【熱門(mén)】成長(zhǎng)作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼某砷L(zhǎng)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
懂得失去是種成長(zhǎng)
這八月的天太熱了！躺在床上，紅燒！鋪張涼席，鐵板燒！下了床后，清蒸！出去一趟，爆炒！游了個(gè)泳，水煮！回來(lái)路上，生煎！進(jìn)了家門(mén)，回鍋！在這令人討厭的炎炎夏日里，最能消暑的莫過(guò)于看書(shū)了。于是，我從書(shū)架上抽出一本新書(shū)<一歲的小鹿>津津有味地看了起來(lái)。
熱氣騰騰的我很快走進(jìn)了書(shū)的世界：一位名叫喬迪的`小男孩和他父母一起居住在樹(shù)林里，他熱愛(ài)大自然，喜歡小動(dòng)物，但他覺(jué)得有些孤單，直到父母同意他養(yǎng)了一只小鹿。這只小鹿一直陪著喬迪，大家都很喜歡它，可是小鹿長(zhǎng)大后，它開(kāi)始闖禍，一直闖禍。最后他不得不失去了小鹿。他不解，他生氣，他離家出走，但他還是回來(lái)了，因?yàn)樗K于明白：人活著，有時(shí)候就得學(xué)會(huì)失去自己心愛(ài)的東西，才能真正成長(zhǎng)。
每個(gè)人都希望過(guò)美好的生活，沒(méi)有分別，沒(méi)有受傷，更沒(méi)有失去。但生活不可能事事如意，有時(shí)生活會(huì)將我們擊倒，我們別無(wú)選擇，能做的只有——爬起來(lái)。孩子們遇到不順心的事，他們只會(huì)哭泣，而大人和小孩的區(qū)別就體現(xiàn)出來(lái)了：大人們會(huì)去面對(duì)，去思考，去克服。既然生活為你創(chuàng)造了不順利，那我們就要勇敢面對(duì)。沒(méi)有什么東西永遠(yuǎn)不會(huì)失去，每個(gè)人都一樣，但他們也有不一樣——心態(tài)不同。坦然面對(duì)，才是強(qiáng)者的表現(xiàn)。
我合上書(shū)，仰望天空，不再只會(huì)哭泣和懊惱，而是學(xué)會(huì)了寬容和理解。這又是人生成長(zhǎng)手冊(cè)中重要的一條：失去并不可怕，可怕的是一顆脆弱的心。
成長(zhǎng)作文 篇2
責(zé)任，這個(gè)名詞我一點(diǎn)兒也不陌生，也無(wú)時(shí)無(wú)刻地出現(xiàn)在我的身邊，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)責(zé)任的理解也越來(lái)越深，它伴隨著我的成長(zhǎng)，責(zé)任伴我成長(zhǎng)。
記得在我在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，老師每周都要求我們寫(xiě)作文，由于年齡小，作文寫(xiě)得亂七八糟，錯(cuò)別字也很多�？擅看巫魑睦蠋煻冀o我們認(rèn)真批改，有時(shí)評(píng)語(yǔ)甚至比作文的都長(zhǎng)，有表?yè)P(yáng)、有批評(píng)、有指導(dǎo)，而更多的則是鼓勵(lì)。后來(lái)跟其他班的同學(xué)交流，才知道別的班并沒(méi)有要求這些，原來(lái)，這不是老師的教學(xué)內(nèi)容��！老師是在干額外的工作，把所剩不多的個(gè)人時(shí)間獻(xiàn)給了她的學(xué)生們！那娟秀的字跡，分明是用她的心血寫(xiě)就的！這時(shí)，我才明白，這就是老師的責(zé)任！
記得一天晚上，當(dāng)我忙完家庭作業(yè)、彈完鋼琴后，已經(jīng)將近十一點(diǎn)鐘了，當(dāng)我鉆進(jìn)媽媽為我鋪好的溫暖的被窩時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽仍在衛(wèi)生間里為我洗衣服，書(shū)房的桌子上仍躺著媽媽做完的報(bào)表，“媽媽，您也睡吧，明天再干！再說(shuō)了，這張報(bào)表不是做好了嗎？快睡吧！”我關(guān)切地說(shuō)，“好孩子，你先睡吧，媽媽不困，這張報(bào)表雖然做好了，但還需審核一下，檢查是否有錯(cuò)誤，我不能讓我的工作有缺憾！”當(dāng)我半夜起來(lái)上廁所時(shí)，看見(jiàn)書(shū)房的燈仍亮著！我為媽媽那無(wú)私的母愛(ài)和對(duì)工作的執(zhí)著精神所感動(dòng)！這時(shí)，我才明白，這就是媽媽的責(zé)任！
