【必備】三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
伴隨著一群飛天僵尸紛紛落下，植物王國(guó)的核心人物，加特林射手和冰西瓜投手被偷走到陰森可怕的僵尸王國(guó)去了，隨后它們又被關(guān)入了一間牢房，于是，一場(chǎng)逃離大冒險(xiǎn)開始了。
冰瓜對(duì)機(jī)槍說：“好倒霉呀！曬個(gè)太陽就被抓進(jìn)來了！”“是呀！要不我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)逃離方案？”“好主意！”說干就干，他們倆用了2個(gè)小時(shí)就把方案設(shè)計(jì)好了。內(nèi)容是這樣的，先用冰瓜投手把牢門打開，再去把看門的僵尸打暈，隨后把其它牢房里的植物放出來，最后一直往前跑就行了。
它們按計(jì)劃進(jìn)行到了一半的.時(shí)候，他們已經(jīng)到了僵尸王國(guó)的門了，隊(duì)伍也多增加了4個(gè)植物，有小推車，有可以一次射2個(gè)子彈的雙槍射手，還有一次可以生產(chǎn)2朵陽光的雙胞花和以堅(jiān)果防力更強(qiáng)的鐵果。
本來逃離計(jì)劃進(jìn)行的很順利，可是它們一行人到了植物王國(guó)的大門時(shí)，看見了從后面追上來的2支精英部隊(duì)時(shí)，他們就慌了手腳，不過在太陽花的帶領(lǐng)下，他們立刻站好了隊(duì)伍，開始全力反擊，隨著冰瓜投手和機(jī)槍射手的子彈，精英部隊(duì)立刻變成了掉手部隊(duì)，然后又成了斷頭部隊(duì)。
植物們得意洋洋走進(jìn)了植物王國(guó)，對(duì)正在找他們的眾植物說：“我們回來了，這就是智慧的力量！”
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“叮鈴鈴......”上課了，方老師笑盈盈的走進(jìn)教室，對(duì)大家說：“這節(jié)課，我們來比賽，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，比誰的記憶力好。請(qǐng)大家記牢我的發(fā)現(xiàn)，接著先由女生當(dāng)考官，先考男生五道題。然后男生反考女生五道題，一定要用課本上寫的詞�！痹捯魟偮洌蠹揖挖s緊記牢“我的'發(fā)現(xiàn)”。
比賽開始了，首先方老師讓陳佳晴先來，“陳考官”想了一小會(huì)兒，點(diǎn)了黃卓。“普通的普加上言字旁是什么字？”
“嗯...曲譜的譜�！秉S卓答
“答對(duì)了�！标惣亚缂t著臉宣布。
聽了這個(gè)消息，男生們都笑瞇瞇，女士們泄了氣。緊接著老師又叫了陳奕雯，并問她選誰。
“吳煜哲�！标愞撒└纱嗟卣f，“入迷的迷加上言字旁是什么字？”“調(diào)皮大王”吳煜哲立刻被難住了。這時(shí)我的心提到了嗓子眼，哈哈哈，還好吳大王沒回答出來，所以他成了男生第一個(gè)沒答出來的人。接著，男生一個(gè)接一個(gè)都扣了分，因?yàn)榇痤}的男生中黃錦鵬不會(huì)，他的面前張旭熙求勝心切，作弊扣了三分，而杜林騁答錯(cuò)了詞...我們女生更高興了，一個(gè)勁地跳哇，樂哇。
輪到男生考女生了，考官立刻把矛頭指向語文基礎(chǔ)差的蔣依依，蔣依依認(rèn)真地過目了一遍，站了起來，接受了考官的問題，流利地回答出正確答案，在男生的目瞪口呆之下，蔣依依平靜地坐了下來，就連我也對(duì)她刮目相看了，接下去我們女生連連答對(duì)，只有蔡雨荷一時(shí)答不出來，為我們留下了遺憾。最終，我們隊(duì)四比負(fù)一贏了男生。
下課了，我們歡呼雀躍，男生們蔫蔫地走著，方老師為男生們分析原因，又勸告我們要更團(tuán)結(jié)，這節(jié)課真難忘，它深深地烙在我腦海里。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
放學(xué)后，我和好朋友周婧萱、鄺詩婧一起回家，到了單車棚，周婧萱才支支吾吾地告訴我們，她的單車鑰匙不見了。
我們都很心急，周婧萱的媽媽從沒來過這，不可能將單車抬回去，而周婧萱呢，沒有單車鑰匙她也沒法騎走單車。照這樣，周婧萱的單車到底怎辦呢？
這時(shí)，鄺詩婧說：“我們把單車抬回去吧，大家齊心協(xié)力，一定可以辦到的`�！蔽覀凕c(diǎn)頭表示同意。
我們唱著歌兒，抬著單車，艱難地往前走著，每個(gè)人都滿頭大汗，氣喘吁吁，特別是周婧萱衣服都濕了一大塊。大家互相鼓勵(lì)著，抬了一大段路�！耙欢�，抬呀抬！”我們大聲吶喊。眼看就要到門口了，我們使出全身力氣，把單車抬到了門口。很快周婧萱的媽媽就來接周婧萱了，她跟我們揮手告別。我笑了，原來幫助別人是多么一件快樂的事。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“兄弟四五人，各有一道門。如果走錯(cuò)了，出去笑死人！”你知道這個(gè)謎語的謎底是什么嗎？哈哈！不知道吧，那就是紐扣。
