精選優(yōu)秀的作文600字三篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　錛偙弦蛋嗔耍學習任務是多了點，放學是晚了點，可你們得咬咬牙，堅持一下，就會……錛

　　唉，老師又在錛偘參匡紓我們了。自從上了六年級，我們每天下午都要很晚才能回家。特別是前天，放學的時候，天都快黑了。我們做清潔的同學，把地馬馬虎虎地一畫，連垃圾也沒倒，就匆匆地跑了。

　　第二天，我早早地來到學校，準備去倒垃圾。不然，我們班又會被扣分了。誰叫我是勞動委員呢。咦！經(jīng)過昨天放垃圾的地方，我發(fā)現(xiàn)地上的垃圾不翼而飛了。我心里暗暗高興：是誰這么好心，把我們的垃圾給解決了。我便跑進教室，一個同學接著一個同學地問。同學們都直搖頭，說不是他們倒的。為了找到這個無名英雄，我決定查個水落石出。

　　今天一清早，我就背著書包匆匆來到了學校。朦朧中，我看見有個身影在垃圾堆前晃動。我走進一看，呀！把我嚇了一大跳，原來是位老奶奶，老奶奶穿了一身青色的衣褲，一頭稀疏的短發(fā)上像罩上了一層白霜，一雙大眼睛已經(jīng)深深陷進眼窩。布滿皺紋的臉上寫滿了滄桑，一雙粗糙、枯瘦的手，手背上青筋暴露。我上前去問奶奶：“老奶奶，我們班昨天的`垃圾一定是你倒的吧？”老奶奶回答說：“是的，現(xiàn)在的環(huán)境越來越差勁，人們保護環(huán)境的意識也越來越差，到處亂扔垃圾。我現(xiàn)在已退休了，在家里沒事，還不如幫人們做點好事。這些廢紙還可以賣錢呢！白白扔掉，多可惜�。”Ｗo環(huán)境得從我做起，從我們身邊的小事做起呀！”聽了老奶奶的話后，我低下了頭。

　　地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那么美麗壯觀、和藹可親。老奶奶的無私奉獻、默默無聞的精神值得我們學習。在這里，我希望世界上有更多像老奶奶這樣的“無名英雄”，來保護我們的環(huán)境，保護我們的地球。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　常常聽說，常�？匆娺@樣一句話：“人生如畫�！�

　　雖然這個比喻很好，我卻沒有這樣的深刻感悟。

　　那天我在家翻看圖書時，突然發(fā)現(xiàn)了一組油畫。這組油畫分為四張，分別按時間的順序記錄下了一棵樹的生長過程。

　　第一張，繪畫的是這棵樹的幼兒時期——小樹苗。樹苗不高，也不壯，只有零散的幾片小嫩葉，那葉子也小的可憐!

　　第二張，譜寫的是這棵樹的青年時期——現(xiàn)在已是一棵茂盛而強壯的大樹了。與幼兒時期相比，你絕對不會猜想到如今已脫胎換骨長成了一棵健壯的大樹了吧!也許在那時，你看著它那可憐的模樣，你是否惋惜過這個將要離去的生命呢?而現(xiàn)如今，你再也找不到那棵幼小的身影，它已茁壯成長為了一棵不怕風吹雨打的大樹了。我不禁感嘆到生命的偉大!

　　第三張，記錄的是這棵樹的中年時期——一棵外表似乎仍然健壯，其內(nèi)在已大不如以前的中年樹木了。枝干似乎仍然硬朗，但可從葉子和枝條看出那無情歲月的痕跡。風吹過，葉子散落大地。

　　第四張，刻畫的是這棵樹的老年時期——一棵蒼老的樹，那枝干的裂紋清晰可見，樹枝也所剩無幾了，更別說葉子了。

　　一棵樹由年輕的健壯到年邁的蒼老盡因作者的.四副畫而生動，形象，逼真。

　　畫是看完了，那么作者到底要告訴我們什么呢?我在不停的尋尋覓覓。我想這個答案不是唯一的，在我看來，一千個人可能會有一千多種答案!

　　而我慢慢地由畫品味到一句話：“人生如畫”。樹的一生是靠自己的不懈努力與追求。作者是否想借樹喻人呢?

　　仔細想想，人的一生又何嘗不是這樣如此——由盛到衰。但最重要的是描繪這組畫的是人是自己，而非別人。別人只是這組畫的見證人，欣賞者，或品析人，而你才是真正的作者，就像奧尼爾說的一樣：“我才是我自己的主人!”

　　人生短暫，望大家用心老勾畫這組唯一的人生畫卷!

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　4月28日，是個陽光明媚的日子，我校第17屆田徑運動會終于開幕了。同學們笑逐顏開，操場上人山人海，歡呼聲響徹云霄。

　　這次運動會的學生項目有60米、100米、200米和400米。另外，學校還特設了50米往返跑親子接力比賽。此項目不僅成為本次運動會上的最大看點，而且增進了親子之間的關(guān)系，可謂是一舉兩得。

　　首先舉行的比賽項目就是50米往返跑親子接力賽，比賽按照從高年級到低年級的順序進行。家長、學生分別站在50米賽道兩端，每個叔叔阿姨的臉上既緊張又興奮。比賽開始了，只聽一聲槍響，叔叔阿姨們飛奔而出，全校的老師、同學都在為他們吶喊助威，那聲音響徹云霄。

　　突然，一位叔叔腳下一滑摔倒了，沒關(guān)系，叔叔爬起來接著跑……叔叔，您真棒！看，那邊的同學跑過來了，他們個個拼盡全力，近了、近了……叔叔阿姨早已張開雙臂迎接。接力棒在爸爸、媽媽、孩子的手里傳遞著，這傳遞不僅僅是接力棒地傳遞，更是親情地傳遞。我相信經(jīng)歷這次運動的家長和同學們一定會成為他們一生的記憶。

　　接下來是學生比賽項目，60米比賽馬上開始了，運動員們摩拳擦掌、躍躍欲試，他們各自做著準備活動。我們班薛培林參加的是第二組比賽，只聽見裁判一聲槍響，運動員們像離弦的`箭朝終點沖去。一開始，他們不相上下，不一會兒就拉開了距離，薛培林漸漸地落別人在后面。我跟同學們的心都揪緊了，異口同聲地喊：“薛培林，加油！薛培林，加油！”

　　也許是他聽見了我們的助威聲，只見他像加滿油的賽車一樣往終點飛去，最終取得了小組第二名的成績，我跟全班同學歡呼起來�！把ε嗔趾脴拥�，我們?yōu)槟泓c贊�！�

　　回到班級，老師隆重地宣布：“我們班在這次運動會上不僅獲得了年級總分第一，而且投籃比賽和足球射門也是第一！”王老師話音未落，班里立刻炸開了鍋，瞬間教室變成了歡樂的海洋。

　　今天的運動會意義非凡，因為它既鍛煉了我們的身體，磨練了我的意志，更增強了我們的團隊意識。