有關(guān)喜歡植物作文錦集八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的喜歡植物作文8篇，歡迎大家分享。

喜歡植物作文 篇1

　　我家小區(qū)矗立著一棵高大挺拔、被稱(chēng)為植物界中的“大熊貓”、“活化石”的罕見(jiàn)樹(shù)種——銀杏樹(shù)。

　　這棵罕見(jiàn)的銀杏樹(shù)給我們小區(qū)增添了無(wú)限的生機(jī)，這棵銀杏樹(shù)的樹(shù)皮是灰褐色的，上面有許多小疙瘩，用手摸上去十分粗糙，也很硬，像老人裂開(kāi)的皮膚，銀杏樹(shù)的樹(shù)枝是從中間長(zhǎng)出來(lái)的，像老人的手臂，伸展開(kāi)來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子它也不換新的`，隨著季節(jié)的變化，就像一柄柄梅花形的小彩廟，夏天一片蔥綠，秋天金黃燦爛。

　　銀杏樹(shù)是世界上最古老的樹(shù)種，遠(yuǎn)在二億七千多萬(wàn)年前，銀杏樹(shù)的祖先最出現(xiàn)，和當(dāng)時(shí)蕨類(lèi)植物相比，還是高等植物，但又和恐龍一樣滅絕了，只有極少數(shù)一部分保留了下來(lái)，成為了國(guó)寶。

　　銀杏樹(shù)的果子可以藥用，有潤(rùn)肺、止咳等功效。它的樹(shù)枝里有抗蟲(chóng)素，所以它可以在書(shū)中放一片銀杏樹(shù)葉用來(lái)陳書(shū)簽。銀杏樹(shù)葉中有一種叫銀杏黃酮的化學(xué)物質(zhì)，它能降低膽固醇，改善腦血管血液循環(huán)，具有防治腦動(dòng)脈硬化、血栓形成等用用。

　　你看，銀杏樹(shù)滿身都是寶，能不愛(ài)嗎？

喜歡植物作文 篇2

　　曉琳是個(gè)十分內(nèi)向的女孩，她的性格源于她是一個(gè)單親家庭。父親在她四歲時(shí)就得了肝癌死了，許多孩子笑她是沒(méi)爸的孩子，為了自己不受到傷害，她把自己封閉起來(lái)，且把所有想靠近她的人拒之門(mén)外，視為異類(lèi)。老師知道她把自己的內(nèi)心世界封閉起來(lái)，便想辦法接近她，可是曉琳根本就不領(lǐng)情。直到有一天，她媽媽想讓曉琳輟學(xué)，因?yàn)榧依飳?shí)在沒(méi)有能力再供她上學(xué)了，宋老師好說(shuō)歹說(shuō)，并幫曉琳墊上了學(xué)費(fèi)，媽媽才答應(yīng)讓她上學(xué)。從此，她對(duì)宋老師的看法徹底改變了……這天，曉琳早早地起床了，背上書(shū)包向后山走去，此時(shí)雖是初秋時(shí)節(jié)，但近日卻暴雨不斷，突然一陣狂風(fēng)大作，下起了大雨，但曉琳不顧一切，好像在尋找著什么？

　　突然她眼前一亮，向山上跑去，因?yàn)橄掠辏�路很滑，她摔了一跤，泥土粘在了她那件粉紅色的新衣上。終于，她采到了幾朵菊花，有黃的`、也有藍(lán)的。她一路小跑到老師辦公室，生怕這些可愛(ài)的天使被雨水淋壞。她透過(guò)窗口看見(jiàn)宋老師桌上的眼鏡，而宋老師已經(jīng)疲憊地趴在桌上睡了，顯然她不知道有人來(lái)了。她悄悄地進(jìn)了屋，把花輕輕地插在筆筒上，她笑了，7年了，她從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)。她靜靜地看著老師，不知過(guò)了多久，陽(yáng)光從窗外照射進(jìn)來(lái)，把她的臉襯得紅紅的，她的心意如菊花般美。這一天正是9月10日教師節(jié)。

喜歡植物作文 篇3

　　假如我變成夜鶯，為了好玩，棲息在大樹(shù)的陰影中，歡快地在樹(shù)枝間飛來(lái)飛去。爸爸，你認(rèn)得我嗎？

　　要是你叫道：“孩子，你在哪呀？”我就悄悄躲在樹(shù)蔭下，偷笑著看你揉眼睛。

　　當(dāng)你感到勞累時(shí)，我將用優(yōu)美的歌聲趕走你的疲勞，讓你繼續(xù)鼓起干勁。但你知道，這是你的`兒子在幫你嗎？

　　當(dāng)你休息時(shí)，我將用優(yōu)美的旋律讓你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，我悄悄的變成你的孩子，將你搖醒。

