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可愛的老師作文

時間:2023-05-16 11:13:09 作文 我要投稿

【精選】可愛的老師作文三篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的可愛的老師作文3篇,歡迎大家分享。

【精選】可愛的老師作文三篇

可愛的老師作文 篇1

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴” 清脆的上課鈴聲響起,同學(xué)們都像兔子似的竄進(jìn)教室,安靜地等待咱們的班主任語文張老師。只見他邁著輕輕的步伐向我們走來,“哼哼”兩聲清清嗓子,嚴(yán)肅認(rèn)真地說“上課”。我們個個像彈簧似的立馬站了起來。當(dāng)我們剛坐下,只聽張老師莫名其妙地說了一句“我好疲倦哦,哪位來唱歌?”話音剛落,同學(xué)們都被帥小翁這塊吸鐵石給吸住了,一道道目光投向了他。要知道小翁可是

  我們班的歌唱家哦!這時小翁羞答答地低著頭一動也不動,真像一根可愛的小豆芽。同學(xué)們你推我拉地想把他“請”上去,誰知他一點面子都不給,于是張老師便“大發(fā)雷霆”,小翁一見老師的'“秘訣”害怕得像老鼠見了貓一樣,撒腿上臺。而風(fēng)趣的張老師立刻換了角色成了位名主持:“各位歌迷,你們好嗎!”

  “好。 贝藭r教室像炸開了的鍋一樣,沸騰了。小翁見這架勢,一句完整的詞都沒唱完,就被張老師“趕”下了“星光大道”。我們歌迷們笑得前俯后仰,快樂聲傳遍了整個校園。

  窗外,幾縷陽光透了進(jìn)來,暖暖的。

可愛的老師作文 篇2

 我最喜歡的老師就是班主任馮老師了,馮老師對我可好了,我又一次考試考得很差,老師不但沒有批評我而且還鼓勵我說:“你這次沒有考好沒關(guān)系,但是我下次希望你能比他們考得更好,有沒有信心?”我說:“有!

  果然,我比上一次考試有了很大的進(jìn)步。馮老師鼓勵我說:“下次繼續(xù)努力!

  我喜歡馮老師,因為馮老師對我太好了!

可愛的`老師作文 篇3

  我上小學(xué)一年級的時候,班里來了一位教數(shù)學(xué)的尹老師,她還做了我們的班主任。

  尹老師戴著一副眼鏡,長長的頭發(fā),面帶微笑,說話的聲音很好聽。開學(xué)上課,先學(xué)寫數(shù)字0-10。尹老師為了讓我們的`數(shù)字寫得更漂亮,在班上每個同學(xué)的田格本上都用紅筆寫了一遍。她批改作業(yè)很認(rèn)真。上課的時候有人做小動作,尹老師叫我們上課不要做小動作,把嗓子都喊啞了,還繼續(xù)堅持上好每一堂課。尹老師還帶領(lǐng)我們每星期開展各項班隊活動,豐富我們的課余生活。

  尹老師是一位和藹可親的老師,也是我心中最可愛的老師。