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垃圾分類我先行作文(通用17篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的垃圾分類我先行作文,希望能夠幫助到大家。
垃圾分類我先行作文 1
光線昏暗,空氣不流通,垃圾桶周?chē)臍馕峨y聞,桶周?chē)散落著三三兩兩的垃圾。這里正是我們小區(qū)的垃圾投放點(diǎn)。
可那個(gè)穿著綠馬甲的身影——我的外婆,卻不嫌臟,不嫌臭,迅速將周?chē)謇砀蓛,看?jiàn)前來(lái)扔垃圾的居民她都熱情地迎上去,接過(guò)垃圾袋仔細(xì)檢查,指導(dǎo)鄰居們正確做垃圾分類。晚飯時(shí),外婆笑容滿面地分享著她當(dāng)志愿者的一天。我越聽(tīng)越起勁,內(nèi)心蠢蠢欲動(dòng),急忙跟同學(xué)們聯(lián)系,報(bào)名了參加小區(qū)垃圾分類志愿活動(dòng)。
一在明媚陽(yáng)光的照射下,我們向日葵中隊(duì)博文小隊(duì)的志愿者有幸來(lái)到水清一村與弘毅小隊(duì)的志愿者們一起進(jìn)行垃圾分類的學(xué)習(xí)及志愿活動(dòng)。穿上綠馬甲,我們開(kāi)啟了今天的活動(dòng)。
在居委阿姨的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了垃圾投放點(diǎn),四個(gè)標(biāo)識(shí)清晰的巨型垃圾桶已各就各位,空氣中也彌漫著一些腐爛的味道,同學(xué)們擰起眉毛,捂住鼻子,個(gè)個(gè)止步不前。正猶豫時(shí),從遠(yuǎn)處走來(lái)一位年邁的老奶奶,一手拿著兩個(gè)垃圾袋,一手拄著拐杖。由于我們穿著醒目的小馬甲,她徑直向我們走來(lái)。我和同學(xué)相視一笑,邁著小步走向老奶奶,可惜剛剛壯起的三分膽量瞬間又消失不見(jiàn)。我轉(zhuǎn)身拉了拉同伴的'衣角,小聲地問(wèn)道:“要怎么幫呢?”“對(duì)哦,好尷尬啊。”“你先去?你去試試?”就這樣,你一言我一句,最后我兩都成了縮頭烏龜,呆呆的立在了原地。此時(shí)同學(xué)的媽媽迅速前來(lái)援助并說(shuō)道:“千萬(wàn)不要扭扭捏捏,勇敢一點(diǎn),順便考驗(yàn)一下自己,趕緊去吧,你們可以的!甭(tīng)了這番話,我們?cè)俅未蚱鹆司,跑向老奶奶,接過(guò)她手上的垃圾袋仔細(xì)檢查了一番,確定沒(méi)有錯(cuò)誤后,才依次扔進(jìn)了相應(yīng)的垃圾桶。老奶奶笑呵呵的說(shuō):“不會(huì)分錯(cuò)的,我可是很早就開(kāi)始學(xué)習(xí)垃圾分類了……”
完成了第一個(gè)志愿活動(dòng),我們的膽大了,干勁也足了,不再害羞,不再退縮。太陽(yáng)越升越高,亮黃色的陽(yáng)光直射在地面上,微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,使我們信心十足?吹角皝(lái)丟垃圾的都沖在前頭去幫忙,有錯(cuò)誤以及模糊的垃圾分類,我們也積極的請(qǐng)教專業(yè)的叔叔阿姨,協(xié)助居民正確歸類。環(huán)顧四周,其他同學(xué)有的在小區(qū)四處奔波著,此時(shí)的我們多么像一道美麗的風(fēng)景線啊……
“自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類,共同守護(hù)綠色家園,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任……”“垃圾分類也不能一蹴而就,需要大家持之以恒,互相監(jiān)督、積極配合……”“小小的行動(dòng),大大的收獲。綠色家園,從你我做起……”同樣的話,一天中不知重復(fù)了多少遍,但同學(xué)們依舊樂(lè)此不疲。
夕陽(yáng)西下,一天的垃圾分類志愿者活動(dòng)順利結(jié)束。我用手抹去了臉上大把的汗,看著同學(xué)。我們相視一笑,笑聲在小區(qū)里久久回蕩……
垃圾分類我先行作文 2
“嵐嵐,過(guò)來(lái)把廚房的垃圾倒一下!睆膹N房里響起媽媽響亮的聲音。
“來(lái)啦,來(lái)啦!”我一邊回答,一邊箭一般地跑向廚房,因?yàn)榻裉煊形易類?ài)吃的糖醋排骨和炒花甲。我走到廚房一看:“咦?今天廚房怎么有兩個(gè)垃圾桶呢?”
