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敬佩老師作文9篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的敬佩老師作文9篇,歡迎大家分享。
敬佩老師作文 篇1
在我的初中學(xué)習(xí)生涯中,有許多位令我敬佩的好老師,其中,我最敬佩的,便是我們的英語老師——莊洪華。
她是一位愛崗敬業(yè)的好老師,每天課前,她總會早早的來到班級里,關(guān)注我們的學(xué)習(xí),教給我們良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)我們的英語學(xué)習(xí)興趣。
她愛給我們解疑答惑,不論是誰,不論是什么時(shí)候,哪怕她很忙,也會先放下手頭的工作,為我們解答問題。她在解答時(shí),總會說說地慢慢地,清清楚楚地,還會時(shí)不時(shí)的問一句:“懂了嗎?”生怕我們有一句聽漏了或是聽不懂的,有時(shí),她也會“一時(shí)興起”,從這個(gè)知識點(diǎn)拓展到那一個(gè)知識點(diǎn),為我們補(bǔ)充許多課外知識,讓許多人都愛來問她問題,聽她講題,聽她講題。
她還是一位公私分明的好老師,在我的印象中,她從來沒有帶過一次手機(jī)進(jìn)教室,也不會為了自己的私事而耽誤我們的課堂時(shí)間,即使是自己生病了,也要堅(jiān)持為我們上課。當(dāng)她帶病上課時(shí),即使是平常愛調(diào)皮搗蛋的同學(xué),也會聽得異常認(rèn)真。因?yàn)椋覀兌急焕蠋煹木礃I(yè)精神感動,為她的師德所折服。
當(dāng)然,莊老師的公私分明不僅體現(xiàn)在對待工作上,對待我們,她同樣是“公私分明”的'。
在課堂上,她總是雷厲風(fēng)行,說一不二,毫不留情和客氣。但她從來都是對事不對人的,再調(diào)皮的學(xué)生只要認(rèn)真完成了作業(yè),她便會給予那位同學(xué)表揚(yáng)和鼓勵(lì),這便是我們的老師。
在課下時(shí),她便會與我們十分親近,是我們的大朋友,會開玩笑,會為我們解決煩惱,與課堂上的她截然不同。
這樣的莊老師,總是令我們又愛又怕,但是,老師,我們都很愛您!因?yàn)橛辛四⒄Z課堂變得有趣,因?yàn)槟覀兌枷矚g上了英語。這就是您的魅力。因?yàn)檫@樣,所以我們都愛您!
敬佩老師作文 篇2
我最敬佩的是我們現(xiàn)在的體育老師——周老師。她非常嚴(yán)厲。身高一米八五左右,經(jīng)常穿著白色的運(yùn)動裝帶著一副眼鏡,非常嚴(yán)肅! ∩险n了,我們不敢散漫,馬上認(rèn)真的站好隊(duì)。周老師說:“先跑五圈,有人說話的話那圈不算!蔽以谛睦锵耄耗切┠猩锌隙〞腥苏f話,但愿他們說話不會連累我們!” 五圈下來,果然有個(gè)別男生說話。周老師說:“男生有人說話,不占用課上時(shí)間下課男生留下接著跑! 焙枚嗄猩环'問:“我沒說話, 為什么也要跑步?” “因?yàn)槟銈兪且粋(gè)整體”周老師平靜的說。男生們也沒有在說什么了! 〗酉聛,周老師又讓我們做操,單腿跳,推小車,蛙跳等很費(fèi)體力的運(yùn)動! ∮幸淮萎(dāng)我想放棄時(shí),看到了周老師鼓勵(lì)的目光,她對我說:“趙尚嘉,加油,老師相信你能行!”我聽了周老師的話馬上站了起來,接著運(yùn)動! ∠抡n了,我渾身精疲力竭,腰酸背痛扶著欄桿,才站起來。又想到了前兩天學(xué)的楚王好細(xì)腰,深刻的體會到了什么是扶墻然后起,楚國的大臣們是餓的,而我們是累的。 雖然上周老師的體育課很累,但是我也沒有抱怨周老師,因?yàn)槲抑乐芾蠋熓鞘且晃缓芎玫睦蠋,她讓男生一起受罰是為了讓我們團(tuán)結(jié),她讓我們做那些運(yùn)動是為了讓我們有更好的體質(zhì),她鼓勵(lì)我是為了讓我建立自信心! ∥揖磁逯芾蠋煟?yàn)樗虝宋覀儓F(tuán)結(jié)讓我們有了強(qiáng)健的體魄和寶貴的自信。今后無論走到哪里,周老師永遠(yuǎn)是我最敬佩的老師!
