關(guān)于校園的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的校園的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的作文 篇1
在我們學(xué)校后面，有一個(gè)小亭子，叫蘑菇亭。
蘑菇亭是由紅蘑菇、綠蘑菇和藍(lán)蘑菇組成的。蘑菇亭下面有圓木桌和圓木椅。
蘑菇亭的右邊是兩棵高大挺拔的梧桐樹(shù)。多茂盛的梧桐樹(shù)啊，它向四面伸展的枝葉差不多可以陰蓋住整個(gè)蘑菇亭。梧桐樹(shù)的葉子大大的，和手掌差不多，綠綠的葉子一層層，一簇簇，密密麻麻地，結(jié)成了一頂巨大的帳篷。
蘑菇亭的左邊是幾棵秀麗的'桂花樹(shù)。多美的桂花樹(shù)啊，一到秋天，它就開(kāi)出黃黃的小花，，整個(gè)校園便都沉浸在濃郁的香氣之中，真是“桂子花開(kāi)，十里飄香”。
陽(yáng)春三月，才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著大地。梧桐樹(shù)悄悄地長(zhǎng)出了幾片綠綠的嫩嫩的葉子。一位年輕的女教師帶著孩子來(lái)找春天。一個(gè)孩子指著梧桐樹(shù)興奮地叫道：“老師，老師，我找到春天了！春天就在這！”
夏天的早晨，周?chē)莒o，只聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱歌呢！淡淡的清香包裹著蘑菇亭。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)慢慢升起來(lái)了，同學(xué)們也背著書(shū)包陸續(xù)來(lái)到學(xué)校。有的在打掃衛(wèi)生；有的在歇息；有的在玩耍；還有的老人在打太極拳……說(shuō)話聲打破了蘑菇亭的寧?kù)o。
秋天，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)葉打著旋兒飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在天空中翩翩起舞。幾個(gè)調(diào)皮的孩子拾撿起地上的落葉，把它夾進(jìn)自己的書(shū)里做標(biāo)本。
冬天，蘑菇亭前面的空地上落滿了積雪。同學(xué)們?cè)谇懊娴目盏厣洗蜓⿷?zhàn)，堆雪人。玩得可開(kāi)心了！歡笑聲、叫喊聲都要把樹(shù)枝上的積雪震落下來(lái)了！
蘑菇亭啊蘑菇亭，你曾經(jīng)自己淋著，給我們擋雨；你曾經(jīng)自己曬著，給我們遮陽(yáng)。蘑菇亭呀，你給了我們多少快樂(lè)，多少啟迪！我愛(ài)你，校園的蘑菇亭！
校園的作文 篇2
你們知道我們校園的夏日是什么樣子的嗎？花草樹(shù)木有多美嗎？如果不知道我?guī)銈內(nèi)タ纯次覀儗W(xué)校夏日的美景吧!
夏日到了，我走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，立刻就被我眼前那些引人注目的花給迷住了。鮮花盛開(kāi)，而且開(kāi)得非常美麗。
小葉榕開(kāi)得很茂盛，樹(shù)枝高大而粗壯，看上去好像一個(gè)大大的蘑菇，課間，二三年級(jí)的小同學(xué)都來(lái)到榕樹(shù)下活動(dòng)，夏日可以給同學(xué)乘涼，下雨可以給我們擋雨。楹樹(shù)長(zhǎng)著一些像豆芽一樣的花朵，開(kāi)滿了密密麻麻的樹(shù)葉，看上去很雄壯，身上那些凹凸不平的`樹(shù)皮，使人觸摸上去有一種很舒服的快感。木棉樹(shù)高高的，樹(shù)枝粗壯，它的高度大約有15米高，他開(kāi)的樹(shù)葉很少，但它的獨(dú)特性使人覺(jué)得別有一番風(fēng)味。教學(xué)樓門(mén)前的九里香一到夏日就會(huì)開(kāi)花，它的花非常的香，有的小朋友拾到那些剛脫落的花，放在筆盒里，每當(dāng)你玩累了，回到課室準(zhǔn)備上課卻感到想睡覺(jué)時(shí)，只要打開(kāi)筆盒，一陣香味慢慢的從你的鼻子飄過(guò)，讓你之分疲憊的身體重新振作起來(lái)認(rèn)真的上課。
