精選童話作文匯編十篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的童話作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話作文 篇1

　　很久很久以前，在一片茂密的大森林里，有一只兇猛無比的老虎，居住在這個森林的動物，只要一聽到它的名字就嚇得魂飛魄散。

　　有一天，那只老虎中了獵人的麻醉，被獵人帶走了。森林里的狐貍憑著狡猾的天性，到處欺壓其他動物，可以形容為只許狐貍放火，不許其他動物點燈，很快狡猾就成了森林中最可怕的動物。

　　那只老虎被獵人送到了動物園，關(guān)在鐵籠子里，每天過著衣食無憂的生活。餓了，就吃飼養(yǎng)員提供的鮮肉；渴了，就到水池里喝點甘泉；累了，就躺在軟鋪上睡一覺；無聊時，動物園的工作人員就逗他玩。時間一長，以前那個人見人怕的兇猛老虎，現(xiàn)在卻變成了一只人見人愛的溫順老虎。

　　有一次，一只小麻雀飛進了籠子，老虎嚇得躲到籠子的一角，小麻雀嘲笑地說：“你是老虎還是病貓啊？怎么這么膽小！”說完，小麻雀飛到老虎的屁股上，用尖嘴啄了他幾下，老虎雖然生氣，但卻十分害怕，連大氣都不敢出。終于有一天，飼養(yǎng)員喂食時忘記關(guān)籠子門，老虎趁機溜了出來。一路上，老虎跑啊跑啊，實在跑不動了，就倚靠一棵樹旁休息。

　　就在這時，一只狐貍大搖大擺地從它面前走過，絲毫沒把老虎放在眼里。正巧來了一頭兇猛的野豬，野豬見了那只狐貍?cè)鐾染团堋＠匣�把這一切都看在眼里，就試著學(xué)狐貍走路，可是動物們根本不把它放在眼里，就連小田鼠都敢戲弄它，它想捉一些小動物填飽肚子，可是因為身體養(yǎng)得太胖，它追不上那些動物。實在沒辦法，老虎只好低三下四地去求狐貍，可狡猾的狐貍怎么會上當(dāng)呢，直到老虎跪下一再乞求，狐貍才答應(yīng)帶它到動物們那里走一趟，但要求老虎必須走在它的后面，老虎全部一口應(yīng)承。

　　老虎大搖大擺地跟在狐貍的后面，動物們看見狐貍來了都嚇得躲進樹林里，但它們發(fā)現(xiàn)狐貍后面的老虎時，動物們開始議論起來�！霸趺矗�老虎竟然給狐貍當(dāng)手下了！”老虎聽了心里很不是滋味，但自己又沒有反抗的'能力。老虎恭恭敬敬地對狐貍說：“大哥，可不可以讓我站在你的前面��？”“好啊，只要你讓我吃你一塊肉。”狐貍邊說邊指老虎身上最肥的那塊肉。為了能在動物面前威風(fēng)一下，老虎只好忍氣吞聲地讓狐貍咬了一口，動物們看得都目瞪口呆了，心想：“狐貍竟敢吃老虎的肉，還是趕快逃吧！”

　　從此，森林里的動物們更怕狐貍了，由于老虎失去了往日捕獵的能力，它又懶得去學(xué)本領(lǐng)，只好跟在狐貍后面，每天混口飯吃。唉，真是可悲啊!

童話作文 篇2

　　在遙遠的魔法王國住著一位名叫“夢華”的女孩。夢華從小就和有著魔法的爸爸住在一起，并和爸爸一起修煉魔法。

　　16年后的一天，爸爸把16歲的夢華叫到床邊，爸爸對夢華說：“夢華，你的魔法已經(jīng)很強了，爸爸不行了，在我死前，我把充滿魔法的種子給你，這顆種子現(xiàn)在睡著了，當(dāng)你喚醒它的時候，它會將魔力全部都給你�！闭f完，夢華的爸爸就去世了。從此，只有夢華和種子在一起生活了。

