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【必備】陽光作文合集9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的陽光作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
陽光作文 篇1
湛藍(lán)的天空中夾雜著那晨曦中的一絲陽光，那縷陽光透過白云照在那金黃的草地上，照在我的發(fā)梢。
獨(dú)自漫步走在那柔軟的草地上，清晨的微風(fēng)拂過臉龐，微冷，但也十分的舒服，陽光透過大樹的葉子空隙照在草地上形成一個(gè)一個(gè)的光斑，這讓人感到十分的有趣，漫步在草地上，坐在那樹下，享受那樣金黃的陽光照耀著臉龐，是如此的溫暖，籠罩著寂靜。
靜靜的，冬天的早晨的人們似乎不愿意醒來似的，也給我享受這愜意的時(shí)間。這陽光，是如此的金黃，已經(jīng)好久沒有看到那么金黃又那么溫暖的陽光。
大部分時(shí)間都住在學(xué)校，每天的早起晚睡，忙碌的時(shí)間已讓人顧不得觀賞那陽光，從小想看那真正金黃色陽光的夢(mèng)已經(jīng)被銷毀多次了。
忽憶從前，兒時(shí)想看真正燦爛陽光的我們，想要近距離通過日出來看那金黃色的一天的開始，我們便從家鄉(xiāng)趕到大海邊上，在那寒冬的夜晚，在星河籠罩的寂靜之下，期待著明天黎明的驚喜，夜里的興奮使人睡不著，但是又沒有發(fā)出一點(diǎn)的聲音，彼此期待著明日的黎明。
深夜里，雨滴的聲音，“叮叮咚咚”。清脆，又有一些震動(dòng)，在夢(mèng)中的我們驚醒，有些焦慮，又有些害怕，怕雨水會(huì)帶走明天黎明的太陽手機(jī)的天氣預(yù)報(bào)又顯示出當(dāng)天的`晴朗，我們又懷著焦慮的心睡了過去，期盼著雨能夠順利的停。
第二天的黎明，四點(diǎn)半的雨依然演奏著那屬于他的交響曲，沒了陽光，心里有點(diǎn)失望，也會(huì)在那耍著小脾氣。
現(xiàn)在看來，年幼的舉措也讓人感到無奈，現(xiàn)在已經(jīng)長大了，不再是小孩子了，我們也應(yīng)該成長了。
一陣消息聲打破了這陣寧靜，樹下的狗也被這鈴聲所醒，抬頭一望，太陽移到正中央，照耀著整個(gè)大地，全身都被這那金黃色的溫暖所籠罩，如此溫暖。
陽光作文 篇2
陽光會(huì)逗人，這么天真的話語！沒錯(cuò)，他就是天真地把我一家人逗笑了。
初晨，雷鳴般地驚訝聲哪里來的？不知道的還以為發(fā)現(xiàn)了新大陸。哦，原來是我的聲音！咦，為什么會(huì)這樣？噢，原來我發(fā)現(xiàn)了一塊金子。我興致勃勃地便伸手去摸了一下那塊“金子”。咦，奇怪怎么金子掉色了？原來是調(diào)皮的陽光弟弟偷偷地跑了進(jìn)來，陽光反射，照射在石頭上，形成這樣的。嗐，白高興一場，我還以為真是金子�？刹荒軖呶遗d，腦袋一靈，想了個(gè)好主意。
“爸呀…媽呀…快…快…來，出大、大、大……事了�！蔽已b著急迫的`樣子呼喚著。爸媽急忙趕了過來，以為真發(fā)生什么大事了�！斑@有金子�！蔽艺f。媽媽喜出望外，看看她，高興得那樣子，我都無法用語言來形容了。我猜她一定是以為天上真的掉餡餅了，我在心里偷笑著。我爸爸可沒這么好騙，我爸爸可是孫悟空轉(zhuǎn)世，他既有孫悟空的智慧又有火眼金睛。要想瞞過他，做白日夢(mèng)吧。不過他還是伸手去摸了一下石頭，片刻他就知道了其中的秘密--＿金子原來是陽光反射到石頭上形成的。爸爸揭開騙局，媽媽才恍然大悟。
過后我問了爸爸如何揭開迷局的，他哈哈地大笑了一聲。他說“這還不簡單呀，你想想我每天在這，如果有寶藏，N年前挖掘出來了，還由你這個(gè)小不點(diǎn)兒來發(fā)現(xiàn)！”
雖然我沒騙過爸爸，但這也讓我們高興一場，頓時(shí)，我們異口同聲地笑了。
我猜媽媽笑是因?yàn)樽约旱膯渭�，爸爸笑是因�(yàn)樽约旱穆斆�，認(rèn)為我笑是因?yàn)樽约旱呐e動(dòng)吧。
陽光也逗人，不騙你吧！
陽光作文 篇3
陽光肆意地撒在地面上，一條條金黃的絲帶一般，輕輕拂親吻我的臉頰。我似乎又感受到了那天后溫暖，那天的喜悅。
那天我同幾個(gè)朋友相約去公園，本想著到那里去劃船，卻“碰壁”了，只好在公園里走走。大家笑著、鬧著走到了獨(dú)木橋前。
那座獨(dú)木橋一些老舊橫跨在泥潭。橋面大概是被很多人走過，變得如同那老人布滿皺紋又滄桑的臉。看著那座獨(dú)木橋，一向難以保持平衡的我自覺地繞道而行。
“瞧！那有一座獨(dú)木橋！咱們?nèi)プ咦�！”一個(gè)朋友激動(dòng)地指著橋，其他人都跟著她。為了不讓他們瞧不起我，我咬著牙，不停地咽著口水也跟了過去，心想：我該怎么辦呀?
