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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-07-26 20:08:03 小學(xué)作文 我要投稿

有關(guān)描寫的小學(xué)生作文合集六篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)描寫的小學(xué)生作文合集六篇

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  今天下午,我和媽媽走在從菜地回家的路上,忽然發(fā)現(xiàn)西瓜地里有一只喜鵲,臥在一個(gè)距離種西瓜人約有三米遠(yuǎn)的地方。

  媽媽叫我去看看,我走到離喜鵲很近的地方了,喜鵲卻不飛走。我感到很納悶:“難道這喜鵲受了重傷不成?”我走到喜鵲跟前一看,這只喜鵲口吐白沫,雙腿不停的顫抖,身子底下流著鮮紅的血。

  我趕快把這只喜鵲拿給媽媽看,媽媽推測(cè),這只喜鵲可能吃了農(nóng)藥。突然,那個(gè)種瓜人大喊:“放下,放下!”我便走過去把喜鵲放下。這時(shí),媽媽問了那人幾句話,我沒有聽清。

  事后,媽媽告訴我,這只喜鵲是被那個(gè)種瓜人打傷的,他要把這只喜鵲拿回去燉肉吃。我一聽,氣憤地說:“這人真是個(gè)壞蛋,一點(diǎn)都不懂環(huán)保。鳥兒多可愛呀,他居然把它吃掉,這人的良心跑哪兒去了?”

  喜鵲捕食蝗蟲、螻蛄、地老虎、金龜甲、蛾類幼蟲等危害農(nóng)作物的一些害蟲,是益鳥。雖然它有時(shí)也吃些農(nóng)作物的種子,不過也不會(huì)危害農(nóng)作物的`生長(zhǎng)。但是,如果大部分人都像這個(gè)種瓜人一樣不懂得環(huán)保,那豈不是會(huì)將這種鳥兒逼上絕路?同時(shí),還會(huì)嚴(yán)重破壞大自然的生物鏈。

  回到家,我仿佛聽到這只喜鵲在向我哭訴:“人類啊,你們也太殘酷了,連一只小小的鳥兒都不放過。請(qǐng)你們高抬貴手,給我們這小小的動(dòng)物一席生存之地吧!”

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  黑夜因?yàn)橛辛诵枪,才燦爛動(dòng)人;生活中有了母愛,才會(huì)變得更有意義。在我的人生愛的故事里,最多的是母親給我的關(guān)愛,母親對(duì)我的愛好像是一場(chǎng)溫暖的雪,是無法取代的。

  是誰(shuí)給我們帶來光明,卻把我們的負(fù)擔(dān)搶走讓自己承受,又是誰(shuí),把我們的煩惱帶去讓自己痛苦,那是我們的媽媽啊,是我們偉大的母親。

  母親,謝謝您,是您在我沒考好時(shí)鼓勵(lì)我;是您在我傷心時(shí)安慰我。是您在我惹禍時(shí)告訴我該怎樣做;是您……

  有一個(gè)故事:有一只嬌氣的小鷹,它學(xué)不會(huì)飛,鷹媽媽想到了一個(gè)絕頂?shù)霓k法,一天,鷹媽媽帶著小鷹飛到天上,就在小鷹要體驗(yàn)飛的感受時(shí),鷹媽媽把小鷹扔了下去,自己飛到了一座山上,小鷹拼命地喊救命,可是鷹媽媽一點(diǎn)也沒有救小鷹的`意思。小鷹想:我不能就這樣死掉,我要活命,我要飛!

  小鷹拼命掙扎,翅膀被撕爛了,一滴滴鮮血滴在大海里。他憑著對(duì)活著的信念,終于最高的頂峰。

  這難道看不出一個(gè)母親對(duì)孩子的愛嗎?

  媽媽為我們付出那么多,世上只有媽媽好。∥覀儸F(xiàn)在不能為媽媽做什么,也只有好好學(xué)習(xí),才能給媽媽最大的回報(bào)。

  母親,是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)鄣娜恕?/p>

  媽媽,我愛你!

