【熱門】舞蹈的作文匯編十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的舞蹈的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
舞蹈的作文 篇1
柔美，優(yōu)雅，輕盈，像小天鵝翩翩起舞，像丹頂鶴迎風飛揚，這就是我喜歡的舞蹈。
它讓人優(yōu)雅，跳起來柔美、輕盈，給人一種說不出的靈妙感覺，跳出來，給人們展示生活的美好、愉樂。
輕輕一跳，跳出優(yōu)美的弧度，輕輕一轉，轉出迷人的浪花，輕輕一立，立出高雅的形象，輕輕一走，走進生活的美好。
它也給我?guī)砹瞬簧贅啡�，跳舞的時候我會忘記一切煩惱，什么作業(yè)、考試，我一律不管，全心投入到舞蹈中去。
它也改變了我，我以前性格孤獨，不愿與人交往，可自從我認識了他，我開始變得自信，開朗，因為我知道作為一名舞者，要自信的站在舞臺上，自信的'給大家展現(xiàn)自己，展示舞蹈。
這一切，都源于美好的生活，像那些在山區(qū)的孩子，別說跳舞，就連吃飽也成問題，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習，爭做先鋒好少年。
當然我愛舞蹈，也非常感激它，因為，它給了我樂趣，也幫助我走出了那個孤獨的世界，我更愛美好生活，因為它給了我這一切。
舞蹈的作文 篇2
看著她優(yōu)美的舞姿，我覺得那是心靈的舞蹈。
星期日，我跟往常一樣，下午到舞蹈班學習拉丁，開始上課了，前面的基本步我都會跳，可后來的“銀牌”讓我傻眼了：“我上節(jié)課因生病請假沒有來，這個——我不會呀！”想著想著，音樂響起，我只好裝著樣子跟著跳。我一開始就跳錯了動作，節(jié)奏也完全跟不上。老師見了，批評了我，我心里十分委屈，呆呆的望著窗外。此時窗外的.天空不知何時暗了下來，天空就像一塊大墨布，看來馬上要下雨了。這天氣猶如我現(xiàn)在的心情一樣。這時，站在我身邊的周浩洋仿佛看透了我的心思，對我說：“你是不是不會跳呀？等下下課，我來教你吧！”我看著周浩洋，點點頭，仿佛看到了希望之光。
終于等到了下課，我急急忙忙地去找周浩洋練習。她先認真地給我示范了一邊：只見她的手腳跟著節(jié)奏擺動起來，又是定點轉又是紐約步。周浩洋停下舞步對我說：“你跟我跳一遍吧！”我聽了點點頭。雖然周浩洋給我示范了一遍，但我還是無法記住這些動作——要么忘記了手怎么擺，要么就是腳步跳錯了。她見了走上前來，拉住我的手，嘴里哼著節(jié)奏，手把手的教我，讓我跟著她一起跳。我跳得不太熟練，磕磕絆絆的，但周浩洋總會給我會心的微笑來鼓勵我。
經(jīng)過幾次訓練下來，我已經(jīng)掌握住了一些動作，隨后，周浩洋又教了我些要點，看了看我：“你自己試著跳一邊吧！”我點點頭，一邊打著節(jié)奏，一邊跳了起來。在我跳舞的過程中，她一直在幫我糾正做錯的動作：手抬得低了，他走過來幫我抬高；紐約步跳錯了，她拉著我的手，帶領著我跳一遍……就這樣，我越跳越熟練。
第二遍開始了，我認真地跳了起來，一曲未了，周浩洋鼓著掌看著我：“有進步哦！”舞曲停了，我害羞的繞繞后腦勺。“不過，你把預備動作再擺一次給我看下�！蔽艺兆隽恕！岸�，不錯！”她走過來把我的手抬高，脖子拉長：“對，就這樣，抬頭挺胸，嗯！”看著周浩洋給我的一次次提醒，一次次鼓勵，我心里暖暖的。
第二堂課開始了，我們又投入到舞蹈的訓練中�？粗芎蒲髢�(yōu)美的舞姿，我覺得這是心靈的舞蹈，是愛的舞蹈！
舞蹈的作文 篇3