　　“你去哪里了？你這壞孩子�！卑职重�(zé)怪道。

　　“我不告訴你，爸爸。”這就是你同我那時(shí)所說(shuō)的話了。

喜歡植物作文 篇4

　　它，沒(méi)有曇花的妖嬈美艷，傾國(guó)傾城；也沒(méi)有白牡丹的雍容華貴，國(guó)色天香；更沒(méi)有荷花的幽香典雅，“出淤泥而不染�！彼�不像那桃花在溫暖的春天開(kāi)放；不像荷花在驕陽(yáng)似火的夏天開(kāi)放；更不像菊花那樣在深沉的秋天開(kāi)放。它就是在那萬(wàn)物凋零，北風(fēng)呼嘯的寒冬中盛開(kāi)的冰肌玉骨，它清雅脫俗、潔白無(wú)暇，它就是這樣堅(jiān)韌不拔的花——梅花。

　　早晨，當(dāng)我睜開(kāi)眼，看向窗外，外面下起了茫茫大雪。我立刻穿上衣服，懷著激動(dòng)的心情沖出去，想要堆一個(gè)大大的雪人。我在堆雪人的時(shí)候，恍惚的看見(jiàn)白色的雪中有一抹鮮艷的桃紅色。我伴著好奇心走向那里，呈現(xiàn)在我眼前的，此刻已經(jīng)深深的震撼了我——這里居然有一顆樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)了許許多多的'小花苞，美麗極了。我很好奇也很疑惑，在萬(wàn)物凋零的冬天怎么會(huì)有這含苞待放花苞呢？我急忙跑回家去，牽著媽媽過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�這是什么花呀？”媽媽告訴我說(shuō)：“這是梅花，它是在冬天生長(zhǎng)的花，它具有堅(jiān)強(qiáng)不屈，不畏嚴(yán)寒的高尚品質(zhì)，自古以來(lái)，人們都贊美它的傲雪精神……”話還沒(méi)說(shuō)完，我就急忙從家里端了一碗水來(lái)，準(zhǔn)備給花兒澆水，讓它能快快的開(kāi)放，媽媽趕忙阻止我說(shuō)道：“這樣不行，你要讓梅花自己生長(zhǎng)，當(dāng)它經(jīng)歷了寒風(fēng)暴雪地洗禮后，才能開(kāi)放出真正地梅花！”從這以后，我每天都會(huì)去觀察梅花，看梅花盛開(kāi)了沒(méi)，漸漸地，我和它好像成了好友一樣，互相陪伴著。

　　有一次，老師布置了一份作業(yè)《畫(huà)上你最喜歡的植物》。回到家后，我趕忙拿起畫(huà)紙和筆跑到梅樹(shù)旁邊，開(kāi)始了我的繪畫(huà)，也不知道是不是相處久了，竟然很容易的就畫(huà)完了。為了展現(xiàn)出梅花堅(jiān)強(qiáng)的品格，我還在梅花樹(shù)的旁邊畫(huà)上了白茫茫的雪和呼嘯的風(fēng)。這次作業(yè)交上去后，我得了甲優(yōu)，但我覺(jué)得，這都是梅花的功勞。

　　過(guò)了幾天，當(dāng)我再次去看梅花樹(shù)時(shí)，梅花已經(jīng)盛開(kāi)了。寒風(fēng)呼過(guò)，梅花們一個(gè)個(gè)像翩翩起舞的小精靈，像是在和我招手說(shuō)“謝謝你的陪伴”！雖然寒風(fēng)刺骨，但我的心卻是溫暖的。

　　這就是我喜歡的植物——梅花！我敬佩它的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，更相信在這一片片白茫茫的天地，這一抹紅色，會(huì)給簡(jiǎn)單，單調(diào)的世界增添許許多多的色彩！

喜歡植物作文 篇5

　　草，沒(méi)有樹(shù)木那高大挺拔的“身姿”；沒(méi)有花朵那美麗的“容顏”；也沒(méi)有莊稼成熟后的清香。但是我最喜歡平凡、頑強(qiáng)的，甚至有些不起眼的草。