　　有一天，天空中烏云籠罩著太陽，充滿生機的魔法王國一片灰暗。夢華料到大事不好，帶著魔法種子和自己的手杖就往魔法王國趕去。當(dāng)夢華走進王宮的大廳里時，她才知道，原來是爸爸以前說的那個在一千年前與他大戰(zhàn)的黑客巫師，這時，夢華手中的手杖說：“黑客不是被你的爸爸封印住了嗎？現(xiàn)在黑客為什么會在這里，難道黑客已經(jīng)沖破了封印，如果是這樣的，那魔法王國就危險了，聽你爸爸說黑客是一個強大的黑暗巫師，他的魔法可以統(tǒng)治世界，只有魔法種子才能打敗他�！�

　　這時黑客指著夢華說：“你是不是有那顆沉睡的魔法種子？”夢華說：“那又怎樣？”“魔法種子，我要毀了你�！焙诳驼f完便朝夢華攻擊過去，幸好夢華躲的快，不然，夢華不是死就是傷。夢華也不是只防守，夢華用手杖朝黑客送去，可強大的黑客只用眼看了一下這道魔法光，這魔法光又擊在了夢華的身上，夢華身受重傷，而黑客說：“怎么樣，你這個自不量力的小丫頭，認不認輸。”身受重傷的`夢華大聲的說：“我就是死我也不認輸�！边@時，黑客攻擊身受重傷的夢華，現(xiàn)在夢華已是傷上加傷了，就在這時，夢華的一滴眼淚正好落在了魔法種子上，魔法種子蘇醒了，它對夢華說：“謝謝你，你的不服輸?shù)木�神喚醒了我，我愿將我的全部魔法都給你�！闭f完，只見種子發(fā)出了耀眼的光芒，這種光芒籠罩了整個皇宮。而夢華的傷也全好了，現(xiàn)在的她只覺得全身上下充滿了力量。而黑客卻很生氣。這時，夢華用手杖向黑客攻擊過去，黑客就粉身碎骨了。

　　最后，夢華用魔法種子拯救了魔法王國。

童話作文 篇3

　　你是否會認為白雪公主是因為皇后而逃跑的；你是否會認為灰姑娘的玻璃鞋是真的合腳；你是否會認為睡美人沉睡是真的受了女巫的詛咒……可最后他們還是過著幸福快樂的生活不是嗎？

　　童話總是那么的美好，可惜生活不是童話，生活是殘酷的，不要得到一點東西就滿世界地炫耀，你不生于童話，你屬于生活，這么做不會像童話那樣受到別人的羨慕、尊敬，反之在生活中的你會得到厭惡、憎恨。你不可能像書寫童話那樣書寫生活。生活就是踏踏實實地過日子，一個存在幸福與痛苦的矛盾體。不要總是奢望童話里的快樂，不要埋怨這世界所給予你的不如意，可能老天根本就沒空搭理你。你不甘敗給生活，你以為你會像童話里的`人物一樣，永遠都不會失去，即使是失去了到最后也會回來。漸漸地，你失去了很多，你不在乎，可是后來它們也沒有回來過。你很絕望，你也很怕失去了。也許你失去的與別人相比較只算九牛一毛，可是它還是不會回來了。你要知道，這世界是殘酷的，永遠都是。那些沉迷于童話的人，你們要學(xué)會睜大眼睛看這世界，這里沒有童話，有的只是生活。不要等到現(xiàn)實給了你狠狠的一巴掌你才明白什么是生活。

　　也許你應(yīng)該學(xué)會坦然接受這生活的一切，學(xué)會享受這一過程。白雪公主沒有逃跑，只是因為貪玩才走出的皇宮；灰姑娘的玻璃鞋如果真的合腳那當(dāng)初又怎么會掉；睡美人之所以會沉睡是因為她想逃避生活中的現(xiàn)實罷了……

童話作文 篇4

　　有一只兇猛的老虎，在森林里四處尋找食物。忽然老虎發(fā)現(xiàn)正前方有一塊“肥肉”，他興奮的跑過去，張大虎口一下咬了上去，“哎呀！”老虎疼得大叫，他趕忙問：“您是誰呀？我記得了，下次便不惹您了�！�

　　刺猬精神十足：“我是刺猬！下次可認清楚了。”

