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收獲的作文(集錦15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的收獲的作文,歡迎大家分享。
收獲的作文1
田野里香噴噴的麥穗是農(nóng)民的收獲;雪白色的軍服是海軍的收獲;美麗的蝴蝶是大自然的收獲……,我的收獲到哪里去了?別急,聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧!
十一月四日,我早早的就做完了作業(yè),正在穿衣服,鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上嘰嘰喳喳地唱著歌兒,微風(fēng)也吹拂著大地。我是要去干嘛呢?原來(lái),今天我要和我的好伙伴王玉雯和倪好一起到南湖夢(mèng)幻島,痛痛快快地玩上一天。
來(lái)到夢(mèng)幻島的大門(mén)口,這里熱鬧極了!歡呼聲、尖叫聲、歡笑聲,在天空中回旋著,我迫不及待的走到大門(mén)口,掩飾不住心中的喜悅之情。忽然我聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣加油聲,循聲望去,跟我差不多大的女孩,正在努力的向上空爬,只見(jiàn)上方有四個(gè)字“極地攀巖”,王玉雯的媽媽趕忙說(shuō):“孩子們,你們敢去攀巖嗎?”我們都自信滿滿地回答:“敢!”于是我們跟著隆阿姨來(lái)到了攀巖處,我先挑了一雙31碼的鞋子,然后,我們又系好了安全帶,準(zhǔn)備工作做好了。
第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的是王玉雯,王玉雯邁著大步走上了賽道。你別看王玉雯雖然挺瘦小,可她爬的可快了,她就像一只靈敏的小猴子,不一會(huì)就爬到了終點(diǎn),我心想,她爬的`可真快,我一定不能輸給她。
輪到我了,我的心里就像在打鼓一樣,砰砰砰直響。我手腳并用,爬的也很快,跟王玉雯比起來(lái),并不遜色。快到終點(diǎn)了,我努力往上爬,可我感覺(jué)手腳麻木,怎么也爬不上去,有點(diǎn)力不從心了。我心里暗暗地說(shuō):堅(jiān)持住,千萬(wàn)不能輸給伙伴呀!此時(shí)此刻,我感到有一種力量在激勵(lì)著我,于是,我把全身的力量都灌注在手和腳上,我用最后一絲力量爬到了終點(diǎn)。
我被媽媽和姥姥擁抱了一下,我心里甜甜的,我笑瞇瞇的想:我雖然比你們小,但也不比你們差。
我心里美滋滋的,我又戰(zhàn)勝了內(nèi)心的一個(gè)恐懼。這就是我的收獲。
收獲的作文2
九月,當(dāng)我走在馬路上,一陣秋風(fēng)吹過(guò)我的臉龐。樹(shù)葉“沙沙沙”地被秋風(fēng)吹起來(lái),像一只只金色的蝴蝶在空中漫天飛舞。
每年農(nóng)歷的八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),家家戶戶都圍坐在一起吃月餅,并欣賞著美麗的月亮。關(guān)于中秋節(jié)還有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō):后羿把九個(gè)太陽(yáng)射掉以后,他娶了一個(gè)心靈手巧的女子,名叫嫦娥。一天 ,后羿從王母娘娘那兒拿來(lái)一包長(zhǎng)生不死的神藥,他拿著藥回到了家里。一邊把藥交給嫦娥一邊囑咐:“等到八月十五那天,我把神藥分給全村的人,讓鄉(xiāng)親們都成仙。嫦娥點(diǎn)頭表示贊同。誰(shuí)知道,窗外有一個(gè)叫蒙蓬的人在偷聽(tīng),他是個(gè)奸計(jì)自私的家伙,村里人見(jiàn)了他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他知道后羿拿來(lái)了不死藥,便想占為己有。八月十五那天,后羿去打獵,蒙蓬偷偷溜到嫦娥的.房間,惡狠狠地說(shuō):”快把不死藥交出來(lái),不然的話,我把你家燒了!”嫦娥為了神藥不落到壞蛋手里,把那些藥全部吃下。這時(shí),她騰空而起,在離地面最近的月亮上安了家。
后羿帶著一只野豬回來(lái)了,發(fā)現(xiàn)嫦娥不在,便詢問(wèn)侍女,侍女說(shuō)出真相以后,后羿大怒,去找蒙蓬算賬,可他已經(jīng)逃走了。日久天長(zhǎng),后羿非常思念嫦娥。于是,他叫仆人們?cè)谠铝料聰[著貢品,給嫦娥“吃”。由此,古往今來(lái),民間就有了吃月餅賞月的習(xí)俗。
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還有很多,真是豐富多彩啊!