　　草的種類(lèi)很多，有三葉草、車(chē)輪草、含羞草……它們只要有一點(diǎn)泥土、一縷陽(yáng)光，就可以生長(zhǎng)。不需要澆水和施肥；不需要人們的精心呵護(hù)；更不需要一片很好的土地……無(wú)論在巖石中、青苔上、沼澤邊都可見(jiàn)它的身影。在其它植物難以生存的地方它都可以頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。詩(shī)人白居易曾用一首詩(shī)贊美過(guò)草：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這首詩(shī)不正是草頑強(qiáng)生命力的真實(shí)寫(xiě)照嗎？

　　在夏天，炙熱的陽(yáng)光幾乎要烤熟了世界，而草沒(méi)有因陽(yáng)光的毒辣而低頭，依然面向天空，傲然挺立。一場(chǎng)傾盆大雨襲來(lái)，許多植物都被淹死了，甚至一些高大的植物也被連根拔起。而草用根深深地抓住泥土，無(wú)論風(fēng)雨有多大，它都能堅(jiān)強(qiáng)不屈地活下去。在冬天，大地萬(wàn)物仿佛都沉睡了，草顯然也一樣，但大家不要以為它們已經(jīng)死了。到了來(lái)年春天，一陣春風(fēng)吹過(guò)，幾滴春雨的`滋潤(rùn)，草兒們又探出了頭，它們是那么熱愛(ài)這個(gè)世界，想給美麗的大自然增添一點(diǎn)綠意。

　　只要是有草的地方，空氣就特別地清新，氧氣也很充足，草美化了環(huán)境，凈化了空氣，也給人們帶來(lái)了美的享受。

　　我喜歡草，喜歡它的樸實(shí)無(wú)華、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、默默無(wú)聞的精神品質(zhì)。這些不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？

喜歡植物作文 篇6

　　母親節(jié)那天，同學(xué)們都為媽媽準(zhǔn)備了精美的禮物。小華也想送媽媽一枝康乃馨，他摸著空空如也的口袋，在花店門(mén)口久久地徘徊著。

　　這時(shí)，花店的老板走了出來(lái)，看到小華在門(mén)口徘徊，滿臉疑惑地問(wèn)：“小朋友，你在我的店門(mén)口干什么呀?”小華支支吾吾地說(shuō)：“我……我……我想為媽媽買(mǎi)一枝康乃馨，可是我沒(méi)……。”花店的老板聽(tīng)懂了他的話，和藹地說(shuō)：“小朋友，你這么有孝心，我就送你一枝吧!”說(shuō)著，把小華帶進(jìn)了花店里。啊!花店里的花真是應(yīng)有盡有，有白的、紅的、紫的、粉的、黃的，真是五顏六色，美麗極了!老板拿了一枝康乃馨給小華。小華正要接，可突然想起媽媽說(shuō)過(guò)的話：“不能隨便接受別人施舍的東西�！本瓦B忙縮回手，說(shuō)：“我不能要你的東西，我還是幫你打工，用我的勞動(dòng)報(bào)酬來(lái)?yè)Q取它吧!”老板高興地說(shuō)：“你真有志氣!既然你這么說(shuō)，剛好我這兒有一份活需要做，你就幫我剪花莖吧�！毙∪A高興極了，連聲說(shuō)：“謝謝老板!”

　　老板先給小華示范了一遍。小華認(rèn)真地看著，仔細(xì)地學(xué)著，過(guò)了一會(huì)兒，他感到手有點(diǎn)痛，但他一個(gè)勁地在心里給自己鼓勁：“只要能給媽媽買(mǎi)康乃馨，再痛也值得。”小華很快就完成了老板交給他的任務(wù)。老板見(jiàn)小華做得那么認(rèn)真，就慷慨地說(shuō)：“小朋友，我給你兩枝吧!一枝做為獎(jiǎng)勵(lì)，一枝則是報(bào)酬�！闭f(shuō)完，就挑了兩枝鮮紅的康乃馨。小華接過(guò)康乃馨說(shuō)了聲謝謝，就興沖沖地跑回家去。

　　到了家里，他看見(jiàn)媽媽正在燒飯，就連蹦帶跳地跑過(guò)去，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您猜猜今天是什么�?jié)日?”媽媽還沒(méi)來(lái)得及把話說(shuō)出口，小華就迫不及待地從后面拿出花來(lái)，說(shuō)：“今天是您的節(jié)日——母親節(jié)，這是我送給您的節(jié)日禮物，祝您節(jié)日快樂(lè)!”媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你了，我的`好兒子!可是，你買(mǎi)花的錢(qián)是從哪兒來(lái)的呢?”小華自豪地說(shuō)：“您放心，我沒(méi)要?jiǎng)e人的施舍，這是用自己的勞動(dòng)換來(lái)的。”媽媽感動(dòng)得熱淚盈眶，她把小華緊緊地?fù)г趹牙铮�母子二人沉浸在幸福的家庭氛圍里�?/p>