“你看到小區(qū)里的橫幅嗎?現(xiàn)在垃圾要分類了,一個(gè)桶裝濕垃圾,一個(gè)桶裝干垃圾,你要把垃圾倒在樓下大垃圾桶那里哦!眿寢屢贿叧床艘贿呎f(shuō)。
我一手提著一個(gè)垃圾桶就下樓了,走到樓下,果然有幾個(gè)紅色的橫幅,上面寫(xiě)著“垃圾扔前分一分,綠色生活一百分”、“配合市政府實(shí)施樓層撤桶,全面推進(jìn)生活垃圾強(qiáng)制分類行動(dòng)”,垃圾桶上面也寫(xiě)著“可回收物”、“有害垃圾”、“濕垃圾”、“干垃圾”。
我把垃圾按照提示丟好,正好碰到清潔工阿姨,她微笑著說(shuō):“小姑娘,你真棒,懂得把垃圾分類了,現(xiàn)在垃圾分類了,太好了,以前我的手經(jīng)常被劃傷。”
“怎么會(huì)劃傷手呢?”我不解地問(wèn)。阿姨說(shuō):“有些人把碎的玻璃瓶,爛的花盆都一起放到袋子里,我們?cè)谇謇淼臅r(shí)候就很容易弄傷手。”我慚愧地低下了頭,因?yàn)槲乙沧鲞^(guò)這樣的事情,我紅著臉趕緊回家了。
回到家,我想打開(kāi)電視看,可遙控器沒(méi)有反應(yīng),我打開(kāi)遙控器一看,電池上有一些白色的粉末,我知道是電池沒(méi)電了,于是我就找了電池?fù)Q上,隨手把舊電池丟到了垃圾桶里,這時(shí)媽媽從廚房出來(lái)了,瞪了我一眼,我心想我又沒(méi)有犯錯(cuò)誤,瞪我干啥?媽媽說(shuō):“把電池?fù)炱饋?lái),走廊角落那里有個(gè)垃圾桶,是專門(mén)放有害垃圾的,把電池扔到那個(gè)垃圾桶去。”
“真麻煩,一個(gè)電池有什么危害呢?”我滿心不屑。媽媽說(shuō):“廢電池是有害的`,你自己上網(wǎng)查查”。我上網(wǎng)一查真是嚇一跳,一枚小小的紐扣電池就能污染600噸水,那兩節(jié)7號(hào)電池得污染多少噸水!怪不得現(xiàn)在要實(shí)行垃圾分類,想一想之前我扔了好多廢棄的電池!得污染多少水喝土地。
吃飯的時(shí)候,媽媽告訴我,在學(xué)校的時(shí)候也要學(xué)會(huì)垃圾分類,報(bào)紙啊,紙箱啊是可回收垃圾,是可以再利用的;電池啊,膠水啊是有害垃圾,要分類扔。因?yàn)楝F(xiàn)在城市里每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾,光靠環(huán)衛(wèi)工叔叔是不行的,我們要自覺(jué)的把垃圾分類好,扔進(jìn)正確的垃圾桶,這些垃圾就可以變廢為寶,經(jīng)過(guò)回收再次利用。這樣不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境,還可以提高資源的利用率。
垃圾分類并不難,只是我們的舉手之勞,垃圾分類我先行,我們要愛(ài)護(hù)好我們的家——地球。
垃圾分類我先行作文 3
最近,全國(guó)普遍存在一種現(xiàn)象——垃圾分類。可是,大家為什么要進(jìn)行垃圾分類呢?這樣做豈不顯得多此一舉嗎?
“咚!”只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響,原來(lái)是垃圾入桶的聲音!拔,你是誰(shuí)家的小孩!怎么可以這么扔垃圾?而且你怎么可以不分類就扔呢?”“對(duì)不起,我……不會(huì)分類。”我低下頭,慚羞愧地說(shuō)道。“唉,算了,我?guī)湍惆!”一位阿姨走過(guò)來(lái),彎腰撿起我剛剛?cè)拥舻睦,開(kāi)始分類!爸x謝阿姨!”我向她鞠了個(gè)躬,然后灰頭灰腦溜溜地跑回了家。
回到家,我就立馬進(jìn)了臥室,看著天花板,呆呆地,也不知在想什么。突然,我一下子從床上坐了起來(lái),喃喃說(shuō)道:“垃圾分類……對(duì),我應(yīng)該有垃圾分類的.意識(shí)呀!每個(gè)人都在進(jìn)行垃圾分類,我怎么能在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呢?”
第二次扔垃圾的時(shí)候,我特地看了垃圾桶上面的標(biāo)志,然后將垃圾一一放進(jìn)垃圾桶。我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候,有一道溫和的聲音叫住了我,“小朋友,我剛看你垃圾分類得不錯(cuò),咱們小區(qū)最近有關(guān)于垃圾分類的專題講座,有空可以來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!薄昂玫,謝謝,有時(shí)間我就去。”隨后,我倆各自離開(kāi)。心想:我才不去呢,我已經(jīng)會(huì)了,還去干嘛!
可天總不遂我愿。這次扔垃圾非但沒(méi)被表?yè)P(yáng),反被教育一頓。因?yàn)槲野押脦追N垃圾分錯(cuò)了。我尋思著是應(yīng)該去“學(xué)習(xí)”了一下了……后來(lái),我把這事跟爸媽說(shuō)了。他們異口同聲地說(shuō):“這不是好事嗎?多學(xué)學(xué)生活常識(shí)是不會(huì)有錯(cuò)的!
我漫不經(jīng)心地來(lái)到了講座大廳,任隨意找了個(gè)位置坐下!斑@么簡(jiǎn)單的事還開(kāi)什么專題講座,有點(diǎn)小題大做了吧?”正這樣想著。突然聽(tīng)到有人叫我名字,等反應(yīng)過(guò)來(lái),才知道是講座老師叫我,他問(wèn)我:“請(qǐng)問(wèn)用完的化妝品瓶屬于哪種垃圾?”“可回收垃圾唄。”我滿不在意乎地答道。“我覺(jué)得它應(yīng)該屬于有害垃圾。這位小朋友請(qǐng)坐下再認(rèn)真思考一下我說(shuō)的對(duì)不對(duì)!碑(dāng)時(shí)我的很尷尬,感覺(jué)臉燙極了像變色龍一樣,一陣紅一陣白。因?yàn)檫@件事情,可我好強(qiáng)的性子不允許我挫敗下去。所以,后面的講座我聽(tīng)得都很認(rèn)真,并且做了詳細(xì)的筆記,將垃圾分類的知識(shí)不僅記在了筆記本上,還牢記于心了。
從那以后,我再也沒(méi)分錯(cuò)過(guò)垃圾,并且經(jīng)常主動(dòng)幫別人進(jìn)行分類。
垃圾分類,讓空氣更清新一些,讓天空更蔚藍(lán)一些,讓我們的生活環(huán)境更美一些。
垃圾分類,人人有責(zé);垃圾分類,從我做起!
