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初中優(yōu)秀作文

時間:2023-05-17 19:30:17 初中作文 我要投稿

關(guān)于初中優(yōu)秀作文匯編5篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文5篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于初中優(yōu)秀作文匯編5篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  1、梅花傲雪,桃李爭春,大自然中,有許許多多,數(shù)不盡的美的存在,然而,真正讓我覺得美得驚心動魄的,是學(xué)校教學(xué)樓前那棵白玉蘭。她的美,讓我沉醉。

  2、父親,你對我做的一切,我雙手接下。我知道,在你心中,我不懂事,不聽話。但是,你放心,我一定用我的心,我的情。如你一般,雖白頭,心依存!

  3、夜靜靜的,星星月亮都去睡覺了。悶熱的夏天,蟬時不時地叫兩聲,仿佛老在提醒星星不要睡得太沉似的。但無論它怎樣提醒,萬籟還是俱寂了。

  4、我贊美松的堅(jiān)強(qiáng),比起那柳樹,也許它算不上婀娜多姿,比起那果樹,也許它還沒有香甜的果實(shí)。然而,它樸素堅(jiān)強(qiáng)。它雖然沒有華麗的外表,但它有充實(shí)的內(nèi)心。你看,它不畏嚴(yán)寒酷暑,不畏風(fēng)霜雪欺,總是身著綠色戰(zhàn)袍,筆直地站在那里,默默地忍受著大自然的考驗(yàn)。它把環(huán)境的錘煉,當(dāng)作自己最大的快樂。

  5、善良,是一個人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。如果世界上每一個人都在對人或者處理事的時候,心里都始終保持著“善良”信念的話,字典里還會有“戰(zhàn)爭”這個詞語嗎?矛盾,在生活里是不可避免的,但遇到它時,能保持溫柔,心平氣和的心態(tài)去處理它。我相信,那就是對化解矛盾最好的詮釋。

  6、我和伙伴去草地上,鳥兒在歌唱,泉水惜細(xì)流,燕子在晨練,噢!各位都到齊了呀!再看看山底下的樹木;桃樹杏樹梨樹,你不讓我,我不讓你都開滿了花趕趟兒,紅的像火,粉的像霞,白得像雪!在這美麗的畫卷上點(diǎn)綴著五彩繽紛的鉆石,閃閃發(fā)光,紅的映你的手,粉的照你的衣,青的也逼你的眼。閉上眼,讓這美麗的畫卷印入我的腦海,拿起筆,描繪這美好的一刻。

  7、也許是從那一刻開始,在我的眼中,友情在許多感情中占有很重要的地位,雖然那一刻普通得不能再普通,那件事也不是什么驚天動地感人肺腑的事情,但卻給我留下了很深的印象,讓我第一次因友誼的存在而感動。

  8、其實(shí),我最愛的是她的花雨,強(qiáng)風(fēng)襲來,花瓣隨風(fēng)飄落,她在她生命的最后一刻,竭盡自己的所有,為世人表演了一段美得驚心動魄的舞蹈,那舞蹈,壯烈,無悔,至死不渝。

  9、那些美好的記憶,甜的,收藏在我的世界里。時光流逝,書頁泛黃,內(nèi)心的記憶情義長存。父親,一生的教導(dǎo)者,指引著。父愛如山,不如母愛細(xì)柔,但它深遠(yuǎn)巍峨。大概這就是他最好的表達(dá)吧!

  10、六月鮮艷的杜鵑花,漫山遍野。我摘了最美的一束,偷偷地插在老師的桌上。淡淡的幽香洋溢在辦公室里,我的心里樂開了花。

  11、靜心不易,原因之一:被名利所困。汲汲于名利,汲汲于富貴,乃世人常態(tài),而潛心于學(xué)識研究,傾心于本職工作的人少之又少。如此物欲橫流金錢至上的社會,如果你視金錢地位權(quán)利如糞土的話,那人們會認(rèn)為你是個傻子呆子頭腦有病的人!暗疵辶邼崱焙孟袷嵌嗝催b遠(yuǎn)的古代的事情。

