關(guān)于假如的作文400字4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的假如的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

假如的作文400字 篇1

　　這個假期爸爸媽媽送我去學(xué)游泳,當(dāng)我來到游泳池旁,我看見好多小朋友象小魚一樣在水里游來游去,真讓我羨慕,我多么想變成一條小魚,象他們一樣在泳池里自由自在地游玩,可是,我不會變成小魚,只能跟教練慢慢地學(xué),經(jīng)過我努力地學(xué)習(xí),五天后,我終于會游泳了,現(xiàn)在,我真的變成了一條小魚,能夠在水里自由的游玩,我真的太高興了．假期里，爸爸媽媽還帶我到世園會游玩，忽然，我看見一位盲人，站在世圓會里，仔細地聽著游人的笑聲，這時，我多么想變成一位醫(yī)術(shù)高明的'醫(yī)生，送給他一雙明亮的眼睛，讓他看到世圓會美麗的景色，可我不會變，我真的很難過．這時，爸爸看出了我的心思，他問我＂小淇，你是否想變成一位偉大的醫(yī)生？＂我點點頭，爸爸一邊笑一邊說＂你一定能變成一位偉大的醫(yī)生，你望了，你在游泳池不時也變成了一條小雨嗎�。⒙犕臧职值脑�，我忽然明白了，我一定會變成一位偉大的醫(yī)生．現(xiàn)在，我明白了一個道理，假如我有七十二變,我會讓不會游泳的小朋友變成一條小魚;我會讓盲人看到光明;.......只要從小好好學(xué)習(xí)，我們都會變成一個有用的人．

假如的作文400字 篇2

　　有一次，我迷迷糊糊地睡著了，不知不覺地我就走入了夢境，首先映入眼前的是一片綠色的森林，我好奇地往里面走了走，發(fā)現(xiàn)旁邊有很多青蔥翠綠的樹木，我拼命地跑，一直跑到了這片森林的盡頭，哇！我吃驚地感嘆了一聲。原來這片森林的盡頭是一個遼闊的大草原，我開心地在草原上奔跑，猶如一只快樂的小鳥。突然在空蕩的，起伏不平的草原上，一匹神駿，一匹龍種，一匹真正的千里馬正在向我奔跑起來。它的腿是長長的，腳骨是粗大的。這馬，渾身向雪一樣白，常長的鬢毛披散著，跑起來，四只蹄子像不沾地似的。它跑到了我身邊，我給它取了一個名字叫“旋風(fēng)”。

　　現(xiàn)在我成了它真正的主人，自從有了它以后，我做任何事都很方便，比如：原來都是媽媽來接我上學(xué)，放學(xué)，現(xiàn)在幫媽媽減少了很多負擔(dān)，我騎著“旋風(fēng)”5分鐘就到家了，作業(yè)也可以提前很多完成，然后剩余的時間可以合理安排。

　　假如我有這匹馬，我會騎著它，飛快地奔到災(zāi)區(qū)，把自己平時攢的零花錢和一些書本都捐給災(zāi)區(qū)的小朋友，讓他們學(xué)到更多的'知識。

　　我不希望只是我一個人擁有這匹馬，我希望我的朋友都有一匹有特色的馬，這樣我們可以各自牽著自己的馬來比賽，輸贏不重要，這樣可以交到更多的好朋友。

　　………

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，啊，原來這一切只是一場夢啊，我多么希望有著這樣的一匹馬啊！

假如的作文400字 篇3

　　假如我的生命只剩下三天，我會做什么呢？

　　假如我的生命只剩下三天，我會去感謝自己的父母，因為是他們給了我生命，沒有他們就沒有我，我想對他們說：“謝謝你們，我的爸爸媽媽，是你們給了我生命。”

　　假如我的生命只剩下三天，我會把我最心愛的三葉草和仙人球種到一個荒無人煙的草地上，讓它們在那里茁壯成長。我會把我最喜歡的兩只小烏龜放入河流，讓它們在那里繁殖后代，讓烏龜在那里一代又一代快樂的生活。

　　假如我的生命只剩下三天，我會對一個胖胖的攝影師說一聲：“對不起�！币驗槲以�經(jīng)在他拍錄像的時候突然伸過手去擋住他的鏡頭，我想再對他說：“上次是我不對，我的惡作劇給您添亂了！”

　　假如我的`生命只剩下三天，我要最后再看一本有趣的書，再聞聞那濃濃的墨香，再體會作者那深深的情感。

　　假如我的生命只剩下三天，我會去感謝我的老師，是他們給了我知識，給了我智慧，給了我做人的道理，因為有他們，我才有了文化，使我走出那無知的陰影。

　　假如我的生命只剩下三天，我會再去看看學(xué)校，在這里，我獲得了寶貴的知識，懂得了人生的道理。

　　生命短暫、美好、珍貴，短暫如利箭飛過；美好如在美景中；珍貴如千兩黃金。每一天都很珍貴，所以我們要讓每一天都過得有意義。

假如的作文400字 篇4

　　假如今天沒作業(yè)，我想我會很幸福！

　　但是，哪天會沒作業(yè)呢？平時，我們每天放學(xué)都要帶著作業(yè)回家。即便每科3題，至少也有9題；最多的時候，竟有十余題之多！可以說，我們天天都有做不完的作業(yè)，幾乎不存在沒作業(yè)的時候；即便是期末考試結(jié)束，作業(yè)也是花樣百出，層出不窮；因為老師認為，求知是無止境的，“吾生也有涯，而知也無涯”嘛！

　　我是個特殊的.孩子，性格孤僻，不善交友，總有無盡的煩惱；為此，我又偏偏害怕學(xué)習(xí)，總是拖延作業(yè)。為了消解煩惱，放學(xué)后，我要么出去跑步，來消耗體內(nèi)的多巴胺；要么糾纏父母，無休無止地傾訴心曲；要么獨處一室，來苦思冥想煩心事；要么借吃水果，來看自己喜歡的圖片、視頻……總之，怎么都無法把作業(yè)往前趕。這樣即使弄得很晚，也僅能勉強做完作業(yè)，有時甚至只能完成部分；因此常到11點左右，才匆匆上床睡覺。而早上6點半就要起床，7點一刻必須到校，我就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。

　　如果有一天真的沒作業(yè)，老師們發(fā)善心都沒有布置作業(yè)。一放學(xué)回家，我要先找父母，把煩惱傾訴個夠；再跑幾圈步，發(fā)泄發(fā)泄；然后畫畫，盡情地畫；畫完就吃飯，來個細嚼慢咽；吃完晚飯，就表現(xiàn)一下，幫父母洗碗；洗完了碗，就吃吃水果，再看看電視；挨到10點，便可以休息了。多快樂的一個晚上！要是有一天，我真能這樣，那該多好啊！我就不需老是幻想——假如今天沒有作業(yè)。

　　但愿有這么一天！