【精選】滿(mǎn)分作文集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的滿(mǎn)分作文10篇，歡迎大家分享。
滿(mǎn)分作文 篇1
睜開(kāi)惺忪的睡眠，耳邊縈繞的是你的韻腳，字正腔圓；翻開(kāi)塵封的日記，滿(mǎn)眼凝望的是你的身姿，雋永悠長(zhǎng)；走進(jìn)親切的校園，一顆心洋溢著最深的摯愛(ài)，滿(mǎn)口吟誦的全是你，你流轉(zhuǎn)于我的血脈，不隨世事的變遷沉��；你鐫刻于我的基因，不用承諾就已深植于我的生命。
你是我一生的情結(jié)，對(duì)于你我有著最深的眷戀，你有一個(gè)響亮的名字，你被世界上四分之一的人口親切地使用，現(xiàn)在我要滿(mǎn)心呼喚你，我的母語(yǔ)漢語(yǔ)！
你有著五千年甚至更長(zhǎng)的積淀，面對(duì)你多變卻清晰流暢的腔調(diào)沒(méi)有人會(huì)不被你折服，浩渺的字庫(kù)，準(zhǔn)確而深刻的含義，圓潤(rùn)而飽含真情的聲音，誰(shuí)都稱(chēng)贊你是世界上最美的語(yǔ)言。
你有著變化多端卻同樣瑰麗的身影，無(wú)論是北魏莊重嚴(yán)肅的碑體文，還是盛唐聲勢(shì)宏偉的顏體字中，你都是一個(gè)靈動(dòng)悠然的智者。雋秀，有著《蘭亭集序》的曼妙，雄壯，有著《神軍策》的剛強(qiáng)；韌性，有著隸書(shū)一絲不茍的延展；寫(xiě)意，有著狂草飛揚(yáng)獨(dú)舞的洋洋灑灑。你是一軸水墨卷，于空白中尋找大象；你是一幅八卦圖，于平衡構(gòu)筑完整。于寥寥數(shù)筆中融構(gòu)一個(gè)天地，你神奇絢麗。
你有著李白放浪形骸的氣質(zhì)于千年中留著一根傲骨，在文明史上巍然屹立；你有東坡寄情自然的情懷，象形而生，縹緲著道家天人合一的境地，你就是壺口黃河的奔騰，就是萬(wàn)里長(zhǎng)城的堅(jiān)毅，就是華山斷崖的險(xiǎn)峻，就是神州涌動(dòng)的大氣象。
你是民族文化的載體，是民族生存發(fā)展之根；你是中國(guó)文明的鑒證，是中華騰飛振興的基石。
可是，面對(duì)外語(yǔ)的.強(qiáng)勢(shì)，你似乎黯淡了，在擠壓中你掙扎著向前，面對(duì)當(dāng)今多元化的競(jìng)爭(zhēng)，是誰(shuí)在中國(guó)的國(guó)際會(huì)場(chǎng)上噤若寒蟬，絕口不講中國(guó)話？是誰(shuí)在街道，墻壁甚至是電視廣播稿中任用別字，不講規(guī)范？是誰(shuí)力挺廢除中國(guó)龍圖騰，斷言書(shū)法的絕境命運(yùn)？又是誰(shuí)面對(duì)著外國(guó)友人連國(guó)歌的歌詞都默寫(xiě)不全呢？
你沉默了。
然而，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。我知道，你要將中國(guó)龍的印記標(biāo)注于和平崛起之路的每一個(gè)角落，我知道，你用歷史的力量展示著中國(guó)滄桑的厚重；我知道，你眼含熱淚，還想再捧起一把中華中興的黃土。漢水之邊的我們，聽(tīng)到了，都聽(tīng)到了！
從現(xiàn)在起一筆一畫(huà)寫(xiě)好你，一字一句堅(jiān)定地讀你，別傷心，也別哭泣，我們看到南開(kāi)、北大等名校已經(jīng)把語(yǔ)文列入必修課，我們看到草根國(guó)學(xué)的勃然興起，我們看到中國(guó)和諧生活的文化事業(yè)激烈的胎動(dòng)，新世界中，你不會(huì)落寞，我們?cè)谛袆?dòng)。
我們——這青年一代鄭重宣言，執(zhí)子之手，與子同生。
教師點(diǎn)評(píng)