我又獲得了新的知識(shí),沒(méi)有什么東西比增長(zhǎng)更充實(shí)了。
收獲的作文3
從小時(shí)候起父母就教你一些好的習(xí)慣,只有播種了好的習(xí)慣,才能收獲好的行為。
在一次無(wú)意的事情中,我看出了很多人的'習(xí)慣,那天,是在晚上,我獨(dú)自一人走在馬路上,就看到了一過(guò)青年 在馬路上大小便,那天都已經(jīng)很晚了,他想到肯定沒(méi)人了,就在那里小便,當(dāng)時(shí),我在想這過(guò)人是誰(shuí),那么沒(méi)習(xí)慣,我都沒(méi)想到有那么沒(méi)習(xí)慣的人。
有了上面的壞習(xí)慣,我又想到上次從公園里看到的一幕。
在國(guó)慶節(jié)的那天,想到上了一個(gè)周的課,感覺(jué)有點(diǎn)累,想去放松一下,于是,我說(shuō)完就跟同學(xué)打電話叫了幾 個(gè)同學(xué)玩去了,我和同學(xué)來(lái)到某某公園,到了公園,我們玩了差不多有兩個(gè)多小時(shí)后,就和同學(xué)一起去買(mǎi)水了,買(mǎi)完過(guò)后看見(jiàn)一個(gè)差不多有5到7歲的小 孩也和他的同學(xué)在玩,我看見(jiàn)他們把吃過(guò)的垃圾用一個(gè)中等大小的口袋裝在里面,我看了過(guò)后好驚訝,連還不到7歲的孩子都知道不要亂扔,扔在地上不衛(wèi)生,如果所有得人都這樣,那么我們的家園會(huì)更加美好,我們還需要這些好習(xí)慣的宣傳來(lái)告訴人們,亂扔垃圾和隨地大小便都不衛(wèi)生,還污染空氣,破壞土壤,對(duì)人的身體也有害。
從以上的兩件事情中,我知道了從小培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣,長(zhǎng)大后你會(huì)讓其他人用另一種眼光去看待你,那種眼光就是一種羨慕你有一個(gè)好習(xí)慣的眼光。
播種了好的習(xí)慣才有希望獲得好的行為,從小培養(yǎng)好的行為,你會(huì)受益終生。
收獲的作文4
有的時(shí)候,人們總是在想著:我能得到多少?而很少有人會(huì)去想:我做了多少,我讓別人得到了多少?請(qǐng)不要再埋怨別人在工作或者學(xué)習(xí)上給予你的回報(bào)太少,在此之前,你應(yīng)該仔細(xì)地想一想你對(duì)他們關(guān)心和付出有多少。
當(dāng)別人工作中有了麻煩,你是不是熱心地幫助他們解決;當(dāng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,你是否真心的去幫助同學(xué),真摯的去與別人交朋友,在別人困難的時(shí)候伸出自己的小手,這份溫暖,我想同學(xué)們都不會(huì)忘記,總以為只要自己努力就行了,學(xué)習(xí)好就行了,我覺(jué)得不是,生活實(shí)踐也是最重要的,我們不應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都為自己著想,也應(yīng)該為別人著想,什么事都應(yīng)該去考慮兩個(gè)方面,別人生活中有了不幸,你是否用自己的愛(ài)去溫暖他們。假如,以上的幾種你都做到了,任何人都有理由相信:你會(huì)贏得別人的信賴(lài)。也會(huì)與同學(xué)們。成為最好的朋友!
今天我看見(jiàn)我們班的同學(xué)簽名上寫(xiě)了我快要生日了,就對(duì)他說(shuō)了聲生日快樂(lè),等到下午在上線的`時(shí)候他居然把簽名改成了我要生日了,謝謝你王澤慧!我看的時(shí)候大吃一驚,沒(méi)想到一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的祝福,在別人的心里居然如此的溫暖。嘿嘿,我覺(jué)得這種行為有些夸張,但是這也是朋友對(duì)我的一種回報(bào)!我看到這樣的話,心里也很開(kāi)心!