敬佩老師作文 篇3
新學(xué)期開始了,聽同學(xué)們說我們班要換新的班主任了。我想:可能他是一位年輕的,也許是一個(gè)戴著一副眼鏡的老師。
上課鈴響過,教室的門推開了。走進(jìn)來的是一位中年人的教師。只見他戴著一副近視眼睛,看上去他是一位很有學(xué)問的老師吧!
經(jīng)過自我介紹,同學(xué)們得知她就是我們新班主任諸老師。我想:他這么有學(xué)問那管得了我們吧!
開學(xué)沒幾天,發(fā)生了這么一件事……新報(bào)紙發(fā)下來了,諸老師拿著厚厚的一摞報(bào)紙向我們班的班長曾理說:“發(fā)報(bào)的名單呢?”這下班長可傻了眼,名單不知扔到哪里去了!鞍嚅L……曾理……”諸老師見班長吞吞吐吐的樣子,不用說已明白了。
下課了,班長趕緊跑到數(shù)學(xué)老師那里去那要來了一份名單。經(jīng)過再三核對,總算把訂報(bào)的同學(xué)名單找了出來。
為了調(diào)動班干部的積極性,諸老師每天早上都指派中隊(duì)干部出來晨讀。班長負(fù)責(zé)星期一至五的.內(nèi)容,每天周末,有時(shí)候要找題。班長的媽媽說:“你們班的期末語文考試從第六名,升到第三名。
你們班的班主任真厲害呀!”我們班的諸老師上課的時(shí)候更比以前上講得有聲有色了。每當(dāng)諸老師上課完了的時(shí)候,總會有許多我們班的同學(xué)圍著諸老師討論問題的,那親熱勁兒,簡直如同一家人。
我真敬佩的我老師。
敬佩老師作文 篇4
窗外面,暖風(fēng)習(xí)習(xí),蝴蝶嬉鬧,花兒爭相開放,鳥兒歡快歌唱,一片生機(jī)勃勃的景象?扇绱嗣谰,我卻無心去欣賞,心思全在老師所講的課上。
窗內(nèi),只見一個(gè)戴著眼鏡,短頭發(fā)的老師正在繪聲繪色地講著制堿的方法,那便是我們的化學(xué)老師——韓冬梅。
韓老師上課時(shí)總能吸引我們的注意力,讓我們的思維跟著她,一起思考,一起計(jì)算。她那聲情并茂的講課語調(diào),那奇特新穎的.教學(xué)方式,幽默詼諧的語言,讓全班所有同學(xué)都在聚精會神地聽課。
當(dāng)同學(xué)們提出問題時(shí),總能用幾句話點(diǎn)出精髓,若畫龍點(diǎn)睛一般把在迷霧中行進(jìn)的我們引領(lǐng)出來,讓我們撥開迷霧,豁然開朗。
韓老師認(rèn)真負(fù)責(zé),認(rèn)真對待每一節(jié)課,平等對待每一個(gè)同學(xué)。不論是作業(yè),還是默寫,都有她認(rèn)真細(xì)致的批改。
