關(guān)于六一作文合集六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六一作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一作文 篇1

　　一年一度的兒童節(jié)到了，我的心情無比的快樂。同學(xué)們準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目，還帶來了喜歡的零食，在屬于我們的節(jié)日里，舉行一場(chǎng)盛大的'聯(lián)歡活動(dòng)。

　　首先是歌舞表演，劉宣妤、孫俏等同學(xué)的歌舞表演很嗨，帶了一個(gè)好頭。我是第三個(gè)上臺(tái)表演的，前面兩名節(jié)目很精彩，所以我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。 輪到我上臺(tái)了，當(dāng)我唱出來的時(shí)候竟然有很多男同學(xué)都和我一起唱，我越發(fā)唱得有勁了。唱完后得到全班同學(xué)雷鳴般的掌聲，我在同學(xué)們的熱情鼓勵(lì)下，笑著鞠了躬說“謝謝大家�！�

　　玩搶椅子游戲的時(shí)候，我看重的椅子不幸被人搶了，第二輪就out了，我有些傷心，但媽媽溫柔地告訴我“你不要灰心，世界上沒有事情都是贏家的，重要在于參與”。我就開心地笑了。

　　最后激動(dòng)人心的時(shí)候到了，是送禮物這個(gè)項(xiàng)目。是我最喜歡不過了呵呵!我們互相祝福六一快樂并贈(zèng)送禮物，在笑聲中大家捧著相互的禮物幸福著。

　　今年的六一兒童節(jié)，我是過得最快樂和開心的六一了。

六一作文 篇2

　　六一，一個(gè)多么熟悉的詞語；六一，一個(gè)陪我走過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友；六一，一個(gè)充滿歡聲笑語的日子；六一，一個(gè)令人興奮的日子。

　　在蒙蒙細(xì)雨的日子里，我的小學(xué)最后一個(gè)六一已悄然而來。我覺察到了，心里不知為什么，那么舍不得，那么想挽留它，那么心酸。今年的六一，對(duì)于即將畢業(yè)的我有著重要的意義，以前的我過六一時(shí)，那么開心，露出了甜甜的微笑，發(fā)出了甜蜜的.笑聲。而今天我，望著藍(lán)天，讓細(xì)雨落在我臉上，好似我哭了，我看著臺(tái)上的精彩表演，心不在焉。

　　終于，我壓抑不住心中的難過，我趴在手上小聲的在哭泣，眼淚止不住往下流。眼眶紅了，望了望身邊的同學(xué)，他們也哭了，臉上的笑容消失了，他們也舍不得最后的六一。我起身跑開了，我不想在想看了，看著，我心里會(huì)更難過，我坐在椅子上，失聲痛哭起來。停止哭聲，不會(huì)的。我心中的那份難過你們體會(huì)不到的。我想了想，最后一個(gè)六一怎能沒有我的歡呼；怎能沒有我的高喊；沒有我的笑聲。我又向操場(chǎng)跑去，這次心中的難過消除了幾分。

　　表演結(jié)束了，天公也抑制不住了，眼淚流了下來，仿佛是在為即將離去的我們難過；風(fēng)也哭了，那份不舍只能用眼淚訴說。長(zhǎng)大后的我，只能奔跑。在今晚流星消逝前，我要許下一個(gè)“永遠(yuǎn)”，幸福是瞬間或永遠(yuǎn)，我該怎樣分辨。天空和我的中間，只剩下了傾盆的思念，在即將失去你——六一的世界里，你卻占據(jù)了每一條街，每一個(gè)角落。在充滿你的回憶里面，我一步步走過……

　　讓我向天空大聲呼喊：六一，你是我童年的記憶；六一，你是我許下的諾言；六一，你是我心中那個(gè)永恒的夜晚，那個(gè)充滿星星的夜晚！

六一作文 篇3

　　一年一度的“六一兒童節(jié)”又到了，我滿心雀躍地期待著下午全班辦派對(duì)的時(shí)候。

　　終于挨到了下午“上課”，與其說是上課，還不如說是“放假”。果然與平常大有不同，窗戶上、門上都掛著一張張印有動(dòng)物頭像的卡片，有小豬、小牛、小兔、小馬、老鼠……，白板上用氣球裝飾著，還用字母氣球拼了個(gè)“HAPPY CHILDREN`S DAY”的'單詞，教室內(nèi)墻上粘著一個(gè)個(gè)五顏六色的氣球……

　　在主持人的宣布下，表演開始了，首先是由張子樂同學(xué)演唱《隱形的翅膀》，她的表演令我感到驚喜，因?yàn)槠綍r(shí)她都很膽小，而今天，她竟然站在講臺(tái)上大方、自信地唱著歡樂的歌曲，班上的同學(xué)都情不自禁跟著她唱了起來。