太陽從云層里探出頭來，金絲帶般的陽光鋪在獨(dú)木橋上。小婷推了推我，說：“快！你先去試試�！蔽铱吹侥菫M陽光的獨(dú)木橋似乎又沒那么害怕了。我顛顛巍巍地踏上橋，撐開雙手，一步一步地慢慢走。我深呼吸，努力不去想那泥潭，交換地把一只腳放到另一只腳的前面。忽而失去了重力，我的手在空中舞著，擺著身體站穩(wěn)，我松了口氣，陽光撫摸著我，鼓勵(lì)著我，似一只無形的手把我推向了成功的彼岸。
朋友們?yōu)槲覛g呼，我也為自己的成功而自豪，迎著陽光，我漫步在林間小路，獨(dú)自品嘗著那份成功的喜悅，在我心里，那份成功不僅是通過了獨(dú)木橋，更是自我的挑戰(zhàn)。我沒有被困難，在走過獨(dú)木橋后也沒有激動(dòng)與興奮，我沖那陽光微笑，沖那份喜悅微笑，我愿從容地面對(duì)成功，把這些寶貴的`經(jīng)歷珍藏于心。
我成功地走到了獨(dú)木橋，不僅挑戰(zhàn)了自己，更從容面對(duì)成功，享受到陽光的溫暖，成功的喜悅，只要有一顆積極樂觀的心，從容地面對(duì)，又有什么是克服不了的呢？
陽光撒在我的身上，暖暖的。它用那溫暖的1手給我鼓勵(lì)，讓我有了從容面對(duì)的勇氣。
陽光作文 篇4
等待陽光
壓郁以久的烏云不愿散去，冰涼徹骨的春雨纏纏綿綿地渲染著悲涼。鋪天蓋地的霧，已不再像輕紗，更像是堅(jiān)固的牢房，把世界囚禁在這無邊的迷茫中。
站在這個(gè)被霧腐蝕著的殘缺的世界中，我的眼前一片茫然，我的頭腦一片茫然，惟有心中那堅(jiān)定不移的目標(biāo)，像霧中一座明亮的燈塔，在那遙遠(yuǎn)的地方指引著我前進(jìn)的方向。
兩種結(jié)果：到達(dá)燈塔，我就能夠走向光明，永遠(yuǎn)瀟灑停留在霧中，即使沒有被腐蝕，也將永遠(yuǎn)陰沉。
從溫暖中走來的我，是無法承受后者的寒冷，惟有前者，才能塑造我的人生。否則，我的'生命就失去存在的價(jià)值。
站在初三的尾巴上，我已無力再舞蹈，只能徘徊在這曲折的路上，尋找通向燈塔的路。那高高的目標(biāo)看似觸手可及，一次次跌倒后才看清它的距離。但即使是筋疲力盡的我，也不會(huì)放棄任何一點(diǎn)希望，任何一次機(jī)會(huì)。我堅(jiān)信，努力一定會(huì)得到回報(bào)。于是，燈更亮了，夜更長了，鏡片更厚了。
但是，當(dāng)我聽說別人讀書的認(rèn)真時(shí)，還總是自愧不如，后悔沒有緊緊抓住每一秒，還是不小心讓一部分時(shí)間溜走了。盡管，好友說，看到我的變化，她感到了壓力，擔(dān)心她自己的懶散。其實(shí)，她也很認(rèn)真，我知道!或許，她的這種感覺源于丟失時(shí)間后的我，不停地在她面前檢討。因?yàn)椋谶@種陰沉的天氣里，包圍全身的只有無助與無奈，和那莫名涌起的傷感。
朋友說，雖然我還是那只嘻哈跳躍的精靈，但在不覺的沉默中，隱藏著一份憂郁。這不是我想要的，但它總會(huì)和那討厭的冬天一起到來，被那另人厭煩的春雨澆得更濃。因此，我討厭寒風(fēng)猖獗的冬天，討厭雨水纏綿得近乎發(fā)霉的春天。
所以，我努力要趕走這一切。我在等待那夏日燦爛耀眼的陽光，穿過厚重的烏云，驅(qū)散憂郁的濃霧，喚醒我的快樂，照亮我的未來。
我相信，我不會(huì)等太久。
陽光作文 篇5
康德說：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。”優(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。若是別人犯錯(cuò)了，我們?yōu)榇舜蟀l(fā)雷霆，那么犯錯(cuò)的該是我們自己了。
“雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利�！边@句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內(nèi)涵。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽。如果你有了寬容之心，世界瞬間會(huì)被溫暖圍繞。
寬容是一種美。深邃的天空接受了雷電風(fēng)暴，風(fēng)和日麗才顯得更雍容華貴；遼闊的大海容納了驚濤駭浪，浩渺無垠的海面才顯得更博大寬宏；蒼莽的森林包容了叢林競爭，郁郁蔥蔥的林海才顯得生機(jī)勃勃。泰山不辭土壤，方能成其高；江河不擇細(xì)流，才能成其大。寬容是壁立千仞的.泰山，是容納百川的江河湖海。
與朋友交往，寬容是鮑叔牙分給管仲的黃金。他不計(jì)利益，心平氣和的接受了管仲，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
你要寬容別人的齟齬，排擠，甚至誣陷。因?yàn)槟阒�，正是你的力量讓�?duì)手恐慌。你更要知道，石縫里長出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。
風(fēng)涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺(tái)上跳出曼妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，仿佛運(yùn)動(dòng)員手上的杠鈴，只會(huì)增加你的爆發(fā)力。睚眥必報(bào)，只能說明你心胸不夠坦蕩；言語刻薄，是蠶食心靈的惡魔，最終也會(huì)割傷自己。
生活中，我們要學(xué)學(xué)紫羅蘭的寬容�！耙恢荒_踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上。
陽光作文 篇6
在一個(gè)陽光明媚的午后，小宋漫步在菜市場。
他是一個(gè)剛退伍的軍人，因?yàn)檫@是他退伍的第一天，沒有任何事情可做，所以決定去菜市場轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
“賤賣賤賣，蘋果10元5斤，柿子3元1斤，桃子5元2斤�！薄俺箝伲迈r的丑橘，好吃不貴。”“賣煎餅了，賣煎餅了……”“田螺，新炒的`田螺！田螺，新炒的田螺……”面對(duì)這些小店，聽著這些嘈雜的聲音。小宋只是看了幾眼，轉(zhuǎn)頭向前走去。
這時(shí)，只見不遠(yuǎn)處一大群人圍著“吳家果蔬店”，他可是個(gè)喜歡熱鬧的人，一路小跑過去。原來一群孩子正在看表演。通過詢問，小宋得知這個(gè)人姓吳，有一手絕招，所以大家都叫他“快手吳”。
只見“快手吳”拿出一張桌子，在上面扣著三個(gè)沾滿透明膠的碗，手里拿了一塊方糖。
“看好了！”
孩子們都瞪大雙眼盯著他的手。
咚咚叮叮咚！他的速度如同一陣風(fēng)，一眨眼時(shí)間，手在碗下動(dòng)了十幾次，不一會(huì)兒就藏好了，笑咪咪地說：“孩子們，猜猜糖在哪兒？”
孩子們一臉迷茫，一個(gè)孩子指了指最左邊的碗說：“在那兒！我看見了！在那兒！”“快手吳”慢慢掀開碗，竟什么都沒有。趁孩子們失望之時(shí)，又故作玄虛道：“看，天上有電動(dòng)的遙控飛機(jī)！”孩子們抬頭向上望，卻什么也看不到，他們努力的用眼睛尋找：“在哪兒呀？在哪兒呀？”“快手吳”飛快地把手中的糖塞進(jìn)兜里。
“快手吳”一邊笑，一遍指著天空說：“飛走了，你們發(fā)現(xiàn)太晚了�！比缓鬂M臉堆笑地說：“進(jìn)來買菜吧！”
孩子們扯扯父母的衣襟。
