那一幕我難以忘懷作文(15篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的那一幕我難以忘懷作文,歡迎閱讀與收藏。
那一幕我難以忘懷作文1
在每個人的眼中,都印著一幕。那一幕,是快樂的,每個人的臉上都有著燦爛的笑容;那一幕,感人的,每個人的臉上都流下了感動的眼淚。而在我的眼中,那一幕,是悲痛的,令我難以忘懷。
那是在我很小的時候,我在爺爺家,當時正是冬天,北風(fēng)咆哮,天氣十分寒冷,爺爺便把一只母羊和兩只小羊趕到了屋里,這兩只小羊剛出生不久,都擠在媽媽的身邊吃奶,我看著這溫馨的一家,不禁笑了?墒,好景不長,我發(fā)現(xiàn),在吃奶的過程中,一只小羊總是霸道地擠開另一只小羊,把羊奶據(jù)為己有。不久,那只小羊就被餓死了。
得知這個消息,我的`心中燃起了一團怒火,都是這只小羊的錯,我想:自家兄弟還那么殘忍,非得好好教訓(xùn)教訓(xùn)你不可!當我來到這只小羊面前時,看見它正在貪婪地吃奶,我更是生氣,害死自家兄弟,還有臉吃奶?我拿起一根棍子,打起小羊來,小羊似乎很識相,馬上離開了,但不一會兒,又吃起奶來,我自然又開始打它,就這樣過了幾天,小羊明顯地瘦了。
那天,我回到爺爺家,看門口躺著只小羊,咦?那不是被我教訓(xùn)過的小羊嗎?它怎么了?眼睛閉著,身上只剩下皮了,正當我疑惑不解時,爸爸走來了,他好像明白了我的疑惑,說:“它快死了,是餓死的!闭f完把奶瓶塞到它嘴里,滴了幾滴,可是小羊全吐出來了。我呆呆地看著自己闖的禍,眼里噙滿了淚水。這是,小羊睜眼了,它看了我一眼,那眼神很平靜,但卻像一把利劍刺穿了我的心,鮮紅的血從我的心中流了出來。一只皮包骨頭的倒在地上的小羊,用那種眼神看著害死它的人,那眼神中沒有責(zé)怪,沒有痛恨,只有惋惜和對這個世界最后的留戀。
小羊終于閉上了眼睛,它死了。而我也經(jīng)歷了人生最痛苦的事,心眼目睹了一個無辜的生命閉上眼睛,升入了天堂。我忘記了哭泣,忘記了一切,只看見了天堂的大門。
那一幕,像釘子一樣釘在我的眼里,讓當時無知的我,也懂了一些道理。天下沒有后悔藥,那只小羊已經(jīng)去了天堂找它的兄弟,我也只能對著天空向它道歉,祈求它的原諒。
那一幕我難以忘懷作文2
那一幕,我害怕,就像一只小貓找不到自我的家一樣,我此刻正在站在一只快艇旁邊,看著來回動的船?吭诎哆,身體不由得打起了哆嗦,就在這個時候,爸爸在旁邊對我說:“不要怕,大膽的向前走,你就當前面是你喜歡的東西,大膽的走吧!蔽衣犃酥,最終鼓起了勇氣,邁出了第一只腳……
啊哈!爸爸今日說要帶我去游快艇,我聽了一蹦三尺高,簡直能夠去當跳高冠軍了,隨后,我又面臨了這樣幾個問題,第一個,我會不會因害怕而不敢上船!第二個,我會不會被那種刺激而害怕呢……無數(shù)個問題和擔憂在我的腦海里一一映現(xiàn)出來,但都被我否定了,因為我堅信,我不會被困難擊倒的,雖然這樣,我的心里還是有種種的`害怕,可是,我要戰(zhàn)勝困難和害怕。
我們開車到了游快艇的地方。我們準備上船了,我一看這氣勢和我想象的有所不一樣啊!我一下子又膽怯了下來,爸爸已經(jīng)上去了,叫我快一點,可是我的腿已經(jīng)不聽使喚了,就像灌了鉛一樣沉重,他不起來了。我此刻就像一個快要飛進巢的鳥兒一樣,想上又不敢上,我的思想做了強烈的斗爭,我心中的一個小人說,上!沒事的,你膽子再大點就沒事了?墒橇硪粋小人卻說:“別聽他的,你要一不細心掉下去怎樣辦!”我被第二個小人的話給嚇著了,當我準備采納第二個小人的意見時,爸爸對我大聲的說:“勇敢點啊,不要怕!相信你自我必須能夠過來的,不要被這困難擊倒啊,加油!我聽了爸爸的這句話,心頭突然有了無窮的力量,一只腳上了船,被爸爸拉到了船的位子上。
。≡谶@一幕,我戰(zhàn)勝了自我的恐懼與膽怯,在這一方面,我贏了自我,我為自我歡呼!