  12、當(dāng)你拋棄了名利之爭私欲之念的時候,你的心會自然而然地沉靜下來,心胸也會寬闊無比!昂<{百川,有容乃大,壁立千仞,無欲則剛!弊匀粡娜莸ㄖt虛正直廉潔奉公等就會成為你的優(yōu)良品質(zhì),你就會成為“一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人。

  13、從伴隨著哇哇啼哭的誕生,到好奇的咿呀學(xué)語,再到跌跌撞撞的蹣跚學(xué)步,我的一生好像從小就注定是充滿艱難險阻的。崎嶇的成長道路上,是媽媽一直陪伴在我身邊,為我沖破前方無限黑暗中迷茫的道路,讓我看到了光明,讓我走進(jìn)了新的光明世界。

  14、成長的腳印,從過去到現(xiàn)在,都是我最美好的回憶……在我的成長中,有爸爸媽媽的呵護(hù),使我在幸福的生活中成長,在成長中,我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識,不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂。日復(fù)一日,年復(fù)一年,花開花落,悄無聲息。

  15、“靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)!边@句古訓(xùn)被歷代仁人志士當(dāng)作修身養(yǎng)性之本,強(qiáng)調(diào)保持內(nèi)心的寧靜,對一個人修身養(yǎng)性尤為重要。內(nèi)而專靜統(tǒng)一,外而整齊嚴(yán)肅。修身當(dāng)從修心始,修心當(dāng)從靜心始。

  16、在人的一生中,可貴的是勇于承受世間最美的東西如愛情親情責(zé)任等。可悲的是爭著搶著去承受不應(yīng)承受的東西,比如過分的私情私欲。每當(dāng)你往自己的簍子里多扔一塊小石子,你的脊背就不得不因此彎曲一次,最終簍子里的.重量讓你只能匍匐于地,過完庸俗的甚至可鄙的一生,私欲就成了你唯一能為自己寫下的墓志銘。

  17、夜晚的靜謐正好可以讓我好好的冥想。我也曾輸過無數(shù)次,可卻每次都在失敗的陰影中掙扎,最后站起來。可是這次的失敗,讓我被濃濃的挫敗感籠罩,什么時候那樣的掙扎才能顯得有意義?我內(nèi)心不斷的問自己。

  18、想到親友送別,多數(shù)人的反應(yīng)或心緒凝重,或淚眼涔涔,古人駱賓王“寂寥心事晚,搖落歲時秋”,今者席慕容“一去千里,往事終必成空”,很少有人能像李義山先生“卻話巴山夜雨時”這樣坦蕩面對離別,希冀再會。

  19、夕陽余暉下的白玉蘭,因過早的開放而過早的凋零,在其他白玉蘭還未開放時,她便已經(jīng)燃盡了生命,但即使這樣,她的美也是那樣的動人心弦。

  20、它像一顆啟明星在生命的地平線上升起時,我看到了希望。是它沖破了黎明前的黑暗,是它將我?guī)нM(jìn)了一個新的光明世界。它像一粒粒小小的微塵灑滿人間,是它在我最無助的時候,給我以慰藉和幫助。是它帶給最無助的我以希望。它像一根蠟燭,雖然比不上燈塔的巍峨,但是,他照樣能發(fā)出光彩奪目的光芒。它并不是那樣渺小,它是愛的光環(huán)。它無私的燃燒著自己,卻照亮著我。

  21、秋天的落葉緩緩落下,古樸的鐘聲慢慢響起,走在陽光明媚的路上,聽著讓人沉迷的音樂,我的人生才能夠算是更加完美,音樂給了我第二次生命,音樂帶給我驕傲和自豪,伴隨著婉轉(zhuǎn)的旋律,細(xì)膩的音符緩緩流轉(zhuǎn),音樂總是能夠帶給我心靈上的震撼。

  22、自卑者總是一味輕視自己,總感到自己這也不行那也不行,什么也比不上別人。這種情緒一旦占據(jù)心頭,結(jié)果是對什么也不感興趣,憂郁、煩惱、焦慮便紛至沓來。無論對待工作,還是對待生活都是心灰意冷、萬念俱滅。失去了奮斗拼搏、銳意進(jìn)取的勇氣。倘若遇到困難或挫折,更是長吁短嘆,怨天尤人,抱怨生活給予自己太多的坎坷。這與現(xiàn)代人應(yīng)該具備的自信氣質(zhì)和寬廣的胸懷是那樣的格格不入。

