精選快樂生活作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的快樂生活作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂生活作文 篇1
爸爸媽媽平時(shí)工作很忙，很少休息。星期六是我的生日，我好不容易盼來這天，爸爸媽媽可以陪我了。
爸爸準(zhǔn)備給我一個(gè)驚喜，假裝不知道我的.生日。我早上起來問爸爸今天是什么日子。爸爸說：“今天有客人來，我們?nèi)ベI菜吧�！眮淼匠形覀冑I了魚、肉、白菜、豆芽……
回到家，爸爸殺魚，媽媽洗菜，我來淘米做飯。我先舀了三碗米，然后接了一碗水，連續(xù)三次就淘好了。爸爸用手把魚按在案板上，然后用刀打魚頭，再去鱗、開膛。一家人忙碌了半天準(zhǔn)備工作終于完成了，接下來就要看媽媽的廚藝了。
媽媽在廚房里燉湯，炒菜，不一會(huì)兒飯就做好了�？腿藖砹怂麄兘o我買了好多禮物，我高興極了。爸爸說：“這些是為你慶祝生日的�！蔽艺f：“謝謝你爸爸！”飯好了，媽媽把飯端到桌子上，我們就開始吃了。他們邊吃邊夸我媽媽做的飯好吃。
我想爸爸這個(gè)驚喜真是讓我太意外了，生活在這個(gè)家里真快樂！
快樂生活作文 篇2
時(shí)間過得真快啊!轉(zhuǎn)眼間，快樂而又短暫的基地生活結(jié)束了。在這段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。其中，最讓我感興趣的就是那節(jié)科技制作課�，F(xiàn)在想起來仍然歷歷在目。
教我們科技制作課的是李教官，兩道劍眉下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，透露出一個(gè)軍人的陽剛之氣。他首先教我們串聯(lián)電路，就是用一個(gè)開關(guān)控制多個(gè)電路。說完，還專門為我們做了演示。果然，燈泡亮了，好神奇啊!接下來，李教官發(fā)給我們每組一個(gè)開關(guān)、一個(gè)燈泡、兩節(jié)5號(hào)電池和幾條電線，讓我們自己動(dòng)手�？粗雷由系膸讞l電線，我們稍有退縮：這電線有電沒啊?會(huì)不會(huì)電著我?一個(gè)個(gè)猜想讓我們產(chǎn)生了懼怕。這時(shí)，李教官走過來，溫和地說道：“不要怕，慢慢來，低于36伏電壓的電是安全電路，不會(huì)有事的.!”聽了李教官的這句話，我們終于安心了。立刻動(dòng)起手來，其他同學(xué)也都熱情高漲。為自己的組員加油。我不慌不忙的把電線分別連在開關(guān)、燈泡以及電池上，按下開關(guān)，燈亮了!“啊---我們成功了!”同桌毛宇航叫道。李教官表揚(yáng)了我們，我們心里都美滋滋的。再看看其他組的同學(xué)，有的胸有成竹，有的抓耳撓腮，真是千姿百態(tài)。
待我們?nèi)孔鐾�，李教官又教我們并�?lián)。這次講桌上放著兩個(gè)開關(guān)、兩個(gè)電器和兩節(jié)電池。他先把開關(guān)關(guān)上，連好電路后，打開第一個(gè)開關(guān)，只有第一個(gè)燈亮，關(guān)上第一個(gè)開關(guān)，再打開第二個(gè)開關(guān)，只有第二個(gè)燈亮，由此可以得出并聯(lián)電路是有很多支路的電路，每個(gè)支路都有一個(gè)開關(guān)控制。
接下來該我們自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了。我依然不慌不忙，連好電路、打開開關(guān)，咦?燈怎么不亮了?經(jīng)過仔細(xì)檢查，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)電路裝反了，我急忙調(diào)整，可在這時(shí)，已有一組順利完成了。這下，我更著急了，可心急吃不里熱豆腐，剛擰上電路，電池又裝反了，最后，手忙腳亂，終于完成了�？粗敲髁恋臒襞萆l(fā)出迷人的光芒，我心里美極了。隨后，李教官還告訴我們，一般家庭用的照明電路都是并聯(lián)電路，這樣用起來會(huì)更方便。嗨!可真有意思!