那一幕,我難以忘懷。你的那一幕可能遇到過許許多多的事,有開心的,有悲痛的,可是都會讓你忘記。經(jīng)過了我的這一幕,我從此以后再也不怕什么困難,在我的心中,沒有困難的事,沒有我們辦不到的事!
那一幕我難以忘懷作文3
那一幕沒有黃河流水那樣壯闊,但它足以使我內(nèi)心泛起波紋,明白了原先生命是那樣完美。
——題記
我是一個很悲觀的人。當看到一片枯葉從蔥翠的樹上緩緩的墜落,我會哀嘆秋天的凄涼。當看到太陽從西邊緩緩落下,我會哀嘆時間的無情。當看到流星劃過蒼穹的夜空,我會哀嘆生命的短暫。仿佛這世界已不再有任何東西讓我感到它的完美。
初三的生活是繁忙的,枯燥無味的。整天都是做習(xí)題、測驗、評講,這已成為一種規(guī)律。我厭惡這種生活,但也只能順從。學(xué)習(xí)上的煩惱,我變得更加憂郁。
傍晚,我想從無味的學(xué)習(xí)中出來,想到一個幽靜的地方,梳理自我的心境。沿著學(xué)校的小路走出,路邊的野草沾滿了塵土,無精打采地躺在地上。我繼續(xù)向前走著,突然眼前出現(xiàn)了一棵高大的榕樹。我止住了腳步,它長著茂盛的葉子,筆直的枝干,樹枝努力地向四方伸展。許多枯黃的葉子鋪在地面,噢,原先入秋了。周圍已沒有別的樹,僅有幾間破舊的房屋。樹啊,你感到孤獨嗎?你是否也在哀嘆命運對你的不公呢?
我慢慢地坐在樹下,背依著樹,開始回想我的生活。其實,我是個愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,但因為課程多,我不能一一把它們學(xué)好,每當捧起那厚厚的課本,心會不明地亂起來,之后一種無以名狀的恐懼油然而生。我不明白這是為什么?心中的憂郁化為冰涼的`液體奪眶而出,就在液體劃過臉頰的那一剎那,我抬起了頭。
我看到枯葉從容地從樹上飄落,絲毫沒有悲憤的樣貌。我震撼了,是什么力量促使枯葉這樣?它能在生命即將結(jié)束之時還表現(xiàn)出一種樂觀的情形,它擔負著神圣的使命,就是回歸泥土,化為更肥沃的土地,培育出更嫩綠的樹葉。龔自珍所講的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”是這樣壯觀的景色嗎?枯葉還在不斷地飄下來,是那樣瀟灑,我感動了,為了小小樹葉有著讓人敬畏的精神,我讀出了生命的可貴、完美。
生命是無價的,我不應(yīng)消愁而浪費自我的生命。
一輪紅日緩緩西落,它的周圍泛著紅紅的光芒,它努力地把最終一絲溫暖送給大地。我不會再因夕陽的落下而感嘆時間的無情,我會贊美它的完美。
那一幕我難以忘懷作文4
我們在宿舍里,我和我的朋友還有我的新舍友。
我來了新學(xué)校,要住校,也要認識新舍友。我比較內(nèi)向,所以想交個新朋友不容易。那天陽光明媚,輕風(fēng)習(xí)習(xí),樹木張開了肩臂,小草享受著恩澤。我就在這樣的好天氣迎進了學(xué)校。作為一個住宿生,當然先去看宿生。一去宿金,就有一個人猛地抱住了我,我愣了一下,一看。“啊~啊”“真好,又見面啦!”“我還以為某個小朋友抱錯人啦!〞我的朋友居然跟我同校,啊,我用力地回禮般抱住她。然后我倆像蹦跳的小兔子跑去了宿舍。我們聊了一會,無所不談。我們談到畢業(yè)的和畢業(yè)后的時光。突然一個人進來,帶著行李,似乎也是這回宿舍的住宿生,相互認識一下。忽然又一個住宿進來了。她早已鋪好了床,她的父母幫她收拾物品。
我突然想自我交一個朋友。我研究而又猶豫。我如果自已交到了朋友,那么我就不會交不到朋友了。但如果失敗了怎樣辦?無論怎樣總得走下這一步的,早晚走都得走。
她坐我旁邊,我走過去,像交際會上的生人對生人一樣。我對她伸出右手,說:“你好,我想我將會是你的舍友,我是XXX!辈幻靼诪槭裁矗奚崂锍錆M尷尬的氣氛。我的手就這樣僵在空中,遲遲不肯收出。我心頭涌上一股失敗感,正要說:“沒關(guān)系,就當我沒說過時!彼兆×宋业氖郑秒p手握住我的左年,并且說·“是的,我們將會是最好的朋友!”我的臉充滿了驚喜與驚訝。噢,真好第一次主動交友,還獲得了成功,對以一個內(nèi)向的人來說,就已經(jīng)很不錯了。事情的`結(jié)局就是:我們倆從一無所知的陌生人,經(jīng)過我的動作,直接晉升好朋友。
