快樂的校園作文

時間：2024-11-11 20:49:26 校園作文我要投稿

精選快樂的校園作文五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂的校園作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選快樂的校園作文五篇

快樂的校園作文篇1

　　一早，享用完美味的早點(diǎn)后，立即出發(fā)到校，在途中，我總是思念著學(xué)校的一草一木，以及那些“一日不見，如隔三秋”的好友。到了學(xué)校，一路跟好友聊天，放下書包，迎我而來的是打掃時間。

　　我分配到的區(qū)域是“中山花園”，那里，大樹直挺挺的站在一塊，偌大的枝葉擋住炙熱的陽光；一的花花草草總是用悅耳的聲音處出美妙的曲子；陽光從枝葉的空隙照進(jìn)，在這里打掃非但不累，反而還有些兒享受；美景如畫，彷彿置身在桃花仙境般。“鈴！鈴！”早晨的第二聲鐘響，總是意味著升旗的'時刻來臨了。每次，總有幾位老師、主任，有時是校長，他們鼓勵同學(xué)要力爭上游，警惕同學(xué)不可學(xué)壞，短短幾句話，卻都有著滿滿的關(guān)懷。晨跑，大家暖身后，努力的跑著一圈又一圈，直到各自達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

　　語文課，大家瑯瑯的讀書聲填滿了校園，文質(zhì)彬彬正是大家目前的最佳寫照；數(shù)學(xué)課；大家努力思考柱、椎體的差異，經(jīng)過抽絲剝繭后，大家都得到了滿意的答案；自然課；老師講著恒星、行星、衛(wèi)星的關(guān)系，臺下的同學(xué)仔細(xì)抄著筆記。中午，同學(xué)津津有味的品嘗營養(yǎng)午餐，贊美這菜有多好吃，討論功課的問題，乍看之下，似乎整間餐廳會很吵，但是，卻是溫馨十足。

　　在學(xué)�？鞓返囊惶煊诌^了，大家都深深相信明天一定更有趣、更快樂。學(xué)校的生活如此美麗、多采多姿，放了寒、暑假看似快樂，但我寧愿上學(xué)，沒有鐘聲、沒有上、下課，沒有課本，是很無趣的呀！

快樂的校園作文篇2

　　有人曾因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)習(xí)生活苦不想上學(xué)，甚至有的厭惡學(xué)習(xí)而逃學(xué)去網(wǎng)吧而荒廢人生。我可不這么認(rèn)為，我從心底里熱愛校園生活，校園生活是快樂的，是充滿陽光，尤其是，參加五·三班畢業(yè)典禮晚會后，更使我認(rèn)識到校園生活是多么的快樂。

　　五．三班畢業(yè)典禮晚會在一群活波可愛的小妹妹的翩翩起舞中拉開了序幕，詩朗誦、梅花舞、葵花舞……，看得我眼花繚亂，目不暇接，更讓我驚訝的`是“人鴉”童話劇，講的是，一群烏鴉，自由自在的在深林里生活，突然有一天，烏鴉首領(lǐng)被人類打傷了，聰明的小烏鴉把大首領(lǐng)交給人類去醫(yī)治，反而被同伴誤解，被趕出了烏鴉群體，小烏鴉好孤單，它多么線變成人鴉，這時，大首領(lǐng)回來了，小烏鴉就問大首領(lǐng)，有沒有一條能讓我變成人類的路。大首領(lǐng)說：“朝著嘴巴的方向飛，不要回頭，就能達(dá)到想要的目標(biāo)”。

　　是的，做任何事情都不是一帆風(fēng)順的，都要付出辛勤和汗水，甚至更多，才能取得成功。學(xué)習(xí)也不例外，不勤奮，不刻苦，不努力，不鉆研，是不會學(xué)有所成，更不會成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　在我眼中，學(xué)校是祖國的花園，是知識的海洋，是探索知識的寶庫。我熱愛我的學(xué)校，在老師的細(xì)心呵護(hù)下，我會快樂的成長！

快樂的校園作文篇3

　　有人認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一件苦差事，要學(xué)習(xí)，就要去學(xué)校，所以學(xué)校就是制造“苦”的地方。但是我一點(diǎn)也不這么認(rèn)為，雖然學(xué)習(xí)很累，但是沒有苦中苦，哪有甜中甜。課間的時候也可以跟同學(xué)們一起玩耍，在我的腦海里印象最深的就是跳皮筋和抬花轎了。

　　四年級的時候我喜歡上了跳皮筋，每次跳我都能學(xué)到新的花樣，有土豆、花仙子、一新一舊等等。記得有一次，我跳土豆時一不小心跳錯了一點(diǎn)，我本想重新跳，可是一想萬一一會兒別人沒有跳錯，就該跳一新一舊了，我還要重新跳，我抬頭看了看，沒有人發(fā)現(xiàn)，立刻縮回了腳，接著往后跳，慶幸沒有人看到的同時，可又怕別人讓我重跳，心里就像有一頭小鹿，不停的跳來跳去。該跳一新一舊了，因?yàn)樘o張了，直接少跳了一個步驟，這下可被發(fā)現(xiàn)了，乖乖的讓別人跳了。

