【推薦】難忘的秋天作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的難忘的秋天作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的秋天作文 篇1

　　今天，天空萬里無云，彩旗飄揚，我們要去牛頭山公園秋游啦。

　　懷著激動的心情，我一大早就來到了學校，但還是有幾個同學比我來的早。我本來想問他們帶了什么好吃的，但是值日班長不許我們說話，不然要記名字。我很怕她，上次我不過是轉(zhuǎn)過頭向同學借塊橡皮，她就把我名字記在黑板上。出發(fā)前，周老師又給我們講了好幾遍紀律要求，不能講話，不能亂跑，不能吃東西，不能給我們班級丟臉，我擔心我記不住這么多的不能。我們什么時候才能出發(fā)呢？

　　來接我們的大巴總算來了。我們坐在大巴上，臉上布滿著笑容。這時有的同學乘周老師不注意偷偷從書包里拿東西出來吃，有的還拿出玩具來玩，有的還大聲的講話，但都被小組長發(fā)現(xiàn)報告周老師了，周老師很生氣的走過來說要給不聽話的孩子家長打電話，讓家長來接他們回家，不要參加秋游了，我們馬上就安靜下來了。這時周老師讓我們注意觀察窗外的景色，尋找秋天的足跡。我就認真的朝窗外觀察，有很多的車和綠色的樹，就是找不到秋天的足跡。我們什么時候才能吃東西呢？

　　到了公園，周老師讓我們四人一組排好隊伍，手牽手，在導游阿姨的帶領(lǐng)下先參觀博餅博物館，和我一組的.廖天祺老是不和我們牽手，自己沖到隊伍前面去，被周老師發(fā)現(xiàn)了，就拉過去帶在身邊。參觀完博物館，我們又去廣場上看布袋戲表演武松打虎，我想要是能一邊吃東西一邊看就好了。

　　看完布袋戲，周老師帶我們到一個陰涼的地方，讓我們休息和吃午餐。于是同學們拿出豐盛的午餐，高興的吃了起來。我飛快的把書包里的果凍、薯片、面包吃完了，覺得很無聊，廣場那邊的布袋戲又開始了，我不知不覺就站起來走過去看。看著看著，突然聽到有人喊我：龍思澤，我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是吳老師，她正拿著照相機拍我呢。

　　吃完了午餐，我們就坐上大巴回家了。啊，真是讓人難忘的一次秋游�。�

難忘的秋天作文 篇2

　　秋天是個豐收的季節(jié)，我到現(xiàn)在都還久久不能忘記秋天那個收獲豐碩的日子。

　　秋天到了，萬物都是一片欣欣向榮的景象。連無意中踩碎的落葉發(fā)出的清脆的響聲，都可以譜成一首美妙的歌曲。我時時被大自然的無窮奧妙感動著。

　　建始人都知道花坪的關(guān)口葡萄味道甚好，含在嘴中有一種甜而不膩之感。一天，爸爸提意去關(guān)口親自摘一摘葡萄。我懷著一種好奇而又激動的心情，隨著父母第一次去摘葡萄，取嘗試我未做過的事。

　　旅途中，我坐在車上欣賞著沿途的'風景。大地像是鋪了一層金黃色的地毯，大自然的奇妙真是無時不有，無處不在。不一會兒，我們便抵達了關(guān)口。路邊的田地里大都是栽種著葡萄，一望無際的綠，倒是與剛才的景象不盡相同。這青綠青綠的葉子蓋在葡萄架上，“鬼斧神工”地變幻成懸在半空中的地面。

　　爸爸去詢問種葡萄的農(nóng)家，看看能不能夠進入葡萄田地，那人欣然同意了。他疲憊地臉上爬滿了皺紋，卻綻放出發(fā)自內(nèi)心的笑容——因為，農(nóng)民伯伯的勞動成果終于在這時節(jié)換來了收獲。

　　我們向葡萄葉鋪展的空地里走去。我注視著懸掛在架子上的葡萄，它們并沒有像蘋果桃子一樣高高掛在樹的高枝上，而是默默地“躲”在葉子下。葉子大而張揚，將葡萄庇護在身下，使之不受風吹雨打。葡萄就這樣在葉下靜靜地生長，努力長大，圓潤成甜美的水果。

　　我怔怔地站在葡萄下，深深地受了感動。我想到了父母，我想到了師長，想到了像葡萄葉那樣的人�？墒�，現(xiàn)在，這世上還有多少像葡萄與葉子的人呢？我希望，這種為他人默默奉獻的精神品質(zhì)能在我們的社會繼續(xù)傳承下去。

　　晶瑩剔透葡萄仍掛在枝上，它靜靜地等待著為人們做什么力所能及的事。

難忘的秋天作文 篇3

　　秋天，總能引起人們的感慨。就在那個秋天，我與她第一次見面，成為了“朋友”，使這個秋天永遠地難忘。

　　那是一個下著雨的傍晚時分，我沒有帶雨傘，只好躲在船兒島的建筑物下面。刮起了風，雨點在風中不分方向的亂竄著，還是有不少雨點落到了我的身上。雨水透進衣服，我感到?jīng)鲲`颼的。