直至今日,我問她還記得我向你伸出手的時候嗎?她激動地說:記得,當時我還在猶豫要不要與你握手。最終由于禮貌原因,和你沒有收回的手,我果斷地握上去,沒后悔……我第一次主動交友,成了一個完美的句號。異常是在我失望之時她回禮了。
“一但選擇,我便只顧風(fēng)雨兼程!”那一幕,真令我難忘。
那一幕我難以忘懷作文5
夜,埋沒了黑暗的眼睛,搖曳著虛無縹緲的裙袂——霧,融進浮動游離的塵埃中去,也融進了苦澀的黑白回憶——只是那么一次沒有色彩,沒有味道永生難以忘懷的回憶。
每當回學(xué)?蠢蠋煏r,踏上那條熟悉的小路,清風(fēng)徐來,總是會看到墻頭微微顫動的梔子花開,一小串一小串和著風(fēng)歌唱的鈴蘭;也總是會想起她,想起我們曾經(jīng)一起上學(xué)的時分。美好的回憶,總是在念念不忘中被輕易的忘記了,只是模糊的甜蜜的輪廓,讓我們在回想起時還覺得幸福。但是有那么一刻,最令我難以忘懷。
記得那是一個明朗的中午,慵懶的陽光折射進教室中。同學(xué)們大都走了,教室里只剩下四個同學(xué)——她們都是我的朋友。記得在這之前我做錯了一件事,然后她們批評我的不對,并且告訴我為什么錯了(其中也包括她),其實我知道錯了,也知道她們是出于好心才這樣做的。然而——
當時的我心里已經(jīng)難受至極,聽到她斥責(zé)的話語,看到她嚴厲的眼神,想到她也不理解我,心里越發(fā)難受。而她,此時除了在規(guī)勸我,還是在等我同她一起回家。
終于,我的思想出現(xiàn)了激烈的能量爆發(fā),當時冷不丁的冒出一句:“那你還在這兒干什么?!”已經(jīng)難受的.失去理智,把氣兒一股腦的搬到她身上,年少氣盛,沖動得一點也不考慮后果。
然而,也就是那么一瞬間,他的眼神失去了原有的光澤,沒有說一句話,安然而漠然,頭微微一低下,身體旋轉(zhuǎn)九十度,給我留下了決絕而永恒的背影。透過斑駁的樹影的陽光依然明亮,可等待我回家的那個女孩卻不在。那一瞬間,我永生難以忘懷。那個決絕的背影,永恒地定格在我的腦海中。
那時的我,是不是太過愚蠢呢,竟親手扔掉了一個知心的朋友。
我深深地知道,任是怎樣的彌補,也挽回不了那個中午那一瞬間所流逝的友情。
事后想想,如果當時我不是礙于面子站在原地不動而是沖上去跟她道歉,是不是一切都變了呢?
那時的我和她,那時的陽光,那時她決絕的背影,至今仍是常常出現(xiàn)在我的夢境中,以至我每每想起總是感到后悔的心痛。
現(xiàn)在的我仍然行走在夜色中,抬頭仰望可以看到天空中流淚的星星,不遠處我望到了家中散發(fā)出的柔和的光線。
那一幕我難以忘懷作文6
“今天上最后一節(jié)課……”
這句話是從一個年輕的教師口中說出的!吧硇蜗荩鞘萑绮瘛边@是書中的描寫。我仿佛看見了這樣一個教師。
他患上了食道癌,卻不肯醫(yī)治,一直拖著,想為山村的孩子們上最后一節(jié)課。他教了孩子們物理中的牛頓三定理。
最后,在孩子們的背誦聲中,他安詳?shù)刈吡恕?/p>
讀到這里,我突然明白了老師的偉大與辛苦,能在這個愚昧、落后而又無知的山村堅持任教……
與此同時,銀河系的碳基文明和硅基文明發(fā)生了戰(zhàn)爭,劃分了一條5000米的隔離帶。而處于隔離帶中的星球,則要通過三道題,被認定為3c文明。如果不行,就要被足以毀滅一切的奇點炸彈消滅。第一個目標,是地球。
四維掃描儀開始掃描地球中心點,正是那群還沉浸在老師死亡悲痛中的學(xué)生。
我不禁為學(xué)生們、地球捏了一把汗,心臟也不受控制的狂跳起來,地球的命運會怎樣?還有那群孩子……
儀器將孩子們虛擬化,投射到另一個空間中,開始答題:
“3c文明測試第一題:……”
孩子們只是茫然而又害怕地沉默著……
“3c文明測試第二題……”
沉默,依然是沉默。
一連十題,孩子們都沒有答對,于是,一枚威力無窮的奇點炸彈向地球發(fā)射了!
