美麗作文

時間：2024-08-08 19:47:39 作文我要投稿

精選美麗作文四篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的美麗作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選美麗作文四篇

美麗作文篇1

　　昨天是星期五，下午放學我們就去了奶奶家。媽媽說：“奶奶有驚喜等著你們哦！”

　　早晨鳥兒“嘰嘰喳喳”清脆的鳴叫聲，讓我從夢中醒來。我吃完早飯就到后院去玩會，我發(fā)現(xiàn)后院不止有蔬菜，還種了花，而且都發(fā)芽了，原來的舊魚缸也變成了小魚池，那些小金魚們在水里打鬧，嬉水，活蹦亂跳的真可愛。

　　現(xiàn)在帶你們參觀一下花園吧！首先映入眼簾都是花壇，看，五顏六色的小花朵像一個個小精靈，為花園增添了色彩。淘氣的花朵們開始搞惡作劇了……這些花白的像雪，紅的像火，粉的像霞。這里的'每一朵花朵都爭奇斗艷，努力地吸引著你的注意力，還有這些小草也好像這些花朵的守護神，又好像是它們的朋友，每天守護著它們，陪伴著它們。突然，蜜蜂飛來了，它在采蜜，哇！這是我第一次見到蜜蜂采蜜，太神奇了！接著，又飛來幾只蝴蝶，它們在花叢中起舞，累了就在花朵上休息。

　　花朵因為有葉子才能襯托出它的美；蝴蝶因為有翅膀而才能襯托出它的美；蜜蜂因為它的勤勞而才能展現(xiàn)出它的美。這么多美合起來不就是一副優(yōu)美的畫卷嗎？

　　這個花園里沒有城市的繁華，沒有城市的嘈雜喧擾，只有恬靜與優(yōu)美。

　　我愛花園，也愛花園里的動物，更愛奇妙的大自然！

美麗作文篇2

　　它不是高貴的花，它很平凡，普通，但是美麗----淡淡的美。

　　它被放在窗臺上，接受著陽光地愛撫。離我很近，所以同樣接受著我的照料。

　　生活很美好，花兒很幸福，因為有陽光，有水---簡單的小幸福。我喜歡它，有那么一段時間，我向它傾訴我所有的喜悅與哀傷，平靜與波瀾。我把它當成不能說話但很懂我的生靈，因此我覺得它更幸福了。我每天很精心地做著，有一天，我發(fā)現(xiàn)花兒的旁邊又長出了新的'花蕾。我沒有笑，但是我象它一樣感到了幸福！

　　我以為我們可以一直這樣好好地相處，一直，一直……

　　是它們打破了平靜。那些很白，很惡心的小蟲子。它們會飛，但是偏偏落在花兒上，葉子上，不肯離去。我親眼看見我的花兒一點一點地憔悴下去，可是我無能為力。因為我曾經很用力地吹氣，可是它們只離開了一會就又回去了。我明白了，有些事我是無法改變的，就象有時候我想要得總也得不到一樣，我們有時真的很蒼白。

　　我的花兒沒有死，還在堅強地活著，但我知道它很痛苦。那些新的花蕾已經盛開，我覺得它們更可憐，因為它們從沒有象它一樣的美麗過，可我不知道為什么它們依然要走向繁華。也許它們自己感覺不到？是不是有時無知也是一種快樂？是不是沒有得到過的美好就不會有失去后的痛苦了？也許它們已習慣了不美，習慣了痛苦，所以并不難過？只是我看著花兒們會很心疼，雖然陽光的照耀沒變，我的照料沒變，但是它們不美了。

　　我把花兒搬了出去，那個地方現(xiàn)在放的是一盆很綠的葉子，我同樣很喜歡，但誰又知道它不會有同樣的厄運？誰也擺脫不了宿命地安排！那是我們都無法挪動的腳步，我依然做著我力所能及的事，只是花兒和葉子的環(huán)境不同了。我想告訴它們這就是命運給的安排，你接受也好，不接受也罷，這是個事實！你所能做的只是堅強面對，奮力地改變，等待著奇跡，或者黯然死去，開始下一場的輪回，那些只是你自己的事！你自己的！

　　看著我的花兒們，我無法預料它們會不會在明天就發(fā)霉，枯萎，被蟲子吃掉，亦或者在明年，很多年以后。我想它們是逃不出厄運了，但是它們還在努力……

　　日子一天天地過著，我的花兒們已不再美麗。

　　當花兒不再美麗的時候，我沒有哭泣……

美麗作文篇3

　　也許是上帝在創(chuàng)造了許多美麗的孩子之后，有些累了，于是就在不經意中，馬馬虎虎地創(chuàng)造了一個“粗糙”的我。

　　唉，不美麗對于一個女孩來說實在是一種悲哀。學校來了外賓，不美麗的你想站在歡迎隊伍前排的權力總是被無情的剝奪。班里搞春游，男孩子們紛紛為美麗的女孩背包，而不美的你只能呆在車尾最后一排位子上，乖乖地抱著一大堆東西，備受冷落。美麗的女孩發(fā)脾氣別人會說“發(fā)發(fā)嗲”“撒撒嬌”，可愛得很，而不美的你發(fā)脾氣就會被嘲諷為“丑八怪作怪”了。

　　為此，不美的我曾經怨恨過上帝，怨恨過父母，甚至怨恨過我自己。

　　我也有非常美麗非常美麗的夢。我夢見自己從一只灰不溜秋的丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝，在人們的羨慕與贊美中自由的飛翔……那是我最美的幻想一個偶然的機會，改變了我的`人生觀念。

　　那天在放學路上，不經意我抬頭看見一位腿有殘疾的年輕人站在街頭，一根拐杖支撐著他。路上的行人紛紛投去目光，有憐憫，也有嘲弄，但是，他，那個年輕人，卻高高的昂著頭，那充滿了自信與不屈的目光毫不膽怯地掃著人群。就在束目光與我的目光接觸的一剎那，我的心里豁然開朗，我看到了他的高大，我覺得他的高大身影猶如一座大山巍然屹立。有什么可自卑的呢？跟他比起來，我的四肢還是健全的，我的大腦也不差，他能這樣昂然面對這一切，我為什么就不能呢？

　　我終于明白了：丑并不能妨礙自己去追求美好的生活，去感受這世界的溫馨。想想自己，過去真是好笑。

　　我從此學會了挺起胸膛，抬起頭，勇敢地去面對現(xiàn)實，面對生活。

　　我終于找到屬于自己的美麗。又是一個偶然的機會，老師讓我朗讀一篇課文，我讀得十分流利，十分有感情。讀完課文，我在老師與同學們的驚訝中坐了下來。從那以后，老師開始注意我，培養(yǎng)我，各種各樣的朗誦活動也一齊向我涌來。我十分激動：我找到了自己的美麗。我開始格外奮發(fā)、努力，終于找到了自己擁有的每一處美麗，如：作文、數(shù)學、繪畫等等特長。一聲聲贊揚向我飛來，一張張獎狀向我涌來，我被包圍在鮮花與掌聲中……如今，我已是學校的大隊長，這個寶座不知是多少“俊男”“靚女”所渴望得到的。然而，它卻屬于我——一個不美麗的女孩子。

　　漂亮和美麗其實是兩回事：漂亮是外在的，與生俱來；美麗是內在的，貴在捕捉。這世界不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)。對于一個臉蛋不漂亮的丑孩子來說，要緊的是把握屬于自己的優(yōu)勢，去努力尋找屬于自己的優(yōu)勢！