面對同學(xué),她經(jīng)常給我們鼓勵(lì)和支持。當(dāng)我們成績不理想時(shí),她會同我們一起分析試卷,找出我們的問題所在,并且?guī)椭覀內(nèi)タ朔透恼,鼓?lì)我們,讓我們瞬間又充滿信心,去迎接新一輪的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們成績理想時(shí),她總會告訴我們不要驕傲,繼續(xù)努力,爭取在下次考試中更上一層樓。
她,是我們學(xué)習(xí)上的良師,教給我們知識;她,是我們生活中的好朋友,分享我們的喜怒哀樂;她,是我們成長道路上的導(dǎo)師,教給我們道理。
她,便是我最敬佩的好老師——韓冬梅。
敬佩老師作文 篇5
我最敬佩的老師是語文老師,他是個(gè)男老師,長著高高的鼻梁,感覺十分可怕。一雙嚴(yán)肅的眼睛令人生畏。再加上一張通紅的嘴和一雙大大的耳朵就構(gòu)成了這張英俊的臉。
他十分幽默,愛講笑話。有一次上課,他點(diǎn)人回答問題。全班都從嚴(yán)肅而莊嚴(yán)的面容望著老師!梆埶!你來答!崩蠋熣f。饒舜站了起來,左思右想,看看試卷,望望老師,一聲不語。老師知道他答不上來,說:“饒舜這個(gè)名字起得好啊!真牛糞!”說完,大家一齊都哈哈大笑起來:有的躲著笑,有的`忍著不笑,有的指著饒舜卻說不出話來。笑夠了,老師又點(diǎn)楊靈朗,他也不知道,老師又開完笑說:“楊靈朗,不靈也不朗!比嗳擞秩滩蛔⌒α似饋,這回連楊靈朗自己也忍不住笑起來了,笑聲一下子就解除了緊張的氣氛,大家都為老師取名為幽默大師。
他十分嚴(yán)厲,一副刻薄的臉讓人膽怯。全班都知道,他打板子可是最疼的了,誰要是招忍了他,必定沒有好下場!
有一次,一個(gè)同學(xué)忘帶作業(yè),老師發(fā)現(xiàn)了,趕緊把他叫到桌上,神情十分生氣,像一只發(fā)怒的獅子,我們都知道,那個(gè)人肯定要完蛋了。老師用全身力氣拍打下來,那手不僅僅是紅了,還紅了一大塊,那滋味別提有多難受了。
還有一次,有幾個(gè)人做業(yè)沒做完,老師知道了,拿著板子準(zhǔn)備暴打一頓。那幾個(gè)人心里都知道他的厲害,所以事今把手搓紅了,但老師狠狠地打了幾板,頓時(shí)雙手麻木,紅里透青。那幾個(gè)人都哭出來了。老師教育說:“我打你們是為你們好,你們不接受教訓(xùn),怎么記得住?”從此以后,他們再也不敢了。雖然他很嚴(yán)厲,但也是為我們好,這樣,才能使我們牢記教訓(xùn)。嚴(yán)厲的背后是老師的苦心,只有我們好好學(xué)習(xí),才有更好的前途,為老師爭光!
我的語文老師是個(gè)知識淵博、良苦用心的人。如果說我們是剛破土的小嫩芽,那么老師就是辛勤的園丁,把知識灌注給我們,使我們長成一朵朵美麗鮮艷的花朵!