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  爺爺家的溝邊長(zhǎng)了一棵老柳樹,每天,樹上有小鳥“嘰嘰喳喳”地唱個(gè)不停。爺爺說,過去,這柳樹旁是一間茅草房。爺爺一家就住在這茅屋里,過著窮日子。為了養(yǎng)家糊中,爺爺還養(yǎng)了一頭牛。每天耕地回來,爺爺就把牛系在柳樹旁喂草。爸爸說,改革開放后,農(nóng)村漸漸地富了起來。他買了一臺(tái)手扶拖拉機(jī),搞起了運(yùn)輸,而且又辦全了種田的一套‘家伙’,家里耕田種地也不用愁了。于是,爸爸把家里的牛賣了,沒有牛繩纏繞的柳樹長(zhǎng)得又高又大。后來,爸爸在這柳樹旁蓋起了三間大瓦房,比這棵柳樹還高。這幾年,新農(nóng)村建設(shè)搞得紅紅火火,我們家搬進(jìn)了村里的居民小區(qū)。爺爺奶奶住不習(xí)慣樓房,還住在那柳樹旁的房子里。我一有空就去看望他們,并喜歡纏著爺爺講故事,爺爺總是盯著那棵老柳樹,打開他的`話匣子。特別是講爸爸小時(shí)候喜歡爬樹的事,給我留下了深刻的印象。說爸爸小時(shí)候特別玩皮,經(jīng)常帶著小朋友在大樹下玩耍。捉迷藏啦,做游戲啦,逮蚱蜢啦,還常常爬上樹玩。有一次,爸爸揣著桃子帶領(lǐng)小伙伴們爬上樹,學(xué)著花果山上的“美猴王”給“小猴子”們分桃子……爺爺興致勃勃地講著,好像他也走進(jìn)了快樂的童年。我津津有味地聽著,很想試著爬上樹去樂一樂。爺爺見我躍躍欲試的樣子,帶著我來到老柳樹下,扶著我爬上了樹。我坐在枝丫上,真有一種“美猴王”那洋洋得意的感覺。 “哈哈!我真?zhèn)ゴ。那一次,在爺爺那里玩的最心滿意足。啊!老柳樹,你給我?guī)砹硕嗌俟适拢瑤砹硕嗌倏鞓。你更是見證了我們農(nóng)村過去到現(xiàn)在的發(fā)展變化歷程,我為生活在我們偉大的祖國(guó)而自豪!

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  人們都說四月正是去碭山看梨花的好時(shí)節(jié)。四月四日這天陽(yáng)光明媚,我和媽媽一起去碭山觀賞梨花。

  經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的的長(zhǎng)途跋涉,終于到達(dá)目的地。我迫不及待地沖進(jìn)梨園,首先映入眼簾的是一大片的梨花。陽(yáng)春四月,牛毛似得春雨喚醒了沉睡的梨樹,梨樹欣欣然地睜開了惺忪的`眼睛,貪婪地吮吸著春天的甘露。樹芽舒展筋骨伸長(zhǎng)著。含苞欲放的花骨朵也爭(zhēng)先恐后地看著春天的美景。梨花一大片的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像云朵飄落人間。梨花真多啊,多的像天上的繁星數(shù)也數(shù)不清,梨花真美啊,美的像一個(gè)個(gè)穿著白紗裙的小天使,梨花真香啊,看的讓人一聞就神魂顛倒。接著往前走就來到了“梨樹王”,梨樹王枝繁葉茂,在這茂盛的綠葉中摻雜著一簇簇雪白的小花,綠葉襯著雪白的梨花,梨花圍著綠葉,在陽(yáng)光的照耀下十分美麗。再往前走就來到了梨樹神,梨樹神比梨樹王還要高大粗壯,樹上掛滿了許愿符,都代表了人們美好的心愿,希望早日夢(mèng)想成真。

  碭山的梨花美啊!用一個(gè)詞形容就是:“烏龍披雪”。

  專家點(diǎn)評(píng):

  作為四年級(jí)的小朋友,這篇文章對(duì)碭山的梨花描寫非常生動(dòng),多處使用比喻手法將梨花的特征表現(xiàn)得淋漓盡致,同時(shí)語(yǔ)言不失優(yōu)美,可見小作者的寫作功底深厚,儼然一個(gè)小小作家!