現(xiàn)在你們知道我們校園的夏日有多么的美了吧？如果你在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)，你一定會(huì)很快樂(lè)的。
校園的作文 篇3
我們的校園很美麗，但記憶最深的還是校園的竹林。
走近竹林，映入眼簾的是一座雕像，那是一個(gè)小女孩盤(pán)著腿在看書(shū)，一副歲月靜好的樣子。雕像的'旁邊是蒼翠的草坪和美麗的竹子。一根根竹子像碧玉一樣綠，每根竹子都有一兩米高。竹節(jié)規(guī)律地分布在每根竹子上，像是在告訴大家每根竹子的年齡。竹子有的粗，有的細(xì)，粗的如我們的胳膊，細(xì)的如小拇指。橢圓形的竹葉，鑲在碧色的竹枝上。這邊，茂盛的竹葉把幾根竹子壓彎了腰，猶如一位弓背彎腰的老人。那邊，翠綠的竹子兄弟越長(zhǎng)越高，你追我趕，互不相讓?zhuān)褚话寻驯叹G的劍刺向天空。
走在小竹林里，我聞到了竹子散發(fā)出的一縷縷清香，感受到它的幽靜。太陽(yáng)的光芒星星點(diǎn)點(diǎn)地落下，為竹林增添了一份神秘的色彩。
伴隨著一陣陣?guó)B鳴，小竹林是我們捉迷藏的好地方。你瞧，小朋友們你藏我找。只見(jiàn)一個(gè)小朋友閉上眼睛數(shù)數(shù)，別的小朋友就捂著嘴笑瞇瞇地藏在竹林里，竹林里瞬間熱鬧起來(lái)了！
校園的竹林，真美！
校園的作文 篇4
走進(jìn)春天，走進(jìn)群小，一陣陣?yán)世首x書(shū)聲回蕩在我們耳邊，讓我們一起走進(jìn)這美麗的校園。
一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)左旁長(zhǎng)著一列筆直的鐵樹(shù)。羽狀葉向外伸展，猶如孔雀開(kāi)屏，而它的枝干長(zhǎng)滿了刺，就像刺猬堅(jiān)硬無(wú)比，連鉆頭也很難打穿，不愧被稱(chēng)之為“鐵樹(shù)”。鐵樹(shù)的葉子上還掛著幾個(gè)玲瓏小巧的燈籠，與鐵樹(shù)對(duì)比，顯得更加明艷。
向右走，一排芒果樹(shù)映入眼簾。咦？怎么芒果樹(shù)上還長(zhǎng)滿了幾朵橙色的小花？原來(lái)呀，是平臺(tái)上的炮仗花與芒果樹(shù)“合為一體”了。
再往左走，就能看見(jiàn)主席臺(tái)旁的大榕樹(shù)。榕樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的須就像一位老人的胡子，那枝丫透下細(xì)碎日影。這里留下了同學(xué)們周一晨會(huì)時(shí)活動(dòng)的身影。
走過(guò)門(mén)廳，就來(lái)到了北操場(chǎng)，一到操場(chǎng)就可以看見(jiàn)面前的水榭魚(yú)池。在魚(yú)池中間的一座假山，上面覆蓋著許多潮濕的青苔，展現(xiàn)出了它的年代悠久。即使現(xiàn)在并沒(méi)有魚(yú)，但是還能想象出那魚(yú)池當(dāng)時(shí)活潑生動(dòng)的景象。再往左走，就來(lái)到了走廊。走廊的地面是由大小不一的`鵝卵石組成，而它的頂上還有許多盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的藤蔓。當(dāng)你脫下鞋子，走在鋪滿鵝卵石的小路上，往上看那翠綠的藤蔓，一時(shí)就能讓你忘記腳下的疼痛。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那時(shí)光別提有多美了！
慢慢地，紅日西墜，落日的余暉染紅了“為中華之崛起而讀書(shū)”九個(gè)大字，連爬山虎都能堅(jiān)持不懈地一步一步的爬上高樓，我們身為祖國(guó)的棟梁，為什么就不可以呢？讓我們一起為這個(gè)目標(biāo)而奮斗吧！