這雖然是一個(gè)非常小的事情,但是卻讓我們兩個(gè)人心里都如此的溫暖!只要付出了,你就會(huì)收到回報(bào)!
收獲的作文5
播種良好的行為,可以收獲良好的習(xí)慣。收獲,命運(yùn)讓你感受到生命如此的豐富多彩。
憂傷的時(shí)候,相信不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí),你就不再害怕孤獨(dú)。
讀一本好書(shū),會(huì)使人更加堅(jiān)強(qiáng),更加聰明,更坦然。再閱讀書(shū)后,讓我感受很深的一個(gè)故事。
有一個(gè)富人,因勞累過(guò)度而使他自身的身體受損,為此他很煩惱。一個(gè)窮得叮當(dāng)響的窮漢,雖然身體很健康,但整日因貧窮而煩惱。于是,他們做了換腦手術(shù)。過(guò)了很就,窮漢又淪為了窮人,富人一如以前那樣富裕。原來(lái),富人再擁有了健康之后,又和以前一樣四處打拼。但他也和以前一樣擔(dān)心自己的身體,他不擔(dān)心這個(gè)健康的身體病倒,最后他又失去了健康。而窮漢得到富人之后,不懂的去經(jīng)營(yíng),坐吃山空,因此很快淪為窮人。
這個(gè)故事告訴我們,富人習(xí)慣了打拼,因此,變成窮人之后,他依然有辦法變成富人,對(duì)于自己的身體沒(méi)用心,同樣也成為習(xí)慣。所以換取窮人的健康之后,他依然沒(méi)有健康起來(lái)。多年以后窮漢依然使個(gè)健康的窮漢,這也是因?yàn)樗麄兊牧?xí)慣。
一個(gè)人所取得的'大小成就,往往與他們的習(xí)慣有著密切的關(guān)聯(lián)。
上帝是公平的,有付出就有收獲。可能收獲的東西不是我們當(dāng)初所設(shè)想的,也有可能收獲的時(shí)間不是我們當(dāng)初所希望的,但是一定會(huì)有收獲。我們付出汗水,付出時(shí)間,得到知識(shí),付出艱辛,得到成長(zhǎng)......
時(shí)間就像漁網(wǎng),我們把它撒再哪里,收獲就再哪里。
收獲的作文6
清晨,校園里傳來(lái)一陣陣整齊清脆的讀書(shū)聲,還有一陣嬉鬧聲。
老師昂首挺胸地走進(jìn)教室!皣W——”的一下,吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們坐得筆直筆直的',威嚴(yán)的老師推了推眼鏡,冷冰冰地環(huán)顧一下整個(gè)班級(jí),教室一下子零下50度了,老師抱著厚厚的試卷開(kāi)始念名字:“小明七十二,小……”聽(tīng)著老師念的名字,我開(kāi)始忐忑不安地思索著:哦!不!為什么還沒(méi)到我……怎么辦?這次考得肯定很差,這下慘了!我不停地抖動(dòng)著雙腳,似乎停不下來(lái),我雙手不停地搓著,手心出汗了也不知道。終于,老師念到我了:“淇淇七十一!蔽艺酒鹕韥(lái),拖著幾十斤重的腿,緩慢地移動(dòng)著步子。
我拿著試卷哭了起來(lái),不停地啜泣著。旁邊雷厲風(fēng)行的小欣連忙安慰道:“沒(méi)事!你不會(huì)我可以教你,實(shí)在不行我每天輔導(dǎo)老師教你沒(méi)聽(tīng)懂的功課!