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  春暖花開的休息日,爸爸媽媽帶我去了我夢(mèng)寐以求的杭州游玩。

  我們誤入了一個(gè)景色秀麗的小山村,它有一個(gè)好聽的名字——楊梅嶺。

  走進(jìn)村子,一條青石鋪成的小路曲折蜿蜒穿村而過。路的兩側(cè)長(zhǎng)著許多古樹,它們高聳入云,直插云霄,仿佛一個(gè)個(gè)巨人。古樹旁邊有一條清澈見底、正在緩緩流淌的溪流。我連忙跑到小溪邊,目不轉(zhuǎn)睛地盯著水中的魚啊,蝦啊。一群小蝌蚪突然鉆了出來,在水里歡快地游著,原來它們正高高興興的玩捉迷藏呢。我忍不住激動(dòng)的心情,趕緊撿起了身邊的一片葉子,去逗水中游著的蝌蚪玩。直到媽媽喊我走的時(shí)候,才依依不舍得離開了小溪。

  走著走著,大片大片的茶園映入了我的視線里,許多采茶的老奶奶正在忙著采茶呢!只見她們雙手靈活的上下翻飛,好像一只只勤勞的小蜜蜂忙著采花蜜呢!我一見,趕緊跑到茶園里,也學(xué)著老奶奶的樣子采起了茶葉,說:“我要把我采的茶葉帶回去給爺爺泡茶喝!卑职止笮Φ溃骸罢媸莻(gè)小傻瓜,剛采的.茶葉是不能直接泡的,要經(jīng)過晾曬、炒制、烘干等一系列的工序后才能喝!蔽衣犃瞬呕腥淮笪颍瓉聿枞~還有這么多的過程。聽了當(dāng)?shù)卮迕竦慕榻B這才知道這里原來是龍井茶國(guó)家一級(jí)保護(hù)基地。出了村子口,就到了我原本要旅游的地點(diǎn)——西湖。但村子里清新的空氣、高大的古樹、飄香的茶葉、清澈的小溪使我久久不愿離開。

  這真是讓我難忘的一次春游啊!

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  清晨,我和爸爸坐汽車去野游。透過車窗外,天灰蒙蒙的,東方天邊飄浮著幾條薄薄的云帶和幾朵白云。一會(huì)兒,太陽(yáng)冉冉升起,給那些云帶和云朵染上了一層金色,金光如利劍透過云朵一道道瀉下,形成美麗的朝霞。天空顯得更加蔚藍(lán),云彩也更潔白了。

  途經(jīng)一座大山,晨風(fēng)徐徐吹來,山村的炊煙裊裊升起,像輕紗一樣的云霧繚繞在半山腰,真使我分不清哪是煙,哪是云。這景色美得就像一幅畫,融在那又深又藍(lán)的天空。

  太陽(yáng)已經(jīng)很高了,公路上搖映著柳枝的碎影,蔚藍(lán)的長(zhǎng)空里不時(shí)飛過的一朵朵白云,地上和水田里的綠色“植物地毯”在明一層暗一層地隨車移動(dòng)。天上的云也在不斷變化,有的'像個(gè)大蘑菇;有的像漂浮的雪山;有的時(shí)而像個(gè)小鹿活蹦亂跳,轉(zhuǎn)眼又像個(gè)玉兔活潑可愛;有的像個(gè)熊貓文靜高雅,眨眼之間卻又隱去了,真是變化莫測(cè)。

  中午,烏云漸漸布滿了天空,淡一塊,濃一塊。就像一幅染色不勻的灰布。遠(yuǎn)處的高山戴了云帽,湖邊潮而熱,悶得人心慌;一陣大風(fēng)過后,黑壓壓的烏云滾滾而來,云層低得好像能伸手摸到。突然,閃電夾著雷鳴,由遠(yuǎn)而近,呼嘯而來。瓢潑大雨也隨之而來,山林中一片嘩嘩的雨聲。初夏的雷雨是短驟的,一會(huì)兒,天就晴了,微風(fēng)吹拂,藍(lán)寶石般的天空里飄著遠(yuǎn)去的云。云層厚極了,上邊雪白無瑕,下邊灰里透黑,在那灰白相間的地方出現(xiàn)了淡淡的七彩虹。一會(huì)兒,色彩更濃吏艷了,一條美麗的彩虹顯現(xiàn)在人們面前,使人心情格外開朗,也為我們野游增添了無限情趣。

  傍晚,我透過車窗,看到夕陽(yáng)就像一個(gè)大火球。它慢慢靠近山脊了,一片火燒云映得爸爸、媽媽的臉紅紅的。山村是紅紅的,道路也是紅紅的。不久,太陽(yáng)緩緩地沉了下去,火燒云從深紅色漸漸地變成灰紅色,又慢慢地變成了灰白色。東邊的月亮已升起來了,還帶了個(gè)大大的光環(huán),穿行在幾朵灰白的云間,一會(huì)兒明,一會(huì)兒暗,車停她停,車行她追,好像在與車比賽。真不知是人追月,還是月追人。

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