只見這家果蔬店擠滿了人，大家都紛紛挑選著果蔬。凡是在那兒看戲法的人，到店里買菜都可享受七折優(yōu)惠。這樣一來，可比別的店便宜多了。
不一會(huì)兒，果蔬就賣沒了，可是門外卻排著一長串的人準(zhǔn)備買。他只能攤攤手，示意東西賣沒了，人們只能遺憾地嘆著氣，發(fā)誓明天一定早點(diǎn)來排隊(duì)。
看著這些從“吳家果蔬店”出來的人，小宋笑了一下，拎著一帶青菜向前方走去。
陽光作文 篇7
庭前，花開花落，誰為您拭去肩上的粉塵？
天邊，云卷云舒，誰為您拔去腦后的銀絲？
一根粉筆，書寫無數(shù)莘莘學(xué)子的前程；三寸講臺(tái)，寄托千萬泱泱少年的夢(mèng)想。
暖冬，您的課上，陽光不經(jīng)意地?fù)]灑進(jìn)教室，照在每個(gè)人的身上，亦映在您奮筆疾書的手上。粉塵依稀可見，落在您的衣服上，星星點(diǎn)點(diǎn)，您卻毫不在乎，繼續(xù)大聲地為我們講課。似乎那聲音里充溢著的激情，永不會(huì)被冬季的肅殺所埋沒，永不會(huì)被空氣的污濁所掩蓋！講到盡興時(shí)，若有一個(gè)字亦或是一個(gè)符號(hào)寫錯(cuò)了，您都大手一揮，抹去那一點(diǎn)純白色，盡管您的手上被腐蝕地泛黃，卻也不用粉筆擦。我們多次嗔怪您不懂愛惜自己，誰料您卻憨厚地笑笑，平淡地說用手擦節(jié)約時(shí)間，能給我們補(bǔ)充更多知識(shí)！
那一刻，我情愿畫面定格，讓我們用筆桿記錄您那質(zhì)樸的語言；
那一刻，我情愿記憶結(jié)冰，讓我們?cè)谛拈g銘記您那憨厚的笑容；
那一刻，我情愿時(shí)間凝固，讓我們用目光透視您那無私的面孔！
記得第一次上您的課，我們就深深地被您幽默、略帶方言的語調(diào)所吸引。我們?yōu)槟牟⿲W(xué)而敬佩，為您的執(zhí)著而感動(dòng)，亦為您的友善而欣喜！
窗外的陽光靜靜等待，等待它的萬物復(fù)蘇。猛然想到，您不也是我們的陽光嗎？您照耀著我們挨過三年的.冬天，三年之后，當(dāng)我們都已蘇醒，您卻又用十二分的熱情溫暖下一個(gè)冬季！
窗外的花，依然綻放，她，終有一天，會(huì)等待，您桃李滿天下的時(shí)候！
庭前，春去秋來，誰見證您無言的付出？
天邊，百川納海，誰書寫您一生的輝煌？
陽光作文 篇8
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�，陪伴我走過無數(shù)風(fēng)霜雷電，陽光雨雪。說她像一位母親，溫情呵護(hù)，可是她又不會(huì)變老。只能說她是一個(gè)朋友，一位知己，一路伴著我成長。
剛上幼兒園時(shí)，我只懂得拿著一本插圖的漫畫看，我不認(rèn)識(shí)一個(gè)字，總是喜歡聽老師講故事，或者是，望著五彩的動(dòng)漫圖片，天馬星空的想象，勾勒出一個(gè)充滿神秘色彩的世界。當(dāng)老師講得盡情忘我的時(shí)候，我也只會(huì)張大嘴巴“哇”的一聲。并不懂得這么可愛的'故事背后還藏著一些深刻的道理。
那時(shí)，我就像一顆準(zhǔn)備沖出土壤去感受陽光的種子。
上了小學(xué)后，開始識(shí)字，同樣的是，拿著一本插圖的書，帶著自己“不成熟”的拼音，將一個(gè)故事讀上好幾遍，才解其中味。才懂得龜兔賽跑中，兔子輸?shù)舯荣惒⒉蝗窃谝驗(yàn)闃湎滤�，而是它太驕傲，總認(rèn)為烏龜贏不了他。
五、六年級(jí)后，我漸漸會(huì)去看小學(xué)版的《水滸傳》，雖然不能完全理解他們?yōu)槭裁匆祼喝绯�，但是魯智深的倒拔垂楊柳卻讓我記憶猶新。
那時(shí)，我已經(jīng)是一顆沖出土壤正與陽光互相挑逗的小樹苗了。