喜歡植物作文 篇7

　　每個(gè)人都有自己喜歡的植物，比如：國(guó)色天香的牡丹、妖艷多姿的玫瑰、冰清玉潔的玉蘭……而我卻喜歡那默默無(wú)聞、暗吐芬芳的桂花。

　　桂花的模樣可美啦！她總是穿著一身月光白的小連衣裙，身姿苗條形態(tài)婀娜，再加上那身旁的翠綠葉子一襯托，簡(jiǎn)直就是一位楚楚動(dòng)人的少女，那鵝黃色的花蕊都忍不住展開(kāi)了一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的笑容。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，桂花姑娘就會(huì)搖擺身姿，隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，舞蹈優(yōu)雅動(dòng)人。有時(shí)候乍一看又覺(jué)得她是在朝我們輕輕揮手，要招呼我們來(lái)到她的身邊，休憩片刻。桂花的花香可迷人了！秋天到了樹(shù)上的`桂花連成一片，芳香四溢，但凡有路人經(jīng)過(guò)都忍不住停下腳步為她的芳香所深深沉醉，花香沁入心脾，仿佛能把自己心里面的煩心事拋到九霄云外去。

　　如果你覺(jué)得桂花只能吐露芬芳，給人美的享受，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)樗�的用處還多著哩！例如：入藥、泡茶、制作桂花糕等等。入藥可以清痰下火、治咳嗽……泡茶可以美容養(yǎng)顏、清口臭……至于桂花糕嘛，那可就滿足了我這個(gè)小吃貨的味蕾，入口時(shí)香甜不膩，隨后逐漸在口中酥化，吃完讓人口齒生香，真是吃了還想再吃。即使如此，桂花也從沒(méi)有一絲驕傲，一直在為人們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。

　　在我心中桂花雖沒(méi)有牡丹那樣高貴，沒(méi)有玫瑰那樣艷麗，也沒(méi)有玉蘭那樣典雅，但是它默默為人們貢獻(xiàn)的精神，值得我們永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)去學(xué)習(xí)去尊敬。

喜歡植物作文 篇8

　　我很喜歡養(yǎng)花，也養(yǎng)了很多花，但最喜歡的是仙人掌。

　　我愛(ài)養(yǎng)花，是因?yàn)槲野职謵?ài)養(yǎng)花。從小受他的影響，我也經(jīng)常跟他一起打理那一陽(yáng)臺(tái)的花花草草。

　　久而久之，我就代替了爸爸，成了這些花花的主人。我喜歡這些花兒，天天給它們澆水、松土、施肥，勁兒頭十足。唯獨(dú)到了仙人掌那兒，我都會(huì)不由自主往回縮縮身子，皺起眉頭。它是那樣地難看，身上長(zhǎng)滿了刺，又長(zhǎng)又尖，好像拿了個(gè)大寶劍隨時(shí)要砍人。它雖然是綠色的，卻很皺巴，像極了老人臉上的皺紋。我常常沖爸爸埋怨：“這個(gè)植物這么難看，買(mǎi)它干什么，天天扎我！”

　　自從我上了六年級(jí)，學(xué)習(xí)越來(lái)越忙，有一段時(shí)間我很少到陽(yáng)臺(tái)去打理那些花花草草了。偶爾到陽(yáng)臺(tái)看看，很多花兒都打蔫兒了。再瞅瞅仙人掌，還是那樣地難看，只是下面又長(zhǎng)出了一些小仙人球。我心想：“長(zhǎng)那么多小仙人球有什么用，到最后還是死�！�

　　又過(guò)了一段時(shí)間，很多花都死了，只有仙人掌還活著，還多了一些什么東西，我好奇地湊上去看看，竟是一朵美如天仙的金色花！

　　我不禁震撼了，是的，那就是一朵花，是一朵金黃色的`花，非常漂亮！

　　那朵花代表什么，代表了仙人掌頑強(qiáng)而又美麗的精神。雖然其貌不揚(yáng)，可它有一顆要努力開(kāi)花的心�。∠扇苏�，我要向你學(xué)習(xí)！