關(guān)于小學(xué)四年級作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
冰紅茶是我最愛喝的飲料之一，可是媽媽總是說外賣的大部分飲料里面都有食用添加劑，所以一般不讓我喝外面買的飲料，既然這樣，不如我自己做吧。嘻嘻，媽媽這回可沒話說了吧！
說干就干，我找出媽媽昨天買的檸檬和冰糖，然后準(zhǔn)備開水。在燒開水期間，我拿了幾個黃澄澄的檸檬，把它對半切開留著備用。水燒開以后，我拿出兩包紅茶，沖好紅茶，加了幾塊冰糖后就放在一邊等著它慢慢變涼。等茶變涼的時間過的那是相當(dāng)?shù)穆�，我手拿筷子不停的攪拌著水。漫長的幾分鐘以后，茶終于變涼了，我拿起切好的檸檬，使出九牛二虎之力把汁兒一滴不剩的擠到茶里面。攪拌均勻后我嘗了一口，咦？味道有點(diǎn)怪怪的，冰紅茶不是這種味道啊。哦，對了！我去查一下以前喝過的冰紅茶的瓶子，那邊應(yīng)該有配方的.。我去查了一下舊瓶子，原來冰紅茶的原料還要加一些蜂蜜，“那就試一下吧！”我嘀咕著，打開柜子，取出蜂蜜，加了兩勺，均勻的攪拌了一會兒，嘗了一口：就是這個味道了！我激動的蹦了起來，腦袋差點(diǎn)碰到樓頂！
喝著自己做的冰紅茶，心里甜滋滋的。這個夏天不怕口渴了，耶！
附：爸爸的點(diǎn)評
只要自己動手，不管味道怎么樣，感覺肯定不一樣，可別忘了給爸爸媽媽留一口哦！
小學(xué)四年級作文 篇2
終于，到了寒假。我十分激動，那是因?yàn)榭梢砸姷酵夤馄藕蛡�妹妹，還可以吃到可口的辣子雞丁、油團(tuán)子和麻婆豆腐了！
到了重慶，我第一頓吃的是餛飩。外公做的混飩呀，和我們這兒的不一樣。我們這兒的.餛飩都是皮，餡就只有一小點(diǎn)，而外公做的正好相反，皮薄，餡多。不僅這樣，外公用的湯，可是用沙鍋燉了好久的雞湯！還有呢，里面加了幾十種調(diào)料！味道不是一般的好。
第二天中午，我吃到了我的最愛之一——麻婆豆腐。白花花的豆腐，泡在紅色的湯里，上面還撒著肉末和小蔥，好像一群豆腐娃娃在冰紅茶里泡澡。吃一口，一點(diǎn)也不麻。原來外婆怕我們不會吃辣，就只放了一點(diǎn)辣椒。唉，真可惜，其實(shí)我也是一個吃辣高手呢！
讓我最難忘是辣子雞丁。脆脆的雞丁，和火紅的辣椒炒在一起，再加上腰果和花生，好像一群士兵，站在一起。味道甜甜的，辣辣的，十分可口。
我們還吃了很多好吃的，名字我都忘了。
川菜真好吃，媽媽從小不吃辣，我從小愛吃辣，說明我是個小小重慶人。一想到外婆要來了，我就高興，因?yàn)榭梢蕴焯斐源ú肆恕?/p>
小學(xué)四年級作文 篇3
昨天的主題班會《擁抱綠色》上，主持人發(fā)給大家一些種子，讓我們帶回家去種，看看誰的花最快發(fā)芽，最快開花。
今天一回到家，我和媽媽就一起去買花盆、灑水壺。我們買了一個很溫馨的紫色花盆以及一個十分環(huán)保的綠色灑水壺。
第二天放學(xué)，我就跟爸爸一起去花鳥市場買泥土，爸爸說買些肥料放進(jìn)去，種子的'營養(yǎng)才豐富，于是，我們又買了些肥料。
最后，我們開始種花，爸爸先挑石子放在最底下，然后放上泥土，快滿時，再撒上種子，接著鋪上一層泥，最后澆水，使泥土保持濕潤。我在一旁邊觀察邊當(dāng)爸爸的小助手，幫爸爸松松土、施施肥、澆澆水。很快， 我們就把一盆花種好了。
我真希望我種的花快快發(fā)芽，快快開花，到時候我就可以把它帶到學(xué)校給教室添加一份綠色。