敬佩老師作文 篇6
都說老師是辛勤的園丁,是鋪路石,這話一點(diǎn)也不錯(cuò),在我讀四年級是,我對這樣的話有了更深的體會。從一年級到三年級,我們是一位老師上語文,四年級時(shí),我得知我們將換老師,那是一個(gè)陽光格外厲害的中午,我信步來到學(xué)校,高興、興奮、好奇充滿我心,上樓報(bào)名,只見一位老師坐在四一班教室后門旁邊,當(dāng)時(shí)我還以為我走錯(cuò)教室呢。一打聽,才知這就是我們的新老師,姓韓,矮矮的個(gè)兒,濃眉大眼,燦爛的臉上掛滿了笑容。
韓老師,你知道嗎?從那時(shí)起,我就喜歡你笑,后來的日子,你笑、你生氣、你快樂,你開心時(shí),我都覺得你像一個(gè)小孩子,笑的時(shí)候,一雙眼睛都看不見了,牙露在外邊,特好笑;生氣的時(shí)候,我們不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音,但我們總會把你逗笑起來;快樂、開心時(shí),你總會和我們班的.男同學(xué)一起打籃球,我們總會站在一旁,默默地看著你在操場上發(fā)出光芒,特瀟灑,特漂亮,你那時(shí)一點(diǎn)也不像老師,而像一個(gè)大學(xué)生。
韓老師,你就像是我們四一班這個(gè)大家庭的一位辛苦的家長,一直希望我們能好好學(xué)習(xí),將來有出息,而我們中總有同學(xué)不愛完成作業(yè),書寫不認(rèn)真,上課不專心,搞小動作、講話,總讓你生氣,而你總是在和他們談心之后,就一而再,再而三的寬容了他們。就連我們都想說,叫他們請家長,而你卻說,孩子嘛……
我學(xué)習(xí)不好,是因?yàn)樵谖倚睦铮傄詾閯e人都比我強(qiáng):學(xué)習(xí)比我好,讀的書比我多,我是永遠(yuǎn)趕不上別人的,所以我很自卑。加之我爸我媽在我剛會走路時(shí)就去了廣東,我老家的爺爺奶奶養(yǎng)了我三年,然后我姑爹姑媽又把我弄到了綏陽,在這里,我很陌生,只認(rèn)識姑爹一家人,沒有一個(gè)朋友,學(xué)校的同學(xué)也不和我玩,我很孤獨(dú),就像是被丟在路旁的一只孤獨(dú)找不到家的狗。一年級時(shí),爸媽將我?guī)У搅藦V東,我感到了溫暖,我得到了快樂,可好景不長,二年級時(shí),我又回到了這里。我怕姑爹,怕哥哥,吃飯時(shí),有什么好笑的話,他們都笑了,唯獨(dú)我,不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音,哥哥是獨(dú)生子,做什么事,都有姑爹撐腰,這很讓我想起我的爸爸媽媽,我很內(nèi)疚、自卑,很孤獨(dú),我自認(rèn)為我比不上任何人。此時(shí),我遇到了你,韓老師,是你教會我,“自己不能放棄自己,要學(xué)會面對自己,面對困難,做一個(gè)積極、陽光的女孩,上課多舉手發(fā)言,努力學(xué)習(xí)”經(jīng)過與你幾次的談話,我再也沒有以前的擔(dān)心,我有自信了。你經(jīng)常關(guān)心我,要多和同學(xué)們交往,并鼓勵(lì)同學(xué)們多和我玩,我的生活改變了,我也一點(diǎn)一點(diǎn)的變了。韓老師,你就像我的爸爸,你對我的關(guān)愛,對我嚴(yán)格的要求,讓我從那段不堪回首陰影里走出來,我覺得你在我身邊,就像我的爸爸總在我身邊一樣,這一切的一切,都因?yàn)槟愕拇嬖诙淖兞,韓老師,謝謝你,到目前為止,你是我小學(xué)時(shí)期對我最好的人,我永遠(yuǎn)不會忘記我的小學(xué)生活,不會忘記小學(xué)里有那么好的一位班主任——韓老師。
敬佩老師作文 篇7
令我敬佩的老師是我們的班主任周老師,她擁有豐富的寫作才華,我很敬佩她一位令我敬佩的老師。
周老師是一個(gè)有紀(jì)律感的老師,她雖然對我們的要求很嚴(yán)格,但她講課時(shí)喜歡把課文起程轉(zhuǎn)和,編出一段小故事,娓娓動聽地講起來,周老師講課很生動,她的.領(lǐng)導(dǎo)能力也很好,比如說,周老師、出去和別的老師說話或討論問題時(shí),我們有的同學(xué)就亂了起來,當(dāng)周老師進(jìn)教室拍兩下手,同學(xué)們都安靜下來了,因此,我很敬佩周老師。
周老師現(xiàn)在不停地說話,嗓子已經(jīng)啞了,但是她每天都要給我們上課,同學(xué)們每天都要不停地說話,我想我們已經(jīng)體驗(yàn)到您的辛苦了,但還是有些同學(xué)還是不聽,我想他們會改正的。
周老師,您把全部的心血都灌注給了我們,我們要感謝您!一位令我敬佩的老師!