這是一首對(duì)漢語(yǔ)的贊美詩(shī)。文章圍繞母語(yǔ)的理解展開(kāi)，滿(mǎn)懷激情地從漢語(yǔ)悠久的歷史、美妙圓和的音韻、神奇絢麗的形體，以及所負(fù)載的文化內(nèi)涵幾個(gè)方面贊美了自己的母語(yǔ)——漢語(yǔ)，以翔實(shí)而典型事例突現(xiàn)漢語(yǔ)是“民族文化的載體”“中國(guó)文明的鑒證”。
這又是一篇捍衛(wèi)漢語(yǔ)的宣言書(shū)。文章分析了“在當(dāng)今世界多元文化競(jìng)爭(zhēng)與交匯的時(shí)代”背景下漢語(yǔ)接受的挑戰(zhàn)，基于漢語(yǔ)是我們“民族生存發(fā)展之根”“中華騰飛的基石”的認(rèn)識(shí)，發(fā)出了“執(zhí)子之手，與子同生”的誓言。
這還是一篇彰顯漢語(yǔ)無(wú)窮魅力的佳作。第二人稱(chēng)的運(yùn)用，使作者激蕩于胸的情感得以自然流暢的噴發(fā)；全篇多用整句，語(yǔ)言流暢，音韻和諧，佳句頻現(xiàn)，做到了內(nèi)容和形式的完美統(tǒng)一。
滿(mǎn)分作文 篇2
天際的云朵，擁抱朝陽(yáng)，燃得熱烈，灼著目光，靜下來(lái)，你可以看見(jiàn)那火苗耀眼的光，感受超越塵囂的力量。——題記
三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲傷的姿勢(shì)。”當(dāng)我們沉浸于前進(jìn)路上的瑣碎而無(wú)暇他顧、疲憊不堪時(shí)，有沒(méi)有靜下來(lái)想一想，忽略了什么，或是值不值得？ 我們往往努力做自己認(rèn)為重要的事，自己認(rèn)為值得的事，并為此揮霍大把的光陰，到最后，當(dāng)遇到下一件事時(shí)，猶豫的我們才會(huì)清醒，奈何難以回頭。
不如安靜下來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)內(nèi)心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音，或許才是靈魂的梵音，讓你看淡很多悲傷，給予你更從容的力量。
如果你現(xiàn)在還斤斤計(jì)較于一時(shí)的得失，那么他便真正的“失”了；如果你耿耿于懷于外在的'成敗，那么你離內(nèi)心會(huì)愈來(lái)愈遠(yuǎn)；如果你甘于低頭盲目追求當(dāng)下，那么你會(huì)錯(cuò)過(guò)更多。 春花秋月何時(shí)了。吟詩(shī)作賦，對(duì)酒當(dāng)歌，誰(shuí)不希望沉浸在詩(shī)意般的人生里？可是，執(zhí)著的追求過(guò)后，恐怕只剩凄美的喟嘆：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一講春水向東流！”在低頭盲目求索時(shí)，怎不抬頭望一眼？望一眼遼闊的國(guó)土，天下的子民——那些生命中無(wú)法忘懷之輕，究竟辛酸了多少人的眼淚！
“如果有來(lái)生，要做一只鳥(niǎo)，飛越永恒，沒(méi)有迷途的苦惱�！蔽覀兌伎释杏幸活w忘憂(yōu)草。希冀自己會(huì)更無(wú)悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所寫(xiě)的旖旎風(fēng)景，可是我們?nèi)绱说母≡辏ツ睦锬芷车揭宦坊ㄩ_(kāi)？那穿枝拂葉的人們，有淚可落，而我們卻只有感傷。