小學(xué)四年級作文 篇4
其實(shí)，在每個人的心靈最深處都向往著一種生活。那種生活是無憂無慮的，沒有負(fù)擔(dān)沒有壓力的。每天只需要隨意走走，翻一翻書，泡一杯咖啡坐在收音機(jī)前竟享天倫之樂。
走在遼闊的大草原上。輕輕地閉上雙眼，扔掉身上的壓力與負(fù)擔(dān)。拋開城市生活的喧嘩。靜靜的享受這一切帶來的天倫之樂。
走，走到大海前，光著腳享受沙灘的“溫柔”。徐徐海風(fēng)吹到臉上。帶來的只是溫暖和舒適。享受落日那沉魚落般的美麗。輕輕的閉上你的.雙眼，享受海浪拍打時那有節(jié)奏的舞蹈。把手張開，幻想著自己是一只自由自在的小鳥，輕輕地?fù)]動你的雙臂，自由的翱翔。
在辦公室里防上柔和的音樂，讓自己放松，打開窗戶，讓風(fēng)兒盡情地舞蹈。張開你的雙臂，幻想著這只有你一個人的世界。風(fēng)輕輕地?fù)崞鹉愕念^發(fā)，讓他在空中飛舞。閉上雙眼，盡情的享受一個人帶來的天倫之樂。
漫步在森林里，大口呼吸著新鮮的空氣，沒有汽車的尾氣，沒有城市中的喧嘩、沒有煙囪帶來的毒氣。反而這里美麗無比，天空沒有一絲雜亂、空氣中包含著一種生機(jī)！
花從中蜜蜂、蝴蝶在自由的嬉戲。蟬放聲歌唱。風(fēng)有節(jié)奏地打擊著樹葉。樹葉的沙沙聲卻成了一曲歌的伴音。
一個人？世界？ 兩個本質(zhì)不同的概念相互撞擊時，這會怎么樣？是一種愜意的生活還是一曲悲壯的高歌？伴隨著音樂，我不禁要問：
一個人？世界？
還是：
一個人世界？
小學(xué)四年級作文 篇5
下午，天陰沉沉的，烏云布滿了整個天空，風(fēng)也呼呼地吹著，好像要把我吹倒似的，一聲巨雷把我嚇了一跳，我高興地說："要下雨了，要下雨了！"
剛下的時候，雨還像斷了線的珠子似的，漸漸地連成了一條線。一會兒雨便下大了，一個個豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上"叭叭"直響，大雨落在房瓦上濺起了朵朵水花，漂亮極了。天地之間像掛著無比寬大的'珠簾。一道閃電過后，雷"轟隆隆"地響起來，好嚇人��！地上坑坑洼洼的地方積成了一個小水池子，大雨點(diǎn)落在小水池子里變成了一個個水泡。這個滅了，那個又起來了，像競賽一樣比著。人們打著的花傘像一個個花蘑菇在雨中移動。一輛輛穿梭的車子像一條條小船一樣在水波里行駛著。風(fēng)把樹吹得直不起身。
雨給大地帶來了生機(jī)，也澆灌了莊稼。你看，西紅柿變得更紅了，白菜也變得更嫩了。"啊，這真是一場及時雨啊！"我仿佛看到，雨水流進(jìn)田地里，也流進(jìn)了人們的心里。
小學(xué)四年級作文 篇6
我的舅舅是一個電力工程師，也是親人中我最喜歡的人。他理了一個板寸頭，肚子像個大皮球，身體很強(qiáng)壯，我小時候他還能給我舉起來摸摸天花板的燈呢。
我的愛好、性格都和舅舅一樣，比如：都愛讀書、愛開玩笑……我們倆的愛好一樣，所以我和舅舅玩的時候很快樂。舅舅還是個大小孩，喜歡捉弄我，愛開玩笑。有一次，我跟舅舅正在談話，談我倆之間的事，舅舅說：“我吃過的糖比你吃過的飯都多，我流過的汗比你喝過的水都多。”就因?yàn)檫@一句話，晚上我笑得睡不著覺。
舅舅還喜歡打籃球。一次，外公、舅舅、我這三代人比誰進(jìn)球進(jìn)得多，我們輪流投，到我的.時候舅舅光搶我的球投，投完如果進(jìn)了這分歸他所有。這令我很生氣，我怒氣沖沖地找他評理，他說：“你是菜鳥級的，能進(jìn)多少球？”我無言以對了。比賽完了，結(jié)果是舅舅進(jìn)球最多，外公第二，我最少。可見舅舅的球技很高超呀。
