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精選同桌的作文錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的同桌的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
同桌的作文 篇1
上學(xué)了,老師給我安排了一個(gè)新同桌,名叫趙曉康。這個(gè)趙曉康啊,個(gè)子不高,小小的頭,細(xì)長(zhǎng)的眉毛下有一雙小眼睛,看上去,倒是一個(gè)老實(shí)人。開始,我看他老實(shí),經(jīng)常主動(dòng)和他接近。但是,漸漸地,我對(duì)他有了新的看法。
有時(shí),下課了我還在埋頭寫作業(yè),他會(huì)突然對(duì)我說(shuō):“出去玩玩吧,別寫了。”我對(duì)他說(shuō):“你自己玩去吧,我可沒那么多時(shí)間陪你玩!彼犃宋业脑,似乎還不肯放棄,便開始行動(dòng)了,一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)我的文具盒,一會(huì)兒拉拉我的書本,總之,弄得我不能安心寫作業(yè)。如果我還是不望他,他會(huì)使一個(gè)絕招,學(xué)著女生的腔調(diào)說(shuō)話。別說(shuō),這一招還真靈,每次總要把我逗得哈哈大笑,他卻不以為然,繼續(xù)表演。有時(shí)我冷不防給他幾拳,他卻仍舊以那種腔調(diào)說(shuō)笑著,弄得我哭笑不得。因此看出,他滑稽有趣,更是油腔滑調(diào),油嘴滑舌的.人。正因?yàn)槿绱,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了,我對(duì)他真是恨之入骨,但又無(wú)可奈何。
有時(shí),下課以后,我們幾個(gè)同學(xué)圍在一起談自己小學(xué)的生活,這時(shí)候,他便會(huì)說(shuō):“我在小學(xué)每年都是全班前三名,還是縣三好學(xué)生呢!彼說(shuō):“我的體育成績(jī)也是全校一流的!蓖瑢W(xué)們問(wèn)他:“那你為什么現(xiàn)在不行了?”他就沒話可說(shuō)了。其實(shí),他的學(xué)習(xí)也只不過(guò)是全班三、四十名,更不用說(shuō)上紅板了。由此可看出,他還是一個(gè)吹牛皮、說(shuō)大話的人。
我對(duì)他的這些本領(lǐng)真是“佩服”的五體投地。因此,我和他的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。我真希望他能變成一個(gè)老實(shí)人。但是,俗話說(shuō)“江山易改,秉性難移”。我看他難改呀。
同桌的作文 篇2
我和同桌發(fā)生了許多事,多得像夜空中的繁星,這些事情有的是有趣的,開心的,難忘的。
記得有一次,我和同桌因一點(diǎn)小事產(chǎn)生了矛盾,你一言我一語(yǔ)的在吵,最后升級(jí)到“南拳北腿”,其實(shí),那次是因?yàn)槲乙徊恍⌒木桶阉?文具盒弄掉了,她火冒三丈地說(shuō):“臭小子,把我文具盒撿起來(lái)!蔽衣龡l斯理地把她的文具盒撿后,小聲地嘀咕:“不就是一個(gè)副組長(zhǎng)嗎?”誰(shuí)知道“千里耳”的呀!她聽了后用利的目光盯了我一下,說(shuō):“下課你等著!毕抡n了,她對(duì)我使出了“抓抓大法”,十指在我手上抓得我撕心裂肺的,上課了,我使出了我的“呆呆搖晃木”,坦白的說(shuō)就是在椅子上不停地?fù)u和嘴里發(fā)出“呆呆”的聲音,你可不要看這法術(shù)了,煩人術(shù)可是高達(dá)百分百呀!果然他被我“制服”了,只好“舉手投降”。小孩和我斗,你還嫩了點(diǎn)……誰(shuí)知我們的小動(dòng)作,全都落入老師的“法眼”,老師走到我們跟前時(shí),我們羞愧地低下了頭,我和同桌雖然有時(shí)小吵小鬧,但是在這些相處中,我們共同成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)了與人相處之道,學(xué)會(huì)了慢慢成長(zhǎng)。
同桌的作文 篇3
我的同桌是一個(gè)活潑可愛,天真爛漫的女孩子。她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛。一個(gè)小小的鼻子下面長(zhǎng)著一張小巧玲瓏的嘴。她樂于助人,尊敬師長(zhǎng)。她就是張心潔。
記得有一次,我的`手被一把鋒利的小刀割傷了,她趕快帶我處理了一下傷口,還安慰了我。我非常的感動(dòng),也很開心能有這么好心的同桌,F(xiàn)在,我已經(jīng)和她成為了好朋友。還有一次,老師給我們布置了作業(yè):做手工賀卡。我回到家冥思苦想了好長(zhǎng)時(shí)間,終于想出了一個(gè)創(chuàng)意,打算做一張立體賀卡。但是剛做了一半,我就不知所措了。正在我愁眉不展的時(shí)候,救兵來(lái)了!皬埿臐!”我高興的說(shuō)!澳阍诟墒裁矗俊薄白鲑R卡呀,可是我現(xiàn)在不知道怎么做了!薄皼]事,我來(lái)幫你。”就這樣,我們很快就完成了。我把作品帶到學(xué)校,竟榮獲了第二名,我們都開心極了!