　　老虎：“是，是，您走好��！”說完老虎一下跑得沒影了。

　　老虎實在餓得慌，沒辦法，只能繼續(xù)覓食。他路過一棵大橡樹，風(fēng)一吹，把橡子吹落下來，老虎見了大吃一驚，連忙跪地上恭恭敬敬的`說：“哎呀，孩子們，剛剛我見著你們父親了，他老人家已經(jīng)教訓(xùn)過我了，我是再也不會傷害你們了。”原來，老虎把橡子當(dāng)作刺猬的兒子了。

　　風(fēng)好像很高興，越吹越起勁，越吹越用力，于是更多的橡子被風(fēng)吹落，它好像希望看見老虎被捉弄。

　　“求求你們了，放了我吧，我發(fā)誓再不吃你們了�！崩匣⒃絹碓胶ε�，臉色越來越不對勁，它撒腿跑了，它害怕自己被橡子給打得不成“虎”樣。

童話作文 篇5

　　我家養(yǎng)了兩只可愛的小烏龜。一個星期天的上午，我把小烏龜放在廚房水槽邊的桌臺面上，讓它們自由活動，因為平時都關(guān)在烏龜缸里了。我在桌臺邊還特意放了些東西攔住他們，不讓它們掉下來，要不然會摔痛的。然后，我就跑到自己的房間了做作業(yè)去了。過段時間，我跑到廚房看看小烏龜怎么樣了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，兩個一公一母小烏龜都不見了。它們會跑到哪里去了呢？我先把當(dāng)護攔的'東西拿走，看到下面有一只母烏龜，我趕緊把它放到烏龜缸里，可是，還有一只公烏龜沒看見。我和媽媽找遍了整個廚房，也沒找到；然后我們又找了三個房間，還是沒找到。哎，公烏龜怎么這么頑皮啊，會跑到哪里去呢，真讓人擔(dān)憂�。�

　　我和媽媽都已經(jīng)失望了。我就灰溜溜的回到自己的房間去做作業(yè)，結(jié)果，當(dāng)我走到房間門口的時候，眼前一亮，我簡直不敢相信，那個公烏龜居然就在我的眼前，它安靜地躲在柜子的角落里，四個腳都縮到烏龜殼里了，只有頭和尾巴露在外面，好像在等我這個小主人把它放回自己的家——烏龜缸里。我趕緊大喊一聲，媽媽，我找到烏龜了！媽媽急忙跑過來。我們真是太開心了！我們趕緊把公烏龜放到水池了，兩只烏龜終于團聚在一起，歡快的游起泳來。

童話作文 篇6

　　公路旁邊有兩棵樹。有一棵樹叫小青，它長得很漂亮，常�？床黄饎e人。有棵樹叫小綠，它長得不怎么好看，但是心地十分善良。

　　小青經(jīng)常嘲笑小綠：“我的枝條又細又長，你的枝條又粗又黑；我的葉子水靈靈的，你的葉子黑糊糊的。你那么丑陋，我多美麗！”

　　小鳥飛來了，小青皺著眉頭說：“走開，走開，別碰著我好看的枝葉。”小刺猬爬來了，小青瞪眼說：“走開，走開，別刺著我苗條的身子。”小鳥飛走了，小刺猬也搖頭走了。

　　小綠聽了小青的恥笑，什么也沒說，還是快樂地生長。

　　小鳥飛來了，小綠笑著說：“小鳥，你真可愛，請到我身上來唱歌吧。”小刺猬爬來了，小綠招手說：“小刺猬，你真勤快，請來嘗嘗我身上的'紅果子吧�！毙▲B留下了，小刺猬也留下了。他們在一起唱歌跳舞，十分快樂。

　　小青看了，心里十分難過。它對小綠說：“對不起，我不應(yīng)該說你的壞話，我們能做朋友嗎？”

　　小綠笑了，說：“沒關(guān)系，我們大家都是你的朋友呀！”

