釣魚作文4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的釣魚作文4篇，希望能夠幫助到大家。

釣魚作文 篇1

　　今天，我和爸爸來到一個(gè)小池塘邊，釣起了魚，我十分開心。

　　我們把魚餌掛在魚鉤上，再把魚線拋入水中，再等魚兒自投羅網(wǎng)就行了。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)魚鉤不斷往北漂，我摸了一下自己的`小心臟，“呯呯呯”地跳著，最后我終于按耐不住了，把魚竿往上一抬，結(jié)果什么也沒釣到，原來是風(fēng)姑娘在搗亂，她吹奏著長(zhǎng)笛，也吹跑了魚線。

　　第二回，我看見魚鉤被什么東西向下拽了一下，我在心里反復(fù)地說：“一定要沉住氣。”但是我又看見魚鉤往下拽了兩下，心里非常癢，我再也忍不下去了，結(jié)果又是什么也沒釣到。原來，魚兒是想試探我，只舔了三下魚餌，剛想把魚鉤吞進(jìn)去，魚鉤卻被我收了起來，哎，失敗。

　　第三回，我知道了“心急吃不了熱豆腐�！蔽椅�取前兩次的教訓(xùn)，當(dāng)我已經(jīng)看見一次次魚鉤往下拽時(shí)，我都沉住了氣，直到我看見一小部分魚線一瞬間被埋了下去，這時(shí)我使出了九牛二虎之力把魚竿拉了上來，一條銀白色的小魚隨著魚線跳出水面，我終于成功地釣到魚了！

　　我學(xué)會(huì)了釣魚，這次釣魚玩得可真高興！

釣魚作文 篇2

　　每當(dāng)我看到那沉重的釣魚桿時(shí)，都會(huì)想到那第一次釣魚時(shí)的情景。并從中悟出一些人生的哲理。而且心里也會(huì)感慨萬千，心潮騰涌，想起那五年前的事情。

　　那是一個(gè)陽光明媚的星期天，我的心情也十分的愉快，父親說：“我們?nèi)メ烎~吧”！釣魚？怎么釣啊。帶著疑惑的我向父親問道。父親笑著說：“不用怕，我會(huì)教你的`”。我聽了感覺非常好奇，所以心里十分的焦急。非常想親身體驗(yàn)一下這個(gè)有趣的事情。

　　終于等到了這一時(shí)刻，我和父親“全副武裝”，向公園魚塘進(jìn)發(fā)�？匆姼赣H拋出線，裝上魚餌，撒入水中。只見父親依然坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。我學(xué)著父親的樣子，把魚鉤拋入水中�？墒沁^了幾十分鐘，居然還沒有動(dòng)靜，我有點(diǎn)焦急。那天天氣很熱，父親頭上的汗珠正源源不斷的滾落下來。

　　我平靜了下來，父親的魚上鉤了，看見他慢慢收線 ，熟練的操縱著魚桿，是一條大魚。父親欣喜若狂。焦急的等待換來了收獲。我的魚鉤依然是老樣子。這次，我徹底的失敗了，心里十分的沮喪，但是仔細(xì)一想，這點(diǎn)困難就能嚇倒我嗎？一定不能，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。

　　于是，我再一次拋線，希望這一次不會(huì)失敗。父親依然如舊。釣魚就應(yīng)該有耐心，有毅力，讓自己的心靜下來，經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，終于動(dòng)了，我立刻拉動(dòng)魚桿，準(zhǔn)備收線，模仿著父親剛才的動(dòng)作，

　　可是一條魚也沒有，只是一根草而已，父親看了哈哈大笑，我心如刀割，幾乎都要崩潰了，父親鼓勵(lì)我：不要怕困難，你總會(huì)成功的，相信自己。

　　通過父親剛才的鼓勵(lì)，我又精神抖擻，重新站了起來，再一次重復(fù)著剛才的動(dòng)作，我抱著嘗試的心態(tài)去釣，希望這次能成功，而此時(shí)此刻，心里變得異常冷靜�；侍觳回�(fù)有心人，終于上鉤了，我慢慢收線，小心翼翼的生怕驚跑了魚兒，這次真的是一條大魚，非常的讓我開心，我終于學(xué)會(huì)了釣魚，父親稱贊我有耐心，我也非常的開心，同時(shí)也是我最難忘的第一次釣魚。

