【精選】感謝老師的作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的感謝老師的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝老師的作文 篇1

　　一年級(jí)的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們要感謝老師。因?yàn)槔蠋熃o我們講了整整一年的課，嗓子一定都累啞了。我要感謝老師，每天早上老師都是先來教室，等同學(xué)們都來了，就帶領(lǐng)同學(xué)們讀課文。等上課的鈴聲響后，老師就給我們講課，帶領(lǐng)大家學(xué)知識(shí)。所以，我要對(duì)老師說：老師，您辛苦了。

　　放學(xué)時(shí)，老師帶領(lǐng)我們排隊(duì)回家，老師等我們走后還要回教室把桌子擺一擺再回家。最后，我要對(duì)老師說：老師，您辛苦了。

感謝老師的`作文 篇2

　　是誰把懵懂無知的我們帶入知識(shí)的殿堂？是誰在深夜微弱的燈光下伏案批改？是誰一次次包容我們的過錯(cuò)？又是誰悉心教導(dǎo)我們做人的道理？

　　是老師，是我們可敬的老師，李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩是對(duì)老師的真實(shí)寫照。啊，老師您就像一支蠟燭照亮了我們，而自己卻在默默地燃燒。

　　我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，過完暑假就要進(jìn)入中學(xué)了，您和我們相處了六年之久，我們和你已經(jīng)有了不可割舍的感情，您和藹的面容，親切的話語使我們難以忘懷，當(dāng)我開心是您陪我一起微笑，當(dāng)我傷心時(shí)您，您默默的安慰我。

　　當(dāng)我成功時(shí)您和我一起分享成功的喜悅，當(dāng)我失敗是您的語言讓我充滿信心和勇氣。老師您奉獻(xiàn)了自己的.青春和精力，全心全意投入到這世界上最高上、最偉大的事業(yè)。

　　您是我們?nèi)松�中的啟明燈，正因�(yàn)橛辛四愕墓饷�，才使我們到達(dá)成功的彼岸，我是一條船，您是船上的帆，您是我前進(jìn)的動(dòng)力，沒有你我怎能抵擋驚濤駭浪，到達(dá)對(duì)岸？

　　在這里我想對(duì)您表達(dá)最誠摯的祝福和最真誠的敬意，老師您辛苦了，我絕對(duì)不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情。等我長大了一定會(huì)來報(bào)答您的，這就是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生的心聲。

感謝老師的作文 篇3

　　在這特殊的日子里，虔誠地為我生命中的老師們送去節(jié)日的祝福，教師節(jié)快樂！

　　真的很感激你們。在我懵懂成長的日子里，為我送來生命的明燈。現(xiàn)在回想，過去校園中的一切，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲感動(dòng)縈繞心間。沒有你們，就沒有今日的我。

　　歲月的流逝，沖淡不了你們對(duì)我的`關(guān)切和指導(dǎo)。關(guān)愛的眼神，鼓勵(lì)的言語，至今仍然輕易讓我在深夜獨(dú)自回顧時(shí)潸然淚下。你們，給予我的，不僅僅是知識(shí)的指導(dǎo)，更是我生命中的溫情與溫暖，給我生存和奮斗下去的勇氣。

　　真的感謝你們，我親愛的老師們。是你們陪伴著我走過生命中那段跳脫又沉重的歲月，讓我現(xiàn)在回想，心中不至于滿是酸澀。你們，給予我的是回憶里的絲絲甜蜜。真的謝謝你們！

　　也許，言語，已經(jīng)不能表達(dá)出我心中的那份感激。這份感情是如此的沉重。在離開你們的這幾年里，漸漸沉淀，漸漸發(fā)酵，漸漸溢滿心間。你們，永遠(yuǎn)是我心中最近敬愛的老師！

　　如果，在當(dāng)年，不懂事的我，曾讓你們頭疼，曾讓你們難過，曾讓你們傷心，我真的很愧疚。希望，你們能夠接受我這遲來的歉意。我知道，當(dāng)年，你們是如何容忍了一個(gè)受過傷害后如同刺猬的心。真的，真的謝謝你們。

　　眼淚，已經(jīng)不可遏制的掉了下來。不想去擦，緩緩，就如你們昔日那香醇、綿長的愛。

　　真的，謝謝你們。謝謝你們對(duì)我教導(dǎo)，謝謝你們曾對(duì)一顆幼小心靈的無私的愛！

感謝老師的作文 篇4

　　是誰把我們領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)的殿堂？是誰把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋？是誰把幼小的我們培養(yǎng)成了品學(xué)兼優(yōu)的少年？是您，敬愛的老師。

　　記得那一次上語文自習(xí)課，老師讓我們做題，如果有不會(huì)的題可以問老師。我真的遇到了一道找反義詞的題目不會(huì)做，我自己想了好半天就是想不出來，沒辦法，只得去問老師�？墒悄菚r(shí)我膽子非常小，怎么也不敢大聲問老師，老師好像看透了我的`心思，走到了我的身旁，和藹可親的對(duì)我說：“是不是遇到不會(huì)做的題目啦？讓老師為你講解一下吧！要給‘渾濁’找到反義詞，首先應(yīng)該搞清楚它的意思‘渾濁’多指液體的東西，比如水里面有沉淀的污物雜質(zhì)，就說水很渾濁，那你想一想它的反義詞應(yīng)該是什么？”我拍了拍腦袋想了想脫口而出“清澈”。老師向我豎起了大拇指，我高興的笑了。

　　平時(shí)老師還總是利用一些名言、典故，深入淺出的給我們講做人的大道理。

　　在教師節(jié)到來的時(shí)候，我想起了老師對(duì)我的愛，為老師買了一件禮物，制作了一張賀卡，送到了老師的手上。我還親切的對(duì)老師說了聲：“謝謝您，老師，祝您節(jié)日快樂！”