敬佩老師作文 篇8
一提起徐老師,班里的同學(xué)都會豎起大拇指。她高高的個(gè)子,瘦瘦的`身材,還有一頭金黃的短發(fā)。看起來跟別的老師沒事么兩樣,不過她對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣。
有一次,我們班的測試成績不好,徐老師就占了兩節(jié)課給我們講解、分析,老師對說:“這次沒考好,還有下一次,不要?dú)怵H。繼續(xù)加油!”
徐老師常常把我們看成是她的朋友,從沒擺出過高高在上的架勢。當(dāng)我們跟她探討某個(gè)問題時(shí),她總是認(rèn)真思考,耐心講解。如果她說錯(cuò)了,她便會像個(gè)孩子似的,虛心改正。
課間,她有時(shí)還和我們一起活動活動,她的笑聲也像我們一樣清脆天真。
徐老師就像大樹,我們就是大樹下的小苗。徐老師灌輸我們知識,讓我們成長。
敬佩老師作文 篇9
“三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子所說的一句話。
每個(gè)人都有老師,而根據(jù)自己的喜好,心目中的好老師也一一產(chǎn)生,我也不例外。我心目中的好老師就是現(xiàn)教我語文的王老師—王淑英。
她雖十分然嚴(yán)厲的要求著我們,但我深信“嚴(yán)師出高徒”。她一直都要求同學(xué)們說話精煉,為了同學(xué)們的學(xué)習(xí),老師把家搬到離學(xué)校不遠(yuǎn)的豐澤園居住,她不怕辛苦要求同學(xué)們多提問,不時(shí)主動聯(lián)系家長,雖然她不是班主任,可是她的付出已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了班主任,這樣的老師難道不值得我們贊揚(yáng)、謳歌嗎?
記得在上學(xué)期期末考試的前夕,我的成績明顯下滑,王老師曾多次找我談話,見沒什么改進(jìn),就果斷地與我的父母聯(lián)系,并反映我在學(xué)校多個(gè)方面的問題及我上課時(shí)的表現(xiàn),老師不僅提出了問題,還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話。王老師把我在初一第二學(xué)期的一篇作文《春意圖》與父親交流,我的父親一聽,愣了一下吃驚的說:“這篇作文你也知道!碑(dāng)我回到家時(shí)父親對我說:“你看你的語文老師多關(guān)心你呀!就連你初一的作文她還記得!”當(dāng)時(shí)全班有46位學(xué)生,每兩周寫一篇隨筆,如果真的算起來老師要記住多少篇文章!這樣的老師真是可歌可泣,歌的是老師的品質(zhì),泣的是老師的辛勤。
記得在小學(xué)的時(shí)候,只要一上課就想快快長大,當(dāng)一名人民教師。
教師是多么容易當(dāng)?shù)难!不就是動動嘴皮子嗎?多練練繞口令就好了。可如今我的想法的改變了,老師是這樣的辛苦、這樣的勞累,難道說這就是老師的命運(yùn)?難道說這就是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累?不!不!不!你錯(cuò)了,這并不是老師的命運(yùn),也不是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累,這是一切愿意無私奉獻(xiàn)的人們所選擇的最苦、最累、最神圣的職業(yè)。