　　從此以后，小青、小綠、小鳥和小刺猬都成了好朋友。

童話作文 篇7

　　最近，森林王國的人民們都在準備著20xx年的選美大賽，而森林環(huán)保員——屎殼郎卻在家中唉聲嘆氣，對著鏡子用手摸了一把臉道：“我這么丑，天天跟屎打交道，身上滿是屎粒，臭死了。”正當(dāng)它在那自怨自艾之時，“叮鈴鈴”電話響了。它連忙從地上一個前滾翻來到了電話臺前，拿起電話小聲問道：“誰呀？”“我是選美大賽的評選人，邀請你去參加比賽�！彪娫捘穷^的小鹿用柔和的語氣說道。

　　當(dāng)屎殼郎掛掉電話時，可能是受寵若驚的原因，它呆呆地站在那足足有十秒多，十秒多后它終于反應(yīng)過來大聲歡呼道：“Yes！”然后以百米沖刺的速度奔向廁所，拿起老婆的香水直往身上噴，足足噴了一大半瓶，在鏡子前擺弄身姿，做出許多令人哄堂大笑的動作；接著抄起妹妹買的現(xiàn)代時尚的面膜，將自己打扮得油頭粉面，最后抓起它那20xx年限量版西裝穿在身上。它念念不忘的是那珍藏在柜子里的粉底，于是它像老婆平時那樣全身從上到下又從下到上抹了個遍，直到自己抹得像個白巧克力球一樣，方才罷休。最后屎殼郎在鏡子前欣賞自己的`帥氣，簡直像變了一個郎似的，別提多帥了。

　　于是，它興沖沖地就去比賽了。比賽開始了，大家一個個八仙過海——各顯神通，可到了屎殼郎卻是別樣的一番場面，它跳著華麗的舞步（其實像小丑），臉上的粉紛紛往下掉，西裝也差點扯破了。正當(dāng)它覺得勝券在握的時候，臺下的噴水器噴出水柱，將它淋了個落雞湯，妝全給洗掉了。它臉上留下了白線，頓時屎殼郎無地自容，心想：這次肯定完蛋了。

　　底下的動物觀眾們卻并沒有嘲笑它，因為雖然它外貌不美，但有著最美的心靈，一心為大家無私奉獻。最后在大家的支持下，它獲得了20xx年選美大賽的冠軍。

童話作文 篇8

　　我是一條活潑可愛的魚，一直以來都和兄弟姐妹們住在這條清澈見底的河中。河媽媽養(yǎng)育著我們，每一天我們都過得充足而愉快。可是，一切都變了……

　　那一天，我和姐妹們在水中嬉戲打鬧。一會兒躲到水草后面玩捉迷藏，一會兒吐出一串串透明的泡泡，金色的陽光灑在水底的鵝卵石上，反射出五彩繽紛的光彩，水面變得波光粼粼。看到我們玩得這么開心，河媽媽“咯咯”地笑了起來。

　　突然，一股臭味從遠處飄了過來，我無意中扭頭，看——黑色的魔爪正向我們伸來！剛才還笑容滿面的河媽媽一下子臉色變得煞白，她沖我們喊到：“快，快點游�。『⒆觽�！楞著干嗎？快走�。　蔽殷@呆了，傻傻地楞在原地。一些天真無邪的魚兒們還疑惑不解地問河媽媽：“發(fā)生什么了，河媽媽？您怎么了，是不是生病了呀？臉色這么蒼白！”河媽媽痛苦地呻吟著：“河媽媽沒事，孩子們快走吧！你們難道沒有發(fā)現(xiàn)河水已經(jīng)變色了嗎？你們難道沒有察覺到危險已經(jīng)來臨了嗎？聽我一句勸，快走吧！別問為什么！”我失聲痛苦道：“河媽媽！到底怎么了！我不想離開你！”河媽媽淚流滿面地說道；“孩子，河媽媽會回來的，你快走吧！河媽媽答應(yīng)你一定會回來！”魔爪迅速向我們神來，一瞬間，我快要窒息了！稚嫩的小魚們眼睛瞪得像銅鈴般大，它們肚皮發(fā)白，軟綿綿地浮到了河面上。慈祥和藹的'河媽媽變成了殺人不眨眼的屠夫！我的頭被狠狠地敲了一下，猛得醒悟過來，瘋了似的游了開去。黑暗的魔爪蔓延得很快，我游得再快也無濟于事，還是被牢牢地束縛住了。