地球要毀滅了嗎?我感覺自己無法呼吸了,手心全是汗,我趕快向下看——
趁著發(fā)射炸彈的空隙,機器問了一些關(guān)于牛頓定理的問題,孩子們清脆稚嫩的童音響起,在虛擬空間中飄蕩……
孩子們答對了三題,都是關(guān)于牛頓定理的。多虧了老師,用生命給孩子們上的.一課。
機器馬上扭轉(zhuǎn)奇點炸彈,奇點炸彈被奮力推向太陽的軌道。最終,在太陽引力的作用下,劃出一道絢麗的“v”型,有驚無險的消失在太空。
總算松了一口氣。我這樣想著,長舒了口氣,找回了自己的心跳和呼吸。
最后孩子們安葬好老師,立了一塊碑。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了這畫面——一個簡易的木牌上,墨汁厚重寫著“恩師之墓”。老師的魂靈,在大地的懷抱中安息了。
這個畫面,我總不能忘記,時時浮現(xiàn)在腦中……
那一幕我難以忘懷作文7
親人久別的重逢,好友的惜別,獲得成功的時刻,遭遇失敗……很多很多的一幕都會定格在我們記憶的屏幕上。但那一幕,我難以忘懷。
那是我不想回憶的一段悲傷往事。我不想打開它,因為每當想起這一幕我的心就會流血。
我是一個單親家庭的孩子,父母在我很小的時候就離異。記得有一個星期六,我在學(xué)校里補課,放學(xué)的時候媽媽來接我了,這讓我感到非常的'意外和驚喜,當時我不顧一切的就投入到媽媽的懷抱里,邊撒嬌邊責(zé)怪媽媽為什么這么久沒來看我。媽媽也哭了,她邊哭邊說:“超!媽媽也非常的想你,所以今天特地來看看你!”。然后媽媽又說:“今天晚上別回家了,媽媽帶你到飯店里吃飯,給你提前過十歲生日”。提到給我過生日,我心里感到一絲絲的甜意,但又感到非常的苦澀。我問道:“為什么給我提前過生日,難道爸爸不能一起過來給我過生日嗎?”媽媽只是流淚,默默無語。雖然如此,但我還是非常珍惜和媽媽在一起的每一分,每一秒。
隨后媽媽騎車帶我出去,到達目的地時,我驚喜的發(fā)現(xiàn)外公、外婆也來了。這時我忘記了一切煩惱,牽住外公、外婆的手又蹦又跳,因為我很長時間沒見到他們了。過了一會兒,媽媽騎來一輛嶄新的自行車,告訴我這是外公外婆用賣豬的錢買的,送給我作生日禮物。這時我的眼淚止不住地流了出來,說是高興,但更多的是難過……。
晚飯是在飯飯店里吃的,飯桌上媽媽、外公、外婆不停地往我的碗里夾菜,而他們卻總是一邊看著我吃飯,一邊在偷偷的掉眼淚,見到這情景我也咽不下去了,趴在桌子上嗚嗚的哭了起來,哭著要媽媽回家,要媽媽天天陪著我,哭著問媽媽為什么離開我,離開家。這時大家都哭了起來。外公外婆邊哭便問我這幾年過得怎么樣,誰燒飯給我吃,吃的好不好等等,我都一一回答了他們。
天下沒有不散的宴席,我真的希望今天的宴席不要散,但這對我來說僅僅是一種奢望和夢想。媽媽又要離開我了,外公外婆也要走了。在依依惜別時,媽媽拿出一塊青色的玉雕刻成的老虎掛在我的脖子上,哽咽著對我說:超!你是虎年出生的,掛上它你就會平平安安……接下來我們母子分別的那一幕我不想再回憶了,因為我的心在流淚,在滴血……
那一幕,我難以忘懷,是甜蜜的,更是苦澀的!
那一幕我難以忘懷作文8
記憶中的喜怒哀樂,如電影般,一幕幕一閃而過,屏幕上,鏡頭停止在一個黑白色的遺像上,單調(diào)的黑白,如刀割般割傷了我的心。淚水輕輕劃過眼眶,外公,我想你。
我呆站在一座老式房屋的中央,愣愣地望著外公放在屋中間的遺體,爸爸站在一旁擔憂地看著我,一手輕扶著嚎啕大哭的媽媽。
周圍,風(fēng)聲、雨聲、哭聲、樹葉的沙沙聲,對我而言,似乎都不存在了,靜,好安靜。
我上前,細細看著外公那將永遠定格的臉,永遠定格的神情。
那一刻我所看見的那一幕,那一張臉,至今,依舊刻在我的腦海里,難以忘懷。
滿臉的皺紋刺入眼里,痛的淚不聽使喚地流出,一道道皺紋,似一道道深深的溝壑,讓我陷入其中,卻無法爬出,只能留在深深的悲傷了。那曾經(jīng)眉宇間刻著無窮毅力的臉,哪兒去了?