　　但同時(shí)也讓我明白了失敗是成功之母，不論是做任何事都要有自信，時(shí)時(shí)刻刻保持這樣的心態(tài)。

　　現(xiàn)在想起時(shí)，都會(huì)有一陣微微的激動(dòng)，深深的印在了我的腦海里，終身難忘這一深刻的哲理，令我受益無窮。

釣魚作文 篇3

　　5歲時(shí)，我在爺爺家里住。爺爺家有個(gè)大魚缸，里面的魚兒五顏六色，快活地游來游去。爺爺特別喜歡這些魚兒，照顧得無微不至。

　　有天上午，爺爺有事出去了，就我一人在家，實(shí)在無聊。突然想起爺爺曾答應(yīng)過要帶我去釣魚，可一直沒機(jī)會(huì)。這不，機(jī)會(huì)來了，我就在家里自己釣吧！說干就干，我找出魚竿，掛上魚餌，模仿大人釣魚的.樣子，開始釣起來。這些小魚兒太天真了，看到魚餌就去搶食。

　　不一會(huì)兒，我的小桶就滿了。

　　爺爺回來了，我高興地向爺爺炫耀我的“戰(zhàn)利品”。

　　“��！你怎么把魚缸里的魚都釣上來了呀！“爺爺驚訝地說。

　　“你說過要帶我釣魚的呀？”我反問到。

　　“我可沒說過要帶你在家里釣��！”爺爺生氣地說。

　　“嗚嗚……你說過的�！蔽铱拗�說。

　　“孩子不哭，不就是釣魚么�！睜敔敽逯�我說，“明天爺爺帶你去外面釣魚，好吧？”

　　“耶！明天去釣魚嘍�！蔽腋吲d得手舞足蹈。

釣魚作文 篇4

　　讀了《釣魚的啟示》之后，我知道這篇課文講了這么一個(gè)故事：作者和父親好不容易釣到了又大又漂亮的鱸魚，可父親又讓放掉。在一段爭(zhēng)辯后，作者不舍地把魚放回湖中。三十四年后，作者想到以前釣魚的事，仍然深受啟示。 作者講到：“在人生的旅程中，不止一次地遇到了與那

　　條鱸魚相似的誘惑人的‘魚’�！边@句話讓我感同身受，不由地想起去年發(fā)生的一件事情。 有一天，我上課時(shí)無意間發(fā)現(xiàn)同桌有一支很引人注目的新筆芯。課間，我看見同桌出去了，便拿出他的筆芯欣賞起來。嗯，模樣漂亮，還帶著淡淡的香味，要是我的多好啊！怎么辦，怎么辦，這誘人的筆芯！ 周圍聲音很吵，沒人在乎我在干什么，也沒人知道我想干什么。我冒出了一個(gè)大膽的念頭，讓好朋友為我掩護(hù)，把同桌和我的'筆芯換了過來。我的心咚咚咚直跳，又欣喜又緊張。同桌很快回來了，我都不敢正視他。但發(fā)現(xiàn)他并沒在意，我的心慢慢放了下來。 過了幾天，我越來越覺得這事做得不夠光明正大，于是將事情一五一十地告訴了同桌。他聽了后生氣地說：“哎呀，你怎能這樣呢？”我不想當(dāng)面示弱，對(duì)他說：“已經(jīng)這樣了，你說個(gè)解決的辦法！”同桌說：“要不然，把你那個(gè)新筆筒給我，咱倆做個(gè)交易！”我爽快地說：“好吧，成交！”看到同桌高興地用上新筆筒，我心中的大石頭終于消失了。 一年過去了，那個(gè)偷換筆芯的女孩又長(zhǎng)大了一些。每當(dāng)我看到誘人的“魚”，都會(huì)做出收與放的正確選擇。 家長(zhǎng)的話： 這篇作文的最大特點(diǎn)是寫了自己的真情實(shí)感，既有做人的體會(huì)，又有寫作的進(jìn)步，值得肯定。今后要在語言提練、細(xì)節(jié)刻畫上下功夫。