其實(shí)在這個(gè)塵世中并沒(méi)有諸多沉重的桎梏，所謂的疲憊，不過(guò)是我們太過(guò)執(zhí)念于那些本來(lái)無(wú)需掛懷的世事，而真正的輕盈，則被我們棄于腦后，被封存被遺忘。塵世的喧囂與明亮，世俗的快樂(lè)與幸福，在沙漏中，汩汩流過(guò)。我們無(wú)法奢望太多，也無(wú)需牽強(qiáng)，只要快樂(lè)、安寧、沒(méi)有悲傷就好；而這，不過(guò)是重新對(duì)話我們的生活而已，讓眼淚打碎荒蕪，濡濕遺忘的角落，去做我們本來(lái)“必修”的事情，重新參與生活。
雄渾陶醉的場(chǎng)景，光彩炫目的字眼，都不過(guò)是要被時(shí)間滌蕩得無(wú)影無(wú)蹤。不必感嘆人生易逝，歲月難留，而應(yīng)增加時(shí)間的厚度，更加從容地讓自己的人生厚重。有分量。
滿(mǎn)分作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從小我便愛(ài)上了書(shū)，每天都要看書(shū)，每天都要買(mǎi)書(shū)。
記得有一次，我和媽媽去書(shū)店，我看見(jiàn)一本名著——《小婦人》，這本書(shū)寫(xiě)得非常好，內(nèi)容很精彩，快把我的魂都勾出來(lái)了。我讀得津津有味，忘乎所以，整個(gè)身心都沉浸在故事中，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我依然一動(dòng)不動(dòng)地認(rèn)真看書(shū)，媽媽叫我回家了，可我哪舍得放下呢？經(jīng)過(guò)我的'死纏爛打，媽媽終于答應(yīng)把這本書(shū)買(mǎi)下來(lái)。
回到家中，我不管三七二十一跑進(jìn)屋里，把門(mén)一插，便美滋滋地看起書(shū)來(lái)，媽媽買(mǎi)回了飯放在茶幾上，讓我吃完把餐桌上的碗筷刷了。我看了一會(huì)兒，走到餐桌前，我看見(jiàn)只有吃完的碗筷，便說(shuō)：“呀，我已經(jīng)吃了。”便又回屋看起書(shū)來(lái)，把媽媽的囑咐忘得一干二凈。
晚上媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我飯也沒(méi)吃，碗也沒(méi)刷，氣得火冒三丈，我嚇得像一只驚恐的小鹿，隨時(shí)準(zhǔn)備逃離，媽媽兇神惡煞地說(shuō)：“以后再也不給你買(mǎi)書(shū)了�！蔽也挪粨�(dān)心呢，她是刀子嘴，豆腐心，一到書(shū)店，就一定會(huì)給我買(mǎi)一大堆書(shū)回來(lái)。
你們說(shuō)，我是不是個(gè)大“書(shū)迷”？
滿(mǎn)分作文 篇4
生命的河流在人生的兩岸盡情流淌，我放棄了盲目的跟隨，選擇了理性的航向，堅(jiān)信！那邊灑滿(mǎn)了燦爛的陽(yáng)光？
——題記
菊花沒(méi)有跟隨玫瑰的腳步，于瑟瑟寒秋中獨(dú)綻溫柔暗雪，于紛紛落葉中獨(dú)賞堅(jiān)韌的品格。
雄鷹沒(méi)有跟隨候鳥(niǎo)的軌跡，于大漠孤火車(chē)票中矯健的翅膀，于長(zhǎng)天落日下勾勒生命的壯麗。
我沒(méi)有盲目跟隨別人的航向，從而于生活的海洋中彰顯自己的魅力，于道德的天空中獨(dú)守自己的成長(zhǎng)。
也許“從眾效應(yīng)”曾經(jīng)讓你失去了自我，也許“從眾效應(yīng)”曾經(jīng)讓你走出了心靈的首先底線，也許“從眾效應(yīng)”讓你在無(wú)謂的張望中忘記了理性的選擇，讓我們用首先與夢(mèng)想為我們的思想不斷刷新，用我們自己的軌跡來(lái)勾勒人生的殿堂。
