【必備】小學(xué)成功的作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)成功的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)成功的作文 篇1

　　在每個(gè)成功的人背后會(huì)有過(guò)去，我們成長(zhǎng)也有過(guò)去，但成長(zhǎng)的過(guò)去并不代表你的人生。

　　知錯(cuò)能改，善莫大焉。只要你能改正錯(cuò)誤，就會(huì)受到諒解。有的.人很在意過(guò)去，認(rèn)為過(guò)去代表了一個(gè)人的成功與失敗。愛(ài)迪生，愛(ài)因斯坦，那一個(gè)天生智力就很高的。他們的過(guò)去很失敗，但為什么他們卻能成為偉人呢？他們會(huì)改正，不會(huì)把自己的目標(biāo)放在最低。有的人過(guò)去成功，后來(lái)卻失敗了，以為他們太自傲了，太自大了。

　　有的人因?yàn)檫^(guò)去的失敗有了陰影。失敗濱不重要，人人都會(huì)失敗，想想愛(ài)迪生都會(huì)有失敗，自己又怕什么呢？偉人和平凡人都一樣，不過(guò)偉人是重一次又一次失敗中站起來(lái)，而平凡人，走到了一定程度就跌倒了。有人說(shuō)他每一次都從跌倒的地方爬起來(lái)，卻還是沒(méi)成為偉人。因?yàn)樗�不�?huì)吸取教訓(xùn)， 只會(huì)走，不會(huì) 想。就好比手在那亂寫(xiě)字，不思考。

　　所以我們要吸取失敗的教訓(xùn)，還要刻苦學(xué)習(xí)，有百折不撓的毅力與恒心。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，書(shū)就是知識(shí)的源泉，失敗就是成功來(lái)臨的前夕，未來(lái)才是真正的希望。不要因?yàn)檫^(guò)去而改變你的未來(lái)。

　　只要不放棄，有什么會(huì)做不到。水能夠滴穿石頭，那毅力能撞破困難，取得成功。成為偉人。

小學(xué)成功的作文 篇2

　　勇敢是什么？勇敢可以是遇到困難時(shí)勇往直前不退縮，勇敢可以是不論多苦多累堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，勇敢還可以是一次次戰(zhàn)勝自我、大膽的嘗試……

　　那一次，永遠(yuǎn)印在了我的心坎上。奶奶送給我了一輛平衡車，說(shuō)是給我考試的獎(jiǎng)勵(lì)。我高興地接過(guò)禮物，立刻搬到樓下去騎。我直接把一只腳伸出去，輕輕踏上踏板，可誰(shuí)知，平衡車直接轉(zhuǎn)了個(gè)圈，嚇得我趕忙退了回來(lái)，出了一身冷汗。這次我知道不能大意了，我扶著平衡車的把手，小心翼翼地站了上去。咦，它沒(méi)晃！耶，成功了！可正當(dāng)我得意的時(shí)候，平衡車不受控制的向前竄去，那速度像離弦的箭一樣，讓我豆大的汗水滾落下來(lái)，渾身繃得緊緊的'。幸虧我反應(yīng)快，身體靈敏，向后一蹦，下了車，才沒(méi)摔得灰頭土臉。我耷拉著腦袋，聳聳肩，無(wú)奈又失望地?fù)u了搖頭。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我決定不能半途而廢，再試一次。我平靜了一下心情，鼓足勇氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的上去。還沒(méi)站穩(wěn)，平衡車就又開(kāi)始搗亂了。它突然往后倒，又突然往前沖，“天啊！平衡車分明和我作對(duì)嘛！”我徹底沒(méi)了耐心，“救命啊，這根本沒(méi)法玩，簡(jiǎn)直是受罪。”我使勁地把平衡車推到一邊，一屁股坐到地上，心咚咚直跳，也沮喪極了�？墒�，禮物都收了，不玩不就浪費(fèi)了？我想著，可玩又這么害怕，怎么辦怎么辦？我急得直跺腳。正在這時(shí)，一個(gè)小孩從我身旁一陣風(fēng)似的過(guò)去了。我扭頭一看，他正騎在平衡車上轉(zhuǎn)圈呢。我想，別人都能這么瀟灑的控制著平衡車，我怎么可能不行？終于，我咬了咬牙，長(zhǎng)長(zhǎng)吸了一口氣，然后重重地吐出，再一次勇敢地站上了平衡車。我的嘗試沒(méi)有白費(fèi)，平衡車被我收服了，不一會(huì)兒，我就能在院子里自如的轉(zhuǎn)圈圈了。