雖說現(xiàn)在離開基地了，但我忘不里李教官，忘不了那堂有趣的科技制作課!
快樂生活作文 篇3
愉快的暑假就要結(jié)束了。在暑假里每天認(rèn)真完成暑假作業(yè)。為了開闊視野，增長知識(shí)，我去了林甸農(nóng)村。那里有大片大片的玉米地，玉米長著寬寬的、綠綠的葉子，玉米穗兒長的又粗又長，頭上還 戴著個(gè)紅纓帽兒。菜園里，茄子身穿大紫袍，黃瓜渾身長小刺……我還去嫩江公園看了我親手摘的小樹，小樹長得很挺拔，綠綠的'葉子迎風(fēng)招展，一片生機(jī)勃勃。
新的學(xué)期就要開始了，我就要升到四年級(jí)了。在新的學(xué)期里，我上課要好好聽老師講課。認(rèn)真做作業(yè)、練習(xí)題。在四年級(jí)我要做一個(gè)天天向上的好學(xué)生。
快樂生活作文 篇4
漫長的暑假生活馬上就要結(jié)束了，在這個(gè)暑假有許多快樂的事。
剛放暑假時(shí)姐姐請(qǐng)我去她家玩，我和姐姐跑到了一個(gè)大公園玩，里面有滑滑梯，蕩秋千，沙堆等等，我們玩了很久，我和姐姐還去過圖書館看過書，可開心了。
我真喜歡暑假和寒假。
快樂生活作文 篇5
初中生活雖不似小學(xué)生活那樣的輕松，但作為我們?nèi)松?dāng)中的第二個(gè)起跑線，它必定是充滿不一樣的感受的。我們將迎來新的老師同學(xué)、新的學(xué)校環(huán)境、新的學(xué)習(xí)知識(shí)……但都不妨礙我們懷著強(qiáng)烈的好奇心和萬所未有的新奇不如中學(xué)的大門。
在接下來的三年里，我們要為著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，那就是考取我們理想的高中，進(jìn)入一個(gè)新的階段學(xué)習(xí)知識(shí)。在這之前，我們要與同班同學(xué)互相認(rèn)識(shí)、互相幫助才行，面對(duì)那些知識(shí)淵博的老師們、活潑開朗的同學(xué)們、以及未來和藹可親的學(xué)弟學(xué)妹們，我覺得很開心，在中學(xué)可以認(rèn)識(shí)到好多志同道合、一起成長的老師同學(xué)，我覺得這是我的幸運(yùn)。
中學(xué)生活白天除了按時(shí)間上課外，晚上還得去晚自習(xí)。我還挺好奇晚自習(xí)是干啥的？等老師解釋的時(shí)候才知道，原來晚自習(xí)不是晚上上課，而是留時(shí)間給我們寫作業(yè)、復(fù)習(xí)、看書等。因?yàn)槲覀冏罱K的目標(biāo)是考高中，所以不似小學(xué)那樣。
慢慢的我們適應(yīng)了晚自習(xí)，晚自習(xí)下課的時(shí)候，因?yàn)樘煲埠诹耍@里有些燈光并不是很明亮，所以晚自習(xí)下課的時(shí)候就有不少的同學(xué)到操場(chǎng)上來散散步。有些女生膽子比較小，就喜歡拉上幾個(gè)人一起去操場(chǎng)散步，邊走邊聊，討論著今天上課的內(nèi)容或今天發(fā)生的.有趣的事情，簡(jiǎn)直就是無話不談。有時(shí)候也會(huì)伴隨著月光躺在操場(chǎng)的草坪上，閉上眼睛，享受著夜晚的美好。
每天的生活都是跟隨者學(xué)校里的鈴聲上下課，漸漸的就成了一種習(xí)慣，畢業(yè)后回想起來還是那樣的美好，記憶難忘。
快樂生活作文 篇6
生活中處處充滿快樂，在生活中的一件小小的事，也能讓我們感到快樂，可以讓我們感受到生活的美好。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師跟我們迅速地上完課便說道：“為了考你們聽課的效果，現(xiàn)在我馬上出一道題讓你們做一做。”同學(xué)們聽了便大聲喊：“好啊，反正剛剛的課也不難，肯定能做！”對(duì)此，我也自信滿滿地開始做題。
