有關(guān)抒情作文錦集九篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的抒情作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

抒情作文 篇1

　　煩！ 我們放假了，放了7天我心里想我又可以玩游戲了。我還是早上學(xué)習(xí)下午玩電腦，我好不容易熬到下午我剛進入冒險島的時候我的爸爸像個兇神惡煞的老怪物出現(xiàn)了。嚴厲的說你才看英語多少時間��！就玩游戲，我說我看不懂。爸爸說洪恩上難道沒又初一的英語嗎！然后我就關(guān)了冒險島。 我心里想你算老幾��！我早上記了單詞了的�。∵�讓我中午記！我靠！超！暈……我心里想，你給我走著瞧！我心里想我晚上等你們睡了我再玩。因為我們家又兩臺電腦所以哈哈哈哈哈哈哈！可是交換機在我爸爸的小房間里，不過還好他晚上把交換機打開，我又可以玩了啊啊啊^_^我想起來就興奮，高興。

　　偉偉，又在干什沒能？我關(guān)掉了遐想，馬上就裝模做樣的讀起了單詞來了，你別看我很高興，其實我恨不得把我得爸爸打廢了可是誰讓他是我得爸爸得能？唉…… 我的爸爸思想很老套，只讓我拼命的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。唉。�？墒俏蚁肫鹞业拿半U島，就彌補了我現(xiàn)實生活的不快，我昨天爆了以個楓葉盾，今天又是10。1 冒險島舉行活動。我又問我的網(wǎng)友要了46級的`火毒和71還沒三轉(zhuǎn)的劍士。想起來就爽到了極點，爽的沒又話說，等我到了三點哈哈哈一上線，打裝備去嘍哈哈，可是還要熬個20分鐘怎沒辦能？我就想起了小荷了。打打作文，聊會兒天這20分鐘就不是磨過去了，我真是天才��！ 好了！令我振奮的時刻到了上線嘍！

抒情作文 篇2

　　上個世紀七十年代，我就讀于師范�？茖W(xué)校。當政治教師講到當今社會的“勞動”與共產(chǎn)主義社會“勞動”的區(qū)別時，我憤然地與其據(jù)理力爭，我堅持著沒有區(qū)別的觀點，無論老師怎樣論述�，F(xiàn)在看來，我當時是多么的冥頑不化，愚昧淺薄，無知而又自負。

　　今日思之，“謀生的手段”（當今社會的“勞動”）與“生活的第一需要”（共產(chǎn)主義社會“勞動”）著實有著本質(zhì)的`差別。差別在于勞動者主觀上對勞動性質(zhì)的認識與理解。一個是被動的、迫于無賴的、毫無主動性與積極性的；一個是主動的、自覺的、充滿激情的、甚至是富于創(chuàng)造性的。

　　由是我想到職業(yè)與事業(yè)。筆者在此并不是把玩文字，故弄玄虛，而是發(fā)自內(nèi)心，有所感悟。一個人把自己所從事的工作，當作職業(yè)還是當作事業(yè)，其工作心情與工作效率迥異。如果把工作當職業(yè)，那僅僅是謀生的手段。工作就是被動的、迫于無賴的、毫無主動性與積極性的。有機會偷懶，他是一定會偷懶的。如果把工作當事業(yè)，那就是他畢生為之奮斗的東西。做起來一定是主動的、自覺的、充滿激情的、甚至是富于創(chuàng)造性的。只會竭心盡力，絕不會懈怠與偷懶。

　　我的一個學(xué)生曾講到一個故事，他在培訓(xùn)某公司職員時，遇到一個職員談到他對當時工作的態(tài)度：工作辛苦，工資不高，因而做起來沒有激情。學(xué)生給他三條建議。一、跳槽，換輕松工作；對方說沒有。二、要求加薪；對方說，不太可能。三、閉上你有的嘴。