垃圾分類我先行作文 4
暑假,我們要搬新居了,媽媽整理出一大堆物品垃圾,說(shuō):“垃圾分類的事情救交給你處理!
我望著五顏六色、雜七雜八的舊書(shū)籍、舊電器、舊報(bào)紙、舊塑料制品、舊毛衣等,看著心里直發(fā)毛,這么多垃圾該如何分類呢?
正當(dāng)我手足無(wú)措,心急如焚的時(shí)候,墻上貼著的“垃圾分一分,環(huán)境美十分”,“小手拉大手,垃圾分類我先行”,的宣傳畫(huà)仿佛在向我招手,看著垃圾分類表,垃圾的去向救一清二楚了。對(duì)了,上個(gè)月我嗎“綠手指”中隊(duì)還拿著宣傳畫(huà)到社區(qū)和街道去宣傳、勸導(dǎo)呢,今天我可要好好的親自實(shí)踐一番。
我先把舊書(shū)報(bào)、舊衣帽等放入可回收垃圾桶,把花葉、瓜果皮核放入易腐垃圾桶,把燈管、舊電器、就燈泡等放入有害垃圾桶,把塑料薄膜、包裝袋、牛奶盒等放入其他垃圾桶。
正當(dāng)我干的大汗淋漓,口干舌燥時(shí),有一臺(tái)舊DVD像攔路虎一樣,擋住了我的`工作進(jìn)程,這是一只舊電器,它的外殼是塑料,可以作為普通垃圾扔掉,但是它的內(nèi)體,我不清楚是否有害,于是,我停下手中的活,查閱了十萬(wàn)個(gè)為什么中關(guān)于DVD的構(gòu)造和材料的性質(zhì),知道了它的內(nèi)體是鋰電池、電板、鉛等有害材料,我想,不能把整個(gè)DVD一扔了事,一定要把有害和普通的分開(kāi)處理。接著,我拿來(lái)了爺爺?shù)墓ぞ呦,拿出?lái)螺絲刀和小榔頭,我先把DVD的外殼拆開(kāi),然后用螺絲刀把電板上的螺絲擰開(kāi),最后把電板和電線分開(kāi),緊接著,我把鋰電池、充電廢膠片等有害物品放進(jìn)了有害垃圾桶。經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng),總算大功告成,垃圾都去了它們?cè)撊サ牡胤健?/p>
垃圾處理完了,爸媽看了直夸我是好孩子,我笑著說(shuō)“垃圾分類我先行,美麗蕭山你我共享”。
垃圾分類我先行作文 5
一陣微風(fēng)吹過(guò),吹走了清晨的寧?kù)o,大自然從熟睡中醒來(lái),準(zhǔn)備迎接新的一天。
“叮鈴鈴!”一陣清脆悅耳的鈴聲響起,我一個(gè)“絕世前空翻”從床上蹦了起來(lái),因?yàn)榻裉,我們要去參觀“利安環(huán)境”和“垃圾處理廠”。因此,準(zhǔn)備好用品后,我們斗志昂場(chǎng)地出發(fā)了。
來(lái)到第一個(gè)目的地,已是上午十點(diǎn)多,大家排好隊(duì)后,魚(yú)貫走進(jìn)講座室,靜靜地等待著收獲關(guān)于垃圾分類的知識(shí)。首先,我們看了一段人文紀(jì)錄片,播音員那富有磁性的聲音吸引著大家,每一個(gè)人都不約而同地堅(jiān)起耳朵,認(rèn)真的還時(shí)不時(shí)地低下頭去記筆記,收獲滿滿。接下來(lái)的講座幽默生動(dòng),講解員為我們普及種種知識(shí),有時(shí)還來(lái)個(gè)絕妙的比喻句,例如,當(dāng)垃圾送進(jìn)焚燒廠被焚燒時(shí),一個(gè)機(jī)械手會(huì)抓起垃圾,而焚燒垃圾是需要錢(qián)的,所以焚燒垃圾就等于把錢(qián)扔進(jìn)火里燒,講到這兒時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都悲嘆不已,太可惜了,居然把錢(qián)往火里扔……
講座結(jié)束后,我們乘車(chē)來(lái)到垃圾處理廠,同學(xué)們一個(gè)個(gè)意未猶盡,在車(chē)上激烈地討論著。直至一開(kāi)車(chē)門(mén),一股臭味襲來(lái),大家一個(gè)個(gè)緊皺眉頭,但比起處理廠內(nèi)的氣味,還真是小巫見(jiàn)大巫,剛進(jìn)廠內(nèi)一股腐敗的.味道撲鼻而來(lái),我差點(diǎn)兒沒(méi)暈過(guò)去,一旁的同學(xué)也好不到哪兒去,一臉厭惡地看著一旁的機(jī)器。只有真正地身臨其境,才能領(lǐng)悟到垃圾是多么可怕。講解員看出了我們的異常,快速帶我們?yōu)g覽了一遍,出了大門(mén),同學(xué)們才長(zhǎng)舒一口氣,現(xiàn)在,外面的臭氣基本聞不到了……
回家路上,不禁感慨:做好垃圾分類,才能讓環(huán)境變得美好,讓空氣變得清新……
垃圾分類我先行作文 6
垃圾是生活中處處可見(jiàn)的東西,而它卻可以為人們的生活帶來(lái)不小困擾!“垃圾圍城”大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。是垃圾使一個(gè)城市變成了一片臭氣熏天。
每天大家都會(huì)產(chǎn)生垃圾,中國(guó)十幾億的人口,多少城市?每天會(huì)產(chǎn)生多少垃圾?一個(gè)月會(huì)產(chǎn)生多少垃圾?一年又會(huì)產(chǎn)生多少垃圾?而這些垃圾又往哪里堆呢?