　　接下來有民族舞、吉它演奏、街舞、葫蘆絲、合唱等精彩節(jié)目。

　　到了我們小組的組員唱歌了，他叫趙嘉，他正唱的起勁時(shí)，我兩歲的小弟弟沖到舞臺(tái)上，吚呀吚呀地哼著調(diào)跳起了舞，這么一來，觀眾們都被他逗得哈哈大笑。雖然這只是一個(gè)小插曲，但這個(gè)小插曲給這個(gè)六一添了幾分樂趣。

　　快樂的時(shí)光總是短暫的，六一的表演圓滿落幕，期盼著下個(gè)六一的到來！

六一作文 篇4

　　早上，同學(xué)們陸續(xù)地來到學(xué)校，班上的同學(xué)穿著各式的環(huán)保服裝還有帶著臉普的，可熱鬧啦!

　　上午同學(xué)們穿著不同的服裝做著各式的服裝秀，然后靜靜地畫著書簽，做著各種蝴蝶結(jié)發(fā)夾，我的書簽畫的是一只飛舞的蝴蝶和一只花叢中的小蜜蜂。

　　下午更熱鬧，有各種表演應(yīng)有盡有，每年級(jí)為一組展開比賽，我們一年級(jí)四個(gè)班進(jìn)行表演比賽，大家都很賣力，我們和一（3）班的表演都很棒。特別是我一四班表演的`是新節(jié)目，估計(jì)能得到第一，另外的班級(jí)表演的也很精彩。

　　游園一天很快就結(jié)束了，我覺得這一天過得很充實(shí)，也非常高興快樂！

六一作文 篇5

　　眨眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了，今天又是六一兒童節(jié)�？墒俏彝蝗灰庾R(shí)到我已經(jīng)不能再過這個(gè)節(jié)日了。

　　記得小的時(shí)候，每逢六一兒童節(jié)，學(xué)校都會(huì)給我們放假的。幼兒園的老師還會(huì)給我們每個(gè)小朋友發(fā)一個(gè)節(jié)日禮包，里面有各種各樣的.零食。所以那個(gè)時(shí)候，是我們最幸福的一天了。不過現(xiàn)在，這個(gè)節(jié)日已經(jīng)和我們無緣了。我們還是要和往常一樣，老老實(shí)實(shí)的坐在班上上課，寫著寫不完的作業(yè)，只能在心里小小的感嘆一下自己貌似已經(jīng)逝去的青春。不過只要我們的心態(tài)保持著青春與健康，我認(rèn)為天天都是我們的節(jié)日。

六一作文 篇6

　　�。“庵�指頭數(shù)日子的心情真是既興奮又開心，好像度日如年一般！不過更多的是渴望！渴望六一節(jié)早點(diǎn)到來，渴望六一節(jié)變長(zhǎng)一點(diǎn)。

　　我渴望每天都是六一節(jié)。每天輕松讀書，上課舉手發(fā)言，作業(yè)每天都得優(yōu)，作業(yè)也可以自己設(shè)計(jì)，想起來就美！我可以設(shè)計(jì)美術(shù)的作業(yè)，或工筆細(xì)描，或揮筆速寫，畫家鄉(xiāng)山水，畫生活中精彩瞬間�？梢栽O(shè)計(jì)一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，作觀察筆記，和同學(xué)們分享思考與結(jié)果。還可以畫一張地圖，把我們美麗的連江永遠(yuǎn)記載下來，還可以去郊外尋寶呢！

　　我渴望每天都是六一節(jié)。在學(xué)校，都有開心的活動(dòng)，可以在草地上翻跟頭、豎蜻蜓，還有摔跤比賽，草地柔軟而有彈性，比體育館的墊子還要強(qiáng)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)！可以舉行手工模型比賽，同學(xué)們都大展身手，有小飛機(jī)模型、小汽車模型。更酷的是，還有同學(xué)的小輪船真的在水面上滑行呢！好像一只小鴨子在劃水！可以再舉行跳蚤小書市活動(dòng)，將自己看過了的`書低價(jià)賣給同學(xué)，當(dāng)然也可以買自己喜歡的好書。我們還可以把好書捐給災(zāi)區(qū)的小伙伴，讓我們?cè)谒{(lán)天下共同讀書成長(zhǎng)。

　　我渴望每天都是六一節(jié)。在班級(jí)，也有令人振奮的活動(dòng)和游戲，什么三只腳、套圈圈、背夾籃球等。讓班級(jí)成為我們節(jié)日的舞臺(tái)，成長(zhǎng)的樂園。

　　�。∥叶嗝纯释�每天都是六一兒童節(jié)�。