　　在我們身邊，我們也常常會遇上這類人物。一邊對自己的工作充滿怨氣，一邊又不得不干著自己現(xiàn)在的工作。我早年司職于一所中學(xué)，曾在會上公開說：不愿干的，可以改行，我絕不攔你；要干就認認真真地干好，不要口里說不愿干而實際上又不得不干，尸位素餐。一個單位，如果這類人物多了，將必然走向衰亡。

　　我兒子曾在一個公司謀職，也曾有報怨。我正告他，要先反思自己。你做了些什么？對公司有多大貢獻？老板憑什么給你加薪？當你把工作干到他人不可替代時，老板想不給你加薪都難了。而要做到那一步，首先是：你要把工作當事業(yè)，而不是把它僅當作職業(yè)。

　　注：職業(yè)，個人在社會中所從事的作為主要生活來源的工作。事業(yè)：個人所從事的具有一定目標、規(guī)模和系統(tǒng)而對社會發(fā)展有影響的經(jīng)常活動。

抒情作文 篇3

　　人生如同一場運動會，有的人參與比賽，在奔跑與追逐中完成一個又一個的目的；有的人暫未參賽，在看臺上為別人鼓掌；而參賽者也總有一項比賽結(jié)束后，走上看臺；為別人鼓掌。

　　在奮斗追求的過程中為何在駐足為別人鼓掌呢？“為別人鼓掌”看似是一種荒謬的'說法，其實不然，如運動會有很多項目一樣，人生也有許多目標，也有許多相互競爭的項目，而你又何必每個項目都與別人去爭呢？一定要分出個一、二，比出個高低才算完嗎？不如有時站在一邊，為別人鼓掌。

　　更何況，每個人各有所長。駿馬雖千里，耕田不如牛；耕牛雖勤奮，看家不如狗；講述的便是這個道理。熟能生巧的故事想必大家都聽過；陳堯咨雖然射箭的本領(lǐng)天下無雙，但倒油的本領(lǐng)卻還不如一個油菜翁；因此我們不可能也沒必要在每個方面都要勝過別人，不如用欣賞的眼光看待別人，為別人鼓掌。

　　托爾斯泰曾經(jīng)說過：“我們平等的愛，因為我們相互了解，相互尊重”。尊重是相互的，而為別人鼓掌便是一種尊重，你只有為別人鼓掌，才能獲得別人的喝彩。因此，為別人鼓掌，也是在給自己的生命加油。

　　而我們將如何適當?shù)貫閯e人鼓掌呢？

　　為別人鼓掌，不是刻意抬高別人，貶低自己，更不是吹牛拍馬屁，阿諛奉承，而是恰到好處地對別人進行肯定。

　　而要做到這一點，最重要的是有正常的心態(tài)。周瑜雖年輕掛帥，意氣風(fēng)發(fā)，卻因諸葛亮的精彩表現(xiàn)而自慚，責怪上天：“既生瑜何生亮“最終被活活氣死。

　　龐涓貴為魏國大元帥，屢立奇功，卻因妒忌孫臏之才，設(shè)下陰謀詭計以臏刑加害于他，孫臏任齊國軍師后，所向無敵的龐涓，終于落了個兵敗身亡的下場面。

　　讓我們暫緩前進的腳步，為別人鼓掌，磨刀不誤砍柴工，這并不耽誤我們追求目標，反而會使我們收獲別人的尊重與肯定，使我們更快地達到目標。

抒情作文 篇4

　　哪一點深情搖動的溫暖，黑暗里是止不住尋求的方向。

　　風(fēng)刮碎了窗外的世界，房間里面還有一點燭火的光亮，密密的針線穿行在母親的手里，明天太冷，要給全家人準備的衣物。寒風(fēng)還在呼嘯中，攪碎了屋內(nèi)的安寧，一個孩子在燭火下默默的寫著作業(yè)，明天要早早的去上課，作業(yè)要認認真真的寫完，不知道是怕還是如此，這個小小的孩子在一直堅持的，仿佛只是為了一種完成的堅持。