  23、好心情才會有好風(fēng)景,好眼光才會有好發(fā)現(xiàn),好思考才會有好主意。

  24、我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音,每當(dāng)聽到這種聲音時,我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來,時而急,時而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石,一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草,一會兒讓那飄浮的樹葉打個轉(zhuǎn),一會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。

  25、我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)遇,而是對機(jī)遇的把握;我們?nèi)鼻返牟皇秦敻,而是?chuàng)造財富的本領(lǐng);我們?nèi)狈Φ牟皇侵R,而是學(xué)而不厭的態(tài)度;我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐耄巧眢w力行的實(shí)踐。

  26、有了成績要馬上忘掉,這樣才不會自尋煩惱;有了錯誤要時刻記住,這樣才不會重蹈覆轍;有了機(jī)遇要馬上抓住,這樣才不會失去機(jī)會;有了困難要尋找對策,這樣才能迎刃而解。

  27、財富是一種寄存,你不能將其帶走;榮譽(yù)是一道亮光,你無法將其留。怀晒κ且活w碩果,你無法四季品嘗;生命是一種過程,你不能讓其停步。

  28、你可以不高尚,但不能無恥;你可以不偉大,但不能卑鄙;你可以不聰明,但不能糊涂;你可以不博學(xué),但不能無知;你可以不交友,但不能孤僻;你可以不樂觀,但不能厭世;你可以不慷慨,但不能損人;你可以不追求,但不能嫉妒;你可以不進(jìn)取,但不能倒退。

  29、寵愛的出發(fā)點(diǎn)是愛,落腳點(diǎn)卻是恨;嫉妒的出發(fā)點(diǎn)是進(jìn),落腳點(diǎn)卻是退;夢幻的出發(fā)點(diǎn)是絢(爛),落腳點(diǎn)卻是空;貪婪的出發(fā)點(diǎn)是盈,落腳點(diǎn)卻是虧。

  30、用知識的浪花去推動思考的風(fēng)帆,用智慧的火星去點(diǎn)燃思想的火花,用浪漫的激情去創(chuàng)造美好的生活,用科學(xué)的力量去強(qiáng)勁騰飛的翅膀!

  31、古人言:"三百六十行,行行出狀元。"生活中有多少實(shí)例證明,只有適合自己的路,才是最好的路。比爾蓋茨中途退出哈佛大學(xué),創(chuàng)立微軟,張朝陽自主建立搜狐網(wǎng),魯迅棄醫(yī)從文,成為中國人精神的脊梁,他們都選擇了適合自己的路。試想他們?nèi)绻谎刂约簭那暗穆纷呦氯,會有今天的微軟,搜狐,人民的?zhàn)士嗎?一只會打洞的兔子就是一只優(yōu)秀的兔子,不管它會不會游泳。

  32、生活就如滄海,有時恣意咆哮,排山倒海,有時收斂猙獰,波瀾不興。人正如這生活大海上的一葉扁舟,搖曳不定又如秋風(fēng)中蕭瑟的黃葉,經(jīng)歷了生的困惑與死的彷徨,人生的航道該何去何從?

  33、人生四大樂:青春活力,創(chuàng)業(yè)有成,家庭和順,鄰里和諧。人生四大悲:病魔纏身,患得患失,重蹈覆轍,一事無成。

  34、學(xué)會贊賞吧,它能拉近朋友間的距離;樂于贊賞吧,它能鼓勵朋友不斷上進(jìn);自我贊賞吧,它能激發(fā)自身的潛能。

  35、當(dāng)你窮困潦倒時,他向你伸出了援助之手;當(dāng)你失意時,他為你開啟了導(dǎo)航燈,指引著你;當(dāng)你失敗時,他為你鋪墊了一塊塊基石,讓你走向成功的階梯;當(dāng)你惆悵時,他為你帶來了開心果;當(dāng)你不幸時,他為你送來了幸福的青鳥;當(dāng)你……然而,當(dāng)他累倒下,生病躺下時,你,你又為他送去了什么,帶去了什么?是冷漠,還是倍致的關(guān)懷?