我小時候，就和舞蹈這門藝術結下了不解之緣。 記得在我四歲那年，一天晚上，我看關于舞蹈的節(jié)目，看得入了神，爸爸叫我叫我半天，我都沒回過神來。爸爸對我說：“臺上十分鐘，臺下十年功�！碑敃r因為我太小，所以沒聽懂什么意思。第二天，爸爸對我說：“女兒，昨天爸爸看你那么喜歡舞蹈，就和你媽商量一晚上，決定讓你學舞蹈�！甭牭竭@個消息，我高興得不得了，差點把房蓋掀起來。迫不及待的問爸爸：“什么時候？”“明天”爸爸回應道。可能是因為太高興了，到半夜才睡著。我的腦子浮現(xiàn)了我穿著漂亮的衣服，在舞臺上翩翩起舞的樣子。我穿著孔雀衣，每一個動作又美又動人……漸漸地我懷著甜美的夢香睡著了。
第二天，我高高興興地穿上衣服，來到舞蹈班。看到老師那慈祥的臉和同學們那可愛的臉，本來那緊張的心一下子變得歡快了好多。老師介紹完我，開始叫我們最基本的舞蹈動作。 先學的是最基本的蘭花指，四指停止微向上翹，中指突出，拇指靠中指成蘭花狀�？蠢蠋熥龅暮苊�，但是一看到我做的樣子，實在是太變扭了。老師看見了，過來指導我，過了一會兒，太好了！終于做對了。 過了幾天，我們的老師給我們排練舞蹈《傣女》，由于這次的演出十分重要，所以老師也十分重視。
期間還有幾個特別難的動作我不會，老師讓我回家多練一練，于是我每天回家都練，有的'時候練得腰都輕微閃了一下。我還常常抱怨“煩死了，早知道就不學了，累死人了！氣死我了！” 在演出的那一小會兒，雖說我的心很緊張，因為我這是第一次演出，第一次面對這么多人跳舞。在演完的那一刻，一陣暴風雨似的掌聲涌出。爸爸在臺下給我舉出大拇指。我的臉上露出了甜蜜的笑臉。 回想起排練的那幾天，是多么的艱難呀！在舞臺的那一會兒是多么的快樂呀！真是應了爸爸說的那句話“臺上一分鐘，臺下十年功�！�
舞蹈的作文 篇4
“哎喲！”我痛得呲牙咧嘴，眼淚在眼珠子里直打轉，可憐巴巴地對爸爸說：“色爸，好痛啊，能不能不練啦？”爸爸溫柔地看著我，說：“難道你不想讓自己的軟度變好點？”我只好繼續(xù)苦練壓腿。
剛來到舞蹈學校的我，軟度不好，舞蹈跳得也不怎么樣。爸爸看到了，就開始每天晚上陪我練習壓腿、下腰、踢腿等基本功和舞蹈動作。堅持了一段時間，我發(fā)現(xiàn)做基本功的時候不是那么痛了，舞蹈動作也越來越到位了，我十分開心。
后來，又一個難題降臨到了我身上。舞蹈團的'老師要求我們練一個技巧動作“胸倒立”。一開始，我?guī)缀踹B腿都抬不起來，每次腿都會重重地摔到地板上。慢慢地，我能將腿抬起來了，可仍然打不到墻壁�？粗磉叺耐瑢W一個接一個地都會了，我心里特別著急。為了學會胸倒立，我一天天、一遍遍地練，經(jīng)常練到下巴被磨紅了，膝蓋也摔青了還不肯停止。媽媽有時會心疼地讓我停下來，我還對媽媽說：“我再練幾次”。那段時間，我經(jīng)常練得腰酸背疼，直不起身子。可是，感覺到自己的每一點進步，我又覺得很值得。經(jīng)過艱苦的磨練，一個多月后，我的腳終于可以自己打到墻壁了。我心想，真是功夫不負有心人，梅花香自苦寒來！
經(jīng)過這兩件事情，我明白了一個道理。只要堅持不懈，無論多困難的事情，都會成功。
舞蹈的作文 篇5
跳街舞是我的愛好之一，但剛學時我卻感到困難重重。
20xx年3月29日，媽媽帶我來到“自由團體”讓我學跳街舞，開始時簡單的動作我還能跟上，但是越往后越難。動作跟不上音樂，一個樂曲下來，動作多的讓我手忙腳亂，我就打起了退堂鼓不想學。媽媽說：“做一件事情想把它做好就要堅持不懈�！蔽矣X得我是新學員，他們都是老學員，跟不上他們也會笑話我的。我真的想放棄街舞。但是媽媽卻說：“木子，做任何事不能半途而廢。只要你認真努力一定會成功的！”然后我就努力的學認真的練習，漸漸的.街舞成為我生活中不能少的一件事。我覺得做一件事，只要你用心對待，經(jīng)過你的努力學會就是非常棒啦！