當(dāng)我們看見(jiàn)別人不顧紅燈、橫穿馬路時(shí)，請(qǐng)理性地阻止自己的腳步跨過(guò)斑馬線；當(dāng)我們看見(jiàn)別人隨意插隊(duì)時(shí)，請(qǐng)抵制你內(nèi)心模仿的沖動(dòng)；當(dāng)看見(jiàn)別人不愿意給老奶奶讓位時(shí)，請(qǐng)你不要學(xué)著無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)你面對(duì)生活的種種冷漠與不道德，請(qǐng)不要無(wú)端地盲從，翻翻腦海中那本理性的詞典，來(lái)指導(dǎo)你現(xiàn)實(shí)中的行動(dòng)。
生活中無(wú)端的盲從，只會(huì)讓你找不到自己的航向，失去原來(lái)的自我。
當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅骄薮蟮拇煺�，失敗時(shí)，很多人都容易陷入悲傷的沼澤，難以自拔，在那脆弱的世界中就從此沒(méi)有了光明，沒(méi)有了奮斗的希望與動(dòng)力。如果我們肯定了“從眾效應(yīng)”，也同樣在失望的陰影籠罩下，做無(wú)謂的掙扎，而不能鼓起勇氣尋找自己的航向，只是把視線全部投注于沮喪的臉龐，那么我們就永遠(yuǎn)不可能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。而我們自己的航向便是那絢麗而又多彩的夢(mèng)想。
當(dāng)我們?cè)谏钪锌吹絾适У赖碌臏?zhǔn)繩，而不假思索地為了自己的'私利成全了自己心中違反的沖動(dòng)，那么在我們這個(gè)社會(huì)中就不會(huì)有那一段段感動(dòng)中國(guó)的感人事跡，就不會(huì)有那抗震救災(zāi)的眾志成城，就不會(huì)有那人與自然的和諧共處。所以，我們只有用理性的思維來(lái)為我們行動(dòng)指明方面不盲目從眾，我想，我們必定能夠在自己的人生中書(shū)寫(xiě)輝煌的一頁(yè)，留下真實(shí)的印跡。
穿行在人生的海面上，多少風(fēng)帆隨風(fēng)起航，任憑海浪的慫恿，跟隨海風(fēng)的方向。我站在理性的翅膀上，判斷夢(mèng)想的方向，縱然驚濤駭浪，逆風(fēng)而行，我依然終生守望。
當(dāng)我擁有了理性的翅膀，“從眾效應(yīng)”便從我的身上悄然滑落……
滿(mǎn)分作文 篇5
鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔潛底，大自然因它們而變得豐富多彩，只因它們找到了適合自己的位置。人類(lèi)也是如此，找到屬于自己的位置，你的人生才會(huì)充滿(mǎn)意義。
他棄醫(yī)從文，向全世界證明筆比手術(shù)刀更尖鋭，他用手中的筆揭露了黑暗社會(huì)吃人的本質(zhì)，刺激了中國(guó)人民的麻木神經(jīng)。他是適合文學(xué)的，幾欲吶喊，幾欲彷徨，連野草都變得永生！于是，他成為一代文學(xué)大師，成為歷史最值得銘記的人。一句“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！备亲屓苏鸷�。
魯迅選擇了適合自己的位置，他的人生因此獨(dú)特。
他狂放不羈，一心想為朝廷效力，卻得不到重用，貴妃捧硯，力士脫靴，黑暗的官場(chǎng)怎容得下他這樣一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的人。于是，他最終選擇離開(kāi)，漂泊天涯。一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，叫我不得開(kāi)心顏”讓他領(lǐng)悟了人生的最高價(jià)值。
李白選擇了適合自己的位置，他的人生因此獨(dú)特。
他全身癱瘓，卻憑兩只手指成為世界上最偉大的物理學(xué)家之一。他敲擊鍵盤(pán)，讓黑洞變得不再神秘。我想，如果讓他重新選擇，他定會(huì)再次選擇物理學(xué)，因?yàn)槲锢韺W(xué)才是最最適合他的事業(yè)。