  36、在生命的縱橫阡陌,踽踽而行,或見落花翩躚衰草盤桓,或經(jīng)流水人家榆柳娉婷,或恍然聽見悠遠(yuǎn)山谷中傳來的黃鸝聲聲清啼,或一路塵滿客袍。在行途的終止,我站定身子,驀然回首,曾經(jīng)的舟車勞頓原來是用以抵化一個明媚的春顏,紅了櫻桃,綠了芭蕉。

  37、生活是一首歌,吟唱著人生的節(jié)奏和旋律;生活是一條路,延伸著人生的足跡和希望;生活是一杯酒,飽含著人生的清醇與憂愁;生活是一團(tuán)麻,交織著人生的煩惱與快樂;生活是一幅畫,描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍(lán);生活是一團(tuán)火,燃燒著人生的憧憬和夢想。

  38、雖然我們不能決定自己生命的長度,但可以拓寬它的寬度;雖然我們不能改變?nèi)菝,但可以展現(xiàn)笑容;雖然我們不能控制他人,但可以掌握自己;雖然我們不能預(yù)知明天,但可以把握今天;雖然你不能樣樣順利,但你可以事事盡力。

  39、人們常常以為,成功多帶有偶然性、殊不知,智慧女神的光芒更勝過幸運(yùn)女神的眷顧。只有始終撇試身外的雜音,聆聽自己內(nèi)心真實(shí)的呼喚,也許《格林童話》的成功就不會來得那樣遲。事物的聯(lián)系與發(fā)展總是暗藏奧秘玄機(jī)。橫陳在我們面前的荊叢,縈繞于身畔的夜霧,甚至由自我衍生的孤獨(dú),都是命運(yùn)的安排。當(dāng)我們剝落虛無,觸摸心壁上的紋脈,點(diǎn)亮夢想,哪怕燈火闌珊,也必定能照亮一寸欣喜的腳印。

  40、每一個人都擁有生命,卻并非每個人都能讀懂生命;每一個人都擁有頭腦,卻并非每一個人都能善用頭腦。只有熱愛生命,善于動腦的人,才算得上真正擁有生命。

  41、如果你盼望明天,那必須先腳踏現(xiàn)實(shí);如果你希望輝煌,那么你須腳不停步。

  42、生活需要游戲,但不能游戲人生;生活需要歌舞,但不需醉生夢死;生活需要藝術(shù),但不能投機(jī)取巧;生活需要勇氣,但不能魯莽蠻干;生活需要重復(fù),但不能重蹈覆轍。

  43、你可以忘掉失敗,但不能忘掉教訓(xùn);你可以忘掉昨天,但不能忘記歷史;你可以忘掉苦難,但不能忘卻艱辛;你可以忘掉傷疤,但不能忘卻恥辱。

  44、感動往往發(fā)生在一剎那間:一個眼神可能讓你憶念一世;一次資助可能讓你感動一生;一句祝?赡茏屇銣剀耙皇溃灰稽c(diǎn)寬容可能讓你感激終生。

  45、弱者只有千難萬難,而勇者則能披荊斬棘;愚者只有聲聲哀嘆,智者卻有千路萬路。

  46、當(dāng)我攤開掌心,無數(shù)的掌紋仿佛凌空而起,泛著螢火,交織成神秘的幻象;霎時是我魂?duì)繅艨M的江南古鎮(zhèn),轉(zhuǎn)瞬又融成玉龍雪山的清澈雪水,忽而一面經(jīng)嶓揚(yáng)起莊嚴(yán)的圖騰,最后聳立起一座孤崖。我臨崖垂望。崖下是一面澄靜深藍(lán)的湖面。我可以窺見,那一個鐘愛詩詞,沉醉文學(xué)的青衫少女,凌波而來,在歷史驀然回顧中,化羽涅盤……

  47、夢雖虛幻,卻是自己的夢想;位雖低微,卻是自己的崗位;屋雖簡陋,卻是自己的家;志雖渺小,卻是自己的追求。

  48、有的人不管年紀(jì)多大,卻永遠(yuǎn)年輕;有的人不管是榮是辱,卻波瀾不驚;有的人不管是富是貧,卻樸實(shí)為人;有的人不管受譏遭諷,卻依然闊步前行;有的人不管自己位有多卑,卻永遠(yuǎn)惦念著祖國母親!