記得周末的一天，在媽媽的建議下，我們?nèi)业较﹃?yáng)紅老年公寓去探望那些孤寡老人�？傻搅四菚r(shí)眼前出現(xiàn)的一幕卻讓我大吃一驚，原來(lái)這里并不像我想象的那樣清凈，而是一幅熱鬧、其樂(lè)融融的景象，從城市的四面八方來(lái)了許多像我們家一樣的志愿者，他們有的為老人做飯、有的為老人洗衣、有的哄老人開(kāi)心、有的為老人打掃庭院房間，我的眼眶濕潤(rùn)了，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成溫暖的.人間！關(guān)愛(ài)老人是每個(gè)人的責(zé)任，我經(jīng)常從電視上看到許多不孝兒女竟能將年邁的、給予自己生命的父母丟在家里置之不顧，我為他們而羞愧！這時(shí)，我才明白，這就是所有人的責(zé)任！
而我的責(zé)任又是什么呢？原來(lái)我認(rèn)為上學(xué)時(shí)，我們的責(zé)任是盡自己最大的努力去拼搏奮斗。作為學(xué)生，我們要知道，父母拿錢給我們讀書(shū)，我們就有了讓父母這錢花的值，花的有意義的責(zé)任，將來(lái)能夠找一份既輕松而又賺錢多的工作、就是在為明天鋪希望之路！而現(xiàn)在，我對(duì)責(zé)任有了更深的理解，我覺(jué)得責(zé)任無(wú)處不在，正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才會(huì)學(xué)習(xí)更加努力；正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才學(xué)會(huì)對(duì)身邊發(fā)生的事情更加包容；正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才會(huì)更加關(guān)心那些需要關(guān)心的人；正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才會(huì)永不滿足……
讓責(zé)任伴我成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)作文 篇3
人的一生都在追求完美，可有誰(shuí)真的做到“十全十美”呢！我，在不完美中成長(zhǎng)。苗條的身材，顯赫的家世，出眾的才智我都沒(méi)有，甚至連我的家在一開(kāi)始都是不完美的，不完美禁錮了我的成長(zhǎng)又推動(dòng)著我的成長(zhǎng)…
三年級(jí)時(shí)，我和媽媽一起包粽子，那是我第一次學(xué)習(xí)包粽子。粽葉已經(jīng)洗好，被煮過(guò)的粽葉散發(fā)著淡淡的清香。媽媽準(zhǔn)備好之后，就開(kāi)始教我包粽子。笨手笨腳的我照著媽媽教的一步一步開(kāi)始包，媽媽一邊教我，一邊包著，不一會(huì)兒一個(gè)小巧美觀的粽子就在媽媽手中現(xiàn)形了，我看著不覺(jué)得有多難，可是每次我都掌握不好餡料的量，不是少了就是多了。少的像個(gè)瘦骨嶙峋的老人，多的又像個(gè)大胖子，總露餡。我學(xué)了半天也沒(méi)有進(jìn)步……
四年級(jí)，學(xué)校舉行征文比賽，學(xué)生的作文通過(guò)老師的審核即可參賽，我興致勃勃地報(bào)了名。那段時(shí)間里，我到處查閱寫(xiě)作方法和技巧，把掌握的，學(xué)會(huì)的都發(fā)揮出來(lái)。夏夜的臺(tái)燈下，我不知撕了多少?gòu)埣埐艑?xiě)出一篇自己覺(jué)得滿意的文章，然后小心地，我將它放進(jìn)書(shū)包！第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，不時(shí)地向辦公室張望。清晨的霧已散去，朝陽(yáng)懶懶的從山頭探出身子來(lái)，耀眼的光撒在大地上，鳥(niǎo)兒不知躲在哪棵樹(shù)的枝頭上嘰嘰喳喳地叫著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看到語(yǔ)文老師走進(jìn)辦公室，便急忙奔過(guò)去，交了作文。下午，老師告訴滿心激動(dòng)的我，我的'作文不合格。我的心一下子涼了，不合格，我花了幾天功夫?qū)懗鰜?lái)的文章不合格！現(xiàn)實(shí)像一個(gè)巴掌猛的把我打醒，拖這灌了鉛似的腳和著無(wú)精打采的夕陽(yáng)，我走出了校園…