　　我另一個愛玩的游戲就是抬花轎了，你們肯定想不是過去結(jié)婚的.時候才需要花轎嗎？其實(shí)你也沒有說錯，抬人的人就當(dāng)傭人，上花轎的是新娘子。游戲規(guī)則就是兩個人相互抓著手，新娘子的兩條腿從抬轎人的胳膊形成的空中伸過去，傭人用力一抬，抬著新娘子到一個指定的地方就算贏了。我當(dāng)新娘子的時候，傭人都說我最輕了，不用勁就能把我抬過去，有時候我就故意往口袋里裝一點(diǎn)重的東西，讓他們抬起來費(fèi)點(diǎn)勁，現(xiàn)在回想一下，都忍不住笑出聲來，那是多么開心呀！

　　很快小學(xué)四年就要過去了，但愿快樂的課間生活永遠(yuǎn)留在我的心間。

快樂的校園作文篇4

　　在我們分小校園里，有一個地方，一年四季都會飄出不同的時令果蔬的味道，淡淡的，卻很好聞，沁人心脾。這個地方就是我校的學(xué)陶勞動基地——個小型農(nóng)場。

　　初上六年級的時候，這個小型農(nóng)場可是我們的“快樂天堂”呢!走在田間小埂上，細(xì)數(shù)著在黝黑泥土里生長的植物：有綠油油的青菜、青翠欲滴的'韭菜、還有那長著荷葉葉子一般的芋頭等等，各種蔬菜五花八門令人目不暇接。一棵棵粗壯的桃樹、梨樹，總在春天里冒出新芽，春末時結(jié)出的小果子，等到了盛夏，沉甸甸的果實(shí)就墜滿了枝頭，香甜的水果味兒鉆進(jìn)大家的鼻子里，我們饞得口水直流。一個禮拜中總有一天，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)這個小農(nóng)場為果蔬澆水、鋤草，我們簡直像到了另一個世界般，歡快地像出了籠的小鳥。大家盡心盡力干著輕松的農(nóng)活兒，在這里，每一片綠葉每一寸泥土在我們眼中都是最美的，因?yàn)槲覀兲珢鄞笞匀涣耍珢圻@個小農(nóng)場了。

　　每到某種果蔬成熟的季節(jié)，我們總會走進(jìn)這個小農(nóng)場，觀賞由我們精心照顧下成熟的瓜果，看著這些碩大的果實(shí)，心里很是得意······

　　就是這樣一個“快樂天堂”，充滿了歡笑。我們擁有特別的校園快樂的一隅。你有嗎?

快樂的校園作文篇5

　　今天，我興致勃勃地去陽光喔上課，當(dāng)我背著書包，走進(jìn)電梯時，電梯“嗖”的一下，飛速上升。過來幾分鐘，我居然來到了“—”樓，我一走去電梯，就想嘔吐，這時，我發(fā)現(xiàn)我來到了“月明喔”!

　　花之曲

　　我走到校門口，發(fā)現(xiàn)這個校園是沒有校門的，連欄桿都沒有，我心想：這個校園的安全很有問題。我走進(jìn)校門，微微地飄來一陣優(yōu)美動聽、清脆悅耳的音樂聲，我四處望望，沒有廣播呀!是我幻聽了?于是，我繼續(xù)向里去，居然發(fā)現(xiàn)了一種會唱歌的.花。它在花瓣是七彩的，花芯和人臉一樣，花枝可跟著旋律，微微晃動。

　　鳥之樂

　　我走在操場上，忽然，飛來了幾只小紅鳥，它們?nèi)砑t紅的，頭上有一個角，嘴是尖尖的，尾巴高高的翹起。它們一會兒在天上嬉戲玩耍，一會兒在枝頭玩捉迷藏，一會兒落在地上，吃樹上落下的果實(shí)。它們是多么自由自在，無拘無束呀。

　　學(xué)之者

　　走著走著，來到了一間課室的我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象。有的同學(xué)拿起一本書時，出現(xiàn)了一道光，然后同學(xué)不見了，有的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，竟然走進(jìn)了一張圖片里去。我問了一下老師，原來是人們可以走進(jìn)書中，做隨意一個角色，感受書中角色的心理，這是有時候讀書也感受不到的情趣。

　　人之和

　　于是，我又問了老師一個困擾我的問題：

　　“老師，為什么你們學(xué)校四周沒有欄桿?”

　　“讓我這樣和你說明吧!”

　　……

　　原來，人們可以知道對方心理是好是壞，如果是壞，心理好的人會把心理壞的人的心理變回好;如果心理壞的比好的人多呢?我問了一下，原來也不怕，心理好的人會反敗為勝，把所有心理壞的人變好。所以就不用欄桿了!

　　我聽完之后看了一下表，呀!要上課了!于是我告別了學(xué)校，又坐著“怪電梯”回到陽光喔上課。

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