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蒲公英的作文

時間:2024-07-10 21:26:40 作文 我要投稿

精選蒲公英的作文四篇

  無論在學(xué)習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的蒲公英的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選蒲公英的作文四篇

蒲公英的作文 篇1

  你們走了,我很悲傷,但我又用那假裝的堅強強忍住了離別的淚水,我要你們知道其實我也是很堅強的?善驮谀銈冸x去的那一個晚上,我流下了你們不知,也沒人知的淚水。我又回到那個喜歡在寫中找快樂的我,那十幾天是我真真忘記了在寫中尋樂的日子,可現(xiàn)在已經(jīng)離去,只留下了記憶,流下了眼淚,更留下了動力。我們一定會努力的,一年之后的我一定問心無愧。

  淚水依舊迷失著眼睛,迷茫了眼鏡。但不需要別人可憐同情,因為以后的我可以更堅強。

  回憶,沒有了我與你們的第一天,我是那么的后悔。

  回憶,也沒有了我們一起的第二天,我很后悔。

  回憶,我們相隔兩地,我匆匆趕回,在車上,我曾經(jīng)期待著能和你們一起寫下美好的時光。說實話,今天我期待到了,做到了。在車上,也曾想過些什么,但我現(xiàn)在已經(jīng)忘記了。

  回憶,第四天。我來了,你們迎了。我喜歡孤獨,我做到了最后一張桌子。那時候,我們彼此是那么的陌生,那一張張陌生的面孔我不敢多看。一來到,我并不認識誰,唯一讓我熟悉再不過來的是煥良,李明,玉琪,桃源等等這些朋友和801的同學(xué)。我還記得那一天早上,一位胖胖的啊zhou老師手里拿著一把準清高的扇子,早讀帶讀英語還有口語練,我跟的無語又無奈。那時我自認為聰明的這樣看待阿zhou老師。阿zhou老師,對不起哦!看在我20元人民幣換你20港元的.面子上你應(yīng)該不會跟我計較的吧?嘿嘿。才毛咯。那天下午亦思老師的化學(xué)課至今仍讓我回味無窮;貋磉寫下了第一天蒲公英日記呢!

  回憶,第五天。漸漸的我與最內(nèi)向的子衿老師聊上了幾句,漸漸的在韓文那節(jié)課上她鼓勵我上黑板上去寫,漸漸的我上去寫了,她微笑的給了我一個大拇指,漸漸的我被那微笑感化了我原本那孤獨的內(nèi)向,漸漸我走出了我的內(nèi)心世界,大膽的去接受了曾經(jīng)的現(xiàn)在的同學(xué),大膽的與老師慢慢的熟悉了起來,更大膽的為我們班節(jié)目無為的獻上了一首詩歌,我很感動。因為我的歌被煥良和森華深情的朗誦給了離別的老師。我很感動,我做詞這一天賦終于被你們認可了。

  漸漸的,我也開始忘記了在寫中尋找快樂,更多的快樂它在現(xiàn)實中你們給了我,漸漸的,我和澤武哥哥,曉然校長,月婷姐姐,子衿姐姐從陌生走到了熟悉有了不舍的感情,不舍的你與我,終還在永遠的記憶中。漸漸的,你們離去了,我們送別了。漸漸的,我們有幾個可以強忍住淚水送別的?

  你們在中大,我們在良中。相隔的不是距離,相念的不是思念,相隔的只是時間,相念的只是曾經(jīng)。要相信,天下沒有散的宴席,每一天還是需要,從容的微笑面對。

蒲公英的作文 篇2

  在一條清澈的小河邊,有一片綠油油的草地,那里住著蒲公英一家,它們的生活快樂而幸福。一天早上,當太陽剛剛從東方升起來,第一縷陽光照進窗戶的時候,蒲公英媽媽把小蒲公英們叫了起來,對它們說:“孩子們,你們該出去闖一闖啦,自己找個好地方安個家吧!今天,風伯伯會帶你們?nèi)サ!痹捯魟偮,風伯伯就來了。小蒲公英們各自向遠方飛去,可是叫英英的小蒲公英卻不肯走,媽媽對它說:“英英,去吧,自己去闖一闖,見識一下外面的世界,也考驗一下自己的.能耐!庇⒂⒅缓米吡,它向媽媽揮手告別,跟著風伯伯向遠方飛去。

  英英來到一座花園里,這兒有許多美麗的花兒,像人間仙境一樣,它想:這真是個好地方,要不,我就在這兒安家吧!它剛想進去,卻被杜鵑花擋住了路,“你來干嗎?是想跟我們搶地兒?門都沒有。也不看看自己長著啥模樣,不知天高地厚的家伙,我們不歡迎你,滾開!”英英只好無奈地走了。

  它飄呀飄,飄到了一顆大樹下,它想:這里又能遮風又能避雨,是個好地方。它剛想落下,樹伯伯就對它說:“孩子,人類馬上就要來砍我啦,把我拉去做成筷子了!你快走吧!”英英聽了樹伯伯的話,嘆了口氣,謝別了樹伯伯,垂頭喪氣地離開了。

  英英又去了很多地方,可都不是它的容身之地。于是,它決定回故鄉(xiāng)去找媽媽。它飛呀飛,飄呀飄,終于回到家鄉(xiāng)了。一停下來,英英驚呆了,地面變成了水泥地,一座座高樓大廈拔地而起。周圍的河水也被污染了,變得又臟又臭。河邊堆滿了垃圾,蒼蠅成群結(jié)隊地飛來飛去。英英怎么也找不到媽媽,它哭了起來,哭聲驚動了大地爺爺。大地爺爺用蒼老的嗓音對它說:“孩子,你快逃命吧!你媽媽已經(jīng)被那些機械給壓死了。你的小河哥哥也生病了。人類千方百計地在我身上造房子,已經(jīng)把我弄得傷痕累累了。你趁早,快走吧!”