　　雨不停地下著。雨水順著樹葉的葉面，滴落到小水坑里，濺起一串串的小水花，發(fā)出“嗒吧”、“嗒吧”的單調(diào)的響聲。低洼的地方，雨水匯集，開始漫漶。

　　雨愈下愈大，船兒島上已經(jīng)沒有了人。媽媽在工作，她可能以為我?guī)Я藗�，已�?jīng)回家了。唉，怎么這么倒霉�。∥以谛睦镟止镜�。我祈求著雨早點停下來。

　　忽然，我看到了一個與我一般大的女孩，打著一把傘向我走來。在她的腋下，還夾著一把天藍色的小雨傘。

　　“你在這里站了很久了，是沒有雨傘吧！”她笑瞇瞇地問我。

　　“嗯”，我微微點了點點頭。我打量著她，一雙明亮的眼睛，白皙而水潤潤的皮膚顯得那么有彈性，一笑起來嘴巴便彎成了月牙狀，漂亮而又可愛。

　　“這個給你�！彼龔囊赶氯〕鲇陚銇恚�遞給我。我不敢相信自己的'耳朵，遲疑地接過雨傘。撐開一看，這雨傘可真大。

　　“給我的？”我驚喜地問道。

　　“是��！我從窗戶那看到你一直站在這兒，猜到你沒雨傘，就給你送過來了�！蔽腋屑さ赝�著她，一時激動，竟不知說什么好。

　　“謝謝……謝謝！”我回過神來，忙不迭地說�！安挥每蜌�！天快黑了，回家去吧，下過雨的路比較滑，黑夜里不好走，你快回去吧�！彼�輕輕地擺擺手，溫柔地說。

　　“哦，哦，那么，你家住哪兒？明天我把雨傘還你�！蔽覇柕�。

　　“不用了，”她思考了一會兒又說，“你明天下午在這兒等我吧！”“好！”我答應下來，“明天下午我一定來！”。

　　我轉(zhuǎn)身走了，回著一看，她在向我輕輕地揮手，我也朝她一笑著揮了揮手。

　　這場秋雨斷斷續(xù)續(xù)的下著，一直下到了第二天下午。雨不知什么時候住了。我拿雨傘，朝船兒島走去。

　　她已經(jīng)在那兒等我了。她朝我揮手，笑笑：“來了！”。我跑過去，滿懷感激地把雨傘給她，一邊喘氣一邊說著：“昨天太謝謝你了，不然我就得淋成落湯雞了”。她一邊接過雨傘：“不客氣”，然后，她把雨傘順手放在了附近的草叢里�！澳�，不把雨傘帶回家嗎？”我驚訝地問道。

　　“不了，就把它當作一把‘愛心傘’吧。以后可能還會有人因為沒帶雨傘而回不了家，這把雨傘就有了大用處了！”

　　雨停了，太陽出來了。一陣和煦的風吹來，樹葉和小草在風中優(yōu)雅的搖曳，發(fā)出輕柔的響聲，像歌唱。柔和的陽光照到她半邊臉上，照到她那月牙兒般的笑容上，越發(fā)顯得美麗。

　　從那時起，她就成了我最好的朋友。

　　至于那把雨傘，我再也沒看見過。直到現(xiàn)在，我常常想起那把雨傘，那張笑臉。一想起這些，我就感到溫暖，充滿感動。

　　點評：陌生的女孩雨中為“我”送傘，本就讓人感動，更沒想到，女孩竟將“我”還給她的雨傘放在草叢中，想用以幫助更多的雨中忘記帶傘的人�！皭坌膫恪�，彰顯了一種無私的助人為樂的精神，彰顯了一顆大愛的靈魂。文章構(gòu)思巧妙，主題美好。景物描寫生動，較好地渲染了氣氛，烘托了人物。

難忘的秋天作文 篇4

　　秋天仙子帶著一身濃郁的果香來到校園。微風拂過，學校的芒果樹枝香味就蕩漾在后操場里。

　　初秋的時候，我們在后操場上體育課，休息的.時候，同學嬉戲著那一個芒果樹枝給我聞一下香不香，我拿起一聞，好香��！這時，我們慢慢意識著，秋天仙子已帶著果香來到了校園。

　　校園里一片金黃，像鋪了一地金色的花瓣。銀杏樹的葉子在翩翩起舞著，唯有冬青站在那兒，一動也不動，像是在那兒等待著冬天的來臨，等著等著，就睡著了，等著冬雪姑娘來喚醒他……

　　小朋友們情不自禁地來到操場上感受秋的氣息：芒果的芬香，鳥兒的贊美，涼爽的秋風，還有那黃葉蝴蝶！都是秋的使者。哦，還有那路過的大雁，也告訴著我們：秋天來了！秋天來了！

　　初秋，是短暫的。秋仙子也不肯再停留片刻，于是，就慢慢的在踏上回家的路。