那緊緊閉著的眼,讓我想起曾經(jīng),外公的眼里總是飽含笑意。外公,睜開眼,請讓孫女再看一次您總是炯炯有神的眼睛!我的淚似斷了線的珍珠,啪嗒啪嗒,砸在毫無溫度的地上。
含淚看著您那蒼白干癟的唇,以前它曾一張一閉,說著一個個童話故事,讓我神往;以前,它曾一張一閉,唱著一首首悅耳歌謠,讓我陶醉;以前,它曾一張一閉,念著一句句金玉良言,讓我恍悟。外公,張開您的嘴,讓那飽經(jīng)滄桑卻依舊鏗鏘有力的聲音,陪伴您孫女繼續(xù)成長好嗎?淚水“啪嗒啪嗒”流下,被風(fēng)吹干,凝在臉上,難受,心更難受!
那雙手,冰冷而又粗糙的大手,曾幾何時,它牽著我,走在田間小路;曾幾何時,它抱住我,進入甜蜜夢鄉(xiāng);曾幾何時,它遞給我,美味糖果。那雙手的.溫度,早就流過我的指尖,印在我的心里,外婆,動動手指頭,讓那雙大手,牽著我走到最后!我忍不住哽咽,失聲痛哭。外公,外公,讓您的臉,您的手,臉上每一道皺紋,手上每一塊老繭,都刻在我的心里吧,我要讓您永遠活在我的心里!
記憶停止,停在那幅毫無生機的黑白照上,淚水劃過唇邊,苦的......
那一幕,我永世無法忘懷,它像刻在我的心上,刻在我的記憶中的一塊烙印,無法擦去。外公,我想你......
外公,放心吧,我要帶著你對我的愛,對我的希望,努力地走向成功的彼端!
那一幕我難以忘懷作文9
芳草萋萋,楊柳依依,任誰也阻擋不了時光輕盈的羽翼,一幕幕喜和悲,苦與樂,在記憶中徘徊留戀,永遠鐫刻在記憶的豐碑上。
往事一幕幕,像動人的詩篇,看不完讀不厭。忘不了,你我勾勾手,說好一輩子的好朋友,不離不棄;忘不了,那陣風(fēng),就是你,輕輕吹拂著我心靈;忘不了,你完美如驕陽,更使我沐浴陽光,陡然蛻變了一身的稚氣,輕如飛蝶,花間起舞。
記憶的風(fēng)鈴還在風(fēng)中搖曳,忘不了啊忘不了,站在痛苦的邊緣,一次次輪回,淚水決了堤,接天涌來,想起了你我夕陽惜別的那一幕傷感。
六月,天氣燥熱,教室里的空氣仿佛都凝聚了,令人窒息,窗外風(fēng)兒沙沙,葉兒低訴,知了唱了一半的'歌,另一半早已泣不成聲,演奏著世間最悲壯的情歌。我想要逃脫,想要灑脫,然而再銳利的眼睛也逃脫不掉友情的窺探,再堅強的心也隱忍不了離別的傷痛,就在我們目光交匯的那一刻,我再也偽裝不了,你的眼神迷離,又有幾分無可奈何,更藏有幾分堅強,你沒有哭,因為你痛在心里,卻仍然用受傷的心撫慰折翼的我,我無語了。
夕陽西下,離別時分,風(fēng)兒似乎也曉得我們的感情,撩起你的發(fā)梢,你的眼眶早已濕潤,我們深情擁抱,在這個悶熱的季節(jié),淚雨紛飛,你拍著我的肩膀說,“告別不是悲傷,你告別了我,意味著你會結(jié)識更多的好友,我們的友情不需要用淚水紀念”,接著,你抹去眼角的淚,放開腳步,去追尋屬于你的青春年華,夕陽中的微笑,是你送我最后的禮物,幻化了一幀潑墨的山水畫,淡淡的痕跡,淡淡的憂傷,永遠在我腦海中蕩漾,被我好意收藏著。
是啊,告別永遠不是悲傷,雛鷹告別了母親,是為了展翅飛翔,船舶駛別港灣,是為了遠航,而我告別了你,是為了書寫傳奇的青春。
那一幕,我難以忘懷,忘不了分別的淚與笑,忘不了隨波徜徉的小學(xué)時光,更忘不了夕陽的啟示。
那一幕我難以忘懷作文10
六年前,我們邁進小學(xué)的大門。時光如梭,歲月如流,轉(zhuǎn)眼間,我們即將畢業(yè)。但我忘不了??學(xué)校里每一位教師!忘不了教師那和藹可親的目光,忘不了教師的諄諄教誨。是他們用汗水哺育了我們那渴求知識的心田······在這六年中,我忘不了親愛的同學(xué)們,更忘不了我與六(1)班這個團體朝夕相處的時光。
記憶中,六年的小學(xué)生活是一段如彩虹般絢麗的人生路程;貞涍^去六年來自我所走的道路,才發(fā)現(xiàn)這段時光鑲嵌著我們成長的腳印。