  49、憑欄回首,我們付出了什么得到了什么,贈與了什么收獲了什么都無關(guān)緊要,只要心中裝著他人,就可以無怨無悔了;倚閭眺望,我們將做些什么得到些什么,眼中看到什么心中藏著什么都無關(guān)緊要,只要看到自己也看到他人,就可以無愧于心了。

  50、我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)遇,而是對機(jī)遇的把握;我們?nèi)鼻返牟皇秦敻,而是?chuàng)造財富的本領(lǐng);我們?nèi)狈Φ牟皇侵R,而是學(xué)而不厭的態(tài)度;我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐耄巧眢w力行的實(shí)踐。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  now,正當(dāng)人們愈發(fā)的懷念‘臥冰求鯉’、‘九齡溫席’那散發(fā)著暖暖人性光輝的孝道時,也發(fā)現(xiàn)社會好像偏了軌,愈發(fā)的不孝了。

  孝與不孝的界限,從來沒有人丈量過,卻始終立于人們心中,像一根與生俱來的標(biāo)桿。但或許是年數(shù)太久了吧,其上銹跡斑斑,搖搖欲墜,也難怪很多人都忽視了它的存在。曾經(jīng)一度堅(jiān)信,孝道的泯滅只是娛樂媒體們的夸大其辭,以此引起人們?nèi)諠u分散的注意力,然后就這樣理所當(dāng)然的在我們父母的細(xì)心呵護(hù)下茁茁的成長著。然而,時至今日,當(dāng)身邊親近的人也開始上演所謂的‘財產(chǎn)爭奪戰(zhàn)’,忽然驚醒,不孝,已經(jīng)像一場流行大感冒,在社會的角角落落大肆蔓延,好治卻也易復(fù)發(fā)。

  詩經(jīng),相對于現(xiàn)在這個物欲橫流的社會,確實(shí)充滿了理想的烏托邦色彩,就像陶淵明筆下的世外桃源。這兩者的理想之處就在于對‘黃發(fā)垂髫,怡然自樂’的'描述。那是一個溫情的社會,所有的人都是慈眉善目,所有的物都是天然無公害,甚至連空氣都好聞上很多,脈脈流動的事大愛的力量。居于其中,幼小的孩童與年邁的長者自然受到信心呵護(hù)。與之形成鮮明對比的是,在這個社會保障制度日臻完善的今日,孩童成了學(xué)習(xí)的機(jī)器,老人竟成了免費(fèi)的保姆與財源,赤裸裸的不是愛,是利益糾紛。或許這樣說有些偏激,但卻是不容回避的社會頑疾。究其病灶,罪不在社會管理,只是人們的價值取向出了問題,只是再強(qiáng)大的社會管理也無法扭轉(zhuǎn)的巨大的細(xì)微的力量.

  怎么才能讓社會駛會回正軌呢?一種強(qiáng)烈的社會責(zé)任感使然,我開始想一些人一樣開始干著急,坐不安寢不寐,甚至嘴角都起了泡。然而看著一群自得其樂的人,心里還是暗暗嘆氣,卻也忽然明白過來,只要做好自己,不也就夠了嗎?等到長到我們父母這個年歲,不要忘了將愛與關(guān)懷給予他們,就像他們現(xiàn)在給予我一樣。但我深知,這絕不是一次等價交換,因?yàn)槲覀兏改附o予我們的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于、深于我們所能回報的,毋庸置疑。但我們?nèi)砸M力去做。

  我是一個不善于表達(dá)感情的人,也還好,孝與不孝不需要令人耳軟的、華麗麗的話語,只存在于日復(fù)一日的關(guān)懷與不離不棄,不然豈不成了不孝之人?