霍金選擇了適合自己的位置，他的人生因此獨(dú)特。
所以，選擇適合自己的位置吧！適合自己的才是最好的。墨守成規(guī)只會(huì)喪失想像力，鄭人買(mǎi)履不過(guò)是在浪費(fèi)時(shí)間，為什么要去相信尺碼，而不相信自己的腳？寧可死守規(guī)矩辦事，卻要忽略人自身的價(jià)值呢？喜歡的東西不一定適合，適合的東西必定會(huì)讓你喜歡。當(dāng)今社會(huì)，要的不是手無(wú)搏雞之力的.死讀書(shū)之人，而是能夠看清自己，找準(zhǔn)位置的人。
世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，更沒(méi)有兩個(gè)相同的人生，誰(shuí)都無(wú)法將自己的人生軌跡與他人重疊，上帝造人自有他的妥善之處，關(guān)鍵看你如何領(lǐng)悟上帝的用意，想要擁有獨(dú)特的人生就必須找到適合自己的位置。
浩瀚無(wú)邊的大海，魚(yú)兒因此快樂(lè)；
蔚藍(lán)廣闊的天空，鳥(niǎo)兒因此自由；
適合自己的位置，人生因此獨(dú)特！
滿(mǎn)分作文 篇6
今天，我學(xué)習(xí)了一篇新課文——烏塔。從中我認(rèn)識(shí)了14歲的德國(guó)女孩“烏塔”。
烏塔11歲就為她的旅行做準(zhǔn)備。她閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍，為了能早點(diǎn)掙夠旅費(fèi)，她每天周末去幫餐廳、市場(chǎng)發(fā)傳單，假期還到別人家陪小孩玩……她從不依賴(lài)父母，自己通過(guò)勞動(dòng)掙取旅費(fèi)。
烏塔14歲就獨(dú)自一人去游歐洲，她在著這之前，已經(jīng)游遍了法國(guó)、瑞士、奧地利。她每到一地就先查警察局的號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)向警察求助。并把自己照顧的十分好，不讓家里人擔(dān)心。
看看烏塔，再想想自己，我真是羞得無(wú)地自容。
每天，我都在父母的催促聲中干這個(gè)，干那個(gè)：天氣要變了，也不懂得增減衣物；我今年也是十一歲了，卻從沒(méi)想過(guò)要獨(dú)自去干什么，更別說(shuō)去做……總之，不管做什么事都依賴(lài)父母。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要自己的.事情自己做，向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)自立意識(shí)和獨(dú)立能力。
今天，我們學(xué)了一篇講了烏塔獨(dú)自游歷歐洲的故事，故事名為《烏塔》。
讀完了這個(gè)故事我很有感受，從中也聯(lián)想到自己。烏塔既是一個(gè)獨(dú)自生活能力強(qiáng)的孩子，也是一個(gè)具有自理和安排能力的人。而我是一個(gè)“家中寶”。我一出校門(mén)，回到小課桌門(mén)口（媽媽在那里等我），媽媽一看見(jiàn)我就幫我背書(shū)包，好像媽媽是小學(xué)生，而我是爸爸，回到家寫(xiě)作業(yè)如果遇到不會(huì)的或沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題，想也不想，字典也不查，就直接問(wèn)媽媽。在一次去河南八里溝過(guò)獨(dú)木橋時(shí)，我驚恐萬(wàn)分，媽媽拉著我去走。再用我的所作所為和烏塔比，簡(jiǎn)直是遠(yuǎn)離天涯，她敢獨(dú)自游歷歐洲，而我連獨(dú)木橋都不敢過(guò)，放佛她是巨人，而我是矮人。