記得那次六年級?開學(xué)了的時候,大家都變了很多,原本座位是在第二排的,此刻已經(jīng)坐到第三排了呢!一些同學(xué)相聚十分開心,并聊起了自我在寒假的時候干了什么事情;叵肫饋,歷歷在目,仿佛就發(fā)生在幾天前似的。當然,在同學(xué)們來之前,顏俊康和他媽媽早就到了,開始為教室進行清潔了,隨后,同學(xué)們也陸續(xù)到達教室了。當郭教師出場時,同學(xué)們議論紛紛,因為郭教師的.發(fā)型變了,從長發(fā)變成了齊肩的短發(fā)。同時郭教師十分慈祥、具有親切力,贏得了同學(xué)們的喜愛。
可在郭教師教我們知識的同時,也曾生氣、悲痛過,而在她生氣地走向辦公室的時候,全班都在懺悔,“為什么要惹教師生氣呢?”“早明白就不去做那件事!薄敖處,都不明白被我們弄得好幾次都生氣了,快畢業(yè)了,必須得讓教師開心一點呢!‘’?反正,各種各樣的心理都在后悔,雖然,每次教師氣消之后,表情是那樣的慈祥,可是,我們都明白,教師其實很愛我們的。
光陰似箭,日月如梭?,回想起同學(xué)們的音容笑貌和友誼依舊存在我的腦海中。下課時,那短短的十分鐘包含了我們同學(xué)之間的情誼,同桌同學(xué)互幫互助,幫差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量與考試成績,這一切的一切都體現(xiàn)出了同學(xué)與同學(xué)之間的友好關(guān)系,課余時間變得更加溫馨了。
美麗的小學(xué)學(xué)校,朝夕相處的教師與同學(xué),還有許許多多精彩紛呈的活動,給我們留下了刻骨銘心的記憶,小學(xué)時光是那樣的完美。。
那一幕我難以忘懷作文11
人生就像一場戲,它正在淋漓盡致的表演著喜怒哀樂。我們經(jīng)歷了人生中的很多事,也許它非常的不起眼,也許它是那么的驚心動魄,也許它又是那么的平凡。但是就是那小小的一幕,會使我們懂得許多的道理。在我的記憶中,能夠讓我刻骨銘心,印在腦里擦不去抹不掉的場面并不多。
記得那是一個陽光明媚的春天,我走在回家的小路上,看見前面有一群人圍在前面,不知道干什么。而我對那些無聊的東西沒有興趣,剛準備走,就聽到凄慘的狗叫聲,這可引起了我的注意。我剛湊過去就看見,一個老爺爺拿著拐杖在追著什么東西,仔細一看,原來是他,他是我從前很尊敬的人,我每次見到他都會和他打招呼。但現(xiàn)在他卻在打狗,我簡直不敢相信我的眼睛了,我最尊敬的那個人,正在用拐杖追著狗打!他仿佛聽不到狗那凄慘、像在求饒的叫聲。那只狗嘗試著躲避拐杖,在他身邊焦急的跑著,而那無情的拐杖又向他奔來,狗已經(jīng)被打得鼻子流了血了,但是那無情的心沒有善罷甘休,它將小狗一棍子打死了。這個舉動讓我很震驚,周圍的人也是議論紛紛。這時我看看小狗,它那微弱而又強大的眼神,那可憐而又在哀求的眼神。使我眼淚在眼眶里急促的打轉(zhuǎn),我的心里實在不是滋味。
事后我才知道,小狗只是吃了它的幾塊餅干,而他,為了那幾塊餅干,卻活生生的把狗打死了。我替那小狗感到可憐,其實小狗完全可以逃得遠遠的,但是它沒有,它已經(jīng)知道自己錯了,它用自己最真誠的心、最真誠的眼神哀求著主人,它本以為主人可以原諒它,但是他沒想到主人竟然那樣的.無情,它那最后的眼神中,沒有一絲對主人的怨恨。
那件事以后,我漸漸忘了我從前叫他什么,那一幕覆蓋了我對他的一切好印象,我現(xiàn)在始終把他當做是殘酷的兇手。
那一幕,使我重新認識了一個人,也使我改變了對狗的看法,狗是如此的忠誠、通人性;而人又是如此的無情,冷血。
那一幕,我難以忘懷!
那一幕我難以忘懷作文12
獨自走在放學(xué)的路上,我深深地嘆了口氣,抬頭仰望映有點點繁星的天空,什么是友誼呢?心中默想;貞浧鹉且荒,自嘲的笑笑,也許僅是別人給予了你所謂的快樂,自以為是的來形容你們關(guān)系的詞吧?
“憑什么你可以被評為‘優(yōu)秀畢業(yè)生’而我不行?我的成績明明在你之上!”陽的聲音并不是很大,但卻充滿了氣憤,嫉妒。我沒有說話,默默的望著她,不想說,也無處反駁。陽把我的表格重重的放在桌子上,說:“我也可以的,我也可以評上的!”陽看了我一眼,然后氣沖沖的去了辦公室。
我的心猛地一沉,望著那桌子上的表格,在音樂課老師叫同學(xué)去辦公室時發(fā)的表格——級部優(yōu)秀生……對于我來說,也許僅僅是分裂友誼的“工具”吧?
