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語(yǔ)文作文300字

時(shí)間:2023-05-17 19:40:19 作文 我要投稿
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實(shí)用的語(yǔ)文作文300字匯總五篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的語(yǔ)文作文300字5篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的語(yǔ)文作文300字匯總五篇

語(yǔ)文作文300字 篇1

  即使地球不再轉(zhuǎn)動(dòng);即使明日太陽(yáng)變得黯淡;即使霧靄籠罩雙眼;即使遠(yuǎn)方的地平線已消逝……當(dāng)心靈真的已疲憊,悄然回首,我還有我的歸宿,在那條愛(ài)的長(zhǎng)河里,我陶醉……陶醉于愛(ài),陶醉于親情,陶醉于外婆最無(wú)私的`奉獻(xiàn)。

  永遠(yuǎn)忘不了外婆那布滿皺紋的雙手,那是辛勤勞作的印跡,那是洶涌于心中最令人陶醉的暖流。嬰兒時(shí),是這雙手輕輕地抱著我,讓我看見(jiàn)外面這精彩的世界,讓我感知空氣中充斥著的濃濃的情意,交織于我的周圍,始終難以散去。稚童時(shí),是這雙手緩緩地扇著扇子,使我安然入睡,讓我享受著這世上最涼爽的風(fēng)兒,讓我沉浸于這世上最甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),久久不愿醒來(lái),只因那份依靠。而如今,那雙手所凝聚的愛(ài)始終未曾消退,盡管不再是輕輕地?fù)崦,不再是緩緩地(fù)u扇,卻能在每一個(gè)瞬間使我感動(dòng),讓我陶醉。

語(yǔ)文作文300字 篇2

  從幼兒園到小學(xué)五年級(jí),很多老師都教過(guò)我,但我最喜歡的是陳老師,他在五年級(jí)教過(guò)我中文。她年輕能干,心地善良,對(duì)同學(xué)熱情友好,就像一個(gè)勤勞的園丁,培育我們的幼芽。

  她留著短發(fā),長(zhǎng)著耳朵,皮膚白皙,鼻梁高,有一張多嘴的櫻桃嘴。

  我記得有一次在語(yǔ)文課上,陳老師問(wèn)的'大部分問(wèn)題我都沒(méi)有回答,所以下課后,我一個(gè)人坐在座位上偷偷流淚。當(dāng)陳老師發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁時(shí),他走過(guò)來(lái)用手輕輕地摸了摸我的頭說(shuō):喲,為什么我們班的開(kāi)心果在哭?老師在課堂上問(wèn)的一些問(wèn)題也是不可能的嗎?”我驚訝又膽怯地抬起頭,害羞地回答說(shuō):我不知道最近發(fā)生了什么。我在課堂上總是心不在焉,所以我不明白老師在課堂上問(wèn)的任何問(wèn)題!标惱蠋熜χf(shuō):沒(méi)什么好哭的,只要你說(shuō)老師可以隨時(shí)幫你解釋這個(gè)問(wèn)題!边@樣,每天課后,我都會(huì)帶一本中文書(shū)去問(wèn)老師一些我不懂的問(wèn)題,陳老師總是停下來(lái)耐心地幫我解釋這些問(wèn)題。漸漸地,我的作業(yè)做得越來(lái)越好,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了很多。我心里非常高興,連陳老師都給了我一個(gè)開(kāi)心的微笑。

  陳先生,我愛(ài)你。盡管你已經(jīng)被轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校,我仍然希望你能在0+時(shí)回來(lái)看我們,讓我們擁抱你并感謝你。

語(yǔ)文作文300字 篇3

  今天,我在家里讀了《找駱駝》這篇課文。

  我的感受是:在生活中,只要我們用心觀察,認(rèn)真思考,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

  讀了這篇課文,我想起了:有一次,我和爸爸媽媽去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)的'地下停車場(chǎng)停車。(停車場(chǎng)特別大,在地下一層和二層,車很多,車位不好找。)

