【精選】科技作文匯總七篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的科技作文7篇，歡迎大家分享。

科技作文 篇1

　　科技發(fā)展帶來的變化在20世紀(jì)，人類發(fā)明了許多對(duì)們有用的物品，如：電話、電腦、電視，這些物品使現(xiàn)代人的生活既方便又豐富多彩。

　　以前遠(yuǎn)隔兩地的親人要通過書信才知道對(duì)方的消息，而現(xiàn)在兩個(gè)人遠(yuǎn)隔千山萬水，只要拿起聽筒，撥幾個(gè)號(hào)碼，不用花幾分鐘，就能聽到對(duì)方的聲音，進(jìn)行語言交流，這就是電話給人類帶來的`奇跡。電話已經(jīng)發(fā)明有100多年了，在現(xiàn)代社會(huì)中，它已經(jīng)成為人們工作和生活的重要組成部分。

　　比如：爺爺奶奶如果生了病，只要打個(gè)電話，覺得不是很嚴(yán)重的病，就提醒他們?cè)摮允裁此�，或該注意些什么就行了�?/p>

　　有了電話還不夠，人類還發(fā)明了電腦，電腦比電話還好，電話只能聽到對(duì)方的聲音，而電腦則又可以進(jìn)行文字溝通，還可以在網(wǎng)上看見對(duì)方。如果有什么節(jié)日，發(fā)一個(gè)落葉-MAIL，幾秒鐘對(duì)方就能收到，既可以節(jié)約紙張，還可以快速讓別人收到。

　　在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科技還將會(huì)繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善們的生活。

科技作文 篇2

　　科技在我身邊——參觀中國流動(dòng)科技館觀后感

　　周二的上午，我們?nèi)�體五年級(jí)師生一起到實(shí)驗(yàn)中學(xué)參觀流動(dòng)科技館。剛走到科技館門口，我看到的是這次科技館的主題“傳承科學(xué) 培養(yǎng)創(chuàng)新 激發(fā)理想 暢想未來”。��！科技多么奇妙�。∶繕�?xùn)|西都勾起我的好奇心……

　　首先我看到的是“小球旅行記”，看著同學(xué)們開心地玩，心里癢癢的也想去試試。于是，我小心翼翼地用手轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，心里既激動(dòng)又害怕，后面的梁老師為我加油鼓勁。終于，我把小球運(yùn)送過這關(guān)了，心里樂開了花，拉著同學(xué)走進(jìn)了大廳。哇！大廳里人山人海，項(xiàng)目各種各樣、豐富多彩。每個(gè)項(xiàng)目前都圍滿了人，我來到了一個(gè)數(shù)學(xué)題前，它是個(gè)圓型的，上面有2個(gè)小正方形和1個(gè)大正方形，里面有油，轉(zhuǎn)動(dòng)它，油也跟著一起轉(zhuǎn)。這個(gè)數(shù)學(xué)題上寫著“a+b＜c”，意思是a正方形和b正方形的`面積加起來比c正方形的面積小。我試了試，我先把大正方形轉(zhuǎn)到最下面，發(fā)現(xiàn)油把大正方形填滿了。我再把2個(gè)小正方形放在最下面，發(fā)現(xiàn)2個(gè)小正方形被填滿了，但還有一點(diǎn)油留在上面。我明白了在生活中處處有數(shù)學(xué)，只要認(rèn)真動(dòng)腦，實(shí)踐就會(huì)解決。

　　我最喜歡的是3D電影，剛走進(jìn)電影播放區(qū)，一陣涼風(fēng)吹來，感覺舒服極了。我拿起墊子，鋪好，和同學(xué)一起坐了下去。工作人員溫和地對(duì)我們說：“請(qǐng)同學(xué)們安靜等會(huì)兒，電影是在天花板上面播放的，如果有同學(xué)出現(xiàn)不舒服的現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)和工作人員匯報(bào)�！彪娪胺庞沉耍�天花板出現(xiàn)一只巨大的恐龍，那恐龍?jiān)谧矒糁�屏幕好像要跳出來似的，嚇得我們高聲尖叫。電影屏幕突然一黑，我又看到了一片大森林，在幾棵樹旁邊有一個(gè)草窩，草窩里有幾顆蛋。一只恐龍從一邊走過來，它聞聞蛋；又有另一只恐龍從一邊走過來，它倆友好地望一望。突然，又來到了一個(gè)神秘的地方，一只動(dòng)物從我頭上走過，開始我還以為是一只狗熊，后來才明白是一只恐龍。“轟”一聲巨響，隕石從天而落，發(fā)生了大爆炸，炸出了一個(gè)大火炕，許多石頭和恐龍都往下掉。從此以后，恐龍就滅絕了。看完電影，我頭暈?zāi)垦Ｗ吡顺鋈�，心想原來科學(xué)就在我們的身邊。