七年級(jí)，學(xué)生人數(shù)比小學(xué)多了許多，只要一分就能將你從第一名的寶座上拉下來(lái)。對(duì)待學(xué)習(xí)，我不敢松懈，每天六點(diǎn)鐘起床，晚上和著手電筒的燈光學(xué)習(xí)到十一點(diǎn)，盡管違反了紀(jì)律，但我還是不肯松懈，有時(shí)連飯都不吃，只為了爭(zhēng)取那一點(diǎn)時(shí)間。半個(gè)學(xué)期，一眨眼就過(guò)去了，期中考試來(lái)臨……三天的考試時(shí)間很快過(guò)去了。我預(yù)計(jì)自己可以考到前十名，至少不會(huì)落到十五以下，可成績(jī)單一貼出來(lái)，我知道，希望又落空了。二十五名，不是理想的成績(jī)。同學(xué)們都擁著去看成績(jī)，在一片為別人歡呼的吵鬧聲中，我默默地回到座位上。
…
這樣不完美的我屢次被命運(yùn)擊敗，常常失望甚至絕望，但轉(zhuǎn)念一想，人活著不就是為了追求完美嗎，誰(shuí)不是在不完美中前行呢！我還在練習(xí)包粽子，還在研究寫(xiě)作的方法，還在努力學(xué)習(xí)著，不完美就是通往完美的成功之路。我，在不完美中成長(zhǎng)，在不完美中追尋完美！
成長(zhǎng)作文 篇4
它是一個(gè)溫馨而又充滿神秘感的字眼，就像一陣春風(fēng)輕拂我的臉龐，讓希望的玫瑰美麗綻放;又像一場(chǎng)細(xì)雨滋潤(rùn)我的心房，讓柔弱的身軀健康成長(zhǎng)，默默無(wú)聞哺育滿世界的花香，任勞任怨創(chuàng)造最美的希望，那便是愛(ài)——母親那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài);它用真誠(chéng)換取我一生的健康，用真摯塑造我永遠(yuǎn)美麗夢(mèng)想，我用虔誠(chéng)感謝它對(duì)我的滋養(yǎng)，用專注感謝它一直陪伴在我身旁，給我力量，如花之吻的愛(ài)伴我成長(zhǎng)。
從朦朧無(wú)知的幼年，天真活潑的童年到如今茁壯成長(zhǎng)的少年，已邁過(guò)了那一個(gè)個(gè)步伐，緬懷著昔日的美好，憧憬著值得奮斗的未來(lái)。一路上雖談不上艱辛，但卻讓一個(gè)未成熟的我漸漸地長(zhǎng)大了許多，當(dāng)在擁有愛(ài)的同時(shí)也懂得了珍惜，因?yàn)樵谖覀兒魡灸赣H時(shí)，每一次都是甜美，然而，母親呼喚我們時(shí)都充滿著慈愛(ài);從那一刻起，我發(fā)現(xiàn)我的人生之火燃得旺盛，在母親那無(wú)私的愛(ài)下，我像樹(shù)苗一樣茁壯地成長(zhǎng);一路上，母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)著她的光芒，而這些至今都未曾離開(kāi)過(guò)我的身邊。
她那醉人的春風(fēng)，是潤(rùn)物的細(xì)雨，相伴我一生的盈盈笑語(yǔ)，是我飄泊天涯的縷縷思念。望著天上的星辰，我又一次想起這十幾年來(lái)的風(fēng)雨，我想，天下的兒女都會(huì)明白母親那份嘔心瀝血的愛(ài)吧;熟不知，當(dāng)聽(tīng)到母親談起：我們一出生就體弱多病，而那份陪伴，每次都讓母親甚是揪心，然而，天下又有幾個(gè)兒女不會(huì)為此淚如雨下呢;母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊，她從不離開(kāi)我，無(wú)論多少年，她都陪伴在我左右。雨果說(shuō)過(guò)：“慈母的胳膊是由慈愛(ài)構(gòu)成，孩子睡在里面怎能不香甜”高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親”……