　　燭火在夜晚開著的花，它送到了每一個人的依戀，隔絕了黑暗里的孤寂。欣賞在它的柔弱之下，卻又被它占有了整個身體。它是一份沒有聲音的沉靜，你若不曾在意，又怎會明白它還在你的生活之中？“蠟炬成灰淚始干”，我還活在多少人的幫助下，我未曾察覺到，每個人的分享，是這個世界希望的指引。以眾人及我，如此的想著，難道我還能不去做點什么？

　　青燈下的古佛，在一份沉寂中，參悟了生命的終點，就像那微弱燈火的搖曳，似縹緲玄幻卻又不失具體，不可觸摸，卻因照亮了別人而存在。燭火總有一次屬于終點的自己，可是卻一直在燃燒的奉獻。我們在生命中跌宕起伏，燭火也在那里跳躍般的變幻。生命中一直在走，何必變得沉寂，鎖住了自己，也就被世界關(guān)閉。我們?nèi)羰切⌒囊硪淼幕钪�，一點困難便學(xué)會了拒絕，在這種沉默中死去，仿佛一直活在對世界的恐懼下，什么都無法帶走的我們，什么都沒有留下，一場風(fēng)沙又能有幾分回味？

　　當我從點燃的那一刻起，便知道了自己的.命運，我也曾想著細水長流，生命緩緩，也曾感嘆過命運的不公，可是那只是在一夜夜中的失去。哀嘆彷徨的愁緒，遮掩了我的目光，生命變緩，卻也變得更加的不可見了。去盡最大的努力拼搏在這一刻一刻的命運中，既是驀然回首，那人也在那燈火闌珊處。

　　如果有一天你走在夜晚，看見一處亮著的燈光，你會去喜歡它而不斷地欣賞著它。在哪燈火下的每一個人，都在為別人而努力著，哪里有著一家人，即使是沉默無語，可是燭火卻也照耀溫暖了每一處，和黑夜處的你。

抒情作文 篇5

　　“19XX年9月22日，睛，農(nóng)歷8月15日，聽爺爺奶奶說今天是中秋節(jié)。之前我從來沒有聽說過‘中秋節(jié)’一詞，但是，爺爺奶奶說今天晚上的月亮特別的圓。吃過晚飯，我、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有姐姐都出來了，坐在屋外的草坪上靜靜等待那圓圓的月亮�！疇敔�，爺爺月亮怎么還不出來呀？它是不是害羞啦！’我忍不住問爺爺。爺爺笑著對我說：‘月亮沒有害羞，它是在梳裝打扮呢�！�過了一會兒，月亮終于出來了，我偎依在奶奶懷里，月亮是那么的圓！”

　　夜，靜靜的；夢甜甜的。

　　三年后，……

　　“19XX年9月13日，睛，農(nóng)歷8月15日中秋節(jié)到了，現(xiàn)在，我明白了什么是中秋節(jié)，它就是一家人團圓的日子�？上Т藭r的中秋佳節(jié)已不是三年前，爺爺走了，他再也不會回來。雖然是一家人團圓了，但心里總免不了覺得缺少什么。吃過晚飯，我們一家人又如期來到了屋外的草坪上，靜靜地等待那盼望已久的月亮。一會兒，月亮出來了，她還是那樣圓。沒有爺爺?shù)挠白�，但現(xiàn)在我知道該怎么稱呼她了‘小時不識月，呼作白玉盤’”

　　夜靜靜的；心暖暖的。

　　又過了兩年……

　　“20xx年9月20日，睛轉(zhuǎn)陰，農(nóng)歷8月15日又到了中秋節(jié)。今天是萬家團圓的日子，我們家也不例外。只是團圓的只是我母親和奶奶，父親已為我而奔走異鄉(xiāng)打工去了，昨天在電話里，他還祝我們節(jié)日快樂哩！晚上，我們依舊早早地來到了，屋前那片草坪里。草坪里的劃卻不如從前茂盛，怕不也是由于缺少了父親和爺爺?shù)木墡桶�？今夜月亮特別的圓，但卻十分暗淡，‘獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親’。遠在他鄉(xiāng)的父親，望你早日回家——團圓�！�

　　夜靜靜的，月孤單單的。

　　“20xx年9月18日，陰轉(zhuǎn)小雨農(nóng)歷8月15日，緊張的初三生活讓這個‘海上生明月，天涯共此時’的`中秋佳節(jié)，全然無一絲喜慶的氣氛。奶奶日漸蒼老了，姐姐參加工作了，爸媽為我而忙碌得更晚了。今夜，我獨看一人，面對冷冷的房間，心里冰涼。晚上回家的路上，月光是那樣的慘淡、蒼白、無力……深夜，我獨自蜷縮在床角，我聽到——

　　窗外呼呼的風(fēng)聲，接著雨就來了，越下越大；暴風(fēng)雨來了，越下越猛……”

　　今天，是八月十五，是和家團圓的中秋節(jié)。

　　夜，靜靜的；心沉沉的。

抒情作文 篇6

　　就在2月4日這天，春天復(fù)蘇了，花兒冒頭了，草兒也出來溜達了。我雖然愛冬天里的一杯巴西暖咖啡；我雖然愛秋的寧靜；我雖然愛夏的如火般的熱情。但，春天的活力與煥然一新也是不可恭維的。

　　我多想站在青草上，站在教堂前，聽上一曲鋼琴彈奏的《獻給愛麗斯》。閉上眼，然后飄飄欲仙，伸出雙手，仿佛在不經(jīng)意間觸摸到了幸福的雛形。接著愛麗斯女神輕輕地拉著我的手來到了希臘的愛琴海邊，享受著大自然的愛撫。用鼻翼輕輕撲打著有著海水咸咸的氣息。然后，我躺在沙灘上，嗅著有著淡淡青草和泥土的氣味，做著一個充滿春氣的夢，一切是那么和諧、美好。

　　當這首曲子結(jié)束時，我又回來了，回到現(xiàn)實生活中了。經(jīng)過這有著神圣的教堂和春的洗禮，我仿佛變得精神十足，變成全新的自我了，隨之踏上新年中的第一步了。

　　在現(xiàn)實生活中，陽光，還是那么美麗耀眼。我仿佛是一個蹲在角落里的小丑，害怕它靠近我，也怕我被它渲染。它在我的眼中是那么遙不可及。但是，春，不論我怎樣防備，你總能穿過我的防線，滲進我的肌膚，溶化在血液里，流遍全身，裝進我的`心里，使那殘留在心房里的寒冬的余雪不見蹤影。

　　仁慈的主��！請讓鮮花鋪滿大地，讓那些困苦的孩子，那些天生殘疾的孩子，那些受過陰影創(chuàng)傷的孩子再感受一次溫暖吧。讓溫馨灑滿大地。

抒情作文 篇7

　　走進樹林，就與清風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著樹葉和牡丹花的氣息。早晨好清爽！

　　不坐車，不帶家人，也不帶什么厚禮，就帶著滿懷的好心情，走一條小路，單個去訪問我的朋友。

　　那棵古樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，古樹，你如一位一身仙氣的老仙人，在這片樹林上站了幾千年了吧？你把多少小鳥在這休息、安定，巨大樹根插進土里，你挺直了腰，站直遙望著那天空的小鳥、白云、彩霞。時光飛逝、電光火石、雷厲風(fēng)行，唯有你天長地久。

　　走進這片楓樹林，樹葉高呼我的名字，空氣也我互相打招呼。每棵楓樹都是我的好友，它們迎面送來無限的'親切感，每棵楓樹都看著我。我靠在一棵楓樹上，慢慢地，好像自己也是一顆楓樹。我腳下生出的樹根，深深地扎進春土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，手臂變成樹干，血液成了樹的汁液，在樹樁里旋轉(zhuǎn)、流淌。

　　這樹林的一切，哪個不是我的好友？我親切地與他們打招呼：你好，紅色的葉子！你紅色的身體，是要我與你一起喜慶嗎？你好，淘氣的喜鵲！你唧唧喳喳的歌唱，是要我與你唱和嗎？你好，挺拔的松樹！你“歲寒三友”的稱號，是要我與你比拼嗎？你好，鮮麗的花朵！你美麗的身姿，是要我與你共舞嗎？