我抽泣著問(wèn):“真的嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭,我激動(dòng)地笑了。
每天下午二課堂,小欣拿著書(shū)細(xì)心地輔導(dǎo)著我。有一次,老師給全班發(fā)卷考試,我從容不迫地答題,寫(xiě)完之后我還認(rèn)認(rèn)真真地檢查了幾遍,交給了老師,老師拿起紅筆“刷刷”地批改著我的試卷,我緊張地注視著老師。改完后,老師對(duì)我豎起了大拇指,還表?yè)P(yáng)了我一番……
古人說(shuō)過(guò):“一份耕耘一份收獲! 農(nóng)民伯伯辛勤地種下了他們的血汗,收到秋天的累累果實(shí),我們的辛勤努力,就會(huì)收獲綻放著的可愛(ài)的笑臉。
收獲的作文7
生活是一方沃土,你播下什么,就收獲什么。播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。不同的季節(jié)會(huì)收獲不同的果實(shí),只有你在相應(yīng)的季節(jié)中,播下充滿你對(duì)它的熱情,充滿你對(duì)它的愛(ài),充滿你對(duì)它的期盼的種子才會(huì)在你的愛(ài)的滋潤(rùn)下生根、發(fā)芽。然而你卻在小苗最需要你的時(shí)候離開(kāi)了,那么這棵幼苗就會(huì)枯萎,會(huì)把你之前的滋潤(rùn)給它的愛(ài)淡然抹去,不會(huì)留下任何印象。
從此這棵小苗無(wú)法生長(zhǎng),再也無(wú)法向別人炫耀自己強(qiáng)壯的莖葉。這棵幼苗的結(jié)局是多么的悲涼,多么的凄慘。如果你在小苗最需要你的時(shí)候留了下來(lái),繼續(xù)向他送去跟多的愛(ài)和關(guān)心,那么這棵苗就會(huì)慢慢地長(zhǎng)大,慢慢的擁有強(qiáng)壯的莖和葉,成為一顆長(zhǎng)大后會(huì)讓任何人都驚訝,讓任何植物都向他投去羨慕的眼神的存在。
在經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后,小苗長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù),就像之前所說(shuō)的一樣,長(zhǎng)成為了一棵令人驚訝的樹(shù),同樣你也收獲了被人羨慕的.眼神。因?yàn)橛辛耸斋@,你的心情一定會(huì)格外的舒暢,而這個(gè)等待收獲的過(guò)程,就是你在人生大路上收獲的真諦。在收獲你身上每一個(gè)好習(xí)慣之前,都會(huì)有一段培養(yǎng)習(xí)慣的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程可能要持續(xù)很長(zhǎng)的一段時(shí)間,可能要花費(fèi)很多精力,而在這個(gè)過(guò)程中,如果你像上面所說(shuō)的“你”一樣,那么你不會(huì)得到任何的收獲與收獲后的欣喜,如果你持續(xù)了下去,那么你就會(huì)收獲那個(gè)習(xí)慣,讓其為你終生效力。收獲,讓你感到生命是如此的豐富多彩。
在收獲某物的那段等待的時(shí)光,其實(shí)是充滿快樂(lè)與刺激的,讓我們共同體會(huì)那收獲的幸福吧!
收獲的作文8
一個(gè)人在生活與學(xué)習(xí)中可以收獲很多東西,我當(dāng)然也不例外。這不,老師送給我一顆勇氣的種子,從那件事后,發(fā)芽、長(zhǎng)大。
去年,學(xué)校要老師在班級(jí)選出大隊(duì)委,并讓大隊(duì)委競(jìng)選職位,我也被選中了。老師讓我們寫(xiě)好演講稿,演講好后,還要上交。我坐在位子上冥思苦想半天,只想出:“親愛(ài)的兩位老師,你們好!我是五(1)班的李靜!毕雭(lái)想去,想來(lái)想去,什么也想不出來(lái),就懶得去想。于是,我站起身來(lái),出去玩了。后來(lái)也沒(méi)去理這演講稿。
就這樣,到了精選的時(shí)候,我的稿子好事沒(méi)寫(xiě)好。
我忐忑不安地坐在小會(huì)議室的座位上,在心里默默地組織詞語(yǔ)、句子?粗蠹谊懤m(xù)去,我的心里是“十五個(gè)水桶打水——七上八下”。我很緊張,不是因?yàn)檠葜v,而是后面的才藝表演,我沒(méi)什么可演的,就決定唱首歌。
不一會(huì)兒,就到我了,我慢騰騰地走進(jìn)去,關(guān)上門(mén),我開(kāi)始念了!皣\里咕嚕!蔽叶疾恢雷约涸谀钍裁,只知道,我是能扯上什么就扯什么。直到覺(jué)得沒(méi)什么好說(shuō)的時(shí),才停止對(duì)老師的“口水攻擊”。
接下去,是才藝表演,我把剛才想到的歌唱給老師聽(tīng)。那唱的。嘖嘖。不比鬼哭狼嚎遜色。也不知道老師的耳朵使用什么做的.,那么耐用。
唱完歌,老師問(wèn)了我?guī)讉(gè)問(wèn)題,就把我從“監(jiān)獄”里放了出來(lái)。我“重獲自由”后,別提多高興了!