我一定也要獨(dú)自去做事，我要把我培養(yǎng)出“自立的種芽”。
滿(mǎn)分作文 篇7
人的一生要做很多的選擇，站在人潮擁擠的十字路口，將何去何從？高三的我們，處在青黃不接的尷尬年紀(jì)，面對(duì)敞開(kāi)著的大學(xué)之門(mén)，將如何走下去？
門(mén)與路，永遠(yuǎn)相連。在為高考而奮斗拼搏的途中，我們奔跑了多少路，又打開(kāi)、抑或是關(guān)上了多少門(mén)？猶記每一個(gè)埋頭苦學(xué)的夜晚，就好像參加馬拉松比賽，身邊都是同我一樣在努力的選手。鞋中進(jìn)了硌腳的沙石，我們不停歇；汗水迷糊了雙眼，我們不退卻；熾熱的陽(yáng)光烤得皮膚隱隱作痛，我們不放棄??但也有中途倒下的人，他們畏懼前方的刀山火海、荊棘遍布，他們眼睜睜地看著通向成功的大門(mén)轟然關(guān)閉，抖落下來(lái)的塵埃刺痛著雙眼。]門(mén)是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。其實(shí)路并沒(méi)有什么不同，只是你的選擇決定了門(mén)的閉合，沒(méi)有付出和追求哪來(lái)的成功？
我很慶幸有一群并肩作戰(zhàn)的伙伴，我們打開(kāi)了高考的大門(mén)，準(zhǔn)備朝更遠(yuǎn)的目標(biāo)前行。在閑暇的時(shí)候，我們圍坐在一起促膝談心，勾畫(huà)著美好明天。大學(xué)，對(duì)我們而言，既陌生又熟悉，陌生到心中充滿(mǎn)了好奇與疑慮，又熟悉到它日夜出現(xiàn)在腦海里與夢(mèng)中。但不論它到底有多大、是什么樣的形狀，我深知的'是，迎接并等待我的，是一條新的道路，上面有著曾經(jīng)的腳印，也有著未來(lái)的憧憬。
非常喜歡女作家伍爾芙的一段話：人不應(yīng)該是插在花瓶中被人觀賞的靜物，而是草原上隨風(fēng)起舞的韻律。的確如此，大學(xué)的門(mén)已經(jīng)敞開(kāi)，一邊連接已知，一邊通向未來(lái)，我們不該待在原地被動(dòng)地接受未來(lái)，而應(yīng)該勇敢地?fù)肀磥?lái)，雖然知道這充滿(mǎn)未知的世界有太多不定數(shù)，但也要盡情享受這沒(méi)有答案的人生。大學(xué)是我們學(xué)習(xí)探索的又一個(gè)人生舞臺(tái)，這時(shí)我們不用再像跑馬拉松一樣仿佛要耗盡生命地拼搏，而是要放慢腳步，在路上尋找過(guò)去的影子，和那些曾經(jīng)美麗的憧憬與愿望，讓它們和現(xiàn)在的腳步一深一淺地融合，前往下一扇人生之門(mén)。雖然處在青黃不接的尷尬年紀(jì)，沒(méi)有大人們身上的洗練，需要面對(duì)的也會(huì)是更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但我相信，只要能不斷改造過(guò)去滿(mǎn)身缺點(diǎn)的自我，在緩慢前行中汲取精華、充實(shí)自己，這一路將不再坎坷孤獨(dú)，考驗(yàn)之門(mén)后面一定會(huì)是一個(gè)光明的未來(lái)。
顧拜旦說(shuō)過(guò)，勇敢的成功是暴風(fēng)雨過(guò)后的成功，要待到日近中天，陽(yáng)光普照，玉米才會(huì)沉甸甸地掛在收獲者的臂膀上。這一生，我們有很多路要走，也有很多門(mén)需要我們一一推開(kāi)。
大學(xué)，是諸多門(mén)中的一扇，希望我們可以不再畏懼失敗與困難，坦然面對(duì)這一切，勇敢前行。要堅(jiān)信，此時(shí)的你已經(jīng)歷千錘百煉，接下去的每一條路，每一扇門(mén)，都會(huì)讓你擁有萬(wàn)丈光芒的明天。
滿(mǎn)分作文 篇8