　　我奄奄一息地躺在水底的鵝卵石上，親眼目睹了魔爪是怎么破壞了我們的家園。

　　唯一值得欣慰的是，人們已經(jīng)意識到了自己的彌天大錯，也正在用行動去彌補，來拯救河水，拯救我們，政府還組織了一個活動——五水共治。河水慢慢有些清澈起來，河面上也不再漂浮著許多垃圾。從前清澈見底的河水隱隱約約地回來了，從前和藹可親的河媽媽似乎也回來了……

　　我相信河媽媽一定會回來的，一定！

童話作文 篇9

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　人教版小學(xué)語文三年級上冊《語文園地七》中安排了這樣的一個習(xí)作：我們已經(jīng)讀過了不少童話故事。這次習(xí)作就來編童話故事。請你任選幾種動物作為主人公，編一個故事�，F(xiàn)想象一下它們可能發(fā)生什么事，然后寫下來。寫好以后讀給大家聽，看誰編的故事最有趣。

　　教學(xué)目標：

　　1、激發(fā)想象的興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨特的想象力。

　　2、把握故事編寫的要素，初步懂得如何把故事寫得生動有趣。

　　教學(xué)重、難點：寫出較完整、較有趣的童話故事。

　　教學(xué)準備：學(xué)生課前閱讀自己喜歡的童話故事。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

　　同學(xué)們以前學(xué)過或聽過哪些童話故事？比如《駱駝和羊》、《狼和小羊》、《酸的和甜的》、、、、、、你們能用幾句話說說故事發(fā)生的時間、地點、人物和故事的起因經(jīng)過結(jié)果嗎？（學(xué)生講述，教師相機評價）

　　1、歸納童話的特點。

　�。�1）你發(fā)現(xiàn)童話故事有什么特點？（童話中的動物可神奇了，能像人一樣會說話，也會做事，它們會思考，高興會笑，傷心會哭。）

　�。�2）童話故事有趣嗎？為什么？（作者豐富的.想象力使故事生動有趣）

　　2、導(dǎo)入：童話作家們發(fā)揮豐富的想象力，為我們寫出了那么多生動有趣的童話故事，讓我們的心靈在神奇美妙的童話世界里飛翔！為了幫助同學(xué)們也練就一雙想象的翅膀老師帶著大家走進童話的世界，一起來試著編童話故事，看誰編的故事神奇有趣。

　　3、明確習(xí)作要求：

　　請你任選幾種動物作為主人公，編一個故事。想象一下它們可能發(fā)生什么事，然后寫下來。寫好以后讀給大家聽，看誰編的故事最有趣。

　　二、點撥引路，學(xué)習(xí)寫法

　　1、指導(dǎo)命題：

　　好聽的故事題目最能吸引讀者，讓人產(chǎn)生強烈的閱讀欲望。誰來說說說，你看到過的童話故事題目是怎樣取的嗎？（可以直接以故事的主人公為題，也可以故事的主要情節(jié)和受到的啟發(fā)教育為題如：老鼠開會、山羊智斗老狼、、、、、、）

　　2、自由選擇主人公。

　�。�1）要想編寫童話，首先必須找到故事中的主人公。美麗的大森林里有很多小動物，它們正等著大家去找呢？你想選誰呢？

　�。�2）學(xué)生交流：選狡猾的狐貍、可愛的小白兔、兇猛的老虎、熱心腸的大象、、、、、

　　3、想象故事情節(jié)。

　�。�1）在這些可愛、聰明、淘氣的小動物之間會發(fā)生一些什么事情呢？請同桌互相說一說。比如故事發(fā)生在什么時間、什么地點？是怎樣發(fā)生的？（這是故事的背景起因）之后又發(fā)生了什么呢？（這是故事的經(jīng)過）結(jié)果怎樣了呢？（這是故事的結(jié)果）

　�。�2）請同學(xué)把你想編的故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果連起來說一說。

　�。�3）師小結(jié)