　　這次參觀讓我明白了生活中有許許多多的科學(xué)知識(shí)，只有好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，長大了才能解開生活中無窮的奧妙。

科技作文 篇3

　　對(duì)于科技，我們并不陌生，如五彩繽紛的電視，功能齊全的手機(jī)，無所不能的電腦，神奇莫測(cè)的航天器……這一切，我們感受到了科技帶給我們的巨大幸福和成就感。同時(shí)科技對(duì)大自然的改變令人敬畏。如大江截流修三峽，開天辟地交通發(fā)達(dá)，科技讓歷史飛速進(jìn)步，科技讓人類引以自豪

　　打開歷史的書頁，瀏覽原始人類的生活，鉆木取火，衣不蔽體，生命短暫；如今家家電器齊全，給我們照明，取暖；醫(yī)療技術(shù)發(fā)達(dá)，中國人均壽命是70多歲，遇到緊急情況，不用寫信傳話，只需要手一按手機(jī)鍵盤，就可以聯(lián)絡(luò)溝通，化險(xiǎn)為夷，甚至還可以視頻通話，勞累一天回到家，打開電視看看天下大事，啟動(dòng)電腦，可以縱橫馳騁在思緒的海洋，家用電器，讓人感動(dòng)萬千，電飯煲煮好香噴噴的飯，空調(diào)投用，不懼高溫嚴(yán)寒，打開電視，可以根據(jù)個(gè)人喜好，選定頻道，一家人其樂融融……科技滲透的領(lǐng)域?qū)拸V無涯，從工作到生活，再從學(xué)習(xí)到娛樂，難道不是嗎？

　　瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)，愛迪生發(fā)明白熾燈，富蘭克林發(fā)明避雷針，貝爾發(fā)明電話……這些奇跡，這些輝煌，都已成為過去，想想這些科學(xué)家，他們的精神，值得我們永遠(yuǎn)銘記和學(xué)習(xí)，不是一次失敗可以取得成功，他們是在用一生證明一個(gè)結(jié)果，他們是用一生的勞動(dòng)來收獲一個(gè)成功，也許，還有更多默默無聞的科技工作者，沒有一生的`成功，但我從內(nèi)心敬佩他們，失敗是成功之母，我們?cè)趯W(xué)校打基礎(chǔ)的求學(xué)階段，不應(yīng)害怕一次次的失敗，不應(yīng)在意一次次的成功，只要有一種勇往直前的態(tài)度就一定能為成功做好準(zhǔn)備。

　　科技不僅在我身邊，更在我心中，愿我們同在新的世紀(jì)中，勤奮學(xué)習(xí)，為中國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，做出我們共同的努力和貢獻(xiàn)，如果歷史是前人創(chuàng)造的，那么，我們就是未來的締造者，我們?cè)敢獬袚?dān)這一份沉甸甸的責(zé)任，去領(lǐng)一份歷史的光榮！

科技作文 篇4

　　節(jié)假日，爺爺奶奶帶我去四川科技館參觀。奧妙無窮的科技館，讓我眼界大開。

　　一進(jìn)大門，就看見了好多各式各樣的飛機(jī)、火箭。非常壯觀！往里走，我看見像蹺蹺板一樣的設(shè)備。一邊有一個(gè)壓機(jī)，一個(gè)人坐在另一邊跳。這叫月面彈跳。我坐上去，跳起來往下看，可真高呀。接著，又看見了一個(gè)大人坐在座椅上，身上系了很多安全帶。左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，前轉(zhuǎn)后轉(zhuǎn)，他一點(diǎn)都不暈，真厲害呀！聽人講這叫三維循環(huán)。因?yàn)槲夷昙o(jì)小，怕不安全，所以不能去玩。我還看見了一個(gè)人坐在自行車上。在大大的圓圈內(nèi)不停地騎著，身上也系了很多安全帶。別人說這是360度自行車。接著，參觀了我十分喜歡的坦克和機(jī)器人。在遙控器操控下，坦克可以發(fā)射炮彈。機(jī)器人可以上下樓梯。我去試了試，可真好玩呀。我最喜歡的'一個(gè)項(xiàng)目，就是自己拉自己。我看見好多小朋友都在那兒玩，都很快樂。我也去了，玩的也很開心。首先坐在座椅上，然后拉著一根繩子。不停地使勁，最后終于成功的把自己拉了起來。我真是太高興了！