大山深處的鐵路巡邏員老計(jì)，每天獨(dú)自行走二十多公里，每當(dāng)列車(chē)經(jīng)過(guò)，他都莊重地舉手敬禮，列車(chē)也回以久久鳴響的汽笛……一幅嚴(yán)肅而又溫馨的畫(huà)卷在眼前展開(kāi)。這一幕，引發(fā)了我的思考。
敬禮，是對(duì)工作的鐘愛(ài)與負(fù)責(zé)。
老計(jì)挺拔的身影在大山中定格，雖然處在深山之中，他卻堅(jiān)守著自己的崗位，不辭勞苦，為每一輛列車(chē)、每一位乘客保駕護(hù)航。是對(duì)工作的鐘愛(ài)，讓老計(jì)幾十年如一日地在大山深處堅(jiān)守；是對(duì)工作的負(fù)責(zé)，讓老計(jì)每天獨(dú)自行走二十多公里巡視鐵路。然而大山之外的城市，卻是另外一番景象：高大的辦公樓里幾個(gè)員工在偷懶聊天，豪華辦公室里某高層主管在瀏覽娛樂(lè)網(wǎng)頁(yè)，實(shí)驗(yàn)室里的工作人員為了降低成本正在研究對(duì)身體有害的化學(xué)試劑……我并不否認(rèn)，城市之中也存在著像老計(jì)一樣的`人：早晨五點(diǎn)鐘便上崗的環(huán)衛(wèi)工人，只能在夜里工作的地下管道排查人員……可是，中國(guó)的科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展僅僅依靠幾個(gè)堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)的體力勞動(dòng)者就可以支撐起來(lái)嗎？答案是否定的。中國(guó)需要的是更多像老計(jì)一樣堅(jiān)守在自己的崗位上，默默奉獻(xiàn)，當(dāng)列車(chē)駛過(guò)時(shí)可以昂起胸、舉起手的勞動(dòng)者。
汽笛，是對(duì)辛勤勞動(dòng)者的肯定與感謝。
汽笛響起時(shí)，我想老計(jì)的心中一定是暖洋洋的，雖然沒(méi)有豐厚的工資，沒(méi)有白領(lǐng)手中的獎(jiǎng)金，但老計(jì)一定是滿(mǎn)足的。在他看來(lái)，久久回響的汽笛是對(duì)他最有力的肯定，他也會(huì)為此堅(jiān)守下去。深山中的老計(jì)把汽笛當(dāng)做辛苦付出換來(lái)的回報(bào)，而深山之外的環(huán)衛(wèi)工人，拿什么當(dāng)做回報(bào)呢？走在大街上，常常看到一些人見(jiàn)了環(huán)衛(wèi)工人就繞著走，好像看見(jiàn)病毒一般。辦公樓里，清潔工人總是地位最低的群體，那些西裝革履的“高級(jí)人”，總是對(duì)他們投去白眼，甚至有的人存心挑刺，處處為難他們。我想環(huán)衛(wèi)工人和清潔人員的感受，與老計(jì)是截然不同的。默默付出卻換來(lái)指責(zé)與白眼，心中包含委屈卻不得不繼續(xù)為生計(jì)奔波。我想說(shuō)：“高級(jí)的人們”，請(qǐng)你們給他們一個(gè)善意的微笑，擦肩而過(guò)時(shí)的一個(gè)點(diǎn)頭，無(wú)須多言，你們的肯定和感謝就是對(duì)他們最好的安慰。這個(gè)社會(huì)，需要在深山之中長(zhǎng)久回響的“汽笛”……
敬禮與汽笛，是老計(jì)每天生活中必不可少的兩樣?xùn)|西，同時(shí)也應(yīng)成為這個(gè)社會(huì)必不可少的現(xiàn)象。中國(guó)的強(qiáng)大需要不同領(lǐng)域的工作者的共同奮斗，我堅(jiān)信有一天，每一位光榮的勞動(dòng)者都會(huì)舉起他們的手，并享受汽笛給他們的回報(bào)……
滿(mǎn)分作文 篇9
