有關(guān)寫新年的作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的寫新年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫新年的作文 篇1
春節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，家家戶戶都非常的重視！
你真的春節(jié)即將來(lái)臨了，我知道大家一定非常喜歡過(guò)春節(jié)。因?yàn)榇蠹铱梢再N春聯(lián)、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、走親訪友……
記得去年春節(jié)快來(lái)臨時(shí)，我在家里學(xué)寫對(duì)聯(lián)，我站在一旁看大人們寫對(duì)聯(lián)，只見(jiàn)他們手拿一支毛筆，在墨水里蘸了蘸，然后就在紅紙上寫了幾個(gè)大字。具體內(nèi)容我已記不清了。那一幅對(duì)聯(lián)寫得非常工整，我見(jiàn)了就對(duì)xx說(shuō)：“能教我寫對(duì)聯(lián)嗎？”我清楚地記得xx問(wèn)：“你會(huì)用毛筆嗎？你知道應(yīng)該怎樣寫對(duì)聯(lián)嗎？”我搖了搖頭說(shuō)：“不會(huì)�！庇谑撬终f(shuō)：“你今年又長(zhǎng)大了一歲，居然連毛筆都還不會(huì)使用，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我就教你幾招吧�！甭�(tīng)了xx的話，我高興地跳了起來(lái)。xx告訴我，寫字時(shí)身子要坐直，不要趴在桌子上。然后又詳細(xì)地告訴我應(yīng)該怎樣使用毛筆。聽(tīng)了xx的一番話，我終于學(xué)會(huì)了使用毛筆的一些最為基本的方法。接著xx又讓我寫了幾個(gè)字給他看看。我寫了五個(gè)字：“我最愛(ài)中國(guó)”。寫得歪歪扭扭，大概是剛使用毛筆吧！xx見(jiàn)了笑了笑：“字倒是寫得不錯(cuò)，就是筆畫不直�！庇谑莤x又教導(dǎo)我：“寫每個(gè)字時(shí)并不是要用同樣的力量，在寫每個(gè)字時(shí)，用的力量要有輕重變化，這樣寫出來(lái)的字就更有變化，看起來(lái)也更美觀。xx說(shuō)完還示范地寫了幾個(gè)字讓我模仿�？粗鴛x寫的'字，就是挺舒服。我照著xx的樣子試著寫了幾個(gè)字，還真有進(jìn)步，比剛才寫的看上去要好多了，我開心極了。xx還告訴我，寫字要經(jīng)常訓(xùn)練，多去模仿名貼。寫得多了，字就越寫越好看。
在這個(gè)春節(jié)，我初步學(xué)了點(diǎn)寫毛筆字的技巧，真是比得了壓歲錢還更高興，還更實(shí)惠。
寫新年的作文 篇2
在XX年的新年，我們班舉行了新年聯(lián)歡會(huì)。
那天很早就到班里，發(fā)現(xiàn)我們班被裝飾的非常漂亮，同學(xué)們都很高興，我與大家打著招呼。這時(shí)我們班的小書法家徐建津遞給我一個(gè)小紙袋，我打開一看，原來(lái)是一套山水畫的`明信片，是他爸爸畫的，他爸爸可是個(gè)有名的書畫家，我看著這些精美的明信片很喜歡，連聲道謝。
不一會(huì)兒，同學(xué)和老師都到了，主持人宣布聯(lián)歡會(huì)開始，同學(xué)們的情緒都很高，精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)。到我了，我為大家表演了一個(gè)魔術(shù)，同學(xué)們都很驚訝。給我印象最深的是楊帥表演的吹笛子，他第一次上臺(tái)，剛吹了一下，聲音很刺耳，他看了一下笛子，對(duì)主持人說(shuō)：“我忘加膜了，先去加一下”。過(guò)了一會(huì)兒，楊帥有上臺(tái)，可又忘了加水，我們有等了一會(huì)兒，最后我們終于聽(tīng)到了楊帥的笛聲，真不容易啊。歡笑聲，鼓掌聲此起比伏，我們班變成了歡樂(lè)的海洋。
這次聯(lián)歡會(huì)很有趣，希望我們明年的聯(lián)歡會(huì)更精彩。
寫新年的作文 篇3
隨著電視屏幕中跨年音樂(lè)演唱會(huì)倒計(jì)時(shí)數(shù)到“O”，窗外響起了鞭炮齊鳴的響聲，一時(shí)間天空中五顏六色的焰火將天空照的如同白晝。我的心也隨著一聲聲震耳欲聾的禮炮越來(lái)越激動(dòng)。
我連忙徑直走到父母房間，笑瞇瞇地說(shuō)：“祝爸爸媽媽新年快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！”父母見(jiàn)了，臉上更像是開了朵花，連忙也說(shuō)：“也祝你新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”
我聽(tīng)了，心懷著喜悅走進(jìn)房間，突發(fā)奇想：親年到了，是否應(yīng)該做些什么事呢？我思慮了一會(huì)兒，靈光一現(xiàn)，不如做一個(gè)送給自己的賀卡吧！我旋即拿出一張封面是向日葵的賀卡，在上面寫上“新年快樂(lè)”幾個(gè)大字。翻開頁(yè)面，我不由頓了頓，寫什么好呢？20xx年這一年中我收獲了很多，也犯了許多錯(cuò)誤。在學(xué)習(xí)方面憑空多出了許多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，學(xué)習(xí)也變得有了競(jìng)爭(zhēng)味，雖然也有個(gè)幾次“輝煌”的'成績(jī)，但失敗總是尾隨成功而來(lái)。而且，我終于突破了從小到大的一個(gè)“障礙”—擔(dān)當(dāng)主科科代表，本學(xué)期我榮幸替代了表現(xiàn)欠佳的前任物理課代表，終于有了當(dāng)官的滋味。在自身的毛病上。還是幾個(gè)老毛�。骸案≡辍�，“遇事處理不理智”，“不自信”，“太緊張考試”。這些幾乎影響了我好幾次考試發(fā)揮。所以我在來(lái)年要逐個(gè)擊破這些壞毛病。
“喂。兒子干嘛呢？”不知什么時(shí)候老爸出現(xiàn)在身旁。我也被他一拍回到現(xiàn)實(shí)。我笑了笑，用彩筆在賀卡上寫道：“回首20xx，展望20xx！愿我在新的一年里改正毛病，牛氣沖天！”
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