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中小學(xué)生作文

時間:2023-05-21 10:50:29 小學(xué)作文 我要投稿

【精華】中小學(xué)生作文合集七篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的中小學(xué)生作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】中小學(xué)生作文合集七篇

中小學(xué)生作文 篇1

  綠色象征著大自然,象征地球上生機勃勃的生命,是大自然贈予我們?nèi)祟愖钫滟F的財富,毫不夸張地說,綠色就是人類文明的搖籃。如果世界上沒有綠色,那世界就不再美麗。

  曾幾何時,人們?yōu)榱私?jīng)濟的發(fā)展,放棄了綠色環(huán)保的理念,讓本應(yīng)春天發(fā)芽開花的植物,一個個凋零,知道藍色的天空變得陰霾,清澈的河流變得污穢,肥沃的土地變得貧瘠,人們終于發(fā)現(xiàn),沙漠不會再有綠色的植物,污染的河水再也無法飲用,惡劣的氣候是生存環(huán)境變得不再友好,大自然用自己的方式懲罰了破壞環(huán)境的人,人們最終幡然悔悟,自己致力于經(jīng)濟、社會的發(fā)展與進步,卻幾乎以毀滅人類幾千年賴以生存的大自然為代價。

  綠色在我心中,只有自己真正理解低碳環(huán)保的理念,才能從我做起,從小事做起,充當起一名“綠色小衛(wèi)士”,才能避免對自然造成的點點滴滴的傷害。從了解環(huán)保綠色的概念到真正理解,最終付諸行動,幫助別人,將心中的綠色理念傳遞給周圍的人。

  綠色在大家的心中,只有大家共同努力,才能真正的保護環(huán)境,保護人類賴以生存的大自然,才能保護地球,人類才能走入與大自然和諧發(fā)展的道路。

  了解了綠色的.理念,我開始尊敬環(huán)衛(wèi)勞動者,了解到他們默默辛勤的勞動,防止了我們居住的城市變成一個大垃圾場。 我開始扔垃圾時將垃圾和舊電池分開放入有機垃圾桶和無極垃圾桶,在公園游玩看到被人亂扔廢紙,我會將它撿起,并放入附近的垃圾箱。 看到馬路上別人扔掉的塑料袋,我會將它收集起來,放入垃圾箱。只要我們從我做起,幫助別人改變可能破壞環(huán)境的行為,護好身邊的一草一木,我們的地球一定對更加“綠色“,更加”環(huán)!埃瑧(yīng)當讓綠色在我心中,讓自己去理解綠色,熱愛綠色,并用自己的行動去感染身邊的每一個人。

  讓我們行動起來,保護環(huán)境,保護大自然!

中小學(xué)生作文 篇2

  嚴厲的父愛

  張嘉軒

  這天我在家做作業(yè),數(shù)學(xué)做完了,爸爸給我檢查,發(fā)現(xiàn)我因粗心錯了好幾道題。

  我心想:不就是幾道題嗎?考試照樣能得90多分。沒想到爸爸嚴厲的'訓(xùn)斥了我一頓,他說:“如果一個重要的科學(xué)家實驗,因你粗心而出錯,那不一定要損失國家多少的財產(chǎn)!不一定死多少人呢!如果是宇航員升空,因你粗心而出錯,那后果將不堪設(shè)想啊!”

  爸爸又和顏悅色地說:“孩子,一定要認認真真,別粗心大意。爸爸小時候也犯過粗心的毛病,可爸爸改了,只要改了就還是好孩子!