都不太在意這個(gè)問(wèn)題。這也是為什么會(huì)有這么多垃圾的原因所在,有的垃圾可以進(jìn)行回收,而有的垃圾卻有害。一不小心沒(méi)有分類好,不但會(huì)對(duì)環(huán)境有污染,甚至還可能傷及生命。
垃圾可以分為有害垃圾、廚房垃圾、可回收垃圾、其它垃圾。垃圾也是有用處的,例如可回收垃圾可以用來(lái)回收利用,減少資源浪費(fèi)。而廚房垃圾則可以用堆肥箱將它變成有機(jī)肥,而垃圾回收的好處也有很多!傳統(tǒng)的處理方法的堆放填埋方式,占用上萬(wàn)畝土地。并且蚊蠅亂飛,污水四溢,臭氣熏天,嚴(yán)重污染環(huán)境,因此進(jìn)行垃圾分類收集?梢詼p少垃圾處理量和處理設(shè)備,降低處理成本,減少土地資源和消耗。減少污染環(huán)境也是很好的,廢棄的.電池含有金屬的,有毒的物質(zhì),被列為有害垃圾。而例如煙頭,污染紙張,灰土,則被列為其他垃圾。玻璃牛奶盒,金屬類,廢紙盒,織物類則被列為可回收垃圾。廚余垃圾就是剩菜剩飯果皮;厥绽美梢宰儚U為寶,中國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá)4億個(gè),方便面碗5到7億個(gè),一次性筷子數(shù)十億雙,這些占生活垃圾的8%到15%。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)小本大利的資源。
如果不好好處理垃圾,將將會(huì)導(dǎo)致,環(huán)境污染,資源破損,還有會(huì)威脅到人身健康。
垃圾分類從你我做起,從現(xiàn)在做起。美好環(huán)境由你我共同創(chuàng)造!
垃圾分類我先行作文 7
我們美麗的普洱茶城,已經(jīng)獲得“第六屆全國(guó)文明城市”的榮譽(yù)稱號(hào),但我們的文明之行并沒(méi)有停止過(guò)。這個(gè)假期,我們年級(jí)少先隊(duì)員的實(shí)踐活動(dòng)就是“垃圾分類我先行”。
做這樣的實(shí)踐活動(dòng),肯定少不了“智多星”爸爸給我出謀劃策。我和爸爸定下一個(gè)活動(dòng)宗旨:舊物再利用,全家人實(shí)踐垃圾分類。于是我們找來(lái)了妹妹以前吃完了奶粉的罐子,爸爸負(fù)責(zé)網(wǎng)上查找垃圾分類的資料,我和媽媽負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà),就算是制作垃圾桶,也要給它們披上一件美美的外衣。
在藍(lán)色的垃圾桶上畫(huà)上“可回收垃圾”的標(biāo)志,像廢紙、塑料、玻璃、金屬等,我們就可以丟進(jìn)這個(gè)顏色的垃圾桶了。在黃色的垃圾桶上畫(huà)出“其他垃圾”的標(biāo)志,像磚瓦陶瓷、衛(wèi)生間廢紙、食品袋難以回收的垃圾,就要丟在這個(gè)顏色的垃圾桶,再由環(huán)衛(wèi)部門(mén)采取衛(wèi)生填埋。像廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品就要丟入紅色的“有害垃圾桶”,千萬(wàn)別隨便丟棄。像剩飯剩菜、骨頭、菜根葉根、果皮就可以丟入綠色的'“廚余垃圾桶”,經(jīng)過(guò)生物技術(shù)的處理還可以變成有機(jī)肥料。
一個(gè)小小的垃圾分類舉動(dòng),居然能有這么多用處,我決定教不識(shí)字的妹妹也學(xué)會(huì)垃圾分類。在我的不懈努力下,妹妹居然學(xué)會(huì)通過(guò)看垃圾桶的顏色進(jìn)行分類了。一天在家里,我拿了一個(gè)廢電池給妹妹:“熙熙,這個(gè)應(yīng)該丟哪個(gè)垃圾桶?”。妹妹稍作思索,居然能準(zhǔn)確無(wú)誤地丟入紅色的“有害垃圾桶”里面。
現(xiàn)在,我們城市里的許多角落里,都能看到垃圾分類的標(biāo)識(shí),當(dāng)我們隨手丟垃圾時(shí),請(qǐng)多花三秒鐘去看一眼垃圾桶上的分類標(biāo)識(shí),給垃圾找個(gè)合適的“家”。讓我們?nèi)巳藸?zhēng)做垃圾分類先行者,為創(chuàng)建更加美麗的家園貢獻(xiàn)自己的力量。
垃圾分類我先行作文 8
夏日,太陽(yáng)放出萬(wàn)丈光芒,炙烤著大地。我們城南小學(xué)四(1)班和助小隊(duì)開(kāi)展暑期實(shí)踐活動(dòng),學(xué)習(xí)垃圾分類,參觀垃圾處理過(guò)程,宣傳環(huán)境保護(hù)理念,當(dāng)環(huán)保小達(dá)人。
“保護(hù)環(huán)境靠大家!痹跁(huì)議室里,臨安利安環(huán)境工作人員通過(guò)多媒體演示、講解,讓我們知道了垃圾分類是至關(guān)重要的。
可回收垃圾,易腐垃圾,有害垃圾,其他垃圾,在對(duì)這四種垃圾的認(rèn)真學(xué)習(xí)后,我們知道了:廢垃圾、玻璃瓶應(yīng)該放進(jìn)藍(lán)色可回收垃圾桶;蛋殼、剩飯菜應(yīng)該放進(jìn)綠色易腐垃圾桶;廢電池、燈管應(yīng)該放進(jìn)紅色有害垃圾桶;香煙、破瓷具應(yīng)該放進(jìn)灰色其他垃圾桶。在辨識(shí)垃圾的小游戲中,我們準(zhǔn)確地把自己手里的卡片投放到應(yīng)該扔的垃圾桶里。
講座聽(tīng)完后,我們將自己帶來(lái)的垃圾分別投放到智能垃圾桶里后,便踏上了新的征程——前去利安工程生活垃圾處理廠參觀。我們剛一走進(jìn)處理廠,就聞到了一股撲鼻的惡臭,大家立馬捂住了自己的鼻子。但當(dāng)我們看見(jiàn)家中的'剩飯剩菜、瓜皮果殼、骨頭蛋殼、茶葉渣之類的易腐垃圾經(jīng)過(guò)處理廠的“大機(jī)器”“消化吸收”后,變出來(lái)的是高濃度生物有機(jī)肥,我們都不覺(jué)得那么臭,而都覺(jué)得這樣“化廢為寶”的方法十分神奇,太不可思議了。
今天的活動(dòng)非常有意義,我們要將今天學(xué)習(xí)到的知識(shí)分享給同學(xué),給家人,給社會(huì)……并鼓勵(lì)大家共同參與“垃圾分類,綠色環(huán)!钡幕顒(dòng)。只要這樣垃圾分一分,環(huán)境定會(huì)美上十分!