做了不到十分鐘，一些同學(xué)便陸陸續(xù)續(xù)地走上講臺(tái)，詢問老師如何解答，但老師只是微微一笑，揮揮手，請(qǐng)同學(xué)們重新做回自己的位置，重新思考，剛想上去的我也只好繼續(xù)思考了，過了一會(huì)兒，老師可能看到同學(xué)們無奈的表情，便說道：“從現(xiàn)在開始，你們可以自由分組進(jìn)行討論�！痹捯魟偮洌嗬锪⒖涕_始了騷動(dòng)，一些同學(xué)三三兩兩的在一起進(jìn)行了討論，我和幾個(gè)同學(xué)組成一組進(jìn)行了討論，我們先是拿出自己的答案對(duì)了起來，可是我們的答案五花八門，每一個(gè)人的答案都不一樣�！拔矣X得應(yīng)該是這樣做的，先將它們用公式算出來�！薄澳惆压接缅e(cuò)了，這一部分卻錯(cuò)了！”......每一個(gè)人提出的解決方案都被一一否決了。
時(shí)間一分一秒的過去了，我們幾個(gè)人還是毫無頭緒，我們只能重新坐回位置進(jìn)行思考，然后再對(duì)答案，誰知這一次結(jié)果還是一樣，正當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，小李突然跳起來：“我知道了！我知道了我知道怎么做了！”我們聽了，急忙沖到他的身邊，聽他講解，誰知講到一半就被我否定了：“你這個(gè)答案代進(jìn)去就知道是錯(cuò)的，我們還是繼續(xù)想吧！”這時(shí)我提議道：“我們可以不可以把這一節(jié)課的`知識(shí)重點(diǎn)重新再梳理一遍呢？”小伙伴們聽了，都點(diǎn)頭表示贊許，我將知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)了一遍，突然腦袋靈光一閃，立刻拿起筆刷刷地演算起來：“我解出來啦，我解出來了！”我激動(dòng)的大叫起來，幾個(gè)伙伴都擁了過來，聽著我一步一步的講解著，同學(xué)們一邊聽一邊大叫起來：”對(duì)了，你做對(duì)了，我們馬上給老師看！”我們沖到講臺(tái)上，將答案交給老師。老師微笑著點(diǎn)頭稱贊著我們，我們幾個(gè)小伙伴互相看著對(duì)方，都哈哈大笑起來。
此時(shí)我的心里是多么的快樂呀！快樂，其實(shí)十分簡(jiǎn)單，只要我們用心地去感受，就能體會(huì)到生活處處充滿快樂！
快樂生活作文 篇7
我是一只蟲子。什么？問我叫什么？行不更名，坐不改姓——大蟲子是也！怎么叫這么個(gè)名字？因?yàn)槲乙膊恢牢医惺裁�。我的�?jīng)歷，說來話就長了。還是說說我從“森林”（草叢）被抓到這里以后的故事吧！
出逃記
我被抓來以后，先被放在了什么“塑料袋子”里，放在很高的地方。你們說，就我這性子，哪能待得住�。课沂箘陪@啊，鉆，竟然鉆出了一個(gè)小洞！嘿！我見縫插“身”，竟然出來了！哈哈，逃吧！說不定能回家去呢！嘿，前面出現(xiàn)了一個(gè)深淵，怎么辦？為了革命，跳�。∥乙幌伦犹氯�，竟然毫發(fā)未傷！哈哈，我多偉大！哦，先別得意，得小心被發(fā)現(xiàn)……
好機(jī)會(huì)！抓我的壞蛋都走了！逃�。∥伊炔⒂�，竟然在有些滑的地上前進(jìn)的飛快！嗯？走不過去了？一座高山（墻）擋住了我。沒關(guān)系，任何困難都擋不住我！我堅(jiān)信：爬過高山，就是森林！誒，這山是鏡子做的嗎？怎么這么滑啊？我在“爬上去，掉下來，爬上去，掉下來……”的過程中掙扎。