陽,是我小學(xué)四年級至六年級結(jié)識的閨蜜,人很好相處,成績很好。但,不能容忍別人比她好,尤其是……她的朋友,她的`同桌。
身為兩者都具備的我,唉,終于……
“叮鈴鈴……”上課鈴聲打破了我的回憶,我慢慢踱向自己的座位,懷著忐忑的心坐下,我的朋友,我的同桌——陽,她回來后,又會對我說什么呢?
終于,那熟悉的身影向我走來,我恭敬讓座,她的臉色很沉重,仿佛在思考,在猶豫什么。她走向自己的座位,在離我最近的地方稍有停頓,輕聲說:“屹,我們絕交吧!”而后,坐了下來……
那一刻,時間仿佛在我面前停止了,有一種微微的窒息感,我怔住了。一節(jié)課,老師在講什么呢?意識完全被“絕交”侵占。下課了,腦海中浮現(xiàn)出三個大字——絕交吧!
我多么希望,她能夠珍惜這兩年的友誼。而今,期盼著她的轉(zhuǎn)身,期盼著與她握手言和的我,終生難忘那一幕,無色的面孔,淡淡的語言,孤獨的身影,站在我旁邊說絕交的那一幕,難以忘懷……
在那個黑暗漸漸織上天空,太陽早已西下,僅余留一抹夕陽的傍晚,踏上回家的征途的我,再次想起那段回憶,友誼破碎的回憶……
那一幕我難以忘懷作文13
我的鋼琴已經(jīng)考上了八級,想考十級必須得練!苦練!拼命地練!但是我,偏偏不當回事。結(jié)果,就在昨天,遭受了媽媽的懲罰。
“果果,快去練琴,今年還要考十級呢”,從廚房里飄來媽媽的嘮叨聲!芭丁保易焐想m然答應(yīng)著,但屁股像抹了強力膠似的牢牢粘在客廳的沙發(fā)上,眼睛一動不動的盯著電視。不知過了多久,媽媽站在我的面前,大聲對我說:“你還不練琴?看了一個上午的電視了,周末不練你還想什么時候練”。煩死了!練琴,天天叫我練琴,這件事似乎比生命還重要!雖然心里是這么想的,但我還是很不情愿的從電視上收回我的目光。但為了表達我的'煩躁和不滿,我進了琴房后,“砰”地一聲,將門狠狠的關(guān)上。
啊,好爽!我發(fā)泄了我的不滿和煩躁,但馬上我就后悔了,我不應(yīng)該這樣對媽媽的。
門被媽媽推開,媽媽的表情很難看,眉頭擠在一起,牙關(guān)緊咬。她怒氣沖沖地走過來,大聲吼道:“你是什么態(tài)度?”然后不由分說,一把將琴蓋蓋上,揚起手,重重得拍了我的屁股一下。我的屁股火辣辣地疼,眼淚奪眶而出。在記憶中,媽媽從來沒發(fā)過這么大的火,這樣打過我。
看著我眼淚一滴一滴留下來,媽媽余怒未消地說:“你別練了,不想練以后就再也不要練了!”說我,媽媽轉(zhuǎn)身離去,把我晾在房間里。
當時媽媽打我的那一幕,深深映在我的腦海里,很久都難以釋懷。心想,世上怎么會有如此狠心的媽媽!但后來回想起那一幕,覺得自己確實是錯了,做事情不能夠有始有終,不能夠持之以恒。為了讓我練好琴,媽媽付出了很多的時間和精力。每周不辭辛苦地帶我去鋼琴老師家上課,回來后還要監(jiān)督我練琴。但我的自覺性總是不夠,在媽媽督促我練琴時還沖媽媽發(fā)火。不能再這樣了,媽媽打我的那一幕以后會激勵我,對任何事情都要認真對待,決不能半途而廢。
那一幕我難以忘懷作文14
淺淺的天空上,探出朵朵白蘑菇,陽光在草地上歡樂地舞蹈,仿佛想與其融為體。在這樣悠閑的日子,不由得想起曾經(jīng)的往事,也是發(fā)生在這樣明媚的下午
暖洋洋的陽光睡著似的伏在窗臺,我在窗簾的輕吟中奮筆疾書。在靜寂的下午,耳邊卻傳來了聲聲悠長而老邁的吆喝“收廢品嘍,舊報紙,塑料瓶”
媽媽叫住了那位吆喝的老人,我也因作業(yè)完成閑著無聊而出門看去。
那老人來了。伴著不停作響的塑料瓶碰撞聲,只手扒上了我家的'門。那只手讓我想起了風(fēng)化的巖石,又使我想起了黃土高原的土地,溝壑縱橫,青筋交錯,不像人手,更像只爪子。她緩緩地探出頭來,讓我看清了她的面容約莫七十來歲,渾濁而淺黃的雙眼,皺紋如印,甚至還 有條四腳蛇似的疤痕,猙獰地盤踞在她臉上。