我希望初中的同學(xué)還有她,馬上就要畢業(yè)了,真的不想和她分開。
同桌的作文 篇4
大家好,我是周希,我的同桌是李婷柔。她是個(gè)溫柔可愛的小女孩。她是我們小組里的組長(zhǎng),也是我們組成績(jī)最好的人,我要向她學(xué)習(xí)。
李婷柔的眉毛淡淡的,看起來(lái)很漂亮。她的牙齒白白的,亮晶晶的.。她的體型瘦瘦的,高高的,非常漂亮。她的皮膚白白的,像白雪公主一樣。她有禮貌,坐姿端正,說(shuō)話聲音很好聽。
李婷柔很有愛心。有一次,我不小心弄傷了眼睛,去了醫(yī)院。周末,她帶著好吃的,好玩的來(lái)看我,我非常高興。
李婷柔是我的好伙伴,我們一起好好學(xué)習(xí),一起努力進(jìn)步。
同桌的作文 篇5
我的同桌是吳曹楊,她在我們班可是“小有名氣”,因?yàn)樗俏覀儼嘧钆值呐。要說(shuō)到我為什么會(huì)和她同桌,這里還有一個(gè)小故事呢!
新學(xué)期開始了,班里競(jìng)選班干部,經(jīng)過(guò)緊張激烈的.角逐,我成功競(jìng)選到小組長(zhǎng)一職,心里可開心了。可是,我們一組已經(jīng)有了組長(zhǎng),一山豈能容二虎,老師只好把我調(diào)到第一組和吳曹楊坐在一起?墒,我不想離開自己已經(jīng)相處一個(gè)學(xué)期的同桌,況且吳曹楊學(xué)習(xí)不太好,我不想和她坐在一起。但是,公務(wù)在身,我怎能為了一己私利而不顧班級(jí)。于是,我很不情愿地坐到了吳曹楊的身邊,跟她成為了同桌。但是,以后的相處,讓我喜歡上了這個(gè)同桌。
雖然吳曹楊的學(xué)習(xí)不太好,但是她很細(xì)心。一次,數(shù)學(xué)老師布置了幾道方程題,我一會(huì)兒便做完了,可吳曹楊才做了兩道,我便催促道:“快點(diǎn)做,我都做完了! 吳曹楊頭也不抬:“你不一定全對(duì),還是檢查一遍吧。”我有點(diǎn)生氣了,好心提醒她,倒管起我來(lái)了,正想把作業(yè)本交上去,冷不丁她抬起頭問(wèn)我:“你有沒有寫‘解’?”我低頭一看,果然沒寫。這次多虧了吳曹楊。
后來(lái),我才知道老師把我調(diào)來(lái)的良苦用心,老師希望我們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
同桌的作文 篇6
“叮!薄岸6!鄙险n了,小紅發(fā)現(xiàn)小明的位置是空的。小紅想:平時(shí)小明從來(lái)都不遲到,不曠課,今天沒來(lái)上學(xué)那一定是生病了!放學(xué)后,小紅三步并作兩步的'往家跑去。到了家以后,她抓起桌子上的水果就往袋子里放,然后往小明家跑去。
來(lái)到小明家,一進(jìn)房間,就看見小明閉著眼睛躺在床上。,小紅走到小明身邊輕輕地說(shuō):“小明,我來(lái)看望你啦!毙∶鞅犻_眼睛,然后坐起身。小紅問(wèn):“你的病好了一點(diǎn)嗎?”小明慢吞吞地說(shuō):“嗯,好一點(diǎn)了!”,小紅從袋子里拿出蘋果說(shuō):“這是我送你的東西!”小明說(shuō):“謝謝!”小紅又對(duì)小明說(shuō)了許多安慰的話。過(guò)了一會(huì)兒,小紅說(shuō):“時(shí)間不早了,我要走了。再見!”小明說(shuō):“再見!”