  我比爸媽先發(fā)現(xiàn)了,停車的時(shí)候不用看地面上有沒(méi)有空位,每個(gè)車位上面都各有一個(gè)指示燈高掛著,紅色燈是這個(gè)車位已被車停了,綠色燈是空位,可以停車。果然很快我們就把車停下了。

  走的時(shí)候我還發(fā)現(xiàn),有一個(gè)車位已經(jīng)被車停了,但燈還是綠的,可能是那個(gè)指示燈壞了吧。

  媽媽說(shuō)她從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有指示燈,其實(shí)我早發(fā)現(xiàn)了,只是以前沒(méi)說(shuō)。爸媽夸獎(jiǎng)我說(shuō);“兒子真是個(gè)善于觀察善于發(fā)現(xiàn)的孩子!”

  看來(lái),用心觀察、善于發(fā)現(xiàn)在生活中還是很有用的!

語(yǔ)文作文300字 篇4

  今天,姚老師帶領(lǐng)我們一起上了一堂別出心裁的課,主題是"秋之色"。這堂課我們是在微格教室上的,并且來(lái)了許多教育局的領(lǐng)導(dǎo)和我校所有語(yǔ)文老師,以及校外語(yǔ)文老師來(lái)聽(tīng)我們上課。為了使這堂課更加豐富多彩,還特意請(qǐng)來(lái)了美術(shù)老師、音樂(lè)老師、科學(xué)老師來(lái)幫助我們上完這堂課。

  上課時(shí),我們比以往更加有精神。舉手積極,回答問(wèn)題聲音響亮、自信。我們看見(jiàn)姚老師露出滿意的笑容,我們的心里也樂(lè)開(kāi)了花。下面要開(kāi)始分組活動(dòng)了,有音樂(lè)組,美術(shù)組,寫(xiě)作組。我選了音樂(lè)組,盡管音樂(lè)組只有六個(gè)同學(xué),但我們還是出色地完成了任務(wù)。我們?cè)谝魳?lè)老師的指導(dǎo)下,編寫(xiě)出了一首贊美秋的歌,并優(yōu)美地,舒情地唱了起來(lái)。我們輕輕地?fù)u著身體,仿佛已經(jīng)進(jìn)入了秋天的'海洋里。不知不覺(jué)就唱完了,還得到了一陣陣熱烈的掌聲。我們還欣賞了美術(shù)組的秋畫(huà),那畫(huà)里的景物栩栩如生,真讓人陶醉。還閱讀了寫(xiě)作組的作文,作文里描寫(xiě)出了我們心中如詩(shī)如畫(huà)的秋天。

  往往快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快。盡管我們已經(jīng)走出了微格教室,但我們的心還沉進(jìn)在"秋之色"中,久久不能忘懷。

語(yǔ)文作文300字 篇5

  語(yǔ)文像一杯白開(kāi)水。

  三歲的我,拿著一本書(shū),坐在媽媽?xiě)阎,?tīng)媽媽給我講故事。天真的我,每一次聽(tīng)到有趣的情節(jié),就傻呵呵地笑著、叫著。那是:龜兔賽跑、小馬過(guò)河、烏鴉喝水?huà)寢屔鷦?dòng)地講述,總會(huì)使我意猶未盡。語(yǔ)文,無(wú)色也無(wú)味。

  語(yǔ)文像一杯飲料。

  六歲的我,捧著一本書(shū),自己坐在沙發(fā)上,津津有味地讀著帶有圖畫(huà)和拼音的`書(shū)。雖然有些地方不懂,但媽媽每次都耐心的給我講。自信伴我長(zhǎng)大。語(yǔ)文,有趣也耐人尋味。

  語(yǔ)文更像一杯濃咖啡。

  十二歲的我,在課余時(shí)間里,坐在教室,品著一本書(shū)。漫游在書(shū)的海洋中,看著書(shū),我的腦海中不斷浮現(xiàn)出武松打虎,孫悟空大鬧天宮等激動(dòng)人心的故事情節(jié)。語(yǔ)文,濃濃的,先苦后甜。

  是語(yǔ)文,讓我品出了書(shū)中的內(nèi)涵,有苦有甜。

  她如一朵白云,從我身邊悄悄飄過(guò)。