　　撿起一根斷了樹枝，拿在手中，我聞到了樹木的天然的香味；拾起一棵小草，我聞到了春天的清香；抓一把落葉，輕輕捏碎，我聽見了生命起源。

　　回家了。森林里傳出了幾聲鳥叫，樹上跳過幾只松鼠。我輕輕地擺手，于森林里的朋友告別，帶回了滿懷的好心情和好記憶，還帶回一路月色。

抒情作文 篇8

　　大家或許并不了解我，我是屬于女孩子的外表，男孩子的內(nèi)心那種類型。生活中的我不像其他女孩子那樣嬌弱，我認定大大咧咧就是我的性格，在我的字典里是沒有“不可能”三個字的。我呢，是“女漢子”！

　　可是“女漢子”也有委屈的時候。

　　剛上六年級，老師就把我選為衛(wèi)生組長。既然老師和同學(xué)們支持，那我就盡職盡責，好好地工作，把班級的衛(wèi)生工作做好。

　　可是，事與愿違。我這個很負責的組長偏偏碰到了幾個不聽話的組員。好景不長，那些不聽話的.組員帶動起全組組員，導(dǎo)致全組集體罷工。我知道后頓時火冒三丈，但一想到自己的職責，只好一忍再忍。

　　到了下午放學(xué)后，其他同學(xué)都走了。我們值日生要打掃衛(wèi)生時，許多組員都對著我起哄說：“組長，我走了��！”“呵呵，大組長，我也走了�。　�

　　“你干完你的活了嗎？”我問道。

　　“我不就是拖地嗎？你看我干得多干凈啊！”他向我擺出一副滿不在乎的架勢。

　　我低頭看了看地面，遍地的垃圾讓我的氣一下子就上來了。我沒好氣地對他們說：“咱們老帳新帳一起算，你們中午不干活也就算了，可現(xiàn)在你們又不干。如果你們還要走，只要你們跨出班級這個門，我到明天就讓你們吃不了兜著走！”

　　盡管我態(tài)度很堅決，可是當時還是有個別人把我的話當作耳旁風(fēng)，腳底抹油——溜了。

　　我并沒有上前再去阻止，走就走了，我自己一個人干下去。我邊干活邊心里想：憑什么當組長的就必須干活，憑什么么多他們就可以走，這么多的活我什么時候太能干完。”我恨死他們了。

　　當時我的眼眶不由自主的濕潤起來，可自己想一想自己是衛(wèi)生組長，我又強忍了下去——

　　其實，我真想哭一場。

抒情作文 篇9

　　“很久很久以前，有個人，最后，他死了。”

　　這真的是小說，不騙你！

　　現(xiàn)在的小說是層出不窮，從長篇到中篇，再到短篇，最后是微型小說，越來越短，不知道這是文化的進步還是倒退。

　　有人說，微型小說是種濃縮的精華。不錯，確實是這樣的，但并不是所有的微型小說都是！一味的去追求短和精，到最后變成了朦朧小說了。讓人讀不懂，不知道作者究竟要表達什么！

　　現(xiàn)在的快餐文化也是很“風(fēng)靡”。也許已經(jīng)有很多人曾不止一次的說過這個現(xiàn)象，覺得我在此只不過是在“重復(fù)綠蔭單調(diào)的歌曲”。是的，我的見解并不會比那些專家的`好，但是我覺得是很有必要的！

　　文化的發(fā)展越來越快，就像現(xiàn)在大學(xué)生談戀愛，舊的未去，新的已來。在如此多元化的文化氛圍中，怎能不迷失？又該如何去選擇？

　　也許有人要說，幾百年后，這些“快餐文化”就會成為經(jīng)典。也許吧，不過我想說這話的人一定是看不到這天的。我想我不能否認，“快餐文化”也有其好處，就像偉大的孔子的思想也并不是全都適用于我們！