這件事,就像甘甜的露水,讓勇氣的種子成株、結(jié)果。
收獲的作文9
生活中,我們能收獲的東西有很多,可以是收獲果實(shí),就如秋天的收獲,這種收獲自然的會(huì)帶上喜慶;但也可以是收獲快樂(lè),收獲幸福。
那一年,我的家人們難得的集聚一堂,我們圍坐在一起,在客廳里說(shuō)說(shuō)笑笑。許久不見(jiàn)的親人們不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而將那份親情沖淡,相反,因?yàn)闀r(shí)間反倒讓這份親情更加的顯得珍貴了起來(lái)。特別是在重逢的時(shí)候,這種感情最為強(qiáng)烈。
那一天,我們說(shuō)著各自生活中的一些事情,重溫著回憶中的美好,也希望對(duì)方能夠熟知自己的生活狀態(tài)。我們想著對(duì)方展現(xiàn)出自己生活中美好的一面。這溫馨的一幕一直在那一天里上演著,知道深夜,這種溫馨與幸福又鉆進(jìn)了我們的夢(mèng)鄉(xiāng)。
收獲快樂(lè)很簡(jiǎn)單,在那一天里,我們不僅收獲了快樂(lè),還收獲了幸福。
就算是與親人們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的坐在一起,我們的內(nèi)心也是雀躍的。快樂(lè)原來(lái)如此簡(jiǎn)單,這是一種滿足的快樂(lè),在這種快樂(lè)之中,在場(chǎng)的每個(gè)人臉上都顯露著快樂(lè)。這種團(tuán)圓在我們的心里像是一顆開(kāi)了花的種子,這顆種子叫做快樂(lè),開(kāi)出來(lái)的花叫做幸福。
團(tuán)圓是多少在外游子一直出現(xiàn)在內(nèi)心里的夢(mèng),當(dāng)夢(mèng)成了現(xiàn)實(shí),這帶來(lái)的效果與收獲也是非常多的。
那一天親人們之間的交談互動(dòng),一開(kāi)始因?yàn)槎嗄瓴灰?jiàn)而顯得有些疏遠(yuǎn),但是不過(guò)幾分鐘,當(dāng)年的那種熟悉感就回來(lái)了。眼前的.人與記憶中的人影重逢,話里的稱(chēng)呼自然的變成了最熟悉的呼喚。
這樣溫情的一幕,又成了往后記憶中難以忘懷的一幕,這之中的美好讓人難忘。在團(tuán)圓中我們收獲的快樂(lè)足夠讓我們內(nèi)心里歡喜許久,那種重逢的幸福更是溫暖了我們整個(gè)身心。
收獲的作文10
含淚播種,一定含笑收獲!
——題記
播種一次行動(dòng),收獲一種習(xí)慣!播種一次習(xí)慣,收獲一種性格!播種一次性格,收獲一種未來(lái)……俗話說(shuō):“付出就有收獲!睆那暗奈覍(duì)于這句話并不敢茍同。因?yàn)槲铱偢杏X(jué)自己付出了那么多,卻從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)任何的回報(bào)。可是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后,我才明白了這句話是一個(gè)真理,付出就會(huì)有收獲,也許它現(xiàn)在還沒(méi)有到你的身旁,可你要相信,它早晚會(huì)來(lái)的!
來(lái)到這所學(xué)校之后,我恍然之間明白了學(xué)習(xí)的重要性,我開(kāi)始行動(dòng)了!我每天都按時(shí)完成作業(yè),做好了課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的工作,上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課思考問(wèn)題……漸漸地,這也就成了習(xí)慣。我的成績(jī)也在多次名落孫山之后,得到了大大的提升。
自從自覺(jué)學(xué)習(xí)這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成了之后,我發(fā)現(xiàn)我改變了,我好像又多了一份責(zé)任心,和一份細(xì)心。小事我總是可以發(fā)現(xiàn)并且處理好。原本我以為我的責(zé)任心與細(xì)心并沒(méi)有什么用,可它們卻使我在校,在年級(jí),在班級(jí)的工作中變得越來(lái)越出色!所以從此,我也養(yǎng)成了細(xì)膩認(rèn)真的性格!
