【精品】寫梅花的作文五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的寫梅花的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫梅花的作文 篇1

　　自古以來，多少人贊美過梅花，歌頌過梅花，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！薄皦�角樹枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！薄�…梅花成為崇高品質(zhì)的象征。

　　梅花的顏色有黃的、紅的、粉的、白的……五顏六色，是梅花把蕭瑟單調(diào)的無色冬天裝扮得五彩繽紛。

　　每到冬天來臨時(shí)，那北風(fēng)呼呼地刮著，大地被雪覆蓋，一片死氣沉沉，只有梅花仍然堅(jiān)強(qiáng)地開放。那花里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥珀或碧玉雕成的�；ǘ湟睬ё税賾B(tài)！有的才展開兩三片花瓣兒，像仙女的裙擺；有的花瓣兒全展開了，像綻開的笑臉；有的還是花骨朵兒，看起來像一個(gè)個(gè)剛從媽媽肚子里生出來的小嬰兒……一陣寒風(fēng)吹過，滿樹梅花抖了抖身子，散發(fā)出一種不屈的氣息，那氣息中又蘊(yùn)含著獨(dú)特的`幽芳。

　　梅花的確與別的花兒不同，別的花兒大抵是春暖才花開，他卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣�！帮L(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！泵坊ㄒ詧�(jiān)強(qiáng)不屈的精神在寒冷的冬天獨(dú)樹一幟。

　　梅花是最有品格，最有靈魂的，最有骨氣的。幾千年以來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，如文天祥、史可法、劉胡蘭……他們寧可舍生取義，也不肯低頭折節(jié)，這是多么令人敬佩的民族氣概��！

　　“無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”梅花的香早已浸潤(rùn)在全中國(guó)人的血液和靈魂里了。

寫梅花的作文 篇2

　　隨著桂花的離去，臘梅慢慢的向我們綻放。憐，今年的梅花不知為何失去了以往的姿色;惜，梅花之香不知為何已不再醉人。

　　以往，總會(huì)有一個(gè)人影穿插于教室中，摸摸你的頭，拍拍他的肩，令人倍感親切�？墒墙衲�，那個(gè)人影卻杳無蹤跡……不禁引起了我對(duì)他的思念。

　　他姓顧，30來歲的樣子，是我的英語老師。幾根“近看遙卻無”的胡須是他的標(biāo)志，一個(gè)直挺挺的鼻子顯出它的英姿，幾根跳動(dòng)的“五線譜”成為他唯一的遺憾，或許也是他唯一的驕傲吧。

　　翻開塵封的英語作業(yè)本，映入眼簾的一切不禁使我潸然淚下。淚珠兒順著臉頰緩緩地滑落，不經(jīng)意中，已在唇間留下了痕跡。我微抿著嘴唇，陡然發(fā)現(xiàn)，這淚，是甜的。作業(yè)本上，一條條波浪線仍然那么振奮人心，就如同顧老師鼓勵(lì)的笑容;一根根橫線仍然那么緊繃，就宛如顧老師緊鎖的眉頭;一個(gè)個(gè)圓圈仍然那么干癟，就好似顧老師無奈的嘆息……在我的作業(yè)本上，顧老師的筆記似乎比我的.還多。全班60余人他們的作業(yè)本又何嘗不像我的呢?正當(dāng)我要合上作業(yè)本時(shí)，一個(gè)水滴的痕跡引起了我的注意——啊!這是顧老師的汗珠嗎?

　　曾經(jīng)的我是驕傲的孔雀，是無知的井底蛙。每每當(dāng)我有不懂的問題時(shí)，我總會(huì)捧著書去向顧老師請(qǐng)教。顧老師總是那么和藹可親，他一講起來，便如那黃河之水，滔滔不絕。一塊小石子掉落在湖面上，會(huì)慢慢的擴(kuò)散出一圈又一圈的波紋。顧老師講知識(shí)正是如此。波紋是美麗的，但顧老師卻是喋喋不休的�？粗�辦公室里向老師請(qǐng)教的莘莘學(xué)子，耳旁似乎又想起那熟悉的絮叨。奇怪!我已不再厭煩，反而靜靜的聆聽，唯恐它突然消失�！笆�去后才懂得珍惜�！边@句話也許就是寫給我的吧。

　　黑夜中，一輪圓月靜懸天幕。我凝眸遠(yuǎn)視，在那玉鏡中，使一派多么美好的景象：梅花爛漫，梅香彌漫，一個(gè)熟悉的人影在瑯瑯書聲中，莘莘學(xué)子中踱步……

　　這是我在寒冬臘月之際，寫給已離開我的顧老師的一篇文章，或許他無法看到，但是我仍然要告訴他：謝謝您對(duì)我的栽培，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望。我想您!