同桌的作文 篇7
我的同桌叫小胖,他是個(gè)性格幽默的人。“小胖”是我們給他取的別名,仿佛筆他的姓名還具有代表性似的,我們常常會(huì)因?yàn)樾∨值纳聿,開一些小玩笑,但他總是幽默地回應(yīng),從不生氣,由此可見“宰相肚里能撐船”。
小胖最有特點(diǎn)的地方就是眼睛。他笑起來(lái)的時(shí)候,那本來(lái)就不大的眼睛瞇成了一條線,就像兩根繡花針掛在眉毛下似的,給人一種愉快的感覺,他憨厚的樣子常常把我們逗得哈哈大笑。
說(shuō)到幽默,小胖可是我們班數(shù)一數(shù)二的高手,是我們班的開心果。
記得有一次上生物課時(shí),老師講到“脂肪是人體的后備儲(chǔ)能物質(zhì)”。下課后,我故意逗他,拍了拍他厚實(shí)的肩膀,壞笑地問(wèn):“你的后備能源這么多,是不是可以幾天不吃東西?”他聽后,愣了幾秒,然后恍然大悟,瞪大眼睛,然后鄙夷地側(cè)過(guò)頭看我。我以為他會(huì)生氣,沒想到他自嘲道:“我們家族就是有基因優(yōu)勢(shì)!冬天還不怕冷!蔽铱此靡獾臉幼,忍俊不禁,故意嘲諷道:“這么厲害嗎?”他繼續(xù)說(shuō)道:“如果有一天能用生物油給汽車提供能源就好了!蔽铱此J(rèn)真的樣子,疑惑地問(wèn):“為什么呀?”他敲了敲我的腦袋,說(shuō):“你想想,那樣我爸地汽車都不用加油了,用我的‘生物油’就好啦,多環(huán)保啊!甭犘∨终f(shuō)玩,我再也忍不住地大笑起來(lái),一是因?yàn)樾∨值?奇思妙想,二是因?yàn)樾∨止首髡J(rèn)真的表情。我還不罷休,想為難一下他,于是問(wèn):“那你做早操的時(shí)候怎么辦?”說(shuō)完,我做了一個(gè)廣播體操里的彎腰動(dòng)作,想看看小胖出糗的樣子。但他的回答出乎我的意料,“那你請(qǐng)我喝減肥茶呀!”我有些生氣,本來(lái)想捉弄他的,反而被他捉弄了。我故作生氣地說(shuō):“難道你覺得我有減肥茶這種東西嗎?”他沒有回答,只是憨憨地笑著,我知道他沒有惡意,我也知道總是和他開這樣地玩笑不好,所以我決定請(qǐng)他吃東西,表示我的歉意,“我請(qǐng)你吃東西,一起去小賣部吧!闭f(shuō)完后,我看到小胖聽到買東西吃以后,兩眼放光,我的心情也放晴了,然后便一起去小賣部買東西吃。
雖然小胖沒有出眾的外表,也沒有滿腹經(jīng)綸,但是他幽默的性格讓我和他相處的時(shí)候很放松,他的奇思妙想也讓我忍俊不禁。和小胖做同桌的點(diǎn)滴讓我記憶猶新,距離他轉(zhuǎn)學(xué)已經(jīng)有一年,我有點(diǎn)想念他憨厚的笑容了。
同桌的作文 篇8
這是我上小學(xué)的第五個(gè)年頭了,期間換了好幾次同桌。今天,我想來(lái)侃一侃我的這些同桌們。
第一位同桌——小A同學(xué),他是暖男一枚,經(jīng)常在我遇到困難的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手,也經(jīng)常與我分享美味的食物(這個(gè)貌似不該透露)。有時(shí),學(xué)校有活動(dòng)我不在班上,他還主動(dòng)從我的書包里找出本子,幫我記錄家庭作業(yè)呢。每每獲得他的幫助,我就在想,他在家也是一樣會(huì)照顧人吧,他的媽媽一定覺得幸福滿滿。
第二位同桌——小B同學(xué),他是學(xué)霸一枚,腦子轉(zhuǎn)的特別快,當(dāng)然,“快”也體現(xiàn)在他的嘴皮子上,任何時(shí)候只要班里有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),他就像只大鵝一樣伸長(zhǎng)了脖子,到處張望,并“積極”發(fā)表自己的見解。他的精力特別旺盛,從一進(jìn)班級(jí)的門能“嗨”到放學(xué)。我想他的媽媽陪伴他時(shí)一定會(huì)“體力不支”的,不過(guò)他的成績(jī)真的特別棒,佩服之至!