垃圾分類我先行作文 9
“垃圾分一分,環(huán)境美十分!”“垃圾分類我能行,綠色生活我先行!”這些隨處可見(jiàn)的標(biāo)語(yǔ),無(wú)不體現(xiàn)了垃圾分類的重要性,在這全民垃圾分類的環(huán)境下,我們家也開(kāi)始將垃圾進(jìn)行分類。
首先,我們找出五六個(gè)垃圾桶來(lái),接著,我們分別在這幾個(gè)垃圾桶外面貼上標(biāo)簽。裝可回收垃圾的垃圾桶外面是回收利用的標(biāo)志和“可回收垃圾”五個(gè)大字。裝廚余垃圾的垃圾桶外面則畫(huà)了果皮和魚(yú)骨頭,以及“廚余垃圾”四個(gè)字。裝有害垃圾的垃圾桶外面的則是一節(jié)電池,也寫(xiě)了四個(gè)醒目的大字“有害垃圾”,至于裝其他垃圾的垃圾桶,我不知道怎么畫(huà),便把網(wǎng)上圖片中其他垃圾的標(biāo)志畫(huà)了社區(qū),并寫(xiě)上了“其他垃圾”。將這些事做好后,接下來(lái)就是放的地方了。廚余垃圾的主要來(lái)源是廚房和餐廳,所以裝廚余垃圾的垃圾桶放在廚房和餐廳里。裝可回收垃圾的垃圾桶和裝有害垃圾的垃圾桶放在客廳里,兩個(gè)臥室和客廳各放一個(gè)裝其他垃圾的.垃圾桶,這樣便完工了。
垃圾桶準(zhǔn)備好了,垃圾分類進(jìn)入實(shí)操階段。某一天,我躺在沙發(fā)上看電視,喝完了飲料,便準(zhǔn)備隨手扔到手邊最近的垃圾桶——裝其他垃圾的垃圾桶,不過(guò)轉(zhuǎn)念一想,塑料瓶應(yīng)該是可回收垃圾,只能站起來(lái),將塑料瓶扔到較遠(yuǎn)的裝可回收垃圾的垃圾桶中。不僅是我,大家一開(kāi)始都挺不適應(yīng)的,好在沒(méi)幾天,全家人便慢慢習(xí)慣了。
“垃圾分類,人人有責(zé)!睘榱吮Wo(hù)我們的家園,我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)做好垃圾分類,共享美好生活。
垃圾分類我先行作文 10
昨天和媽媽去圖書(shū)館看書(shū),出圖書(shū)館大門(mén)時(shí),我看到一個(gè)關(guān)于垃圾分類的海報(bào),突然想到老師在學(xué)校也講過(guò)垃圾分類的重要性。我就對(duì)媽媽說(shuō):”從現(xiàn)在開(kāi)始我們家也盡量做到垃圾分類吧!
我告訴媽媽:"垃圾分為兩大類:可回收物、不可回收物。其中不可回收物細(xì)分有三小類:其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾……”媽媽說(shuō):“呃……我聽(tīng)得頭都大了!”我說(shuō):“那家里的垃圾分類就由我來(lái)領(lǐng)導(dǎo)吧!”