　　風(fēng)兒在我耳旁呼嘯，給我大大的贊賞。太陽(yáng)公公的笑臉呈現(xiàn)在我眼前……這次我不僅學(xué)會(huì)了操控平衡車，更收獲了勇敢，體驗(yàn)到了勇敢嘗試的欣慰和自豪。

小學(xué)成功的作文 篇3

　　成功，是多少人渴望，有好多人希望自己能得到成功。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小成功，那也算成功。

　　誰(shuí)也比不例外，有人是一點(diǎn)小成功，而有的人一成功就是大成功，但這兩種成功的背后，都會(huì)有努力，會(huì)有一段感人的故事或某人給你信心，鼓勵(lì)你向前的人。 有一天，我在做作業(yè)，媽媽要出去買零食，我就趕緊打開(kāi)電腦大玩起來(lái)。媽媽回來(lái)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“明天就要你們簡(jiǎn)增慧老師就要抽科學(xué)了。"我想了想，說(shuō)我都會(huì)了，求媽媽讓我玩會(huì)電腦，媽媽說(shuō)：“玩是可以，可,明天被留我不管。”我答應(yīng)了。心里暗想：反正同學(xué)們也多不會(huì)，早讀課時(shí)，聽(tīng)著大家都說(shuō)不會(huì)，心里暗爽，反正一起留，哈哈哈哈哈哈哈。簡(jiǎn)老師發(fā)下昨天他改好的試卷，發(fā)下來(lái)后急速講評(píng)，急速講評(píng)后，用最后一節(jié)課來(lái)讓我們考，然后放學(xué)抽科學(xué)，不會(huì)就留，考完了，簡(jiǎn)老師讓我們依次來(lái)背，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)人上去背，還好，簡(jiǎn)老師真是太聰明了，太善解人意了，知道我們不會(huì)背，讓我們先回家，會(huì)背再來(lái)背，過(guò)了幾天，簡(jiǎn)老師終于有要抽了，可是我們會(huì)背是會(huì)背，可就是不熟，好多人都會(huì)了，都回家了，我著急了，我還沒(méi)好呢，我立馬跑上去，簡(jiǎn)老師抽我時(shí)發(fā)現(xiàn)我不熟，而且快12點(diǎn)了，就給我抽簡(jiǎn)單的，我終于也過(guò)了，每次數(shù)學(xué)我們不會(huì)做，簡(jiǎn)老師都會(huì)耐心回答，而且經(jīng)常鼓勵(lì)我，使我越考越好。

　　這次小成功，是因?yàn)楹?jiǎn)增慧簡(jiǎn)老師對(duì)我的`鼓勵(lì)，才使我成功。

小學(xué)成功的作文 篇4

　　這個(gè)烈日炎炎的暑假里，我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的生活旅途。

　　干家務(wù)先從小到大：掃地、擦玻璃、洗碗、洗衣服……媽媽看到了，總會(huì)時(shí)不時(shí)的夸我?guī)拙洹安诲e(cuò)”。這時(shí)候我雖然明白是在夸贊我，但我心底還是有一絲失落和一絲疑惑：在我的印象中媽媽為什么從沒(méi)說(shuō)過(guò)“真棒”，“太好了”呢？這天中午，機(jī)會(huì)來(lái)了。

