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六一作文

時間:2024-07-09 13:42:26 兒童節(jié)作文 我要投稿

【精品】六一作文三篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的六一作文3篇,希望對大家有所幫助。

【精品】六一作文三篇

六一作文 篇1

  6月1日下午,我和班里的一些同學(xué)一起參加了社區(qū)組織的尋寶活動。活動地點就在盒馬鮮生超市。

  活動開始之前,同學(xué)們都很興奮,都在猜測這個尋寶到底找是什么“寶貝”。有的同學(xué)猜想可能是在超市里的某個地方放著寶箱,讓我們?nèi)フ遥挥械耐瑢W(xué)猜想可能是讓我們找某一個商品;還有的同學(xué)猜想可能是讓我們找某一類商品。就在大家紛紛猜測的時候,一位超市的阿姨走了過來,她宣布了今天的活動規(guī)則,原來是讓我們找三至五樣商品,它們的`價格總和一定要是99.9元,不能多一分也不能少一分。“啊……”我們大家都發(fā)出了驚訝的叫聲,這規(guī)則絕對出乎我們的意料。接下來阿姨帶著我們?nèi)コ兄泄淞艘蝗,介紹了各個商品陳列的位置,并且介紹了盒馬鮮生所賣商品的特點。

  比賽開始啦!我們每個人都推著小推車,就像上滿發(fā)條的小汽車一樣沖進了超市。剛開始的時候,我在琳瑯滿目的商品當(dāng)中,隨便地挑選了一些。后來爸爸提醒我,這樣是不行的,需要進行一些策略調(diào)整。于是,我來到了賣牛奶的地方直接拿起了一整箱牛奶。這箱牛奶的價格是69元,是一個大額的整數(shù),方便我以后計算。后面我又選了一包19.9元的巧克力豆,方便達到最終目標(biāo)額的那個零頭。我算了一下,最后還相差11元,但是始終找不到11元的商品。忽然,我的余光看到了一瓶5.5元的果汁,我想2瓶果汁不正好是11元嗎,于是我趕緊把它們?nèi)×讼聛。我飛快地推著小推車奔向了終點。最終,我獲得了第三名。我的同學(xué)楊陽已經(jīng)完成了,他拿到了第一名。

  今天這場活動真有趣,不僅考驗我們的觀察能力、計算能力,還收獲了滿滿的快樂。

六一作文 篇2

  昨天晚上,趴在寫字臺前寫著作業(yè)。

  驀然抬頭,卻一眼望見桌前精巧的小臺歷上赫然標(biāo)明今天的日期:5月31日,才猛然驚覺:明天……就是“六·一”了嗎?“六·一”,在我心中是個很抽象又很具體的名詞。“六·一”,便意味著放假、禮物、公園、聯(lián)歡會,意味著歡笑、快樂,意味著無憂無慮的童年。

  一年一次的歡樂,一年一次的期待,就在明天了,但……望著寫字臺上堆著的亂七八糟的作業(yè),苦笑著搖了搖頭。沒有再多的期待,再多的興奮。也許,長大了,我們該學(xué)會漠然……“六·一”的清晨,天很藍,陽光很燦爛。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進了班,早讀一如既往地開始了。同學(xué)們一臉平靜,一臉漠然。

  難道,我們已經(jīng)忘記今天是“六·一”了嗎?或者是沒有期待,不愿提起?上課,下課,一切平靜如常。上操時,老師宣布下午最后一節(jié)課組織我們看一場電影。沒有歡呼,沒有興奮,我們平靜地接受了這份并不令人驚喜的“節(jié)日禮物”;匕嗳越又险n,每個人都在暗暗擔(dān)憂著接下來的英語測驗。