　　三、展開豐富想象，把故事寫生動。

　　交代清楚了故事的背景、經(jīng)過、結(jié)果只是搭了一個框架，怎樣才能把這個故事寫的生動有趣呢？

　　1、出示范文《獅子和鹿》，生自由讀一讀這篇童話故事，你從中體會到了什么？這篇童話故事是怎樣把故事寫生動、有趣的？

　　2、學(xué)生讀后自由談體會。

　　3、小結(jié)：編故事時要展開豐富的想象，這樣故事才能生動有趣，才能吸引讀者。

　　4、請同學(xué)們把自己編的故事先說一說，說通順了再把它寫下來�？纯茨奈煌瑢W(xué)編的故事生動有趣。

　　四、生動手編寫童話故事，老師巡視個別指導(dǎo)。

　　五、團結(jié)互助，合作修改

　　1、同桌讀，初次修改�！昂梦恼率歉某鰜淼摹�。請同學(xué)們把寫的故事與同桌交流交流，小伙伴之間合作修改。

　　2、全班交流，再次修改。

　　怎樣修改才能使童話故事具體生動呢？大家一起來出謀劃策、想想好點子。針對同學(xué)提出的問題再次進行修改。

　　3、總結(jié)：同學(xué)們的精彩發(fā)言，讓老師看到了你們豐富的想象力，你們修改時的互幫互助讓我相信大家編出的童話故事一定會很精彩。

童話作文 篇10

　　今天絲莉浦老師要帶小動物們?nèi)グ倩ü珗@春游。

　　一大早，小動物們就在爸爸媽媽的陪伴下來到了幼兒園門口集合。絲莉浦老師拿出點名冊，逐一清點人數(shù)，清脆響亮的達到聲，傳達出小動物們內(nèi)心的激動與喜悅。

　　“大家都很準時，那我們準備出發(fā)嘍！”小動物們在絲莉浦老師的指揮下，和爸爸媽媽們揮手再見，有秩序地排隊上校車。今天是個晴朗的好天氣，陽光明媚、微風(fēng)習(xí)習(xí)，很適合出游。

　　“走走，走走走，我們小手拉小手。走走，走走走，一同去郊游。白云悠悠，藍天柔柔，美麗山河一片錦繡！”在小動物們歡快的兒歌聲中，校車很快就抵達了目的地。小動物們很有秩序的'排隊下車，絲莉浦老師又清點了一遍人數(shù)：“1，2，3，4，5，6。嗯，一個都不少，大家要跟著隊伍走，不要隨意亂跑噢！”

　　絲莉浦老師帶著學(xué)生們沿著石子小路觀賞花朵，并對小動物們感興趣的花進行簡單介紹�！袄蠋�，你看，前面有好多蝴蝶�！眲P特指著不遠處的花叢，興奮地喊起來。絲莉浦老師笑著說：“也許那是一些不怕人的蝴蝶噢！”

　　當(dāng)他們走近，排在第一位的小狗道格驚訝地對凱特說：“歐，不，凱特。那些不是蝴蝶，他們是像蝴蝶一樣漂亮的花。”其他小動物聽了，一下子都圍了過了。絲莉浦老師說的：“這些是蝴蝶花，遠處看真的就像是一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞呢。而且蝴蝶花還是中草藥，可以治病，像是發(fā)燒、喉嚨痛、摔傷這樣的病都能治好噢，甚至對肺病咳血、外傷瘀血等都有很好的效果。”“哇，好神奇的蝴蝶花啊！”小動物們異口同聲地回答。

　　野餐時間到了，大家找到一塊平整的草地，鋪上野餐墊，分享自己從家里帶來的美食，同時分享今天春游的新發(fā)現(xiàn)。瑞貝塔說：“我最喜歡玫瑰了，它又香又漂亮！”沃夫說：“我最喜歡杜鵑花，因為它們都是一簇簇的抱在一起，很團結(jié)�！边_克說：“我喜歡薔薇，雖然花朵很小，但是它們敢爬到墻上和籬笆上去，很勇敢也很堅強！”凱特說：“我最喜歡玉蘭花，因為它開在高高的樹上，最顯眼！”彼格說：“我最喜歡桃花，因為它能結(jié)出好吃的桃子�！钡栏裾f：“我還是最喜歡蝴蝶花，因為它不只是漂亮，還很有用處！”

　　然后大家把目光投向絲莉浦老師，一起問：“老師，你最喜歡什么花？”

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