　　這天媽媽回來(lái)以后，看上去已經(jīng)是筋疲力盡了，根本就做不成飯，不等她開(kāi)口，我就自告奮勇的說(shuō)：“媽媽，午飯就交給我吧。”說(shuō)完我就自信滿滿的大步踏進(jìn)了廚房，沒(méi)有看到背后媽媽欣慰的目光。

　　進(jìn)了廚房，我不禁暗暗叫苦：要是炒焦了怎么辦？放鹽多了怎么辦？炒難吃了怎么辦？……這時(shí)候，我的腦子里充滿了各種各樣糟糕的菜式，平時(shí)很有做飯經(jīng)驗(yàn)的我竟然在這一刻慌亂起來(lái)，我的腦袋快要經(jīng)受不住了！于是我甩甩腦袋，讓那些糟糕的菜式通通甩掉。暗叫一聲：“來(lái)吧，我拼了！”然后我就開(kāi)始洗菜、切菜、炒菜，因?yàn)槭且淮伪憩F(xiàn)的大好機(jī)會(huì)，所以我沒(méi)有出任何差錯(cuò) 。我懷著激動(dòng)的心情把一道又一道菜端上餐桌，媽媽笑著看著我說(shuō)：“不錯(cuò)！”她拿著筷子嘗了一口，臉上的神情慢慢轉(zhuǎn)為驚訝，她站起來(lái)?yè)ё∥艺f(shuō)：“真棒！你炒的太好了！”這一刻，我臉上的表情是高興的'，心里確是激動(dòng)的。

　　我明白了，并不是所有的運(yùn)動(dòng)員都能拿到金牌；并不是所有事情都能夠辦好；而是你付出了多少，收獲就有多少。我相信，每個(gè)人都有自己的付出，有自己的收獲。這一刻，我心里的激動(dòng)就是來(lái)源于收獲的喜悅。

小學(xué)成功的作文 篇5

　　星期天，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)，讓我們觀察水里加了鹽后，水中的雞蛋會(huì)浮起來(lái)嗎？

　　首先，我準(zhǔn)備了杯子、雞蛋、清水和鹽，準(zhǔn)備好后。我立馬開(kāi)始做了起來(lái)，我先接了一杯清水，把雞蛋輕輕地放進(jìn)去，便看到雞蛋像落井石一般沉了下去，一直沉到杯底。我放第一勺鹽時(shí)雞蛋一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，靜靜的停在杯底。第二勺鹽也一樣，第三勺時(shí)雞蛋靠著杯子立了起來(lái)，直到方第六勺時(shí)，雞蛋在杯底一上一下的'，好像在跳芭蕾舞。我繼續(xù)放鹽，發(fā)現(xiàn)杯底都有好多鹽了，可是雞蛋還是在水中跳芭蕾舞，不肯上來(lái)我一面。我著急的問(wèn)爸爸為什么雞蛋浮不上來(lái)？爸爸心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“你攪拌一下看看，”我立即用筷子攪拌一下，果然看到雞蛋打著轉(zhuǎn)慢慢的浮了上來(lái)，露出了自己的小光頭，我高興的說(shuō)著‘浮起來(lái)了、浮起來(lái)了’跳了起來(lái)。

　　做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要細(xì)心觀察、用心思考、動(dòng)手去做，要堅(jiān)持去做，這樣你才會(huì)做成功，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)物的奧秘。

小學(xué)成功的作文 篇6

　　“嘗試”就是試一試，是一種非常有意思的全新的試驗(yàn)、探索和實(shí)踐，可能成功，也可能失敗，但是，不管結(jié)果怎樣，都會(huì)讓你有所體驗(yàn)，有所發(fā)現(xiàn)，也有所感悟。

　　那是一個(gè)清晨，老爸老媽都出去了家中只剩下我一個(gè)小屁孩，“咕嚕嚕！咕嚕嚕！”“哎呀”我的早餐鈴響了�？蓯旱睦习掷蠇尦鲩T(mén)前也沒(méi)給我留些早餐，我只好看一看廚房里有沒(méi)有東西吃，我翻箱倒柜的找出了一袋面粉、一壇糖。我想了想，我可以自己煎燒餅吃啊。