我細(xì)膩認(rèn)真的性格已經(jīng)使我成為了榜樣?墒俏乙廊挥胁蛔阒,我依然在努力的改變自己,提升自己,讓自己變得更加優(yōu)秀。我也堅(jiān)信我的.這一性格,能讓我收獲一個(gè)更加美好的未來(lái)!
每一次人生當(dāng)中的播種,都會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲。多付出,多播種。你將迎來(lái)更加燦爛的明天!
收獲的作文11
前幾天,我一直堅(jiān)持做的事情終于有收獲了,而且是出乎我意料地成果,這讓我更加地明白,要學(xué)會(huì)付出與堅(jiān)持。
大約半年前,我從老師那了解到可以在一個(gè)公眾平臺(tái)上寫(xiě)一些生活日記以及對(duì)事物地觀察評(píng)論與思考的文章。那時(shí)候就本著想去練習(xí)練習(xí)地心態(tài),就開(kāi)始了自己的堅(jiān)持之旅。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn),如果你寫(xiě)的不錯(cuò)的話,是有很多陌生人去看去點(diǎn)贊評(píng)論互動(dòng)的。最開(kāi)始,我寫(xiě)的平平無(wú)奇,大家對(duì)我的文章不感興趣,也談不上互動(dòng)了。這讓我一度覺(jué)得很郁悶。
有一次,我無(wú)意看到了其他人的分享,才明白,他們那些寫(xiě)得很棒的人每天都是在堅(jiān)持看書(shū),思考,最關(guān)鍵還要堅(jiān)持寫(xiě)。而且有一大部分人,都會(huì)先去學(xué)習(xí)更優(yōu)秀的.人是怎么寫(xiě)的,去拆解他們的文章,然后再自己思考輸出,再根據(jù)他人的反饋去改正,才一步步地寫(xiě)出了讓人追捧的文章。
了解了這個(gè)之后,我也開(kāi)始按這個(gè)方法去嘗試。最開(kāi)始是枯燥乏味地,而且感覺(jué)很難?墒俏蚁胱屪约豪^續(xù)堅(jiān)持下去,漸漸地,終于發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)比以前好很多。
這個(gè)過(guò)程中,我也有過(guò)偷懶,覺(jué)得很難。這個(gè)時(shí)候,我就讓自己多去看看那些優(yōu)秀者的分享,明白比我們更優(yōu)秀的人他們真的更努力。
于是,終于我在前幾天達(dá)到了他們平臺(tái)的一個(gè)數(shù)據(jù)量,不僅有更多人能看到我的分享而且還有一定的收益量。這件事對(duì)我的收獲不僅僅是金錢(qián)方面,同時(shí)也給了我方向,以及努力的動(dòng)力。
收獲的作文12
金秋十分,是收獲的季節(jié)!你看!果園里的石榴咧開(kāi)了嘴巴,露出了如瑪瑙般的石榴籽;你瞧!農(nóng)民伯伯在田地里喜悅地收著麥子;你聽(tīng)!新學(xué)期的開(kāi)始學(xué)校里瑯瑯的讀書(shū)聲又回到了我們的耳邊。在秋天里,我收獲到了關(guān)于角的一系列知識(shí),讓我又收獲了數(shù)學(xué)世界是這么的奇妙!
在上周,數(shù)學(xué)鐘老師給我們講了關(guān)于角的知識(shí)。在預(yù)習(xí)的`時(shí)候,我就準(zhǔn)備好了量角器開(kāi)始畫(huà)角了?墒且粫(huì)兒難題就出現(xiàn)了,當(dāng)畫(huà)一個(gè)四十五度角的時(shí)候我,當(dāng)時(shí)心想;這可真不難啊,我用鉛筆在量角器上找到了四十五°角的位置并做了個(gè)記號(hào),又畫(huà)出了一條射線,用零刻度線對(duì)齊,對(duì)準(zhǔn)量角器上的四十五度角,可是量角器不動(dòng),點(diǎn)也居然不動(dòng)!我并不生氣,嘗試了五六遍后,我開(kāi)始“大發(fā)雷霆”忍不住跳了起來(lái),說(shuō):“太難了!算了吧,明天聽(tīng)鐘老師講吧!”
