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【推薦】冬天的作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的冬天的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
冬天的作文 篇1
秋姑娘踏著落葉輕輕的走了,冬爺爺坐著雨雪慢慢地來(lái)了。
冬天一到,所有的景物全都變了樣。綠油油的小草,怕冷的把頭鉆進(jìn)了地里,仿佛蓋了一層白色的.棉被;郁郁蔥蔥的大樹(shù)也變得光禿禿的,枝干上蓋上了一層厚厚的白雪,好像一個(gè)雪白的鋼叉立在地面上;清澈見(jiàn)底的池塘,也變成了一面晶瑩透亮的大鏡子;最美的,還是那山上的景色,到了山里,一眼望去,一條長(zhǎng)龍似的白雪鋪成的小路直通山頂,一路上全是雪白的大樹(shù),被冰封住的小池塘隨處可見(jiàn)。
一個(gè)周末,我早早地起了床,和爸爸媽媽一起去看雪景。我們來(lái)到樓下,!整個(gè)小區(qū)白茫茫一片。我們來(lái)到了瑯琊山,腳下的路鋪滿(mǎn)了大雪,我們仿佛走在一個(gè)白色的毯子上面。路上已經(jīng)看不見(jiàn)清澈的池塘,只能看見(jiàn)一面面清澈透明的大鏡子。走進(jìn)一個(gè)園子,里面的樹(shù)枝上堆滿(mǎn)了雪。突然,我聞到了一陣香氣,轉(zhuǎn)頭一看,咦,那堆雪怎么是紅色的呢?走進(jìn)一看,原來(lái)是一樹(shù)梅花!我突然想起了一句古詩(shī):遙知不是雪,為有暗香來(lái)。
啊!我喜歡這美麗的冬天。
冬天的作文 篇2
即使環(huán)境再怎么冰冷,總有一些熾熱的心靈在奔馳著,他們擁有著自己的快樂(lè),同時(shí),也為著自己的價(jià)值觀(guān)在奮斗。
當(dāng)我親手栽下第一棵樹(shù)苗時(shí),當(dāng)我掛上風(fēng)鈴,感受風(fēng)的聲音的時(shí)候,或者當(dāng)我幻想美好未來(lái)的時(shí)候,我想起那沁人心脾的花香,郎朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩;我看見(jiàn)路邊錦云似的櫻花,濕潤(rùn)的空氣柔和地?fù)徇^(guò)我的鼻腔;我想起清澈的流水,古老的街道,名勝的早茶,婀娜的柳枝,芊芊的玉手,彎彎的眼角,帶著細(xì)微墨香的書(shū)本,帶著歡聲笑語(yǔ)的教室;我想起樹(shù)葉的聲音,鳥(niǎo)兒起飛翅膀劃破的天際,露水清晨的歌唱,花兒悄悄地綻放。
來(lái)自冬季的饋贈(zèng),與無(wú)形之間,來(lái)到了我們身邊。不只是從天際落下的雪花,還是無(wú)懼寒風(fēng)的梅花的盛開(kāi),都給白茫茫的天地帶來(lái)一抹不一樣的色彩。
孩子們裹上了厚厚的羽絨服,臉蛋被凍得通紅,卻也阻擋不住他們想要將冰雪全部收入自己囊中的心情。家長(zhǎng)們一一叮囑,不要將舌頭舔在鐵柱子上,不要將手套脫下來(lái)……孩子們嘴上答應(yīng)著,心里倒是向著小伙伴們。早已在外等候的孩子們?cè)缫验_(kāi)始不耐煩,見(jiàn)著一塊雪就拿起來(lái)往對(duì)方身上扔,結(jié)果自己腳一滑,整個(gè)人撲進(jìn)了雪里。小伙伴們哈哈大笑,純白的天地中,多了一抹童真。
鵝毛大雪中,一位流浪漢蹲在墻角,瑟瑟發(fā)抖。手前的瓦罐早已破爛不堪,里面的錢(qián)也少的`可憐。也對(duì)啊,這天寒地凍的,有什么人會(huì)有這么多閑工夫出來(lái)給我錢(qián)呢。流浪漢自嘲著,把頭埋的更低。但是,在他面前,一個(gè)影子投在地上。他抬起頭來(lái),看見(jiàn)一個(gè)大被子,抱著他的男人氣喘吁吁,但還是微笑著說(shuō):“大爺,快蓋起來(lái)吧,天氣冷!北涞沫h(huán)境中,多了一些溫情與關(guān)愛(ài)。
即使環(huán)境再怎么冰冷,總有一些熾熱的心靈在奔馳著,他們擁有著自己的快樂(lè),同時(shí),也為著自己的價(jià)值觀(guān)在奮斗。
冬天的作文 篇3
我輕輕打開(kāi)桌上的臺(tái)燈,不由自主地扭頭望向窗外,又看見(jiàn)了那棵枯落的楊樹(shù)倚著路旁微黃的燈光,孤獨(dú)地望向天空,在我的目光收回時(shí)瞥見(jiàn)了桌角的那本《張居正大傳》,今晚是星期六,我終于可以靜心與他面對(duì)面了,于是,隨手拿起,翻開(kāi),一道挺拔的身影映入眼簾?
這是一本包裝淡雅,通體雪白的書(shū)籍,可是誰(shuí)能想到這是一名千古名相的一生的大起大落。他無(wú)私,勵(lì)精圖治,還勇于實(shí)踐;但是他又褊狹,貪圖享樂(lè),又有些固執(zhí)己見(jiàn)。他本身就是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的矛盾體。沒(méi)錯(cuò),他就是張居正。一名中國(guó)最好的教師,同時(shí)也是一名千古宰相!
哦,你這位頗負(fù)爭(zhēng)議的大宰相啊,你的天才實(shí)在是讓人嫉妒,可你的自負(fù)也十分讓人不喜;你在仕途上一路的順暢讓人羨慕不已,可是你在明史中卻是身負(fù)罵名;你一心一意為萬(wàn)歷皇帝打理江山,可最后卻被萬(wàn)歷抄家搜錢(qián)?你的一生曲折,身份雜糅。治世里的孤臣,史書(shū)中的良輔,天下洶洶的獨(dú)相,被抄家的罪臣,不知道那一面,才是真正的你,但你永遠(yuǎn)是我心目中的千古宰相!
萬(wàn)歷年間,你為挽救明王朝,緩和社會(huì)矛盾,在政治、經(jīng)濟(jì)、國(guó)防等各方面進(jìn)行的.改革。政治上有“考成法”,軍事上派戚繼光守薊門(mén),經(jīng)濟(jì)上是一條鞭法?而這些正是歷史上著名的“萬(wàn)歷新政”!但是你又獨(dú)斷專(zhuān)行,待人不善,生活奢侈,表里不一,所以你是個(gè)道德并不高尚的人,但這不正體現(xiàn)了人無(wú)完人?
“的是奇男子,江陵忠烈張”
看到《張居正大傳》這五個(gè)大字,我心中一直想的就是郭沫若先生這句詩(shī),同時(shí)在我的心中有這樣一個(gè)問(wèn)題:為什么是“大傳”?在書(shū)中我找到了答案——在張居正身上作者朱東潤(rùn)和每一個(gè)渴望民族偉大復(fù)興的中華兒女,賦予了一種屬于整個(gè)民族的精神傳記!而不是只是一個(gè)人的千古留名。這樣的傳記稱(chēng)之為“大傳”是名不虛傳的!
這個(gè)冬天與書(shū)同行,與你---張居正,同行……
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