【必備】有趣的作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編收集整理的有趣的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的作文 篇1

　　有一天，珍珠鳥(niǎo)在夢(mèng)里飛到了海面上，跳入海里和小魚(yú)小蝦捉迷藏，看見(jiàn)人們都在污染大海，飛到岸邊去扯人們的衣服，給人們說(shuō)：“你們不要污染海水了，這樣小魚(yú)和水底的動(dòng)物就沒(méi)有了家，這樣多不好呀！”

　　珍珠鳥(niǎo)來(lái)到樹(shù)林，看見(jiàn)人們?cè)诳撤ゴ髽?shù)，去給人們說(shuō)：你們不要砍伐樹(shù)木了，這樣我們失去了家，你們也會(huì)有災(zāi)難的，當(dāng)山洪到來(lái)，空氣被污染時(shí)，泥土流失時(shí)，大樹(shù)都會(huì)幫助我們的。

　　珍珠鳥(niǎo)又飛到城區(qū)一小四二班的教室里，看著同學(xué)們聽(tīng)課聽(tīng)得津津有味，飛過(guò)去請(qǐng)教老師，為什么樹(shù)木越來(lái)越少了？問(wèn)為什么大海被污染了？等等問(wèn)題，老師慢慢給珍珠鳥(niǎo)講，下課了，珍珠鳥(niǎo)又飛到我的位子上，問(wèn)我叫什么名字，這節(jié)課又學(xué)到了什么，我一一回答：“我叫劉拓，我們學(xué)習(xí)的是珍珠鳥(niǎo)一課。”

　　上課了珍珠鳥(niǎo)也和同學(xué)們聽(tīng)津津有味的，老師還說(shuō)許多有趣的'歇后語(yǔ)，有撞上南墻不回頭—犟到家了。柜子上沒(méi)拉上—硬名言。這時(shí)珍珠鳥(niǎo)被爸爸媽媽的呼喚驚醒了。

有趣的作文 篇2

　　那天，我一個(gè)人在家里面做作業(yè) 。突然，門(mén)一下就被打開(kāi)了，我走出去一看，原來(lái)是媽媽買了一袋大米回來(lái)了，她進(jìn)屋之后，就急匆匆地將米袋放到了廚房的桌子上。但是又看見(jiàn)她彎下腰，好像發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象。

　　果然，媽媽高興地叫著我：“靜靜，快過(guò)來(lái)！我給你看一個(gè)有趣的現(xiàn)象�！薄笆裁船F(xiàn)象�。俊蔽液闷娴貑�(wèn)媽媽。媽媽指著桌子上的米袋對(duì)我說(shuō)：“你看，在那上面的米袋角并沒(méi)有被米盛住，但是在這個(gè)米袋角的石棉帶上卻為什么粘著許多的大米粒呢？”我不假思索的回答：“可能是大米有粘性吧。”“大米確實(shí)是有粘性，但是必須是受潮了之后。而這大米是由曬干了的`稻谷加工而成的，不可能有這樣大的粘性的呀。如果這樣潮濕的話，我背大米的肩膀上的衣服為什么沒(méi)有濕呢？”我被媽媽說(shuō)的話給問(wèn)住了，但是我還不甘心，只好問(wèn)道：“那是為什么呢？”只見(jiàn)媽媽神秘地一笑，舉起一根手指慢慢的靠近粘有米粒的袋角，還沒(méi)有等爸爸的手指接觸袋子，粘在袋角的米粒全部“落荒而逃”回到大米堆。這是，我驚呆了。

　　為了探個(gè)究竟，我乞求媽媽再給我做一遍，媽媽高興地答應(yīng)了，她兩只手使勁地搓了兩三分鐘，我看到的情景讓我疑惑不解——許多的米粒像是被米袋吸住了一樣，等媽媽的手指接近米袋時(shí)，粘在米袋上的米粒又紛紛逃跑到了大米堆，這樣的實(shí)驗(yàn)做了好幾回，結(jié)果都是：媽媽的手指在哪里，哪里的米就會(huì)“逃跑”。我好奇地問(wèn)媽媽：“這是為什么呢？是不是經(jīng)過(guò)了您的摩擦產(chǎn)生的現(xiàn)象？”媽媽笑了笑說(shuō)：“這個(gè)呀，是靜電�！薄办o電！”我好奇的睜大了眼睛。接著媽媽有聲有色地給我介紹了關(guān)于靜電這方面的知識(shí)，是我開(kāi)闊了眼界。原來(lái)，只要物體和物體之間進(jìn)行了摩擦就會(huì)產(chǎn)生電，留在物體表面的電我們就叫它“靜電”。而且媽媽還跟我說(shuō)靜電還有正電和負(fù)電之分呢。而人體有時(shí)也往往會(huì)帶一定的靜電。當(dāng)媽媽將大米從商店買回家的時(shí)候，袋子和袋子中的大米不斷地摩擦，就產(chǎn)生了不同的靜電，所以將大米粒牢牢地吸引在袋子上。在明白道理之后，我們一大一小兩只手輪流在米袋上摩擦，比拼在米袋上“驅(qū)趕”大米粒的本領(lǐng)，玩的不亦樂(lè)乎，真是有趣 。我睜大了眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。

　　今天我真開(kāi)心，真正讓我感受到了科學(xué)真奇妙！

有趣的作文 篇3

　　老王是憨的。記得有一天，我們?cè)谏险n，一位同學(xué)突然舉起了手，好像有什么事。待老王叫他起來(lái)，只見(jiàn)他說(shuō)到：“老王，你的口罩是不是帶反了？”“不會(huì)吧……”老王帶著疑惑的神情，邊說(shuō)邊拿下了口罩。老王看著她剛弄下來(lái)的口罩，說(shuō)到：“不是深色朝外，淺色朝內(nèi)嗎？”“是啊，可前面是淺色朝外��！”“啊，是嗎，那我不是白帶了嗎？”說(shuō)著便露出一副“發(fā)現(xiàn)新大陸”的表情，“我以后肯定會(huì)戴正的！”但是在第二天上課的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)老王換了一個(gè)灰色的口罩，并且看起來(lái)戴著也不對(duì)頭。好多同學(xué)憋著笑，直到昨天那位同學(xué)站了出來(lái)再次指正老王的錯(cuò)誤。“不可能！我已經(jīng)檢查過(guò)了！”“老王，你真的戴反了。雖然說(shuō)正反兩面顏色差不多，但還是看得出來(lái)正反的�！薄鞍�，我好像真的反了呢……”我本以為老王在第一次吸取教訓(xùn)后就不會(huì)再戴反了，但沒(méi)想到在這之后又戴反了一次。

　　老王是幽默的.。記得那天，老王在說(shuō)我們班的“小王”和“小雨”射水的事，老王說(shuō)：“我們的小王和小雨啊下課噴來(lái)噴去，弄得‘濕身’不說(shuō)，還噴到了其他人。我開(kāi)車時(shí)，看到有兩個(gè)人在馬路上來(lái)噴水，你追我趕玩得不亦樂(lè)乎。我還在想是誰(shuí)這么皮，結(jié)果一細(xì)看，不就是小王和小雨嗎？”頓時(shí)，班里笑聲一片。之后呢，老王的班會(huì)課上時(shí)不時(shí)就會(huì)提到“小王和小雨互相噴水”這件事兒，來(lái)做我們班會(huì)主題討論事件的范例。但是每次老王都會(huì)說(shuō)：“我可沒(méi)有特指是哪個(gè)小王和哪個(gè)小雨，你們不要對(duì)號(hào)入座�！�

　　這就是我們的班主任——老王，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的老王，有趣的老王。