  下午一節(jié)語文課倒是過得很快。下課鈴一響,同學(xué)們很快三三兩兩地離開了教室,奔向首都影院。電影意料之中的好無聊,嚼著泡泡糖與小P聊天倒也很愜意?赐觌娪,一個人乘車回家。下了車,失失落落地慢慢向家踱著。忽地看見一群小孩子,帶著可愛的頭飾,抱著零食和玩具,舉著繽紛的氣球,蹦蹦跳跳地笑著、鬧著,從我的身邊帶著無憂無慮的笑聲,歡快地擦過。望著他們歡快的背影和跳躍的氣球,真的好羨慕,甚至好嫉妒他們。他們還在過“六·一”,這意味著他們還有童年,還有無憂無慮的時光、無憂無慮的權(quán)利;而我,而我的童年,將在這最后一個“六·一”結(jié)束的'時候,永遠地成為一段回憶,永遠地成為過去式。我再也沒有權(quán)力稱自己是兒童,稱自己無憂無慮;我再也沒有權(quán)力過“六·一”……一瞬間感到的便是失落,甚至,是恐懼。我還有短短的幾個小時,還有短短的一個“六·一”。

  我感到無措,現(xiàn)在,該怎么做?一邊沉思,一邊慢慢地走著。忽然,眼前一片繽紛,是一個老奶奶牽著一把五彩的氣球,站在街邊叫賣。略一遲疑,走上前掏出錢包,挑了一只淡粉色的,飄的最高的氣球,牽在手中,繼續(xù)慢慢地走著。那淡粉色的氣球,隨著我的腳步,忽左忽右、忽上忽下,極輕快、極靈巧地跳躍著,那柔柔雅雅、乖乖巧巧的淡粉色,在將落的夕陽的光輝下,也竟有種夢幻般的味道,顯得愈發(fā)朦朧,愈發(fā)不真切。

  不知多少次,我舉起一個五彩的氣球,任歡樂隨著那一個個氣球在空中飛揚;今天,或許是最后一次了吧?今后我還有機會,還有心情舉起它嗎?其實,我也已經(jīng)很久沒有勇氣舉著一個氣球快樂地走在街上了;不知不覺間,也開始對“小孩子的玩具”,對幼稚不屑一顧。這一切,似乎急于為了證明,我長大了!但今天,在我真的要失去童年的時候,為什么卻有那么多無奈,那么多留戀?快要走到院門前了,腳步倏地停住了。拍拍地上的灰塵,小心地坐在路邊,靜靜地凝望著那仍無憂無慮飄在夜空中的淡粉色的氣球,任思緒自由飛翔。用心,將那童年的點點滴滴一一貯藏進去。

  隨后,我輕輕松開手,默默地望著那貯藏著我的童年的氣球輕巧地上升、上升,隨著風(fēng)兒輕柔地飄蕩、飄蕩,一直飛向高遠的天際……明天,將是嶄新的一天。

六一作文 篇3

  期盼已久的“六一”兒童節(jié)終于來臨了。聽說明天會有大型的游藝活動,我就早早地到了學(xué)校,走向操場,只見操場上張燈結(jié)彩,喜氣洋洋,到處都有娛樂設(shè)施,有吹乒乓球的,有夾彈子的,有投球的,還有套圈的.,讓我眼花繚亂。

  讓我最難忘要數(shù)釣魚的和套圈的了。先來說說釣魚的吧!釣魚圈旁邊的隊伍簡直就像一條巨龍,我都不知道這條“巨龍”的盡頭在哪里了。好不容易才輪到我,我看見了一個空心橢圓形的圈,里面許多魚,我還發(fā)現(xiàn)每條魚嘴上都有一枚回形針,而釣魚的魚竿上也有吸鐵石,等老師宣布開始時,我便拿起魚竿開始釣魚,我小心翼翼地把吸鐵石湊近魚的嘴巴,“碰”我見魚竿上一下子上來兩條魚,十分開心,但仍然在釣,最終,我釣了四條,其實只釣三條就可以了。老師給我打了一個五角星。

  忽然,我碰到了我的朋友,我們一起去玩套圈了。我拿起套圈,調(diào)整好力度,不輕不重,向目標(biāo)扔去。只見套圈不偏不倚地落在了目標(biāo)上,我緊張的信終于松弛下來了。

  !這是我有史以來過得最難忘的“六一”節(jié)。

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