我舅很愛看書，有一次我坐大巴去鄭州的舅舅家，舅舅到高速出口的收費(fèi)站接我。我發(fā)現(xiàn)舅舅正在看一本書，看得津津有味。我就想舅舅太愛看書了，以前每次他給我買的書他自己總是先拆開看看，他送我的書沒有一次是包裝完好的，這可以看出舅舅真是個“書呆子。”
希望舅舅以后再幽默一點(diǎn)兒，再教教我打球。我喜歡我的舅舅。
小學(xué)四年級作文 篇7
今天，英語寫作比賽出奇得順利，我的心情非常輕松，興高采烈地對媽媽說：“媽媽，咱們?nèi)ス浣职桑 薄昂冒�！”媽媽也很高興。
于是，我和媽媽手拉手在街上慢慢地走著，天氣不算冷，太陽照在身上暖洋洋的。正走著，媽媽用手一指，對我說：“婧婧，快看！那邊有個兒童服裝店，挺漂亮的，咱們進(jìn)去瞧瞧！”我仔細(xì)一看，店名叫“Balabala”，一句廣告詞脫漏而出：“童年不一樣，Balabala！”“咦？婧婧，你怎么知道這個店名的？”“電視里老放廣告唄。”我邊說邊蹦蹦跳跳地拉著媽媽往店里走。
“歡迎光臨！”兩位服務(wù)員姐姐親切地招呼我們：“請問您需要什么款式的衣服？”“媽媽，買條牛仔褲吧！我的牛仔褲都小了�！薄靶∶妹茫@條喜歡嗎？”服務(wù)員姐姐將一條有著紫色繡花的直筒牛仔褲遞給我，我急不可耐地?fù)Q上。啊！真合適！一點(diǎn)不象其他品牌那樣緊繃繃的。我對著鏡子左照右照，褲子上幾枚紫色的'水鉆也跟著一閃一閃的，美極了！鏡子里的我也顯得又苗條又活潑。
“就是它了！”我開心地說。
媽媽在一旁笑著：“婧婧學(xué)會自己買衣服了！”她順手又幫我挑了一條綠色的羽絨褲，我大豐收了！
今天過得真是不錯。
小學(xué)四年級作文 篇8
我每周日下午兩點(diǎn)都要去上樂高課。我非常喜歡上樂高課，因?yàn)槲铱梢园凑瘴业南胂缶幊绦蜃鲇螒颉?/p>
上周日我又去上樂高課了。這次我們的主題是做一個打靶的游戲。我們都玩過用小球打靶子的游戲。但現(xiàn)在的規(guī)則是拿球砸靶子，靶子就會倒，但一會又會自己立起來。是不是很好玩？老師講完規(guī)則后，我就開始制作。
我先用零件把架子做好，這一步很容易，接下來也很容易，就是用零件把靶子裝到架子上，再接上導(dǎo)線，完成后再用電腦編程序。最后，會自己立起來的靶子就做成了，可以玩了，我很開心。
我開始用靶子試驗(yàn)，但一次后就出問題了。這個靶子只能完成一次，第二次就不行了！可我在程序中加了循環(huán)啊，怎么回事呢？我想了很久還是沒有答案。沒辦法，只好去問老師。老師檢查了一下我的程序，想了想說：“打中靶子倒下后，靶子立起時程序應(yīng)該設(shè)定0.25圈，而我設(shè)定的是一圈！”
原來是這樣啊，我恍然大悟！我按照老師的說法修改了程序，終于在下課前成功了！我興奮的開始玩游戲。拿小球砸我做的靶子，靶子倒地，不一會又自己立起來，再砸，還會重復(fù)，真好玩！
后來爸爸媽媽也和我一起玩這個游戲。但是爸爸用的力氣太大了，把我的靶子砸壞了！原來是扣件松脫了，我很快的修好了。這時該回家了，可我還舍不得走。。。。。。
樂高課我還做過別的'有趣的東西，比如自動轉(zhuǎn)向的汽車、會踢球的賽車、路燈。。。。。。
我喜歡我做的東西，爸爸媽媽也覺得好玩。這就是為什么我喜歡上樂高課的原因。因?yàn)樗芎猛�！每個人都可以發(fā)揮自己的想象，每個人都可以做的不一樣！