【精選】校園四季作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的校園四季作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園四季作文 篇1

　　我的學(xué)校在我心中是很美麗的，使我忘也忘不掉。

　　春天，鮮花盛開，百鳥爭鳴，大地上的萬物都復(fù)蘇了。柳樹已經(jīng)慢慢地發(fā)出了芽；小草從泥土里探出頭來，瞧著陌生的世界；小花朵也不好意思地露出了自己的臉龐。有許許多多的小動物開始覓食。

　　夏天，驕陽似火。柳樹、桂花樹，仿佛是一把茂密的大傘，為我們遮陽。青蛙、蟋蟀、螳螂，都出來活動了。我們在教室里熱得喘不過氣來。我好想變成一只小鳥，我在大樹底下乘涼，無憂無慮，自由自在的。

　　秋天，天漸漸轉(zhuǎn)涼了，有些樹葉都落了。如果，站在楓樹底下，樹葉落下來，我好像是一位演員，在跳著優(yōu)雅的芭蕾舞。小動物們又要找食物，留著冬天吃。

　　冬天，下了一場大雪。放學(xué)的時候，我們可以幾個人一起堆一個雪人，看看誰的`雪人堆得更漂亮。放學(xué)了，我看到了幾個男同學(xué)，他們在比誰的雪球滾得大。我和幾個小伙伴在打雪仗，我被扔到了好幾次，可我的朋友們被我仍得全身都是雪。樹枝上全都是冰。草兒花兒都枯萎了，等著春天的到來。

　　我希望我永遠(yuǎn)在這所學(xué)校里，哪也不去。

校園四季作文 篇2

　　說到四季，你一定會認(rèn)為我寫的是校園里四個季節(jié)不同的景色吧？不是的，我們的校園仿佛施了“魔法”，在春天里會同時展現(xiàn)四季的景色。你一定會問：“是什么使這四季奇跡般地同時出現(xiàn)呢？”那就是校園里的四棵大榕樹。

　　走進(jìn)校園大門，你便會看到一棵大榕樹挺立在你眼前，滿枝的黃葉在微風(fēng)中搖擺著，“沙、沙、沙”仿佛在為你到來而感到歡喜，這黃得如金子般的落葉被微風(fēng)淘氣地吹著，不一會兒，幾片黃葉便像蝴蝶似的，優(yōu)雅地在空中畫出了幾條美麗的弧線。下雨時，這里便更美了！無數(shù)片黃葉從樹上爭先恐后地落下，給人一種置身于仙境的感覺……讓人感到了冬天的快樂。

　　再往里走，春天的氣息顯得越來越濃。沿著種滿了各種鮮花的走廊，便來到了另一棵生機(jī)勃勃的掛滿了小芽苞的大榕樹下，只見密密的樹枝向四面八方伸展開來，像一把撐開的巨傘，陽光從重重疊疊的枝丫間灑下，漏出了斑斑點點細(xì)碎的'日影。這時，幾片芽苞的瓣兒從樹上落下，樹枝上露出了幾分嫩綠色，我用手摸了摸這些芽苞瓣兒，頓時感受到了它那美妙的絲絨般的質(zhì)地。幾只鳥兒在枝頭快樂地謳歌，樹枝微微跳起舞來。密密的樹枝，細(xì)嫩的苞芽，再加上幾分或濃或淡的新綠，讓你感覺仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。

　　再往深處走去，一棵蒼翠欲滴的大榕樹展現(xiàn)在眼前，密密的樹葉為我們擋住了猛烈的陽光，使人倍感涼爽。樹干的紋路成了榕樹臉上的微笑。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點兒空隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。這棵夏日美麗的大榕樹！

　　繞過教學(xué)樓，又一棵大榕樹出現(xiàn)在面前，它的葉子早已變得金黃，仿佛讓大自然給它換了一件金衣裳。榕樹的葉子紛紛飄落在地上，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅高飛；有的像舞蹈家在輕盈地轉(zhuǎn)圈。落葉在地上鋪成一堆堆，像小山，像小路，你可以隨心所欲地踩在“秋天”上。

　　校園的四季真“神奇”�。�，希望你有空來參觀我們的校園，你一定會有驚喜的！

校園四季作文 篇3

　　我的學(xué)校坐落在一個村莊里，沒有貴族學(xué)校的華麗，也沒有山區(qū)學(xué)校的凄苦。這里一年四季美麗如畫。

　　春之韻

　　春天的腳步漸漸地，漸漸地近了，春燕回飛，這也是學(xué)校最迷人的了。你瞧那綠色的、紫紅的、白色的、黃青色……五彩繽紛，絢麗奪目，繁星點點，使你應(yīng)接不暇。成群的鳥兒在空中嘰嘰喳喳的歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春天的韻味最耐人尋味。

　　夏之碌

　　當(dāng)夏蟬高唱時，也是我們最忙碌的時候了。因為我們要期末考試了，每個人都在努力的學(xué)習(xí)，甚至有的同學(xué)一邊走路一邊學(xué)習(xí)呢——這些同學(xué)成了學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線。

　　秋之美

　　當(dāng)秋風(fēng)送爽時，學(xué)校的景色依舊是美麗的，一棵棵樹在秋風(fēng)的吹拂下嘩啦啦地開始了大合唱�；鸺t的葉子也跟著節(jié)奏舞動起來，展現(xiàn)給人最后最勃勃的生機(jī)。如果站在舞動的葉子中，感受到的不僅是秋天的高爽，還有那“火紅”的熱情。秋天的美可以與春天相媲美了。