我猶疑地問自己:這,真是個老人嗎?人怎能長成這樣?因為害怕和淡淡的厭惡,我不愿意接近她,接近她那張丑陋的臉,便躲到了媽媽身后。
媽媽見家中空瓶實在雜亂無章,便叫我過去幫忙收拾。我將那些橫七豎八的瓶子挨個撿入蛇皮袋,用兩個指頭像對待垃圾那樣捏起,丟給那個老人。
老人仿佛并沒有感受到我的嫌棄。她小心翼翼地,如同珍寶似的接過蛇皮袋,從衣兜里掏出疊陳舊,卻疊得整整齊齊的毛票,數(shù)出幾張,遞給我。末了,她沒急著走,而是輕輕地撫摸了下我的頭,笑起來。
她的笑很難看。干癟的嘴唇里露出黃黑而參差不齊的牙,臉皺得像曬干的橘皮,那條四腳蛇似的疤痕也在她臉上游動著。真的很難看。
我愣住了。
她顫顫巍巍地走了。
我回過神來,莫名的情緒如潮水般涌上。我想那可能只是個單純的微笑,可能只是她多年的習(xí)慣,但我的心卻控制不住地抽痛。
明明我是那樣厭惡她,那個被我認為不像是個人的老人,她卻仍給予我個最難看也最美麗的笑容。的確是我做錯了吧。
清風(fēng)拍打著窗簾,將我的思緒拉回;叵肫饛那暗哪悄唬逸p笑。
陽光依舊,那個老人,現(xiàn)在也應(yīng)該在某處笑著吧。
那一幕我難以忘懷作文15
“吳同學(xué),你沒事吧,要不要去醫(yī)務(wù)室……”
同學(xué)們的聲聲關(guān)懷問候,直到吳同學(xué)喘著氣擺擺手說“沒事”,大家懸著的心才落下。幾個同學(xué)攙扶著把吳同學(xué)送往醫(yī)務(wù)室。咦,這是怎么回事,還是得從頭說起。
今天是我們升入初中的第一次運動會,大家都很激動。但我激動是是沒有用的,畢竟我沒有運動項目,只能幫忙跑腿送稿件。比賽開始了,有的在跳遠,有的在跳高,還有的在跳繩……什么項目最吸引人的眼球?當然是賽跑,比賽中競爭激烈,看得精彩啊。你看運動健兒們馳聘在綠茵上大顯身手,你追我趕,互不相讓,真可謂精彩絕倫。
運動健兒們忙,做服務(wù)工作的我們也不會閑著。接下來的幾場長跑要有人去扶運動員下場,我們也熱火朝天地準備著。先是八百米,只見裁判一手拿著一面紅旗向上舉著,一手攔住已經(jīng)躍躍欲試的同學(xué)們,隨著裁判的手落和槍響,同學(xué)們似一支支拉滿了弦的箭一般沖了出去,與此同時我們在一旁聲嘶力竭的加油助威,在十幾名同學(xué)中最容易引起注意的是我班的吳雨禪,她不高偏瘦的身材在人群中很是顯眼,一看就是長跑的好苗子。
我對吳同學(xué)有許多的敬佩。若是讓我跑四百米就已經(jīng)要死要活的了,更別說跑八百米了。我們密切關(guān)注著賽況,突然意外的一幕發(fā)生了——吳同學(xué)左腳絆住了右腳。眼看著吳同學(xué)倒下,我們的內(nèi)心大喊著“不要”,一邊向她跑去。吳同學(xué)重重地倒在跑道上,雙手前伸,蹭地老遠,看的人心疼。令我吃驚的一幕發(fā)生了,她沒有太多的猶豫,她一手支撐著地一手扶住膝蓋,站起身后就跑。起初速度不快,身體的疼痛牽制了她的.運動,后來慢慢加速。我驚呆了,剛才發(fā)生的一幕幕如電影般重復(fù)在腦海中放映,這一幕我難以忘懷。
我愣住了,直到同學(xué)在我肩上拍了一下,在我身邊說“還有半圈,我們要去接人了”,我才反應(yīng)過來。我邊走邊想,吳同學(xué)的毅力真是驚人!同樣作為同齡人的我,連挑戰(zhàn)的勇氣都沒有,真是羞愧難當。同學(xué)看我思緒又飛走了,目光呆滯地望著前方,再次提醒我快到終點去。吳同學(xué)第二個沖過了終點!她身上有好幾處都磕破了,血都滲了出來,她也一聲不吭,我們趕緊攙扶她,走向醫(yī)務(wù)室。
望著吳同學(xué)臉上的汗珠,她爬起來頑強奔跑的一幕再次浮現(xiàn)在眼前,令我難以忘懷。
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