如果我有了孩子，我也會告訴他：學任何東西都要努力認真，堅持不懈。雖然開始不太容易，但你認真努力就可以做好。
你的愛好是什么呢？讓我們一起說一說，寫一寫吧！
舞蹈的作文 篇6
外面的小雨沙沙沙地下著，我和媽媽高高興興地去寺坡文化宮參加舞蹈考級，這是我第一次參加舞蹈考級，所以很興奮。
很快我們就來到了文化宮，這里已經(jīng)有好多同學和家長了。我被分到了第五組的3號，還早著呢。我們先來到休息室，然后我吃了一塊巧克力，還喝了旺仔牛奶。
不一會兒，就輪到我們了。1號曹菁先去抽了簽，我們抽到了A組題。接著我們就開始考級了。
寬大的舞蹈廳里只有一位女考官，這位考官很年輕，總是面帶微笑地看著我們，我就放松起來了，剛才的緊張早忘了。音樂一響我就進入了舞蹈的世界，隨著音樂翩翩起舞。我感覺自己是個漂亮的舞蹈仙子。
女考官一會兒看我們跳舞，一會兒低頭寫字。寫寫看看，我覺得我們跳得還不錯。
可是，到“藏族舞”那一節(jié)的.時候出狀況了。本來1、3、5號在前，2、4、6號在后面的，結果我們前面1、3、5號站對了，2、4、6號站錯了，她們跑到我們那排去了。嗨，我當時真想提醒她們一下，可是冉老師交代過考試時不能說話，否則就作弊了。
就這樣，我們那組順利的通過了考級。我心想如果她們不站錯位置該有多好。
這就是我第一次參加舞蹈考級的情況，又緊張又興奮。希望能夠取得好成績。
舞蹈的作文 篇7
理想，好神奇的一個詞語。對于我來說，我的理想有：當一個美若天仙的舞蹈家。我呢，會努力的！不會辜負爸爸媽媽對我的期望。
我已經(jīng)九個半月了，雖然還不會走路，不會說話，可是我也是有思想的，我的理想就是當個舞蹈家！嘿嘿，不信吧，我可是有實際行都證明的！
還記得我只有九個多月大的時候，就開始練習站了，雖然需要大人扶著，有時還會很辛苦，可是我會抓住一切機會練習的，雖然好像我那么大的時候，很多小伙伴更喜歡睡覺，可我就已經(jīng)向著自己的'理想邁進了！當我七個多月的時候，我的腿部力量就很好了，只要媽媽輕輕地扶著我，我就開始練習上下跳動了，而且我對跳躍特別感興趣呢，別的寶寶這么大的時候都練習爬，可我對爬就是沒有興趣，只要媽媽讓我趴那兒，我就很難受，使勁哭。無奈，媽媽只好就隨我的興致讓我跳，有時候只要稍微來點音樂，我的興致就更高了，跳起來也就更有美感了！而且我已經(jīng)學會了芭蕾舞中一個高難度的動作——旋轉！嘿嘿，了不起吧！
可是人們都說會爬的寶寶聰明，我不知道這是不是真的，不過從媽媽的眼神中可以看出媽媽的擔心，不過，我那是不感興趣，真要學的話，我也能學得會的，媽媽放心，我是個聰明的，勇敢的，有理想的乖寶寶！這就是我的理想，我的夢。相信我，一定會做到，一定會實現(xiàn)！
舞蹈的作文 篇8
今天，我一來到舞蹈教室，就發(fā)現(xiàn)我們的舞蹈老師馬老師不見了。這下我慌極了，會不會不來了？結果一問說馬老師回老家了，很有可能不來了呢。
新來了一個老師叫孫老師，這個孫老師可是比馬老師兇一百倍，一千倍，甚至一萬倍呢。
開始上課了，孫老師讓我們上把桿，準備壓腿。“oh，no！”我輕聲說道。由于我已經(jīng)很長時間沒有練習壓腿了，導致骨頭變硬了，所以壓不下去，孫老師說：“你壓不下去我?guī)湍銐海 睆亩野 慕辛艘宦暋?/p>
終于結束了“惡魔壓腿”環(huán)節(jié)，下面我們學習了酷克拉恰的改動。