第三位同桌——小C同學(xué),他是好學(xué)生一枚,性格溫和,學(xué)習(xí)用功。與人相處時(shí),既不會(huì)讓人感到過(guò)分熱情,也不會(huì)讓人覺得冷若冰霜?傮w而言,和他同桌是非常輕松愉快的。但是他的媽媽令我有些想法,我覺得她的`媽媽對(duì)他有點(diǎn)太兇了。比如今天,他的杯子不小心被別人碰碎了,放學(xué)時(shí)我看見他的媽媽正在嚴(yán)厲的批評(píng)他。其實(shí)這并不是他的錯(cuò),看著他難過(guò)的樣子,我真希望他的媽媽能對(duì)他溫柔一些。
每一個(gè)同桌都是一面鏡子,我在觀察別人的時(shí)候也在審視自己,我要學(xué)習(xí)同桌的優(yōu)點(diǎn),爭(zhēng)取成為一個(gè)讓別人感到舒服的好同桌。
同桌的作文 篇9
我的同桌是吃貨,這里有詩(shī)為證“火燒大鵝冒點(diǎn)煙,見到肥鵝掛前川,口水滴了三千尺,疑是肥鵝在眼前”。
上課,聞到一陣果香味兒,往右手3點(diǎn)鐘方向一看。哎,也就是她了是果香味兒糖豆。下課我無(wú)奈的搖頭?匆娝е屣,一臉無(wú)辜地說(shuō)“人家沒吃飯,人家……”“你又起晚了吧”我搶答!澳阏χ?”她從眼睛上方的空隙里擠出幾分驚奇!俺阅愕娘灠,也就你這吃貨辦得到”。
我的同桌是懶貨。一陣急促的上課鈴,然后我聽到了一陣好像是一頭非洲野鹿大遷徙的慌亂腳步聲,我嘴角一咧!叭,一”“報(bào)告”“哈,猜中了”每次她都踩著鈴聲進(jìn)來(lái),一猜一個(gè)準(zhǔn)兒,進(jìn)了門她問(wèn),“你猜我?guī)c(diǎn)睡的?”我嘆了口氣,開始拿手比劃,“你八點(diǎn)睡,七點(diǎn)起,再床上逗留十分鐘,然后五分鐘搞定洗漱,最后以磁懸浮列車的.速度飛奔學(xué)校(再創(chuàng)歷史新高)并且——還不吃早飯”“哇,你太厲害了!我崇拜你”“不要崇拜姐,姐不只是個(gè)傳說(shuō)!闭n間還交代我,“老師來(lái)了叫醒我啊。”之后又補(bǔ)了一句“課間補(bǔ)個(gè)覺,生活如此多嬌!”
我的同桌會(huì)跟我吵架,但也會(huì)在老師提問(wèn)我的時(shí)候冒著殺頭的危險(xiǎn)趴在桌子上小聲給我打電話,會(huì)在我丟三落四找不到筆的時(shí)候慷慨解囊,會(huì)在我被菜嗆到的時(shí)候用她的獨(dú)門秘籍“降龍十八掌”給我一下。
我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),互惠互利。因?yàn)樗桥胁欢嘁姷睦砜菩停瑓s性格內(nèi)向,恬靜,像薔薇;我是文科型的外向女,性格與她截然相反,像鳶尾。我們一起,學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。
我的同桌是極品。
同桌的作文 篇10
我的同桌是張宏,他的.同桌是我和高文昭,他坐在我倆中間。
上思品課的時(shí)候,張宏有一本《名人傳》,我和高昭都想看,我倆又同時(shí)向張宏借,最終他借給我。因?yàn)樯闲瞧谖揖鸵呀?jīng)預(yù)訂看這本書,高昭很生氣,一向在說(shuō)張宏,我也不理他們,專心致致地看書。我跟張宏說(shuō)只要你和我同桌,你就得借書給我看,張宏答應(yīng)了,我心里暗暗高興,偷偷樂。這時(shí)高昭說(shuō):“張宏,把你的書借我一年。”張宏說(shuō):‘不行,我已經(jīng)答應(yīng)唐睿琪了,不能借給你了。“高昭氣得不理張宏。
第二節(jié)是美術(shù)課,我和高昭爭(zhēng)著給張宏用彩筆和油畫棒,由于我的顏色比較多,張宏一向就用我的彩筆和油畫棒。明天張宏還要借書給我看。