　　冬之樂

　　當(dāng)大雪過后，學(xué)校就開始熱鬧起來了。看，到處是白茫茫的一片，大雪把學(xué)校裝扮的如夢幻般的美麗。學(xué)生似乎都不怕冷了。都跑到操場里堆雪人，打雪仗。有的老師看見了，也加入到這個隊伍了。冬天的樂趣真是多啊！

　　��！我的學(xué)校，雖然你不是最好的，但誰能說你不美麗呢？學(xué)校，i-love-you！

　　一年四季，風(fēng)光各異。春天“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；夏天“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；秋天“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”；冬天“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。四季周而復(fù)始，形成了地球母親的年輪，也是人類自己的年輪。

　　春天，校園的梧桐樹個個長得魁梧高大，操場上的楊柳吮吸著春的氣息，小芽慢慢地從地上拔起，校園充滿著春的氣息，春天，你把荒禿禿的操場打扮得煥然一新！春天，你給一切植物帶來了生機(jī)。

　　夏天，校園的石榴樹開花了，她穿上了一件橙紅色的衣服，夾竹桃開出了桃紅色的花兒，咦，那邊的草地上開滿了淡紅色的繡球花，像一個小紅色的秋。金黃的太陽把大地映的更紅了。知了在樹上不停地叫著，看，那兒有一群學(xué)生穿著短衣短褲，在操場上的大樹下納涼。

　　不知不覺，秋天到來了。秋打開了她的化妝盒，把石榴、蘋果扶上了一層粉紅，給梨子涂上了一淡黃色。她走過的地方會變成黃色，讓我們感覺在田野上學(xué)習(xí)一樣。

　　不久，冬來了，他怕梧桐樹凍壞，就織了件白色的被子給麥苗蓋上，我們在操場上高興地打雪仗，堆雪人，歡聲笑語回蕩在操場上。

　　啊，春天，大地一片綠色；夏天，大地一片紅色；秋天，大地一片黃色；冬天，大地一片白色。一年四季把大地打扮得更加美麗，也把我們學(xué)校打扮得美麗，更生機(jī)勃勃！

　　校園是一個多么神圣的地方，校園的四季充滿了詩情畫意，令人難忘，樸素而又美麗！

　　“一年之計在于春”。春是四季之首，充滿了對未來的希望和憧憬。我們也一樣，在春季總是向往著什么，我們就像田野里的.小草，等待著春天的雨露的滋潤，我們伸著懶腰，打著哈欠，聞著春天氣息的芬芳，天漸漸熱了，轉(zhuǎn)眼間……

　　夏天到了，百花爭艷，競相開放，動物們也不甘落后，相互鳴唱，清脆的鳥鳴成為校園里獨一無二的奏鳴曲。小螞蟻們更像是趕集似的去采購食品，成群的小蜜蜂在花叢中飛來飛去，色彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞，一陣風(fēng)吹來，校園里頓時清爽了很多，樹葉的“沙沙”聲，也成為了一種美妙的旋律……

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。火紅火紅的楓葉在秋天里格外的奪目。與夏天的喧鬧相比，秋天的校園里安靜了很多，我們穿著輕薄的運動裝在操場里揮著球拍，在草地上踢著足球，在飄舞著落葉的樹下幻想著……

　　校園的冬天，似乎比任何一個季節(jié)都要熱鬧。每當(dāng)下過雪之后，同學(xué)們都會“傾巢出動”，甬路上，操場里滿是打鬧的孩子，中間夾雜著幾位年輕的老師，笑聲、喊聲匯成了快樂的海洋！不下雪的日子里，翠綠的松柏莊嚴(yán)地挺立在寒風(fēng)中，像我們執(zhí)著的追求屹立不倒！

　　美麗的校園啊，我們會更加努力去學(xué)習(xí)，讓你更加的美麗！

　　我的學(xué)校坐落在北席村，這里沒有驚天動地的大事，也沒有無與倫比的美景，但這里卻是許多功成名就的人的故鄉(xiāng)。

　　當(dāng)春姑娘的腳步越來越近的時候，這里的景色是最迷人的了。你瞧，那紅色的、白色的、黃色的、粉紅色的……以及不知名的小花便將它們最美的一面展現(xiàn)出來了。成群的蝴蝶在花叢中飛來飛去，可愛的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫個不停，讓人感受到一片生機(jī)勃勃的景象！這個寧靜的學(xué)校頓時喧鬧起來了。

　　當(dāng)夏蟬高唱時，便是一年中最忙碌的季節(jié)，無論是在操場，還是教學(xué)樓內(nèi)，到處都可以看到工作者在播種、施肥，這讓我想起“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，是啊，我們今天的美好生活是來之不易的，因此我們要珍惜今天的美好生活。

　　到了秋天，氣氛就更熱鬧了，許許多多的昆蟲圍繞著大樹飛來飛去，你追我趕，盡情地玩耍，而我則認(rèn)為這個季節(jié)是個感傷的季節(jié)，雖然在這個季節(jié)里我們可以品嘗到豐富多彩的水果。

　　冬天下了大雪，我們學(xué)校就更熱鬧了。剛一上課，就急切地盼望著下課，剛下課，所有的學(xué)生就一窩蜂似的往外跑。在操場上，你可以看到許多同學(xué)在那邊盡情地玩耍，如打雪仗，堆雪人……這是多么地快樂��！

　　學(xué)校是樸素的，但學(xué)校的四季是令人高興的，我愛這學(xué)校，我更愛這給予我無限快樂的土地。