第二天數(shù)學(xué)課上,當(dāng)鐘老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著畫(huà)角的方法,我專(zhuān)心致志地聽(tīng)著,終于明白原來(lái)點(diǎn)是要打在紙上的。我小心翼翼地按照新的方法又畫(huà)了一個(gè)四十五度角,檢查再量了一遍,這下是正確的了!我似乎要高興地跳了起來(lái),為我的努力而歡呼呢!課后我又趁熱打鐵開(kāi)始鞏固,我趕緊復(fù)習(xí)畫(huà)出各種角度的角全對(duì)了!收獲到另一種知識(shí)是多么自豪和高興的一件事情。
現(xiàn)在,我已經(jīng)能熟練地畫(huà)出各種角度的角了,但還是有些不標(biāo)準(zhǔn),不精致,這還需要再練習(xí)。加油!只有克服每個(gè)困難,才能真正地從中收獲到知識(shí)!
收獲的作文13
這幾天,我們班都在緊張地做剪紙。同學(xué)們這樣做都是為了美術(shù)的其中考試。美術(shù)在評(píng)價(jià)中不太重要,可大家還是嚴(yán)陣以待,誰(shuí)也不想偏科啊。所以教室里又多了一種聲音,剪紙的聲音。
上次,我把老師交給我的那個(gè)大猴子拿回家后,不禁煩惱了一陣:我可沒(méi)時(shí)間做,但不做又怎么向老師交差呢?正當(dāng)我煩惱時(shí),老媽回來(lái)了,一眼就看見(jiàn)了我放在桌子上的大猴子,接著又看到了正在唉聲嘆氣的我,立馬就明白了,問(wèn)我:“怎么回事?是老師讓你幫忙做的嗎?”
“唉…,嗯”,我的眼睛不禁流露出無(wú)奈的味道。
“你,算了,我?guī)湍惆!眿寢尶粗艺弥鴶?shù)學(xué)作業(yè)本,說(shuō)道。
我心領(lǐng)神會(huì)地拿起筆,用心做起了作業(yè)。老媽不愧是巧手,不一會(huì)兒,那只復(fù)雜的大猴子就從紙上蹦了出來(lái)。我拍手叫好,連忙拿紙把這張“畫(huà)”貼在上面,“呼,還真是漂亮!”我暗暗稱(chēng)贊道。
到了星期五,好不容易挨到了美術(shù)課,我把這只大猴子拿了出來(lái),同學(xué)們都驚呆了,紛紛夸贊說(shuō):“哇,好厲害!“好漂亮。 狈Q(chēng)贊聲響成一片,我的鼻子了不禁往上翹。
等到上課后,我把這副剪紙交給了老師,老師很是高興,讓我?guī)退y(tǒng)計(jì)其中美術(shù)成績(jī),我自然答應(yīng)下來(lái),反正又不帶回家。
可交作業(yè)的人廖廖無(wú)幾,我又閑得打哈欠了,老師看到,送給我一張硬紙板,我心里不禁一陣竊喜:“不用為紙漿畫(huà)的'紙板發(fā)愁嘍!”呂榮坤憤憤不平地問(wèn):“憑什么給她紙板。俊崩蠋熣f(shuō):“人家先完成了作業(yè)的。俊
看樣子,有付出,就有收獲。
收獲的作文14
國(guó)慶節(jié)我有一個(gè)大大的收獲,是到舅媽家鄉(xiāng)去玩。
10.2號(hào),我和奶奶還有姑姑一起來(lái)到舅媽家,舅媽讓我和一個(gè)小哥哥一起看電視。我走到門(mén)口看見(jiàn)有幾只綿羊,我好奇的走過(guò)去,突然,一只看羊的大狗看見(jiàn)了我,它汪汪的叫了兩聲,把我下得轉(zhuǎn)身跑回屋里去了。一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō):“你不上來(lái)呀!”我趕忙出去看看,原來(lái)是剛才那個(gè)小哥哥。我說(shuō):“馬上去!”我連忙跑到二樓,然后我和小哥哥一起在二樓看綿羊?淳d羊時(shí)聽(tīng)見(jiàn)舅媽喊我們兩個(gè)吃飯。我們馬上下去吃飯。