“one two three 恰恰one！”“two three 恰恰one！”我們學著改動后的步子，跟著老師的`步伐，一步一步的學著。孫老師讓我們一排一排跳。由于我對步子還不是很熟，所以音樂放起時，我的腦袋一片空白。因為我和其余三個同學都跳錯了，所以孫老師用打節(jié)奏的棒給我們每人挨了一棍。鼓棒重重地打在我的手心上，我感到無比的疼痛。
孫老師說：“即使簡單的步子，也藏著難度！”老師的話和那重重的一棍都深深地記在我的腦海中。
舞蹈的作文 篇9
最近班里流行玩“花繩”，課間常常見到孩子們手里的各色花繩翻飛，有男孩兒也有女孩兒。
玩花繩也是我們兒時常玩的游戲，俗語叫“抄交”，拿上大人織毛衣的毛線系成環(huán)，或隨便找一根細繩，就可以玩了。常常是兩個人玩，在手指間翻出“細面條”“小牛槽”之類的花樣，簡單而快樂！
不知何時，孩子們中間也開始了這種玩法，只不過繩子變成了五彩絲線，花樣也更多了。一下課，便看到三三兩兩的孩子手里的繩子翻飛，甚至課間操時都有孩子把花繩拿在手上。
作文課，是讓不少孩子頭痛的事兒。那今天就索性用“花繩”來作文章吧！
這不看不知道，一看孩子們會的還真是不少呢！有“小星星”，“長江大橋”“降落傘”“小螞蟻”“小烏龜”等，光聽著這些名字就讓人滿心期待了。
第一個展示的是林炫，我還沒看清到底是怎么回事兒，繩子已在她手里變成了一顆“小星星”，然后，從指尖脫下，重又套上，又是轉眼間，一座“長江大橋”已出現(xiàn)在我們面前。還別說，那拉斜拉式多孔的結構還真是“長江大橋”呢！我心里不禁暗自稱贊。
然后是文豪展示，他的手法也極其靈活，只不過這次看起來工序好像更加復雜，不大一會兒，一只“小螞蟻”已然成功，
細心的軀干，還有觸角和腿呢！同學們自發(fā)地鼓起了掌，說實話，我看都沒看明白呢！
一方面叫孩子在臺上展示，另一方面我開始“采訪”觀眾了，“你看他們的展示時，頭腦里浮現(xiàn)出哪些詞呢？”
心靈手巧，眼花繚亂，小巧精致，花樣百出、利索，新奇……于是，一連串的詞語被我板書到了黑板上。
“能說說你最喜歡哪種花樣嗎？為什么？”我繼續(xù)著我的采訪。于是孩子們又七嘴八舌地說開了。
孩子們一個個滿臉抑制不住地興奮，手里的各色花繩在忙不迭地變換樣式，被叫到上臺展示的孩子喜氣洋洋，沒有被叫到展示的.孩子急不可奈，一幅躍躍欲試的樣子。
玩過，動過，就該靜了。孩子們也早已熟悉我的“伎倆”，接下來肯定是寫作文了！不過，別急，題好一半文嘛，先來給文章命個好題目吧！
《花樣傳奇》，《花“神”來了》，《指尖上的蝴蝶》……便新鮮出爐！好吧，我也喜歡，就讓我們一起來欣賞一場別開生面的“指尖上的舞蹈”吧！期待佳作！
舞蹈的作文 篇10
我的課余生活就像天上的云彩一樣多姿多彩。游泳、打籃球……舞蹈我都喜歡，但要說我最喜歡做的事那還得是跳舞。我學舞蹈時只有5歲。媽媽說過剛練舞時，先天不足的我骨頭很硬，在完成壓腿、劈叉的`動作后兩個腿疼得走路都畸形了。我看見其他小朋友都已經(jīng)學會劈叉但我還不太好時，我每天回家自己貼著墻練，一劈叉就痛，但是我還是忍住了眼淚。因為我知道，我一哭媽媽一定會心疼不會讓我再練了。我忍著痛跟媽媽說：“媽媽，你把我再推進墻一點吧！”就這樣每天回家我都做啊，練啊······終于有一天舞蹈課上我受到了老師的表揚。從中我明白了一個道理，那就是只要肯努力就一定能學好。
還記得有一次我去杭州參加小荷風采舞蹈比賽。在候臺時，我緊張得心砰砰亂跳，腦子里重復著每個舞蹈動作。上臺后，我一心記著每個舞蹈動作，小心翼翼地處理著每個技巧動作和隊形，3分鐘后我完美謝幕。我心里想：真是臺上一分鐘，臺下十年功，真得是太不容易了。
我一定要好好地學習舞蹈。因為它讓我的課余生活更加豐富多彩，也讓我更自信了.