“這個(gè)大蟲子！竟然從臥室爬到了衛(wèi)生間，還妄圖爬到坐便器里去？太雷人了……”誰？趕緊隱蔽啊！可是，來不及了——我被一只手拎起來，正要把我送回去！我可是不干�。∥伊蛔ψ右黄鹞鑴�(dòng)，竟然落地了！這次，我可沒那么好運(yùn)氣，竟然摔瞎了一只眼睛！吱吱！氣昏啦！我用叫聲使勁抗議著……
新家
自從那次出逃以后，壞蛋們就不敢再讓我住舊家了，怕我再逃走。于是給我安排了一個(gè)可以賞風(fēng)景還有門的透明家——窗戶夾層。這里倒是也好，就是我的出逃計(jì)劃不能再實(shí)行了。還有，一個(gè)小壞蛋天天來逗我，禍害我，還說了一句“名”言：“逗蟲子，是每天必修課也！”真是氣死我了！所以，每當(dāng)小壞蛋來了的時(shí)候，我就奮力地叫，一開始她還真害怕了，丟下我就跑。可是后來，我怎么叫都不管用了……咳，順其自然吧！我還被她逗得聰明了呢！
可憐的寶寶
哈哈，大家還不知道，我是一只雌蟲子吧？眼下到了生卵的季節(jié)，我也生下了我的寶貝。它們像壞蛋們吃的米粒兒一樣，晶瑩剔透的，好不漂亮呢！不過不知為什么，我的寶貝們過了很長時(shí)間還沒有長成小蟲子，也許是因?yàn)樗鼈儧]有爸爸吧？好傷心啊！可惡的壞蛋！下次我就要生成比壞蛋還壞蛋的，專門收拾這些壞蛋！真是的……傷心�。‰y過�。∥铱蓱z的小寶寶們……
吃飯進(jìn)行時(shí)
其實(shí)壞蛋們有時(shí)也不算太壞的。這么長時(shí)間都沒吃飯了，肚子餓得很�。∥叶拣I瘦了！壞蛋們好像知道我的心理，馬上給我弄來了好像草葉兒的'東西。我也餓了，不管是什么，稀里嘩啦吃的昏天黑地。嘿，還別說！雖然沒吃到葷腥，這個(gè)東西還不錯(cuò)嘛！甜甜的，真清香啊！以后我每頓飯就吃它了！這個(gè)美味菜！可是，下一餐我吃到的卻不是那道美味菜，而是另外一個(gè)紅紅的食物。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我可不客氣了，直接上去就吃，啃了一會(huì)兒，哈哈，一點(diǎn)渣兒也沒留！從此以后，我每頓飯都幾乎吃的是不同的食物，卻同樣是美味��！雖然我還沒胖起來，但現(xiàn)在我可是吃飽喝足睡覺去啦！
好冷啊
入了秋天，天氣變涼了。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒（嘻嘻，從壞蛋那兒偷來的），今天又下雨了！我透過那層透明卻牢不可破的東西，凝望著雨滴落下，心里卻正在做無邊的思考……好冷啊！也許，我的生命快要走到盡頭了吧？我這么想著。不！我打起精神，今天小壞蛋不是還來逗我了嗎？我不是還在和她周旋嗎？我一定還會(huì)活下去的！心里有些莫名的憂傷……也許，明天，我就不在了；也許明天，世界上就少了一只愛唧唧呱呱的大蟲子……
這就是我，你們了解我了嗎？也許明天，我就不在了，但今天，我還是一只唧唧呱呱的蟲子哦！就說到這兒吧！小壞蛋回來了！她要是發(fā)現(xiàn)我在這兒嘰呱，不還得直接讓我“飛”到最底下去？我先走了！
快樂生活作文 篇8
今天早上，吃完早飯已后，我背上書包，下樓已后，我碰到我的好朋友張樹偉。我們一起去上學(xué)。我們走到各自的教室門口就分手了，我到了教室以后，看到有的小朋友正在互相交流昨天學(xué)過的`知識(shí)，有的在玩耍。我放好東西后也和別的小朋友玩了起來。不一會(huì)兒，鈴聲響了，同學(xué)們都急忙坐好，等著老師來給我們上課。
在學(xué)校的生活真是愉快極了。
王老師出去學(xué)習(xí)了，今天由二班的米老師給我們上的課。我們都很想念王老師。
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