吃過(guò)晚飯,媽媽和往常一樣去倒垃圾,我走到媽媽跟前,看到垃圾桶里的垃圾什么都有,完全不同類的`垃圾被媽媽堆在一起,并沒(méi)有進(jìn)行垃圾分類。
“媽媽,你這樣不行,垃圾都沒(méi)有分類就隨意倒在一起,這樣很不環(huán)保!蔽揖桶牙澳昧诉^(guò)來(lái),把垃圾分門(mén)別類,雖然時(shí)間長(zhǎng)了些,但是我覺(jué)得這樣做很有意義,媽媽也同意了我的做法。我再次和媽媽說(shuō):“以后一定要注意垃圾分類哦,我把家里的垃圾桶也按照類別做了標(biāo)記”。
垃圾分類對(duì)于我們的日常生活來(lái)說(shuō)十分重要,沒(méi)有垃圾分類,地球早已不能讓人生活居住了,垃圾分類我會(huì)進(jìn)行到底。
垃圾分類我先行作文 11
周末的時(shí)候,爸爸看新聞后告訴我,國(guó)家現(xiàn)在特別重視垃圾分類工作,我們要培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣,為改善生活環(huán)境而努力。
從那時(shí)起,我就關(guān)注了垃圾分類。特別是當(dāng)我看到那個(gè)用5噸海洋垃圾做成的鯨魚(yú)雕塑時(shí),我覺(jué)得垃圾分類已經(jīng)迫在眉睫。這些完全可以變廢為寶的塑料垃圾,已經(jīng)成為污染海洋的頭號(hào)殺手,很多海洋動(dòng)物因?yàn)檎`食塑料垃圾而喪命。
隨后,我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于垃圾分類的知識(shí),知道了垃圾可以分為:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):你學(xué)了這么多關(guān)于垃圾分類的`知識(shí),我來(lái)考考你,你看這算什么垃圾呀?我一看,原來(lái)是一張紙巾,這有什么難的呀?我說(shuō),這不就是其他垃圾嗎?你再仔細(xì)看看。媽媽說(shuō)。我仔細(xì)地看了一下紙巾,哦,原來(lái)上面有一滴熒光液,這可難住了我。我叫來(lái)了爸爸,爸爸說(shuō):這是有害垃圾。如果紙巾上面沒(méi)有熒光液,它就屬于其他垃圾,可是上面有一滴熒光液,熒光液對(duì)人體是有害的,所以這個(gè)是有害垃圾。原來(lái)如此,想不到看似簡(jiǎn)單的垃圾分類還有這么多的學(xué)問(wèn)。
為了保護(hù)我們的生活環(huán)境,我們一定要積極行動(dòng)起來(lái),分類一小步,文明一大步。
垃圾分類我先行作文 12
今天,我們向日葵小隊(duì)的成員一起參觀天子嶺垃圾填埋場(chǎng)。
我們下了車(chē),來(lái)到接待大堂,看到天子嶺填埋場(chǎng)的模型。叔叔給我們介紹了天子嶺垃圾填埋場(chǎng)的組成和工作情況。接著,我們上了山,來(lái)到生態(tài)公園。這里沒(méi)有蒼蠅,也沒(méi)有臭氣。我們邊走邊看,發(fā)現(xiàn)這里樹(shù)木成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。叔叔說(shuō):“我們現(xiàn)在的生態(tài)公園建在以前的垃圾場(chǎng)上!蔽矣X(jué)得這里一點(diǎn)也不像垃圾場(chǎng),更像美麗的公園。我們從山下望下去,垃圾場(chǎng)像一塊大大的.棋盤(pán),綠色的塑料紙和鋼板都?jí)褐J迨逯钢较抡f(shuō):“現(xiàn)在垃圾越來(lái)越多,每一年會(huì)增長(zhǎng)百分之十,我們這個(gè)垃圾場(chǎng)最多也只能用五年了!
我們又去了天子嶺第二課堂和天子嶺指揮中心,參觀了美麗的屋頂花園。
參觀結(jié)束了,我知道了雖然我們現(xiàn)在有垃圾場(chǎng)幫我們解決問(wèn)題,但是如果我們還是不行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境的話,或許若干年后,因?yàn)槔嗔,而?dǎo)致地球不夠用,這樣我們的生活會(huì)造成很大的影響。
同學(xué)們,如果你愛(ài)美麗的地球媽媽,就請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)。把垃圾分類,回收廢品,廢物利用,從我們身邊的一件件小事做起。為綠而生,為綠而行,綠色風(fēng)行!
垃圾分類我先行作文 13
今天,我身穿隊(duì)服,準(zhǔn)備到九峰公園參加暑假實(shí)踐活動(dòng)。
到了九峰公園,第一眼就看到了隊(duì)友。他們正拿著一個(gè)個(gè)環(huán)保袋送給一些游客,并跟游客宣傳垃圾分類。我到了原來(lái)的集合點(diǎn),才發(fā)現(xiàn)今天到這里有兩個(gè)任務(wù):一個(gè)是把垃圾分類有關(guān)的紙放在環(huán)保袋子里,然后送給游客,并對(duì)他介紹平常的垃圾怎么分類,另一個(gè)就是撿垃圾。
我拿起一個(gè)環(huán)保袋,把宣傳紙放在袋子里,然后就開(kāi)始尋找目標(biāo)。我看到一個(gè)老爺爺,就跑過(guò)去對(duì)老爺爺說(shuō):“你好。我們是介紹垃圾分類的,這些紙你看一下,紙上介紹的`都是說(shuō)平常的生活垃圾怎么處理,比如易拉罐、紙板可以廢物利用,比如電池、過(guò)期藥物這些對(duì)人體是有害的,還有一些家里的剩菜剩飯,果皮等,這些經(jīng)過(guò)加工還可以生產(chǎn)有機(jī)肥料!
老爺爺看了看宣傳紙說(shuō):“哇,你真的太厲害了!