進(jìn)入初中后，書籍已經(jīng)成了我生活中的第二個(gè)太陽，永遠(yuǎn)向我這顆小樹苗散發(fā)光芒。就算有時(shí)被它折磨，可是，如果享受它，我會(huì)很快樂。我很愿意與吳用一起為宋江出謀劃策；我也很想與武松去景陽岡打虎，我還想同梁山好漢一起行俠仗義。
這時(shí)，我已經(jīng)長成一顆小樹，去盡情地沐浴陽光，感受人生中更多的美妙。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽視�(huì)一直探索這個(gè)未知美妙的世界，雖然它茫茫且沒有盡頭。但我堅(jiān)信，我會(huì)一直成長，長成一棵參天大樹，因?yàn)殛柟獠粫?huì)消失，我的閱讀之路也沒有盡頭。
陽光作文 篇9
母親與我，有如兩上世界的人。我與她站在鏡前，看得見，卻摸不著，中間隔著鏡面，就將我們分離了�，F(xiàn)在，已是形同陌路，或許透過那層可有可無的紗，撥開掩蓋光亮的云，展現(xiàn)給自己的會(huì)是更燦爛的陽光！
世界上最美妙的聲音，就是母親的呼喚。而我卻鮮少聽見母親喊過我，從記事起的那一天，她就沒再像先前一樣柔聲、親昵地喚過我，總是不禁想躲避著什么，可我卻從來不知母親心里想的什么，我多想替她分擔(dān)一點(diǎn)，哪怕只是一分。終于，在那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天，我得到了我所想知道的一切。
那時(shí)年少輕狂，兒時(shí)記憶也隨似水流年匆匆晃過，呈現(xiàn)腦中的不過是殘流的片段，但唯獨(dú)那個(gè)嬌小黃瘦的臉龐，在我腦中揮之不去。
記得是小學(xué)畢業(yè)考結(jié)束之后，去領(lǐng)畢業(yè)證書的日子。早晨，老規(guī)矩，平常時(shí)間點(diǎn)上學(xué)，我出門的時(shí)候，母親并未起床，我探身張望蜷在床上的母親，只見她面露難色，狀態(tài)并不十分好，我不禁皺眉，心里一陣不安�！皨�，你怎么樣，有沒有事？”許是聽到我尋問，轉(zhuǎn)過身強(qiáng)忍著不適，說道：“無大礙，快走吧，不然會(huì)遲到！”這哪里是會(huì)遲到！時(shí)間明明就很早，聽著母親不冷不熱的回答，心里很不是滋味，心情從興奮的狀態(tài)聽會(huì)到失望的邊緣。此時(shí)，無邊溫暖的老人已從云床起來，露出欣慰的笑顏。
時(shí)間又推移到了中午，懷揣畢業(yè)證書和各種獎(jiǎng)狀的我邁著輕松的.小碎步，心情不由得復(fù)活了。走到家門前，轉(zhuǎn)動(dòng)手把，眼前的一幕著實(shí)讓我驚嚇�！皨�，你怎么了，快醒醒，快別嚇我！”見母親昏倒在地，臉色十分難看，急得我眼淚奪眶而出，沒有力量的我在鄰居大嬸的幫忙下把母親送到醫(yī)院，心里一陣恐慌，全然沒有路上的喜悅，印在腦海里的始終是那張讓人心生憐惜的蒼老模樣，外頭亦是烏云一片。
鏡頭再次轉(zhuǎn)到手術(shù)室門口，我惴惴不安地在手術(shù)室前來回踱步，急得跟熱鍋上的螞蟻。下一秒，門開了，蒼白無力的母親被傳入了病房。病床上，母親眼皮緩緩張開，清亮的眸子入了我的眼，而此時(shí)我的心里是心痛，亦是生氣，不等母親開口，我就發(fā)問：“媽，你怎么那么傻，生病了為什么不告訴我，你是想讓我一輩子都這樣過嗎”就是因?yàn)槟愕昧税┌Y，所以你才對(duì)我不理不睬，對(duì)嗎？”愣了數(shù)十秒，母親將我擁入懷中，用她那熟悉、溫暖的抱回應(yīng)我，代替我的是淚眼婆娑，病房里終是母女相擁，愛意濃濃的情景。
下過雨后的天，像是被洗過一樣清麗，云層散去，陽光如此燦爛，仿佛是在襯托我的心情，沒有了那層隔閡，母女間的感情更深了，透過云層，我看到了燦爛的明天，陽光的美好為我?guī)チ讼Ｍ?/p>