　　老師常說：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年智，則國智。這次科技館之行。讓我深刻體會(huì)到了科技的神奇，感受到了科技的無窮魅力！

　　以后，我要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，用我掌握的本領(lǐng)，發(fā)明出更好的科技產(chǎn)品，貢獻(xiàn)給我們偉大的祖國。

科技作文 篇5

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，出現(xiàn)了QQ、微信等聊天工具，也有了淘寶、京東等購物平臺(tái)，不僅方便了大家的日常生活，還使得大家獲取知識(shí)的途徑又多了很多，但有陽光就必定會(huì)滋生出陰影，科技的進(jìn)步也帶來了很多壞處。

　　首當(dāng)其沖的便是游戲了，游戲本來是為了讓人們?cè)趯W(xué)習(xí)或者工作完成后用來舒緩身心放松精神的，但可惜，現(xiàn)在的人卻本末倒置。很多學(xué)生作業(yè)沒有寫完就去玩游戲，甚至偷偷摸摸的把手機(jī)帶到學(xué)校去玩，為了玩游戲，他們不寫作業(yè)、不聽老師講課、不吃飯、不睡覺，不僅自己的學(xué)習(xí)一落千丈，還因?yàn)榘疽购惋嬍巢灰?guī)律，使得自己的身體也出現(xiàn)了很多的毛病，比如胃病、近視、斜視等，看到他們自己承受的惡果，我的心里百感交集。

　　接著便是學(xué)習(xí)軟件了，本來，學(xué)習(xí)軟件是用來為學(xué)生提供參考的，可惜事與愿違。你們看，放學(xué)回家后，那些學(xué)生吃飽喝足去自己的房間寫作業(yè)，幾乎人人的身邊都伴隨著一部手機(jī)，什么小猿搜題、作業(yè)幫、做題好幫手……

　　不論是什么題目，難的還是容易的，自己會(huì)的還是自己不會(huì)的.，全部一股腦的用這些學(xué)習(xí)軟件去找解答，絲毫沒有自己去思考和解決。結(jié)果顯而易見，平時(shí)作業(yè)正確率非常高，結(jié)果考試后成績卻不竟如人意，很多家長疑惑，認(rèn)為是考試失常，但事實(shí)果真如此嗎？那真的是司馬昭之心，路人皆知了。

　　誠然，科技的發(fā)展的確幫助我們解決了很多事情，也讓我們擁有了很多探索世界和與世界相互溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但我們?nèi)耘f需要對(duì)科技進(jìn)行嚴(yán)格的管控，否則，科技的發(fā)展，終將會(huì)是我們?nèi)祟愖匀�滅亡的罪魁禍�(zhǔn)祝?/p>

科技作文 篇6

　　今天，我們學(xué)校以“科技點(diǎn)亮生活·創(chuàng)新放飛夢(mèng)想”為主題舉辦了第八屆科技節(jié)。

　　今年的科技節(jié)除了向我們展示各個(gè)年級(jí)的優(yōu)秀科技作品，還給我們安排了各種各樣的科技體驗(yàn)項(xiàng)目。聽說這次的科技體驗(yàn)項(xiàng)目有將近100個(gè)呢！我迫不及待想要去體驗(yàn)了！

　　我先去到“3D打印”區(qū)域，只見有一臺(tái)3D打印機(jī)在那里運(yùn)行著，旁邊還擺放著很多3D打印機(jī)打印出來的“獲獎(jiǎng)”作品。有幾位專業(yè)的老師在那里給我們介紹，他告訴我們，3D打印需要先用掃描儀掃描物品，在電腦上把掃描的點(diǎn)換成面，然后3D打印機(jī)才能打印，打印的材料有很多種，最常用的就是PLC，現(xiàn)場(chǎng)的打印機(jī)只有一個(gè)噴頭，所以只能打印一種顏色。打印好后還需要噴漆，還有的'打印機(jī)有2個(gè)噴頭，就可以打印2個(gè)顏色的作品了。聽說3D打印應(yīng)用的領(lǐng)域非常廣，還可以用來建房子呢！這真是太神奇了！