寫梅花的作文 篇3

　　我只在電視上看到過梅花鹿，但是今天我終于親眼見到了這位美麗的梅花鹿小姐。

　　一看到她，我就被她的美麗迷倒了。她穿著一身棕色的毛皮大衣，上面還有好幾個(gè)白色的斑點(diǎn)，好像是一朵朵的梅花，真不愧是梅花鹿小姐��！還有她的尾巴，短短的，都能與兔子妹妹媲美了呢！她的腿又細(xì)又長(zhǎng)，看起來十分高挑，我想她一定跑得很快吧！簡(jiǎn)直是個(gè)“飛毛腿。”還有那雙眼睛大大的，圓圓的，好像一顆黑色的珍珠，又像彈珠，還像銅鈴……真迷人！最引人注目的是那雙鹿角啊！它好像美麗的珊瑚，像樹枝，人們又把它叫做“鹿茸”，可以做成珍貴的，有很高價(jià)值的藥材，所以我們要愛護(hù)梅花鹿，更不要傷害他們。

　　后來，我請(qǐng)它吃了“午飯”，它吃飯的'時(shí)候可優(yōu)雅了，她先邁開了步子，慢慢地走過來，她先聞了聞，再舔了舔，才微微地張開嘴，仔細(xì)地嚼起來。

　　我喜歡美麗的梅花鹿小姐，我會(huì)記住這一刻的！

寫梅花的作文 篇4

　　梅花是一種堅(jiān)忍的花，它在嚴(yán)寒的冬天也能綻放出美麗的花朵。自古以來，人們都贊美它的傲雪精神。

　　每逢過年的時(shí)候，媽媽都會(huì)到花市去買梅花回來。它長(zhǎng)著一條粗粗的枝條，枝條上面有一些毛絨絨的花蕾，梅花的花蕾經(jīng)過人們用心染上了五顏六色的顏色，就形成了紅的、黃的、綠的、紫的、白的`、還有橙色的顏色加起來可好看了。媽媽把梅花插在我們家最喜愛的花瓶上，還纏上了五光十色的霓虹燈。

　　有一次，我無聊了，就來到梅花樹前呆呆的看著，看著看著，我仿佛覺得我就是長(zhǎng)在枝條上的那粒花蕾，穿著色彩鮮艷的衣服站在那兒。一陣微風(fēng)吹來我翩翩起舞，不止是我，全部的花蕾都在舞蹈，我們身上的香味紛紛飄散促進(jìn)人們的鼻子里。

　　過來一會(huì)兒，我才從夢(mèng)中醒來，我不是在粗粗的枝條上的那一�；ɡ伲�我是一個(gè)人在看花蕾呢!

寫梅花的作文 篇5

　　“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m，”她沒有玫瑰般艷麗，卻能在風(fēng)雪中傲立，她沒有茉莉般芬芳，卻能在嚴(yán)寒中開放，她就是我們校園里的兩棵樹——白梅與紅梅。

　　極目眺望，在操場(chǎng)的那一邊——那一個(gè)角落，兩棵梅花樹正在凜然怒放，一棵開著白花一棵開著紅花。她倆一起走過了春的溫暖，走過了夏的酷熱，走過了秋的涼爽，一起面對(duì)過風(fēng)雨的吹打，經(jīng)歷過道路的坎坷，迎來了寒風(fēng)刺骨的冬季。

　　她從不賒求人類給予溫暖，不賒求人類給予肥料，她只是默默地奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著……冬天，鵝毛般的大雪無情地落在她倆身上，她倆勇敢地挺直身子，手拉手，一起面對(duì)大雪紛飛的冬日，在雪中，她倆更美了，白色的雪花顯得更潔白無瑕了，而紅色的梅花則是萬雪叢中的一點(diǎn)紅。

　　鳥兒停在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，唱著，晶瑩的雪花依然在空中飄個(gè)不停。鳥兒抖抖翅膀飛去了，使得花瓣像一只只多姿多彩的.蝴蝶在空中翩翩起舞，然后，輕輕地，輕輕地……為哺育她們的大地披上了一件御寒的大衣。

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！眱煽妹坊�樹無論冰霜，無論風(fēng)雪，依然以笑臉怒放�；▋翰粫r(shí)散發(fā)出陣陣清淡的幽香，使人心曠神怡，為冬日的校園又增添了一份美麗。

　　白的花瓣加上幾朵紅的，紅的花瓣中點(diǎn)綴著幾朵白的，再加上空中紛飛的雪花，好一派生機(jī)盎然的景象！