第一個(gè)任務(wù)完成了,我拿著垃圾夾和垃圾袋開(kāi)始撿垃圾了。我剛出發(fā),就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)落單的煙頭,我用垃圾夾夾住,把煙頭扔到了垃圾袋里。
過(guò)了一會(huì)兒,我?jiàn)A到了很多垃圾,然后把垃圾袋扔到了垃圾桶里。
我的隊(duì)友們也都基本完成了自己的任務(wù)。最后我們?cè)谝黄鹋恼,一起留影,?shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束了。
垃圾分類我先行作文 14
在這一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的下午,我和媽媽在長(zhǎng)存公園里邊吃點(diǎn)心邊散步。
我和媽媽在路上走著走著,忽然“哎喲”一聲,我吃的那塊又香又脆的餅干撲到了大地的懷抱里,碎了。我和媽媽一起把餅干渣撿起來(lái),準(zhǔn)備放進(jìn)旁邊的'垃圾桶里。這時(shí)我看見(jiàn)了三個(gè)不同顏色的垃圾桶,頓時(shí)傻眼了:怎么有那么多垃圾桶?是不是扔進(jìn)哪一個(gè)都行呢?我?guī)е@些問(wèn)題問(wèn)媽媽,媽媽給我一一回答了出來(lái)。媽媽答完后,我才知道這些垃圾還要跟書(shū)一樣分類,藍(lán)色垃圾桶是裝可以回收的垃圾;紅色垃圾桶是裝一些對(duì)人有危害的垃圾;橙色垃圾桶裝的是其他垃圾。我覺(jué)得這些餅干塊應(yīng)該扔到橙色垃圾桶里。媽媽說(shuō):“猜對(duì)了!”解決完了這一件事后,我和媽媽又開(kāi)始繼續(xù)散步了。
我和媽媽走到運(yùn)動(dòng)器材的旁邊,看見(jiàn)一個(gè)阿姨準(zhǔn)備吃口香糖,靈巧的雙手把口香糖和包裝紙分離,把口香糖放進(jìn)嘴里,然后包裝紙隨手往地上一丟。我就過(guò)去跟阿姨說(shuō):“阿姨,請(qǐng)您把包裝紙扔進(jìn)藍(lán)色的垃圾桶里。如果每個(gè)人都隨便亂丟垃圾,那我們會(huì)生活在垃圾的世界,您想生活在這樣一個(gè)家園嗎?”阿姨聽(tīng)了我的話,她有些慚愧,低著頭把包裝紙撿起來(lái),扔到了藍(lán)色垃圾桶里面。
這時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉沙沙響,仿佛在夸我呢!
垃圾分類我先行作文 15
“哎呀,誰(shuí)又把垃圾扔錯(cuò)了,包裝紙明明可回收,怎么扔到了其他垃圾中!”“可不是嘛,上次我還在其他垃圾中找到了畫(huà)紙,還好我看到了,把它拿出來(lái)了!”自從學(xué)校實(shí)行垃圾分類,班級(jí)中總能聽(tīng)到這樣的討論聲。有時(shí)候我們拿不準(zhǔn),就請(qǐng)教老師,有時(shí)候老師也說(shuō)不準(zhǔn),就請(qǐng)教“百度”,總之,垃圾分類,我們可是打打?qū)崒?shí)地在執(zhí)行!
要說(shuō)現(xiàn)在最流行的新政策,我覺(jué)得非垃圾分類莫屬!不知從什么時(shí)候起,馬路上,小區(qū)里,村莊里,甚至家家戶戶的門(mén)前,都能看到各種顏色的垃圾桶,各種垃圾分類的宣傳單也是隨處可見(jiàn),以前總是隨手亂扔的垃圾,現(xiàn)在總會(huì)下意識(shí)地看看桶上的`標(biāo)志,生怕一個(gè)不小心扔錯(cuò)了。
周末我去太奶奶家,她樂(lè)呵呵地告訴我,現(xiàn)在村里每個(gè)人都得簽訂一份垃圾分類協(xié)議書(shū),白紙黑字,可不能亂扔。當(dāng)然,她可不是隨便說(shuō)說(shuō),當(dāng)真是身體力行。我看她一樣一樣把垃圾進(jìn)行分類,可回收的,廚余的,有害的,一個(gè)不差!我覺(jué)得納悶,太奶奶怎么這么厲害,居然一個(gè)都不錯(cuò)!她領(lǐng)著我來(lái)到了村里的宣傳欄前,“囡囡,你看,這里介紹得很清楚,就算我不識(shí)字,看圖片也能區(qū)分哦!”我一看,還真是,一路上,這些宣傳的畫(huà)冊(cè)可是隨處可見(jiàn),太奶奶笑著說(shuō):“垃圾分類可不是一句口號(hào),它已經(jīng)融入到我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴啦,你別看我這么大年紀(jì),我分得可清楚啦!”
后來(lái),太奶奶又陸續(xù)告訴我,自從大家都按照規(guī)定進(jìn)行垃圾分類,村里那幾個(gè)負(fù)責(zé)垃圾清掃的爺爺奶奶就沒(méi)有因?yàn)楦鞣N危險(xiǎn)垃圾扎到手,原先大家洗完菜,小溪里就會(huì)飄滿各種蔬菜葉子,現(xiàn)在可干凈了,你瞧,路邊還有包裝袋漫天飛舞的現(xiàn)象嗎?我環(huán)顧四周,還真是,整個(gè)村子確實(shí)干凈整潔!
看著手中的那份垃圾分類宣傳手冊(cè),我不禁深深地感慨,垃圾分類我先行,人人努力當(dāng)衛(wèi)士!抬頭仰望藍(lán)天,云彩是那樣潔白,天空是那樣干凈!
垃圾分類我先行作文 16
“垃圾分一分,環(huán)境美十分!睘楸Wo(hù)地球母親,我們學(xué)校的同學(xué)們開(kāi)展了一次宣傳垃圾分類和一次實(shí)踐垃圾分類活動(dòng)。
我們一起參加這次活動(dòng)的有七個(gè)同學(xué),作了三個(gè)方面的分工。我被分配到上網(wǎng)查找資料、出調(diào)查問(wèn)卷的任務(wù),當(dāng)了一個(gè)出題者。那天,我一邊在網(wǎng)上查找資料,一邊考慮著許多問(wèn)題:大人們會(huì)愿意做我這個(gè)小孩找的題目嗎?一起的伙伴會(huì)不會(huì)覺(jué)得我找得不好?一堆問(wèn)題在我腦海中打轉(zhuǎn)。于是我一遍遍地查找,一個(gè)個(gè)地認(rèn)真篩選,終于,我找到了五個(gè)只需簡(jiǎn)答又能反映出對(duì)垃圾分類有深刻了解的“題中大王”,并且得到了同學(xué)們的認(rèn)可,我心里美滋滋的,像吃了蜜一樣甜。其他兩個(gè)小組的同學(xué)也很出色地完成了各自的任務(wù)。有的做了互動(dòng)用的“小型垃圾桶”和“模擬垃圾”;有的自己出錢(qián)買(mǎi)了禮品做獎(jiǎng)勵(lì),大家可都是花了心血呢!