　　接著我去體驗(yàn)了“激光切割”，它的機(jī)器非常龐大。因?yàn)榧す夂芪ｋU(xiǎn)，老師告訴我們不能用手去碰。它是靠電腦設(shè)計(jì)出圖片以后再在木板上刻出來�？�！刻出來的十二生肖惟妙惟肖，可愛極了！所以這個(gè)項(xiàng)目吸引了很多同學(xué)在那里排隊(duì)。

　　接下來我去了“樂高”體驗(yàn)區(qū)，還去了操場(chǎng)上的其他展位玩了很多游戲，像“鐳射光大作戰(zhàn)”、“伯努利浮球”、“一箭沖天”等等，這些游戲?qū)嵲谑翘�好玩了，我正玩得高興，學(xué)校的廣播卻通知活動(dòng)結(jié)束了。

　　科技節(jié)在大家的歡笑聲中完美落幕，這次科技節(jié)讓我們游戲中懂得科學(xué)，在快樂中學(xué)會(huì)知識(shí)，它就像一個(gè)印章，在我們的記憶中又印上了一個(gè)美好的烙印。

科技作文 篇7

　　我們擁有樸實(shí)無華的精神，堅(jiān)實(shí)的臂頭，這是我們?nèi)祟惖谋举|(zhì)。我們中國曾經(jīng)是個(gè)落后的國家，經(jīng)過幾代人的努力，造就了現(xiàn)在的一切，往往，人，總會(huì)依賴著它，就像好好的一個(gè)人卻拄著拐杖一樣。

　　我們現(xiàn)在的孩子，都太依賴科技了。例如：有一個(gè)孩子，他為了快點(diǎn)的寫完作業(yè)，用自己的壓歲錢買了一臺(tái)寫字機(jī)器人，在不被家長發(fā)現(xiàn)的情況下，兩天之內(nèi)完成了作業(yè)。這也是現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)的弊處，正因?yàn)楝F(xiàn)在的科技太發(fā)達(dá)，導(dǎo)致了一些孩子手腦僵硬，只知道依賴科技。

　　是的'，科技是個(gè)好東西，它把人與人之間的距離拉近了。“他”為我們打下了幸福江山，但“它”也在不斷的摧殘江山。這樣的發(fā)展，從我自身的角度來看，全國網(wǎng)上資料顯示：全國99.9%的人都在使用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。但又能有幾個(gè)人可以做到正確的使用它呢?

　　過了幾天，孩子的媽媽發(fā)現(xiàn)，他的寒假作業(yè)本一個(gè)錯(cuò)字也沒有，答案也全對(duì)，在“大肆緝捕”的過程中，終于，證據(jù)被發(fā)掘了出來——一臺(tái)嶄新的寫字機(jī)器人呈現(xiàn)在他面前，最后，我們不想而知，機(jī)器人被當(dāng)眾粉碎。

　　這不正是不正確使用科技的后果嗎?

　　像這樣的例子還有很多，例如：孩子成天玩手機(jī)，家長一氣之下把手機(jī)從樓上摔下去，因此，母子倆反目成仇;小偷運(yùn)用先進(jìn)的科技偷竊……

　　科技時(shí)代，我們不可以抗拒和阻止它的前行，但是，如果要錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和運(yùn)用科技，則會(huì)帶來一切不可挽回的罪惡，雖然說“生命誠可貴”。但是某些人就是“寸金難買寸光陰”人生在世，哪有那么多的機(jī)會(huì)，正確使用科技，不僅可以傳遞親情，還可以造福后代。

　　科技是個(gè)好東西，若不好好利用，則會(huì)帶來家破人亡等嚴(yán)重性的發(fā)生。任何東西都有兩面性，人無完人，我們不可能不犯錯(cuò)，也不能只保守一個(gè)原則。但我們可以遵循每個(gè)規(guī)則。

　　但是，“近朱者赤，近墨者黑。”我們現(xiàn)在要做的，是學(xué)習(xí)，造福人類，不是禍害祖宗八代的“心血”。

　　正確使用科技，科技是我們的未來，而我們則會(huì)創(chuàng)造科技的奇跡。