  爸爸的教誨使我一生受用。

  指導(dǎo)教師 崔梅茹

中小學(xué)生作文 篇3

  今天,一場春雨把我?guī)нM了另一個美麗的春的世界,雨中踏春別有一翻情趣在其中。

  天空不再明凈湛藍,而變得朦朦朧朧的,如詩如畫,仿佛給整個天空披上了一層薄薄的面紗。遠處的山,近處的樓房都變得朦朧起來,整個世界就如一幅天造地設(shè)的.水墨畫?諝庾兊们逍聵O了,彌漫著樹木與青草的陣陣清香,讓人陶醉。

  在蒙蒙的春雨中,所有的樓房被洗刷一新,靜靜地矗立在雨霧里,觀賞著這美妙的風(fēng)景。地上的草,路邊的樹沐浴著貴如油的春雨,顯得更加翠流,清翠欲滴。葉子上掛滿了晶瑩剔透的露珠,就像一顆顆珍珠掛滿了枝頭,一陣潮濕的微風(fēng)吹過,樹下便下起了“珍珠雨”。蜿蜒的小路也煥然一新,宛如一條明如玻璃的帶子,走在小路上,腳下便會濺起一朵朵美麗的水花!

  人工湖在垂柳的倒映下格外的綠,像一塊翡翠,幾朵睡蓮靜靜地躺在湖面上,享受著春雨的饋贈。小雨點兒就像一群調(diào)皮的小精靈,打破了湖面的平靜,湖面頓時蕩起一圈圈漣漪。

  我悠閑地走在路上,任憑小雨點打在我的小花傘上,“噼啪,噼啪”,“啪嗒,啪嗒”那聲音清脆悅耳,真好聽!仿佛是從天而降的一支小樂隊為我奏響春天的樂曲。

  我喜歡春天明媚的陽光,盛開的百花,和煦的春風(fēng),但我更喜歡春天的蒙蒙細雨,那詩一般的意境令人流連忘返,心曠神怡。

中小學(xué)生作文 篇4

  親情,在每個人看來,誰都擁有,那么平凡,但當你失去后才會感受到親情的重要。親情很小,小到每天為你送上一杯牛奶;親情很大,大到可以為此付出生命的代價。

  親情是一盞明燈,照亮黑暗;親情是一團火苗,融化堅冰;親情是一座燈塔,給予希望 ;親情是一架梯子,登上頂峰;親情是一件棉襖,抵御狂風(fēng);親情是一股清泉,洗滌心靈;親情是……

  不必說“臥冰求鯉”、“扇枕溫衾”、“恣蚊飽血”、“哭竹生筍”、“扼虎救母”、“蘆衣順母”、“棄官尋母”……這些例子,也不必說虞舜、老萊子、周仲由、曾參、周閔損……這些人物,但是在我們家,孝順這一美德就有很好的體現(xiàn)。

  每天看見父母、爺爺奶奶,會親切的問好;每次爺爺奶奶過生日,大姨、二姨、小姨都會來家里吃飯。即使再忙碌,也會放下其它活,帶著一家大小來吃飯,道一聲“生日快樂”。每晚家住附近的大姨會登門拜訪,除非工作很忙,天氣下雨等原因,幾乎天天來;每次我做作業(yè)很晚時,爸爸媽媽會等我做完作業(yè)再睡覺,每次會下來詢問我作業(yè)的情況,送上一杯溫暖的牛奶;每次考試糟透了,父母會安慰我,考試考好時,父母會告誡我要謙虛……

  在我們家,是爸爸孝敬爺爺奶奶,給予我生活的動力,而我是“十指不沾陽春水”,幾乎從來不做家務(wù),除非萬不得已,否則我是很難起身為父母做點什么。但有一次使我改變了態(tài)度:一天我和同桌 不知為何突然聊到了“父母”這一話題,我問她曾為父母做過什么,她回答說:“那真是數(shù)都數(shù)不過來,為父母捶背,為父母燒水,為父母整理餐桌、洗盤子……”我聽著她的回答,那一句句聲音撞擊我的內(nèi)心,我自己問自己“我又為父母做過什么呢?”什么也沒有,甚至連一些遞東西之類的小事,我做的數(shù)量也屈指可數(shù)。眼前似乎有一面鏡子被打破了,由模糊變?yōu)榍逦?景象,一幅幅熟悉的畫面重新排列播放。母親忍受13級鎮(zhèn)痛將我?guī)У竭@個世界上,一出生,看到的是母親滿足的笑容。小時候我調(diào)皮,用稚嫩的小手用力拔爸媽的頭發(fā),吵著鬧著要坐到爸爸的肩上。

