精選描寫人物的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫人物的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫人物的作文 篇1

　　幾年不曾相見的故友，大半的記憶以支離破碎，早就陷入了泥沙的潮流中，偶然在外公的嘴里傳來(lái)他的名字。

　　在我模糊的記憶中，記得很少的`片段，可能隨著年齡的不斷的增長(zhǎng)，思想不在那么的單純幼稚，不在一起嬉戲打鬧了，整個(gè)世界變得安靜祥和了許多，險(xiǎn)些使大人不適應(yīng)，我們個(gè)有個(gè)的事，個(gè)有個(gè)的煩惱，個(gè)有個(gè)的苦衷，我們便開始不在來(lái)往，說(shuō)得好聽些，我們變默契了。你不聯(lián)系我。我不聯(lián)系你。渝北區(qū)委黨校組織，喊這些退休人員圍成幾座吃個(gè)家常便飯，有些新來(lái)領(lǐng)導(dǎo)則問(wèn)寒問(wèn)暖，談了談你們著老一輩搞建設(shè)幸苦了，還說(shuō)了些客套話，說(shuō)了些俗話，這才結(jié)束，這才上宴，老年當(dāng)然人吃得少，說(shuō)得多，年輕人吃得多，說(shuō)得少。等他們宴散人回時(shí)，有寒暄了幾句。等他回家時(shí)有把他所聽見奇聞異事又重復(fù)了講一遍，中間就提到了我熟知的故友的名字，從小一起玩耍的幼伴，現(xiàn)今他還是住在黨校家屬院里，說(shuō)他田徑拿到了重慶市的第二名，渝北的第一名，本身有所重點(diǎn)高中要錄取他，他一口會(huì)絕了，說(shuō)哪里太遠(yuǎn)了，現(xiàn)在我回想起他還比我小兩歲，十三歲左右吧，比我還高，讀初中，跟我一樣。

　　在我眼前浮現(xiàn)出，有一輛自行車蹬的極快，生怕撞不死人，而后是一名男孩在猛追，這個(gè)叫人追自行車的男孩叫席鑫。寫人作文500字：瞧這讀書迷寫人作文500字：快樂(lè)男生

描寫人物的作文 篇2

　　我的媽媽是個(gè)家庭主婦，她今年三十多歲了。

　　從我出生以后，媽媽就一直在家里照顧我。她每天叫我按時(shí)起床，幫我穿衣服、洗臉、吃早飯……

　　每晚睡覺前，媽媽還讀故事給我聽。頭發(fā)還是媽媽給我剪的呢！

　　媽媽不但照顧我的`生活，而且還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

　　我很喜歡我的媽媽！

描寫人物的作文 篇3

　　我的媽媽有兩個(gè)面，興奮一面，生氣一面。

　　興奮：我聽話、自覺地幫媽媽干活、考試考得好時(shí)，媽媽就非常興奮，抱起我左親右親，一邊親一邊說(shuō)：“我的小寶貝，我的心肝呀，我的肺，我親愛的寶貝我的肉啊！”像發(fā)瘋了一樣。

　　生氣：如果我做了什么不好的事，媽媽就罵我，可媽媽一罵就罵好久，而且有的`與學(xué)習(xí)關(guān)的，媽媽卻會(huì)說(shuō)到考試什么的。

　　這就是我的雙面媽媽。