我們吃完了飯,我在門(mén)口轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),不一會(huì)兒奶奶來(lái)了,說(shuō)門(mén)口的草叢里有蝗蟲(chóng),讓我和哥哥抓蝗蟲(chóng)。姑姑和舅媽來(lái)了說(shuō):“走,咱們摘栗子去!”我們走呀走呀,我們終于到了摘栗子的地方。我摘的時(shí)候看見(jiàn)一條小河,我問(wèn)舅媽那條小河是用來(lái)干什么的?舅媽說(shuō):“是洗衣服的地方。"我們摘了半個(gè)下午,又很快的回到舅媽家。舅媽讓我扒點(diǎn)栗子帶給媽媽。我一扒,栗子外面的刺可真像刺猬的刺一樣扎!我看了看四周,找了把剪刀來(lái)扒栗子。時(shí)間過(guò)的真快,很快到了和舅媽分別的時(shí)候了。舅媽和舅舅還對(duì)我說(shuō):“再放假的'時(shí)候再來(lái)!”我高興的說(shuō):"行。”就這樣我和奶奶、姑姑依依不舍的離開(kāi)了舅媽家。
通過(guò)今天一天的生活,讓我懂得了,我們應(yīng)該多走進(jìn)大自然,體驗(yàn)各種各樣的生活就會(huì)有各種各樣的收獲。
收獲的作文15
我看過(guò)了不少的書(shū),書(shū)中的人和事給了我或多或少的印象,隨著時(shí)光的流逝,也漸漸地消磨而去。唯獨(dú)《學(xué)習(xí)要專(zhuān)心致志》書(shū)中的主人公——翠珍,烙到了我的心靈深處。
一個(gè)星期天的下午,女孩翠珍一覺(jué)醒來(lái),趕緊寫(xiě)起了老師布置的作文。她一邊寫(xiě)作,一邊不時(shí)地用眼睛瞟桌上的小鬧鐘。就這樣捱了一段時(shí)間,鬧鐘到了三點(diǎn)十分。此時(shí),翠珍“啪”得一聲,把筆扔在了桌上。她伸手拿過(guò)收音機(jī),迅速擰到了中央臺(tái),頓時(shí)傳出了阿姨悅耳的聲音:“下面請(qǐng)聽(tīng)姜昆、李文華的相聲……”“嗬,太棒了!我豈能錯(cuò)過(guò)這樣的.良機(jī)?”她順手將作文本扔到了一邊,抱起了收音機(jī)聽(tīng)了起來(lái)。聽(tīng),他倆說(shuō)得多逗,“。∏啻憾嗝篮谩,時(shí)間一晃就沒(méi)……要讓青春放光輝……閃著點(diǎn)兒多美……我都笑得沒(méi)力氣了!”
過(guò)了一會(huì)兒,翠珍的媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái),見(jiàn)翠珍笑得捂著肚子,就開(kāi)口了:“做功課的時(shí)候,還記掛著相聲,能把功課做好嗎?”翠珍不好意思了,向媽媽做了個(gè)鬼臉,又抓起了筆,匆匆地寫(xiě)起作文來(lái)。
第二天,老師指著翠珍的作文說(shuō):“你讀讀你的作文,連句子都不通!”翠珍定睛看了看本子,豆大的汗珠頓時(shí)滲出了腦門(mén),自言自語(yǔ)道:“怎么連相聲里的‘啊!青春多美好’都寫(xiě)在作文里面啦!哎,都是我一邊寫(xiě)字一邊聽(tīng)相聲所致。是呀,不專(zhuān)心致志,沒(méi)有毅力,沒(méi)有刻苦學(xué)習(xí)的精神就不能成功!
之后,翠珍將這個(gè)道理銘刻在心。果然,她的成績(jī)一直在上升,還深得老師的器重呢。
我讀完了這文章,明白了一個(gè)道理:凡是三心二意就什么事都做不成。相反,只要一心一意,注重培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的毅力,那你一定能做成功任何事。所以呀,做事的時(shí)候一定要專(zhuān)心致志。
《學(xué)習(xí)要專(zhuān)心致志》這本書(shū),翠珍這個(gè)人,激蕩著我的生命!