初中優(yōu)秀作文 篇3

  語文,是個博大的詞,不僅是學(xué)生的一門功課,也是我們生存在這個社會必須掌握的基本技能。只要留心,語文就在我們身邊。每天,隨手翻開報紙,打開電視,點(diǎn)開網(wǎng)頁,摁開手機(jī),撞入眼簾的都是語文素材。

  大街上,五花八門的商店以自己各具特色的招牌吸引著行人的目光。雖然詞藻不是富麗堂皇,但卻給人一種親切感和輕松感!吧倌猩倥薄ⅰ癚一代”、“自由空間”一個個鮮活中透著生機(jī)的招牌比比皆是。就這短短的幾個字卻讓不少人絞盡腦汁,因?yàn)樗鼈兗仍溨C又形象地展現(xiàn)了店里的特色。這些好的店名,當(dāng)然也是語文能力的體現(xiàn),我們從中可以窺見店家的文化品位、志趣格調(diào)和思想境界。比如利用諧音取名的“衣依布舍服裝店”;突出特色的“胖子沒煩惱男裝店”;突出優(yōu)秀服務(wù)質(zhì)量的“穿幫”;謙遜得體的“也叫畫室”等。

  電視上,商家的廣告無孔不入,一些簡練、形象、響亮的廣告語其實(shí)就是非常精彩的語文教材。“一切皆有可能”、“不走尋常路”、“我選擇,我喜歡”、“非一般的感覺”、“因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò),地球如村”、“感受黃山,天下無山”等廣告語生動有趣,內(nèi)涵豐富,是我們學(xué)習(xí)語文的典型實(shí)例。其實(shí),那些短小精悍的廣告詞還具有深刻含義呢。一句“原來生活可以更美的”便寫出“美的”空調(diào)對人們的重要;時髦的“只溶在口,不溶在手”也體現(xiàn)了巧克力的特性;這個“成功之路,從頭開始”形象表達(dá)了洗發(fā)水的功效。家喻戶曉的“生活不能沒有聯(lián)想”一語雙關(guān)地寫出了“聯(lián)想”電腦的地位。

  手機(jī)上,一種新的文學(xué)——“拇指文學(xué)”應(yīng)運(yùn)而生。仔細(xì)欣賞這些短小精悍的短信,也是一種語文素養(yǎng)的訓(xùn)練與提高。“紅色的是游子的心,黃色的是平凡的臉,藍(lán)色的是思念的河,綠色的是家鄉(xiāng)的水,白色的是母親的發(fā),永遠(yuǎn)牽掛的'是故鄉(xiāng)的人。愿家人幸福平安!边@樣的短信文字優(yōu)美,感情真摯。“一個扛梯子的人/在大街上走來走去/他在尋找/從哪里/可以登上青天!边@條短信簡直就是一首詩,極富哲理。

  網(wǎng)絡(luò)上,網(wǎng)蟲們都特別愛用簡潔明了的短語來表達(dá)出自己的意思。那一個個“94”(就是)、“7456”(氣死我了)、596(我走了)等簡短的語句無形中表明了人們的意思。形形色色的語句多用擬聲詞,象形詞和數(shù)字等等,表達(dá)起來輕松隨便,卻又不失風(fēng)趣幽默,真的是讓人嘆為觀止。

  語文,這個博大的詞,是我們生活的基座,是我們不息的脈搏。我們還不認(rèn)識它時,它已經(jīng)燦爛悠久;我逐漸熟悉它時,它是那樣的五彩斑斕。有了它,我們的生活就會璀璨如花!

初中優(yōu)秀作文 篇4

  在一個炎熱的下午,好多同學(xué)們都在樹下乘涼。我和幾個同學(xué)在操場上踢球。我們踢得不亦樂乎。射門防守,叫喊聲不時從操場上傳來。我下定決心一定要把這局扳回來。