第二天一早,我們就來(lái)到了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)上,擺了個(gè)垃圾分類宣傳小攤?墒浅鰩煵焕沒(méi)到五分鐘,就有兩位保安大叔氣勢(shì)洶洶地走來(lái),用不是很和氣的口吻對(duì)我們說(shuō):“這里不能擺攤,必須到4樓的辦公室要一張《同意書(shū)》才行!”“好吧!”于是,我們懷著緊張的心情走上樓去。結(jié)果比我們想的好得多,我們一說(shuō)來(lái)意,工作人員就滿口答應(yīng),而且爽快地寫(xiě)下了《同意書(shū)》交給我們。我們哼著小曲一蹦一跳回了攤。
宣傳活動(dòng)正式開(kāi)始后,我們都要你推我、我推你才去問(wèn)一個(gè)市民,請(qǐng)回答我們?cè)O(shè)計(jì)的問(wèn)卷。后來(lái)我們?cè)絹?lái)越熟練,漸漸地也不膽怯了,能大膽地說(shuō),大膽地問(wèn),也大膽地答市民們提出的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的問(wèn)答互動(dòng),我們“垃圾分類小攤”周?chē)娜嗽絹?lái)越多,不管是參加活動(dòng)的人,還是圍觀的人,都對(duì)垃圾分類工作很支持,對(duì)垃圾分類都很感興趣,參與度很高。有的熟悉的家長(zhǎng)們用手機(jī)拍照的.形式,記錄下我們這有意義的一刻。我喜出望外,人氣竟然這么火爆,可更驚人的事情還在后面。
在眾多的本市民眾中,我發(fā)現(xiàn)竟然有一位黑皮膚的外國(guó)人,心里想:難道外國(guó)人也對(duì)垃圾分類感興趣?于是我和伙伴們一起上前問(wèn)了問(wèn):“Hi,what are you doing?”(你好,你在干什么?)接下來(lái)她的英語(yǔ)回答讓我一頭霧水,連我們中的學(xué)霸也沒(méi)聽(tīng)懂,無(wú)奈之下只好借家長(zhǎng)的手機(jī)來(lái)找翻譯,同時(shí)通過(guò)與這位外國(guó)朋友的一番聊天,我們知道了她是一位美國(guó)教師,對(duì)垃圾分類很有興趣。她一邊和我們交談,一邊跟著我們一起學(xué)習(xí)垃圾分來(lái)的知識(shí)。我們這天的活動(dòng)完成得出乎意料地好,我們每個(gè)人都收獲滿滿。
這次令我難忘的“垃圾分類我先行”實(shí)踐活動(dòng),給我留下了美好的回憶。
垃圾分類我先行作文 17
垃圾分類我先行,綠色生活共創(chuàng)建,為了增強(qiáng)我們青少年的環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐垃圾分類的自覺(jué)性。星期五放學(xué)時(shí),老師給我們布置了一道作業(yè)——分組進(jìn)行垃圾分類調(diào)查活動(dòng)。我很榮幸的成為了組長(zhǎng),于是,我將調(diào)查活動(dòng)的時(shí)間定在了星期天上午十點(diǎn)。
這天,天氣晴朗。我們?cè)缭绲膩?lái)到了約定的地方,全組人員到齊后,我們的調(diào)查活動(dòng)開(kāi)始了。我們選了兩個(gè)小區(qū)作為調(diào)查目標(biāo),首先,我們分成兩組,對(duì)我們自己居住的小區(qū)進(jìn)行了調(diào)查,看看小區(qū)的垃圾是否進(jìn)行了分類,是怎樣分類的。二十分鐘過(guò)后,我們聚集到一起進(jìn)行了討論,結(jié)果得出的結(jié)論是:小區(qū)沒(méi)有設(shè)立垃圾分類,每個(gè)固定的地方都只放了一個(gè)垃圾桶,所以居民沒(méi)有將垃圾分類,而是把所有垃圾丟在一起,這是不對(duì)的做法。
我們又來(lái)到了隔壁小區(qū),一走進(jìn)大門(mén),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到有兩個(gè)垃圾桶整齊并排的放在一起,我們飛奔過(guò)去,看到綠顏色的'垃圾桶上寫(xiě)著可回收垃圾,黃顏色垃圾桶上寫(xiě)著其他垃圾。
這時(shí),我媽媽開(kāi)始提問(wèn)了:”你們知道垃圾怎么分類嗎?”組員們開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鹌饋?lái),你一言我一語(yǔ),把自己知道的都說(shuō)出來(lái)了,可是,媽媽說(shuō)還不夠全面,然后耐心的告訴我們垃圾如何分類,為什么要分類處理,以及垃圾分類的重要性。讓我們知道如果不將垃圾分類,既造成了可再生資源的浪費(fèi),還讓有毒垃圾污染環(huán)境、破壞土壤,這樣會(huì)危害我們的地球。
所以我暗下決心,保護(hù)環(huán)境,從我做起,雖然我一個(gè)人只能貢獻(xiàn)出一份小小的力量,但我會(huì)告訴身邊的人:盡量少制造垃圾,將舊紙箱、塑料瓶等可回收的垃圾和瓜果皮、剩菜等廚房垃圾分開(kāi),過(guò)期藥品、廢電池不能隨意丟棄,要把它們放在適合它們的“家”里。只有人人參與保護(hù)環(huán)境,才能保護(hù)好地球,使我們的天更藍(lán),水更清,環(huán)境更加美好!
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