為什么這么多名人都贊美母親呢，這是因?yàn)槟赣H擁有一種世界上獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)——母愛(ài)。紀(jì)伯倫說(shuō)：“人的.嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼就是母親，最美好的呼喚，就是媽媽”望著媽媽的白發(fā)，感動(dòng)的淚水落下，一輩子用心撐起這個(gè)家，心甘情愿付出年華，記得童年時(shí)的家，想著媽媽叮囑的話，你用汗水把期望表達(dá)，你是兒女一生的牽掛。
感恩媽媽，謝謝你讓我長(zhǎng)大，無(wú)論走到天涯，心永遠(yuǎn)貼著媽媽，感恩媽媽，謝謝你陪我長(zhǎng)大，給我溫暖的家，我愛(ài)你親愛(ài)的媽媽，記得童年時(shí)的家，想著媽媽叮囑的話，你用汗水把期望表達(dá)，你是兒女一生的牽掛，感恩媽媽，謝謝你讓我長(zhǎng)大，無(wú)論走到天涯，心永遠(yuǎn)貼著媽媽，感恩媽媽，謝謝你陪我長(zhǎng)大，給我溫暖的家，我愛(ài)你親愛(ài)的媽媽，感恩媽媽，謝謝你讓我長(zhǎng)大，無(wú)論走到天涯，心永遠(yuǎn)貼著媽媽，感恩媽媽，謝謝你陪我長(zhǎng)大，給我溫暖的家，我愛(ài)你親愛(ài)的媽媽，給我溫暖的家，我愛(ài)你我的媽媽。
成長(zhǎng)作文 篇5
《我在書(shū)中成長(zhǎng)》我在書(shū)中成長(zhǎng) 書(shū)，這個(gè)字我們并不陌生，生活中，我們經(jīng)常見(jiàn)到它。而書(shū)，也是我們?nèi)祟愔覍?shí)的好朋友，因?yàn)樗惆槲覀兂砷L(zhǎng)。
小時(shí)候的我并不是那么熱愛(ài)讀書(shū)，我有一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的姐姐，暑假里，我在她家住了一個(gè)月，姐姐每天睡覺(jué)前都給我講故事，這也讓我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，那時(shí)我還未滿4歲。所以，我每天都讓媽媽給我講故事。
5歲時(shí)，我開(kāi)始和媽媽一起看，雖然我看不懂，但漸漸的，我居然看會(huì)了拼音，這也給我的語(yǔ)文打下了良好的基礎(chǔ)。
6歲，我上了小學(xué)一年級(jí)，開(kāi)始看一些帶拼音的故事書(shū)，比如：《一千零一夜》，《小故事大道理》等等等等。
2年級(jí)，我邊看一些簡(jiǎn)單的小說(shuō)，其中，我最喜歡看的就是《馬小跳》了，馬小跳劇情精彩，深受我們的喜愛(ài)。
3年級(jí)，《笑貓日記》這一類書(shū)納入了我們的書(shū)屋，也成了我們討論的'話題。4年級(jí)，我開(kāi)始看一些名著和動(dòng)物小說(shuō)，比如：《三國(guó)演繹》，《野犬女郎》等等。現(xiàn)在我上五年級(jí)了，我又迷上了巴金的小說(shuō)，看的我如癡如醉，相信在書(shū)的陪伴下，我會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
書(shū)是我們的望遠(yuǎn)鏡，可以讓我們了解世界；書(shū)是我們的有益的娛樂(lè)品，讓我們的生活變得多姿多彩。同學(xué)們，讓我們沉浸在書(shū)的世界里感受書(shū)的奧秘吧！
成長(zhǎng)作文 篇6
畫(huà)中，有一顆大樹(shù)和一個(gè)小樹(shù)。
大樹(shù)和小樹(shù)之間，有一根緊緊將它們綁住的繩子。小樹(shù)努力地想要掙開(kāi)繩子的束縛，可不知是不是繩子綁太緊了，小樹(shù)苗依然立在原位。而大樹(shù)卻笑著，他看著拼命掙扎的小樹(shù)，似乎對(duì)現(xiàn)狀很是滿意。