　　說(shuō)干就干，我拿起一個(gè)大碗來(lái)，把面粉一股腦的倒進(jìn)去足足倒了半袋子，我一看“媽呀”面粉都所剩無(wú)幾了，我急忙倒了一些回去，這才成功。接下來(lái)倒了第二個(gè)環(huán)節(jié)：和面。我小心翼翼的加了一點(diǎn)水，看了看好像還不夠，我又加了一些，應(yīng)該夠了，我拿起兩雙筷子，使勁的攪拌著，咦，咋回事呢？面團(tuán)好像在跟我較勁似的，越攪越費(fèi)勁，也許是水不夠吧，我又倒了一些，感覺(jué)好了點(diǎn)。和著和著變稀了，我覺(jué)得可以了，就開(kāi)始了洗鍋，這個(gè)容易，我三下五除二的就把鍋洗好了。

　　開(kāi)煎嘍！我開(kāi)起大火和吸油煙機(jī)，哼著小調(diào)，倒了一些油進(jìn)去，再把和好了的面慢慢的倒入鍋中，隨著面的下去，油“噼噼啪啪”的'濺了起來(lái)，我被嚇得退了幾步。不一會(huì)兒不濺了，我走過(guò)去一看燒餅“糊了”我連忙把它鏟走，再倒了一個(gè)，我有了經(jīng)驗(yàn)把大火改為小火，慢慢煎，就煎出了一個(gè)金黃金黃的燒餅，我慢慢的慢慢的煎，煎出了許多燒餅。我聞了聞“嗯——”真是色香味俱全�。�

　　這一次嘗試煎燒餅，讓我又學(xué)會(huì)了煎燒餅，以后在家我就不會(huì)餓肚子了。

小學(xué)成功的作文 篇7

　　在我的成長(zhǎng)道路上，有快樂(lè)的、悲傷的，有成功的，也有失敗的。雖然有很多事我都記不清了，只有溜冰這件事讓我記憶猶新，它讓我感受到了成功的喜悅。

　　記得我上幼兒園的時(shí)候，每次看到別人溜冰，我就不想走，在旁邊看他們。沒(méi)想到爸爸把這件事記在心上，答應(yīng)一定帶我去滑冰。

　　在一個(gè)周日，爸爸帶我來(lái)到了溜冰場(chǎng)�？匆�(jiàn)好多人在溜冰，我高興極了，真希望馬上去溜冰。這時(shí)候，教練過(guò)來(lái)了，講解要注意事項(xiàng)和一些溜冰技巧，我不但認(rèn)真的聽(tīng)講，而且努力地跟著教練學(xué)。

　　因?yàn)槲沂堑谝淮瘟锉�，我只能慢慢地沿著欄桿溜。經(jīng)過(guò)幾次順利的溜滑，我感到自己已經(jīng)掌握了要領(lǐng)，可以像中間溜了。于是我決定到人多的地方去溜冰。可是，并不是向我想象的那么簡(jiǎn)單。我剛放開(kāi)欄桿，沒(méi)走幾步就失去了平衡，一下子跌坐在地上，墩的'我好疼，幸好沒(méi)摔得太重，我趕緊用冰鞋支撐著站了起來(lái)，又開(kāi)始繼續(xù)溜冰，但腦海里時(shí)刻想著教練說(shuō)的事項(xiàng)和技術(shù)要領(lǐng)。經(jīng)過(guò)多次的摔倒爬起，我終于可以溜來(lái)溜去了。盡管還是很緊張，盡管我還不是太穩(wěn)，但我真的有很大的進(jìn)步，我會(huì)溜冰了。我臉上有了喜悅的笑容。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)溜冰，我感到不管做什么事，只要自己堅(jiān)持，認(rèn)真努力，就會(huì)成功。同時(shí)讓我深深感受到了收獲成功的喜悅。