  英英聽了,哭得更響了。它哭喊道:“人類啊,求求你們,求求你們不要在肆無忌憚地破壞大自然啦!求求你們給我留個安身之所吧!”

蒲公英的作文 篇3

  每當我想起那片蒲公英,我就會情不自禁的想起那位老朋友吳雨。

  朋友你還記得嗎我們那時候可是形影不離的好朋友啊,上學(xué)一起放學(xué)一起玩耍一起歡樂一起,雖然說我們有時會打架,但是那又如何呢?我們是朋友啊,每當我們打完架后,我們一笑,我們不就和好了嗎。

  你還記得我們門前的那群蒲公英嗎?我們當時在那兒玩得多歡樂呀,一起捉迷藏一起捉昆蟲。

  你還記得那一次嗎?我們晚上在那里玩,那天晚上的螢火蟲格外的多,于是我們在螢火蟲里玩了起來,一起轉(zhuǎn)圈一起跳舞一起捉螢火蟲,玩到深夜,我們才回家雖然我們那時候被我們的爸爸媽媽訓(xùn)斥了一頓那又如何呢你還記得那時候我們玩得多歡樂嗎?

  你還記得嗎?那年雪天我們玩得有多快樂嗎?那時我們在蒲公英中玩打雪仗,你一球打中了我,我也不甘示弱做了一個大大的雪球,扔向了你可是我沒有想到,你居然躲過了我的攻擊在我做雪球的時候,你又給了我一雪球,于是我們倆就這樣,你一躲我一扔,我們就這樣玩到了很晚。

  可是朋友啊,在那一天,在那一片蒲公英你走了,你離開了這里你離開了我們的`“快樂源泉”那片蒲公英。

  朋友過了這么多年,你還記得那片蒲公英嗎?你還記得那時我們的“快樂源泉”嗎?

蒲公英的作文 篇4

  童年的我,常常在初夏和媽媽一起去我家小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢黃紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽!铱旎畹呐闹∈,蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒?茓寢寘s總是輕輕的挽起我的小手走到山坡的另一側(cè),那里開滿白色的、毛茸茸的小花兒。這種笑話怪逗人的:圓圓的腦袋,白白的茸毛,風一吹,就輕盈的飄起來,飛呀飛,飛得老高,我費了好大勁才抓住其中一個飛在空中的小白花。

  媽媽對我說:“這是蒲公英,它從不滿足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩!

  媽媽的.話,在我幼小的心靈留下了很深的印象。晚上,我常常夢見自己變成了一朵白色的小蒲公英,在廣闊的世界上空飄蕩。

  不久,我上小學(xué)了。媽媽縫了個花書包給我,書包上繡著幾多蒲公英,花旁還歪歪扭扭的繡著幾個字——“會費的蒲公英!泵刻煳揖拖胍欢淇鞓返钠压,在小木屋到學(xué)校的山路上飛來飛去。

  一個有風的黃昏,我從學(xué)校跑回家,高興的拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡上。我把老師教給我的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽,我一邊唱,一邊在蒲公英叢中來回穿梭,一朵朵小白花在我的歌聲中飛上了天空。媽媽的申請有些激動,目光亮亮的,深情地追著那一朵朵飄飛遠去的小白花。

  從媽媽的眼神中,我仿佛看到了晚上常常做的夢:一朵白色的蒲公英,在輕風的吹送下,飛呀飛,飛過一間間古舊的小木屋,飛過一片片茂密的山林,飛進一片金色的陽光中……

  帶著這個美麗的夢,我考上了初中。那個繡著蒲公英的書包破了、舊了。有幾個深夜,媽媽把花書包放在桌子上,望了好久好久。后來,媽媽又守著小油燈,為我做了一件藍色的連衣裙,裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天,我穿著這件藍色的連衣裙在學(xué)校到小木屋的大馬路上飛來飛去。

  幾年后,一張從遙遠的地方飛來的中學(xué)錄取通知書,使我那關(guān)于蒲公英的夢更加真切了。臨別前的一個有風的黃昏,媽媽和我不知不覺來到了蒲公英的和山坡上,山坡上一朵朵蒲公英比以往飛得更高了。我驚訝地正大了雙眼,媽媽站在離我不遠的地方,眼里含著淚花兒。暮色漸濃,我和媽媽往回走,快到小木屋時,媽媽拉了拉我的袖子,輕聲細語地說:“孩子,你已經(jīng)算是一個會飛的蒲公英了,但你還要飛得再高些!

  從此,我牢牢地記住了媽媽的話,開始盡情的在中學(xué)的林蔭大道上飛來飛去。

  一年后,我爸從林蔭大道上飛進的報紙的詩行寄給了媽媽,并寫了一段話:“媽媽,從您身邊飛出的那多嬌嫩的蒲公英,不僅學(xué)會了飛,而且懂得了怎樣飛得更高!

  很快,媽媽就回話了,信中夾了一副水彩畫:一片藍天下,有一座開滿了小白花的山坡。畫上題有一行字:“山里的孩子!

  從這幅畫中,我讀出了媽媽心中誠摯的向往——

  藍天下,一群群孩子,明亮的雙眸,癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公英,口里快活的唱著:“我是一顆蒲公英的種子……”

  這不正是沒個山里母親的期待嗎?

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