楊老師給我們發(fā)的紐扣真是千姿百態(tài)呀！紐扣有的是蘋果形的，讓我不由地想起媽媽前幾天給我買的又大又紅的大蘋果，我真想咬上一口；紐扣有的`是小熊形狀的，真像動(dòng)畫片里的熊大熊二；紐扣有的是小笑臉的，這多像我小時(shí)候的笑臉呀！紐扣還有的是星星形的，好像在向我眨眼睛呢！
紐扣真是絢麗多彩呀！紐扣有的火紅火紅的，和我火紅的外衣一個(gè)顏色；有的紐扣淺藍(lán)淺藍(lán)的，像一望無邊的大海；紐扣有的紫紅紫紅的，像花園里盛開的花朵。
紐扣不僅絢麗多彩而且還用途廣泛。紐扣可以縫在衣服上，使衣服變得更漂亮。紐扣可以裝在發(fā)卡上，戴在頭上顯得更精神；最厲害的就是做紐扣畫了，做出來的紐扣畫可以當(dāng)做裝飾，也是精美的藝術(shù)品。
我喜歡千姿百態(tài)、絢麗多彩的紐扣。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
夢(mèng)想是植根于每個(gè)人心底的一顆神奇的種子，需要堅(jiān)持年復(fù)一年，日復(fù)一日地為它澆水，才能長(zhǎng)成一顆巨樹，開出絢麗的花，結(jié)出甜美的果實(shí)。
聽上去似乎很輕松，但說起來容易做以來難，夢(mèng)想的這顆種子偏偏是最頑固的，不是堅(jiān)持幾天、幾周、幾月就夠了，它頑固到幾乎令人放棄，可總是有人會(huì)有這個(gè)意志，這個(gè)信心，為了夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，幾千遍的設(shè)想，幾千遍的實(shí)驗(yàn)，幾千遍的創(chuàng)新，在幾千個(gè)夜晚，全身心投入到看似可笑的夢(mèng)想中，這樣的人，他不成功誰成功，他的'理想不實(shí)現(xiàn)誰能實(shí)現(xiàn)？我們都要成為這樣的人，放飛夢(mèng)想！
夢(mèng)想就在你所處的迷宮一端，要出去，就必須知道，路不只一條，不能走進(jìn)死一胡一同就放棄，要有創(chuàng)新，找到另一條路，加上堅(jiān)持，總有一天，能走到終點(diǎn)，如果你只會(huì)堅(jiān)持，死一胡一同怎么也走不出去，所以，夢(mèng)想還 掌握在那些有創(chuàng)意、看全局的人手里。
我曾看到過這樣的一個(gè)故事：自一由女神像旁，堆了一大堆碎片、破銅爛鐵、木塊等雜物，當(dāng)?shù)厝苏恢绾翁幚磉@些垃圾時(shí)，一個(gè)人站出來說他來處理，他經(jīng)過加工，將“破爛”變成了小版自一由女神像紀(jì)念品，不久，他用這些紀(jì)念品竟賣出了幾十萬元的價(jià)格。夢(mèng)想也應(yīng)像這個(gè)人這樣去實(shí)現(xiàn)，利用一切可利用的資源變廢為寶，人力資源、環(huán)境資源……這都是幫你成功的推進(jìn)器，我們要好好運(yùn)用。
夢(mèng)想像鎖在箱子中的寶藏，你有一串鑰匙，有金的，有銀的，有鑲嵌著珠寶的，但都開不起寶箱，只有最不起眼的才是真正的鑰匙，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也得注意身邊的細(xì)節(jié)，留心身邊的事物，會(huì)觀察，會(huì)思考也很重要，任何一件平常的事，都會(huì)隱藏著不尋常的機(jī)遇。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，其實(shí)也需要有人拉一把，人多力量大，“眾人拾柴火焰高”嘛，單憑一個(gè)人，能力很有限，需要家人、朋友、老師、同學(xué)的幫助，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)才能暢通無阻，所以那些追夢(mèng)人才會(huì)聚起來，成為追夢(mèng)一團(tuán)一隊(duì)，而不是形單影只，孤軍對(duì)戰(zhàn)，一團(tuán)一結(jié)可以排除萬難，讓夢(mèng)想的船劃得更遠(yuǎn)。
夢(mèng)想是鳥兒，種族不同，形態(tài)各異，每個(gè)人的夢(mèng)想也不盡相同，有的遠(yuǎn)大，有的稍小，但并無優(yōu)劣之分，都需要去實(shí)現(xiàn)，讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
讓夢(mèng)想飛翔！