王老師!您就是我心中的白衣戰(zhàn)士,雖然您沒有像真的白衣戰(zhàn)士那樣憑著自己高明的醫(yī)術(shù),在病床前沖鋒陷陣救死扶傷,可您憑著您那良好的品質(zhì)及豐富淵博的知識,拯救了無數(shù)個(gè)初中生幼稚的靈魂!在我的心目中您比那白衣戰(zhàn)士還要偉大,您的品質(zhì)比天高,您的知識比海深。
王老師。∧褪俏倚闹凶罹磁宓.老師。
清晨,太陽的光輝灑在大地,清爽的風(fēng)兒迎面吹來,街上,人們匆匆行走,有的趕去上班,有的趕去上學(xué),豆?jié){店的老板大聲吆喝著,一片好不熱鬧的景象。
學(xué)校里,老師早已坐在辦公桌前,準(zhǔn)備一天的教學(xué)。
老師,是蠟燭,燃燒自己,照耀別人;老師,是太陽,帶給孩子們溫暖。
我永遠(yuǎn)忘不了那一幕。
那天,天氣十分晴朗,可我的心情卻十分糟糕,因?yàn)槲乙闲W(xué)了。我背上媽媽買給我的新書包,來到了我的學(xué)校,當(dāng)我站在班門口,看見教室里坐著許多跟我差不多大的小孩,講臺上還站著一位高高瘦瘦的老師,我十分害怕,往后退了幾步,老師發(fā)現(xiàn)了我,微笑著向我走來,她有一雙水汪汪的大眼睛,還有一頭烏黑亮麗的長發(fā),她微笑地對我說:“你好,我姓齊,是你們的語文老師。不要怕,跟我進(jìn)來,和你的新朋友認(rèn)識一下!彼穆曇艉芎寐,也十分溫和。自那天起,我開始了小學(xué)一年級的生活。
歲月如梭,時(shí)間過的飛快,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上初一了,離開了那個(gè)學(xué)校,可過去的種種回憶依然保留在我的腦海里。記得有一次,我在班門口的走廊上走著,突然,一位同學(xué)從后面沖上來,把我撞倒了,我的頭重重地摔在地上,頓時(shí)沒知覺了。過了一會兒,我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)周圍圍了好多同學(xué)。這時(shí),我在人群中發(fā)現(xiàn)了齊老師的身影,她走過來,扶起我,親切地說:“小心點(diǎn),我扶你去醫(yī)務(wù)室!庇谑,我躺在雪白的床上,屋子里充滿了藥水味,我才意識到這里是校醫(yī)室。校醫(yī)用她冰涼的手給我抹了些藥水。我只覺得頭后面好暈,好疼。睜開眼睛,只見齊老師站在那兒,時(shí)而走來走去,時(shí)而站著發(fā)呆,好象很著急的樣子。
我輕輕地叫了一聲:“老師!”
老師走到床邊對我說:“沒事吧,還疼嗎?我已經(jīng)打電話給你家長了,他們馬上就到,你先別擔(dān)心,等你頭好了再來上學(xué);貋砗螅?guī)湍阊a(bǔ)課!
我十分感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來,我的頭漸漸好了,老師天天幫我補(bǔ)課,一直到很晚,她送我回家后自己才走。
不管對誰,齊老師都這么好,從不偏心,十分公正?傻轿迥昙墪r(shí),齊老師調(diào)走了,全班同學(xué)都很難過。
我由衷地感嘆到我有一個(gè)多么好的的老師。
一直到初一,到現(xiàn)在,教我的老師都很和藹,很親切。
全世界的老師就好象是一群花,而齊老師則是花群中最美的一朵。我敬佩的老師是全天下的老師,因?yàn)樗麄冇幸活w最善良、仁慈的心。我最敬佩的老師是齊老師,因?yàn)樗幸活w最善良、最仁慈的心。
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