畫(huà)中的大樹(shù)將小樹(shù)緊緊地綁在自己的身邊，這，可能只是出于一種父母對(duì)自己孩子的愛(ài)，他們不想讓自己的孩子離自己太遠(yuǎn)。這，可能是想保護(hù)孩子，讓孩子不會(huì)受到不必要的傷害。這。也可能是不想讓自己的孩子在外面經(jīng)受日曬雨淋的痛苦，從而選擇讓孩子在自己的溺愛(ài)，自己所創(chuàng)造的安全地方來(lái)。但是，父母?jìng)�，你們想過(guò)自己孩子的感受嗎？他們可能不想受到父母的保護(hù)，想自己去看看世界�？赡芟胱约邯�(dú)立生活，不想依靠自己的父母。父母對(duì)孩子的愛(ài)固然是好的，他們也是為了孩子好才選擇了一系列的保護(hù)控制的態(tài)度�？墒翘^(guò)于保護(hù)了，這不是為了孩子好，而是害了他們��！要是讓孩子只知道在父母的“樹(shù)蔭”下成長(zhǎng)，不自己去面對(duì)風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)大后，必定會(huì)造成一種依賴的現(xiàn)象。小鳥(niǎo)一旦過(guò)了學(xué)習(xí)飛行的'時(shí)間，就再也飛不起來(lái)了；鐵，要是過(guò)了火候，所造出的必定是個(gè)“軟劍”。而孩子也是一樣的，所以父母?jìng)儯?qǐng)不要?jiǎng)儕Z自己孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我們自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，而不是采取你們所謂的保護(hù)，那樣，往往會(huì)適得其反，害了我們的。
生活的真諦終究要靠我們自己去領(lǐng)悟，有時(shí)候父母擔(dān)心我們受到創(chuàng)傷，所以總想著將自己的手臂撐在我們的頭頂，為我們遮風(fēng)擋雨�？墒�，在這種想法下，父母往往會(huì)忘了最為重要的一點(diǎn)，他們的這種做法對(duì)我們的成長(zhǎng)而言，何嘗不是另一種房方式的創(chuàng)傷？
成長(zhǎng) ，是我們孩子必須經(jīng)過(guò)的階段，是我們自己的經(jīng)歷。成長(zhǎng)只有一次，讓我們獨(dú)立去面對(duì)吧。
成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)，是一個(gè)人必須經(jīng)歷的，所有人，都要成長(zhǎng)。
在我們班里，所有人都在成長(zhǎng)。這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們班就已有幾個(gè)男生變化了，成長(zhǎng)了，我怎么看出來(lái)的呢？因?yàn)樗麄儾辉偃鞘巧�，欺�?fù)女生。我覺(jué)得，我也成長(zhǎng)了，我習(xí)慣幫助外婆干家務(wù)，不再像上學(xué)期那樣野了，我不太喜歡和媽媽頂嘴了，也不欺負(fù)弟弟妹妹了。
可這段時(shí)間，我又開(kāi)始擔(dān)心，會(huì)不會(huì)一下長(zhǎng)成大人，沒(méi)有童心了？會(huì)不會(huì)再也不玩以前認(rèn)為好玩的游戲了？會(huì)不會(huì)嫌同學(xué)太幼稚？同學(xué)會(huì)不會(huì)因此不和我玩？我真的`很擔(dān)心。直到媽媽一天不經(jīng)意地告訴我：“就是現(xiàn)在，媽媽都還在成長(zhǎng)�！�
媽媽這句話讓我知道了，成長(zhǎng)還會(huì)繼續(xù)。我不用過(guò)多的擔(dān)心，因?yàn)橥瑢W(xué)正和我一樣，也在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)還會(huì)繼續(xù)，也許一帆風(fēng)順；也許十分坎坷；也許驚天動(dòng)地；也許平淡無(wú)奇。但無(wú)論怎樣，我們都還要生活。
成長(zhǎng)還會(huì)繼續(xù)，在未來(lái)的一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很無(wú)知�？赡阋廊缓煤玫幕钪�，交了知心朋友，有一份好工作，每天快快樂(lè)樂(lè)。
成長(zhǎng)還會(huì)繼續(xù)，你并不用畏懼它，坦然接受吧，無(wú)論你的態(tài)度怎樣，它都會(huì)讓你經(jīng)歷這一切。
六年時(shí)光一晃而過(guò)，我即將迎來(lái)初中生活，我會(huì)好好成長(zhǎng)，好好生活。
成長(zhǎng)還會(huì)繼續(xù)。