還講了自己的親身經(jīng)歷通過自己的經(jīng)歷讓大家提高警惕。最后，主持人帶我們看了幾起安全事故，討論了解決辦法。討論結(jié)束后，兩位主持人分別照校園安全教育活動和我們已經(jīng)取得的成果進行了匯報。最后班主任老師總結(jié)了這次班會，主持人宣布班會結(jié)束。

　　這次主題班會，不僅帶給我們歡樂更重要的是我們對校園安全有了新的認識。班會雖然結(jié)束了，但這次班會帶給我們的收獲卻一直伴隨著我們。