從倉(cāng)頡造字到世界風(fēng)靡；從甲骨文到小篆到隸書(shū)行書(shū)；從商朝到唐朝到清朝，你承載著一段又一段的歷史，推動(dòng)者時(shí)代的一步又一步的發(fā)展，你見(jiàn)證了中國(guó)的興衰與成敗，你是我們的驕傲。
中文即漢語(yǔ)，是我們的祖先創(chuàng)造的語(yǔ)言種類(lèi)，中華人民共和國(guó)的官方語(yǔ)言，是世界上使用人口最多的語(yǔ)言。全世界有15億人口說(shuō)中文。中文主要使用于中國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、印度尼西亞、泰國(guó)、越南、柬埔寨、緬甸以及世界各地的華人社區(qū)。現(xiàn)在的中文大致可以按照字型分為簡(jiǎn)體中文和繁體中文。漢語(yǔ)是世界上最古老的語(yǔ)言之一，是至今通用語(yǔ)言時(shí)間最長(zhǎng)的語(yǔ)言之一，是世界上使用人口最多的一種文字，是中華文明延續(xù)五千年的重要載體，是沉淀了五千年中華民族智慧的結(jié)晶。
漢語(yǔ)，我為你驕傲！
漢語(yǔ)對(duì)于我們土生土長(zhǎng)的中國(guó)人來(lái)說(shuō)就是我們的母語(yǔ)，然而我們?cè)谂c國(guó)際接軌的過(guò)程中我們的母語(yǔ)正在漸漸的被我們所淡忘，我們沉淀了五千年的文化正在被我們拋棄。當(dāng)我們背著英文單詞、聽(tīng)著日文歌曲、看著韓文電視劇、美國(guó)大片時(shí)可曾知道被我們遺忘的漢語(yǔ)正在默默的`哭泣！
在我們中國(guó)那“人之初、性本善……”“天地玄黃、宇宙洪荒……”朗朗上口的句子；那”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！暗膲阎驹�(shī)篇；那“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的優(yōu)美畫(huà)卷，正在被“thank you、偶吧、……所替代。反觀國(guó)外卻又100多個(gè)國(guó)家、2300所大學(xué)、3000萬(wàn)外國(guó)人學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ)。
在與國(guó)際接軌的過(guò)程中，在全國(guó)掀起英文熱的時(shí)候，在我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的“現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去式、完成時(shí)“的時(shí)候，有一些漢字我們卻不認(rèn)識(shí)了像是“懖、蠡、嚹……”那些被我們丟棄的傳統(tǒng)文化就像是一把利刃直直的插入我們每個(gè)中國(guó)人的心中。在手機(jī)、電腦等高科技產(chǎn)品的刺激下，手寫(xiě)的字漸漸地已經(jīng)被代替，我們的書(shū)寫(xiě)水平也越來(lái)越差勁。難道我們沉淀了五千年的傳統(tǒng)文化也要步古拉丁文和古希臘文的后塵被別的語(yǔ)種所代替嗎？在我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)也別忘了漢語(yǔ)也是聯(lián)合國(guó)常用語(yǔ)言之一�。�
漢語(yǔ)，我為你哭泣！
作為炎黃子孫、華夏兒女的一員，我們應(yīng)該對(duì)我們的母語(yǔ)-漢語(yǔ)，發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)熱愛(ài)讓我們的母語(yǔ)發(fā)揚(yáng)光大別讓他消失掉。