  我一個射門,嗖――足球像脫弦的箭樣飛過去,打到了一個男孩子臉上,啊?他流鼻血了!他的眼鏡掉在了地上!我兩腿發(fā)抖,嘴抖的連一句完整的話都說不出。

  一個姐姐說:她和我戴的是同一類型的樹脂眼鏡,這種眼鏡很貴,至少要一千元呢。我聽了這句話嚇的連站都站不穩(wěn)了。

  老師把我叫到了講臺上,冷冷地說,家長電話。

  我嘴唇顫抖的說出幾個數(shù)字:138

  老師把男孩的聯(lián)系方式遞給我,頭也不抬地說:讓你爺爺打這個電話。

  我邁著沉重的步伐,慢慢的.走到了家里,看著爺爺奶奶緊皺的眉頭,我非常的羞愧,但還是猶猶豫豫地給了爺爺那個男孩的聯(lián)系方式

  電話打過去了,我急躁的聽這著電話的嘟嘟聲,我等待著一場暴風(fēng)雨的來臨

  那人一定會要錢的。網(wǎng)上不是有這種案例嗎?被汽車蹭破了一點(diǎn)皮,就哭爹喊娘的賴在地上不起來了。

  這可怎么辦呀,可爸媽最近手頭缺錢呀。

  電話通了,傳出溫和的女聲:喂?

  我是王倩的爺爺。

  我是馬鋼的媽媽。

  那啥,孩子的眼鏡沒事吧?

  沒事兒,我粘了一下,現(xiàn)在弄好了。

  我覺得不可思議。

  我的心從嗓子眼兒回歸到了心窩了。

  那原本破了的眼鏡卻閃爍著金色的光芒。

  作者:王倩

初中優(yōu)秀作文 篇5

  轉(zhuǎn)眼間,一年半已悄然而逝,雖只有這僅僅一年半之久,但我的衛(wèi)小“母親”已深深印在了我的腦海中,還記得當(dāng)我走進(jìn)跨進(jìn)校園的第一步時,我不禁由衷地贊嘆:哇,這就是我新的校園,是如此的美麗——花壇上豎立著許多小樹,樹上停著五六只小鳥在歌唱,好像在跟我打招呼;樹的腳邊還有各種各色的花兒咧著嘴笑得甚歡;小蜜蜂在花身上飛來飛去,正欣賞著花兒的美貌……我們漫步在校園,一片歡聲笑語的景象……

  校園的景色甚美,當(dāng)然人也一定一樣,我挽著爸爸的手走進(jìn)教室,見到了我的恩師——方老師見上了第一面:高挑的眉毛,炯炯有神的眼睛,彎月形的嘴巴,還有那一身寬大又素凈的夏裝。不知為何,就這僅此一面,她那張樸素而不失端莊的.臉便從此定格在我心中......

  第二天早晨,我早早地來到學(xué)校,也不知道因?yàn)槭裁,她竟記住了我的名字,讓我(guī)退釙,我們的師生情誼就這樣開了頭......

  幾個星期后,我們相處并不久,她竟已經(jīng)選我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,在這半個學(xué)期里,我的學(xué)習(xí)成績很穩(wěn)定,她便對我加以信任。可是好景不長,都怪自己不爭氣,媽媽的重病影響了我的學(xué)習(xí),我開始學(xué)會撒謊,對學(xué)習(xí)也沒有了興趣,不僅作業(yè)不做了,甚至仗著自己是小組長把其他組員的本子藏起來。方老師站出來了,她不止一次地開導(dǎo)我,理解我,安慰我,而我卻屢教不改。直到期末,老師再一次語重心長的找我談話,說完便緊緊抱住了我,我的心中不禁涌上一股暖流,并向她保證今天一定是“最后一次”。不知不覺中淚水潸然落下,滿臉的淚水不是白流的,更是不屈的,從此我重新振作起來,把心放在學(xué)習(xí)上,在方老師的幫助下,成績穩(wěn)步高升,現(xiàn)在的“學(xué)習(xí)委員”已不是徒有虛名!

  方老師,你為我們這個“大家庭”付出得太多,我們卻無以回報,無意間看到您原先的滿頭烏發(fā)現(xiàn)已黑白相間,您的頭發(fā)有哪一根不是為我們而白?如果沒有沒有我們,您的臉,您的發(fā)一定會更美,更黑!

  老師,母校,同學(xué)們,我敬你們,更愛你們!感謝校園,老師和同學(xué)們陪我走過的一樂一悲,我都將銘記在心,永不忘懷!