【推薦】有趣游戲作文3篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的有趣游戲作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣游戲作文 篇1

　　今天的作文課，又是讓我“活力充沛”的一節(jié)課。還沒等老師來到講臺上，我就以每分鐘三百米的速度沖入教室，盡情享受讓我十分快樂的作文課。

　　剛上課沒多會兒，老師就說：“今天我們來玩一個游戲，叫‘數(shù)字陷阱’�！�

　　數(shù)字陷阱？這是什么游戲？數(shù)字還能搞陷阱？我滿腦子都是“問號”。

　　老師似乎是看出了我“滿腦子的問號”，立刻說道：“每位同學依次報數(shù)，報到三的倍數(shù)，就站起來鼓掌。例如，第一位同學報‘1’，第二位同學報‘2’，第三位同學站起來擊掌�！�

　　噢，這個游戲呀！我以前玩兒過，我肯定不會報錯啦！

　　就在我得意洋洋的時候，老師突然說起了話：“報錯的同學是有懲罰的`！如果報錯了，就要掉入陷阱，也就是與垃圾桶為伴了！”

　　聽到這兒，我嚇了一跳。啊？還有懲罰的呀？我萬一報錯了怎么辦呀？我可千萬不能掉到陷阱里！

　　游戲是以繞“S”的順序進行的。

　　游戲開始了。

　　“1、2、啪！”一聲擊掌響了起來，這位同學通過了。因為“3”也是“3”的倍數(shù)，所以這個本來要報“3”的同學擊了掌。

　　“4、5、啪！”“7、8、啪！”一個又一個數(shù)字從大家的嘴里報出，我開始不緊張了。

　　就在這時，一組數(shù)字被三位同學報了出來�！�16……”過了一會兒，“17……”又過了好一會兒……“18！”哈哈哈哈哈……大家笑聲連連。

　　那位報18的同學還在用疑惑不解的眼神看著大家，我們齊聲說：“18÷3=6！”這時那位同學才恍然大悟。

　　老師把那位同學叫到了講臺上，問她：“18÷3等于多少呀？”那位同學回答道：“等于6�！薄鞍Γ�你是不是掉到陷阱里了呀？”老師做了個手勢�！皝韥韥�，到垃圾桶這邊來�！蹦俏煌瑢W只好不情愿地去了。

　　老師說：“沒關(guān)系沒關(guān)系，不出5個數(shù)字時，我就能給你找個小伙伴來陪你一起站在這兒。”

　　果然，不出5個數(shù)字，就又有一位叫錢弈帆的同學報錯了。

　　“19、20、21！”哈哈哈……又是一陣笑聲�！皥箦e了！報錯了！”“太厲害了！”“果然是不出5個數(shù)！”

　　老師開玩笑地說：“我們要贊頌錢弈帆同學的舍己為人的精神！你看，我剛說完，她就報了個‘21’，來來來，做個小伙伴呀，來呀！”

　　全班哄堂大笑。

　　現(xiàn)在的氣氛越來越緊張了，大家報數(shù)之前都要思考一下才能報，生怕自己會把它報錯。

　　一直到最后，也就只有兩個人報錯。

　　這游戲真好玩兒！

有趣游戲作文 篇2

　　今天，是我們期待已久的游戲節(jié)開展的第二天。

　　我們高興地拿著游戲單飛快地奔向第一個游戲——“跳跳樂”。游戲的`規(guī)則是這樣的：跟著老師在大繩圈里跳花樣。我們趕快排好隊，不一會兒，馬上就到我們了。我們跟著老師在大繩圈里跳花樣：向左跳、向右跳、向上跳、兩腳分開跳……，我們像只小松鼠在大繩圈里跳來跳去，有趣極了！

　　我們又奔向第二個游戲——“小貓釣魚”。游戲的規(guī)則是：拿著魚竿鉤住魚身上的鉤子釣上來，一分鐘內(nèi)二年級五條，三年級或以上年級要求六條。我們開始釣魚了，我剛開始就成功釣到了一條，可是過了好長時間我卻一條魚也釣不到。“時間不多了”我著急地在心里自言自語地說著。接著在短短的時間內(nèi)我竟然一下子釣上來了三條魚，連我自己也不敢相信眼前的事實了。不過時間已經(jīng)到了，三年級要釣六條魚，我只釣了四條，還是少了兩條，不過我不難過，我又繼續(xù)向下一個目標前進。

　　我去玩四（1）班的：“戰(zhàn)地送水”游戲，規(guī)則是：拿著水瓶跑步到前面的桌子旁，然后把水瓶放回到桌子上，跑步的同時，如果被報紙球砸到會扣一分，如果跑的快，分數(shù)可增高。輪到我了，我飛快的跑了過去，把水瓶放回桌子上，并且得到了第二名，一個球也沒砸到我，我的了九分。

　　雖然我只玩了三個游戲，但我在玩的同時得到了快樂。希望下一屆游戲節(jié)快快來臨！

有趣游戲作文 篇3

　　教室里時而靜悄悄，時而鬧哄哄，時而哈哈大笑，這就是我們有趣的木頭人游戲，讓我們一起來瞧瞧吧！

　　游戲開始前，老師先介紹游戲規(guī)則：老師轉(zhuǎn)身幾分鐘讓我們隨心所欲做搞笑動作，接著老師說：“一、二、三，木頭人，不許說話，不許笑，不能動”。這時我們就要停止一切活動，否則就要出局。

　　老師一聲令下轉(zhuǎn)身過去，教室亂成一鍋粥，有些活躍分子立馬有了主意，張牙舞爪就來，也有些沒主意的呆呆地想著，活脫脫就直接變“木頭人”了。突然，老師回過來說：“一、二、三，木頭人。”教室里頓時安靜了。

　　哇！平時也是酷酷的代卜文同學，這會兒正翹著二郎腿，右手做出八的手勢托著下巴，左手環(huán)抱著肚子，那表情可酷了。而在他不遠處的金泰明同學，卻變成了“金鋼狼”，只見他雙手指縫間塞滿了鉛筆，那模樣可兇狠著，好擔心旁邊的同學被他誤傷��！最讓我意想不到的'是平日里安靜的周子琪同學這會兒也變了一副模樣，張牙舞爪的“大老虎”，盡管她的表情確實有點狠，可我卻覺得她更應該是只可愛的“撒嬌貓”。正想著，不料自己剛剛托著下巴的手卻突然滑落了，哈哈，我出局了！

　　多么有趣的游戲！想來一起加入嗎？