  長大了,爸媽開始變得嚴厲,把愛更多地放在妹妹身上,我曾用哭鬧來抗議,沒有用,爸媽的嚴厲使我養(yǎng)成了自覺的好習(xí)慣。我幡然醒悟,爸媽的嚴厲是為我好,我曾經(jīng)是那么不懂事,讓爸媽傷透了心。是什么使得父母對自己的孩子如此無私呢?是愛!是親情!

  親情讓我成長,讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓我考出良好的成績。讓我們現(xiàn)在開始對你的親人說一句“我愛你”,那么世界上的每一個溫暖的家都會變得堅不可摧,不會因外界的風(fēng)吹雨打而倒塌。

中小學(xué)生作文 篇5

  莫非摸到手機看了看時間,三點多,莫非躺下接著睡了。

  早上的時候,莫非一下想起來昨天的夢,那只狐貍,好像項鏈上的那個,是不是昨天看到這個吊墜的時間太長了,就夢到了它,不過昨天的那個夢好嚇人,莫非想著,忍不住打開柜子,想再看看那個項鏈。

  莫非看到那條項鏈,跟昨天夢到的一模一樣,看著它寶藍色的深邃的眼睛,莫非感覺自己像要被吸進去一樣,這東西太奇怪了,莫非不想再留著,想現(xiàn)在就還給安晨。

  “安晨,謝謝你的好意,不過那個項鏈我不喜歡,你拿回去吧!

  安晨看到莫非發(fā)來的.消息,急忙對安軒匯報,安軒微微一笑“嗯,那項鏈上的小狐貍就是藍狐的化身,準確的說,只要沉睡中的藍狐接觸到它,就會收到召喚而蘇醒,那么,魔王也會不久之后就會出現(xiàn),只是不知道莫非這個小姑娘能不能有足夠堅定的意志將藍狐逼出體內(nèi),藍狐無處可去,就會回到那條項鏈里,只要毀了那條項鏈,它和魔王都將永遠消失!

  “那如果莫非沒能將藍狐逼出體內(nèi)呢?”安晨追問

  “那莫非就將和藍狐共生,一旦莫非受到委屈,或者生氣,莫非就會變成另外一個自己,體內(nèi)的野性也就會蘇醒,直至藍狐撒野過后才會回到原來的莫非,當然,這可能會使莫非和藍狐被其他界的什么人或妖收伏。關(guān)鍵就看她自己了”

  安軒本不想這樣加速藍狐的蘇醒,但是自己不能離開魔界太久,以免發(fā)生變亂,雖然不想傷害莫非,但如今,只能看她的造化了,安軒想著,情急之下,自己也是可以幫助莫非逼出藍狐的,只不過代價就會變成魔教的人,而不再是人類。

中小學(xué)生作文 篇6

  上午,我和爸爸、媽媽一起觀看了泰安電視臺農(nóng)科頻道播放的《中小學(xué)生安全教育知識講座》。

  我在收看了講座后星期天,學(xué)到了很多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)等方面的知識及其它安全方面的注意事項。比如在發(fā)生地震時我們要躲到桌子下或墻角處。游泳時要做到四不要:未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,盡量不要下水營救,應(yīng)大聲呼救請成人過來營救,第二要用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件營救。第三就是溺水者不要慌亂,盡量讓嘴和鼻子露出水面保持呼吸等待救援。我們在上學(xué)放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則,1、走路要走人行道,沒有人行道的,須靠路邊行走。2、橫過馬路要走人行橫道,過街天橋或地下通道。3、遵守交通信號,紅燈停,綠燈行。4、不鉆(跨)越交通隔離設(shè)施。5、不在汽車臨近時或車輛前后橫穿馬路,不在在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。6、不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、游戲,不要邊走路邊看書。7、夜間步行要盡量選擇穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過馬路。

  通過觀看這個安全知識講座,我學(xué)到了很多安全方面的知識,學(xué)會了一些逃生和自救的小常識,這樣我們才能在發(fā)生安全事故時,使自己和他人能避免或減少受到的.傷害,我們才能健康快樂的成長。

  泰安師范附屬學(xué)校五年級:張曉宇

  觀《小學(xué)生安全教育》視頻有感作文500字_小學(xué)五年級作文_勵志作文

  夜,已經(jīng)悄悄地降了下來,我獨自做在燈前,主題班隊會上那富有教育意義的影片,又生機勃勃地浮現(xiàn)在我眼前:

  那是一部名叫《小學(xué)生安全教育》的影片,里面有許許多多講述著坑,蒙,拐,騙的事例。其中防溺水安全引起了我的注意。

  游泳,是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。

  調(diào)查報告:在中國,意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角,在每一個死亡者背后,還有著上百兒童因此而終身殘疾。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中,有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時,2分鐘后便會失去意識;4~6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。

  這是發(fā)生在我身邊活生生的例子:

  20xx年,暑期期末考試結(jié)束的那天下午,我們學(xué)校隔壁班的一個男同學(xué)和幾個同學(xué)去河邊玩,不幸溺亡了,曾親眼目睹他父母傷心欲絕的樣子。臨放假之前,學(xué)校老師還拿了各種單子讓父母簽字,其中就提到了暑期安全的各種防范意識。

  同學(xué)們,除了溺水,還有其它許許多多會造成傷亡的可能,追逐打鬧、打架斗毆、惡作劇等都有可能對自己和他人造成嚴重傷害!同學(xué)們,生命有時候是很脆弱的。

中小學(xué)生作文 篇7

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的主題是《祖國在我心中》。

  中國有著五千多年個悠久的歷史、文化。在那漫長的歷史長河中當然不會是一片和諧的美好光景,那片不可磨滅的沉痛陰影也是其中組成的一部分。

  同學(xué)們,你們還記得嗎?1900年八國聯(lián)軍攻入北京,闖入了我國“萬園之園”——圓明園,把一切能拿走的東西都統(tǒng)統(tǒng)拿走了,拿不走的話就任意破壞,藏在圓明園的奇珍異寶,在一夜之間全沒有。他們還在園中放火,大火燒了三天三夜,煙霧淹沒了整個京城。圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的'損失。

  同學(xué)們,你們還記得嗎?1931年9月18日,日本帝國主義侵略我國,未經(jīng)宣戰(zhàn)占領(lǐng)了沈陽與長春。日本人還在我國東北建立代號為“731”部隊的細菌研研究所,還在南京制造震驚中外的大屠殺。

  回想這些歷史,當年的中國,只有被別人欺負,寫滿了屈辱!

  可如今不一樣了,現(xiàn)在的中國已經(jīng)不是從前那個任人擺布的國家。中國的經(jīng)濟發(fā)達了,科學(xué)進步了,中華民族在世界民族之林終于真正站了起來!20xx年10月,“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射成藶,圍繞月球進行了各種探測工作;20xx年9月,中國航天員給祖國獻上了一份厚禮民——“神舟七號”載人火箭發(fā)射成功,并進行首次在月球出艙試驗;20xx年9月3日,中國舉行了抗日戰(zhàn)爭勝利70周年紀念日 ——等等,這一切的一切,說明中國富強了!

  同學(xué)們,作為一個學(xué)生,我們能做的就是好好學(xué)習(xí),用文化和知識武裝自己,為建設(shè)祖國作貢獻!