有關(guān)欣賞的作文七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的欣賞的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　親密的20xx年的我：

　　Hi，你好！當(dāng)你打開這封信的時(shí)候一定很驚訝，8年前的我會寫信給你。之所以給你寫這封信，是因?yàn)楝F(xiàn)在的我有許多話想對未來的你說。

　　現(xiàn)在的我十分想知道20xx年的你是否考入了理想中的師范院校，當(dāng)老師可是你從小的夢想�。∪绻�你已夢想成真，我為你感到自豪，更為自己多年來的努力得到回報(bào)而感到欣慰。大學(xué)里的校園生活是怎樣的呢？我想一定是豐富多彩的，充實(shí)活力的。從小就有好人緣的.你，此時(shí)一定結(jié)識了許多來自五湖四海的好朋友，你可一定要珍惜友情哦。不過，娛樂的同時(shí)，學(xué)習(xí)可千萬不能放松，只有掌握好過硬的知識，將來才能成為一名合格的師者。

　　你是一個(gè)多愁善感的女孩，喜、怒、哀、樂，在你身上表現(xiàn)得淋漓盡致。每當(dāng)取得好成績時(shí)，你欣喜若狂地與大家一起分享；看到破壞環(huán)境的人，你義憤填膺地上前進(jìn)行勸說；畢業(yè)與同學(xué)惜別時(shí)，你淚如雨下的樣子讓人心疼；閱讀好看的書籍時(shí)，你安靜專注的神情令人佩服。但有一個(gè)壞習(xí)慣，不知道長大后的你改掉了沒有，那就是愛哭鼻子。小時(shí)候遇到困難時(shí)，你總愛哭，以為哭能解決一切，其實(shí)不然。還記得五年級時(shí)繪畫比賽的事嗎？畫到一半時(shí)，你不小心弄臟了畫卷，由于沒帶橡皮，不知所措的你在那傷心地哭個(gè)不停，好在當(dāng)時(shí)有媽媽在，她一邊安慰你一邊用雙面膠幫你彌補(bǔ)了缺陷，最終你取得第一名的好成績。從那以后，爸爸媽媽常常提醒你遇到不順心的事一定不要哭鼻子，要勇于面對，接受現(xiàn)實(shí)。

　　提到爸爸媽媽，我很想知道他們現(xiàn)在好嗎？身體是否健康？工作是否順利？你是否經(jīng)�；丶铱纯床⒑退麄冋勑模恳苍S爸爸筆直的腰桿已不再挺拔，也許媽媽美麗的青絲已夾雜白發(fā)；也許爸爸額前的皺紋又多了幾道，也許媽媽靈巧的雙手已變得笨拙。都說“百善孝為先，百孝順為先”，長大后的你一定要孝順父母，按照父母的意愿行事，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，千萬不要頂撞父母，不能傷了他們的心。相信，此時(shí)的你一定比現(xiàn)在的我做得更好，因?yàn)槟阋验L大成人。

　　好了，說了這么多，或許你有點(diǎn)煩，但不管怎樣，我非常感謝你能抽空讀完這封信，至于信中向你提的要求，希望你一定要做到，因?yàn)槲蚁嘈拍恪Ｗ詈�，代我�?0xx年的爸爸媽媽問好。

　　祝

　　身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　20xx年的你

　　20xx年11月20日

欣賞的作文 篇2

　　溫順的青年人在圖書館里長大，他們相信他們的責(zé)任是應(yīng)當(dāng)接受西塞羅，洛克，培根發(fā)表的意見；他們忘了西塞羅，洛克與培根寫這些書的時(shí)候，也不過是在圖書館里的青年人。——愛默生

　　我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候，經(jīng)常會忘了自我，我們學(xué)習(xí)的任何東西都是為了自己而服務(wù)的，人應(yīng)該接受自己，相信自己是對的，而且要勇于發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)是必要的，我們要去學(xué)習(xí)對自己有益的東西，不管是在什么時(shí)候。多讀書可以讓自己的`腦子更加靈活，能夠更好的去處理生活中的事情，讀書有這樣的作用就夠了。有時(shí)候讀完一些東西，沒發(fā)覺有什么，其實(shí)還是會有收獲，至少你發(fā)現(xiàn)那沒有什么。

　　只要是人的意見，就有不完美的地方，社會是如此，形形色色的人。就好像一個(gè)話題拿去搞辯論，有正方，有反方，哪邊贏了只能說明哪一邊的人強(qiáng)一些，事情沒有絕對的正確或者錯(cuò)誤。世界上方法的事情最難，找到了好的方法，往往就容易成功。人有時(shí)會限制自己，讓自己變得頹廢。人只有確定一件事情的時(shí)候，才會去做，獲得好處便是動力。

　　學(xué)習(xí)是重要的，思考同樣很重要�？磿�是學(xué)習(xí)，寫東西是思考。如果不想學(xué)習(xí)，不想思考，那也可以不去學(xué)習(xí)，不去思考，沒有必要去強(qiáng)迫自己做什么。自己有什么樣的需求，就去做什么樣的事情，這樣學(xué)習(xí)最有效率。不要覺得一些事情很難，只有自己去行動了才會知道其實(shí)也不是那么難。不一定每一次嘗試都要成功，重要的是自己行走在路上。自己的路是自己選的，人生會有很多十字路口，自己的一切皆由自己負(fù)責(zé)，走到哪都不要忘了，路是自己選的。

欣賞的作文 篇3

　　我沒欣賞過別人，也不想得到被人的欣賞。

　　被人都覺得，欣賞可以給人動力，但是并不這樣。比如一個(gè)人欣賞另一個(gè)人，那個(gè)人會不辜負(fù)他的期望所以開始努力。別人看他如此努力，也開始欣賞他。無數(shù)的期望變成了一種壓力，他又更加努力，于是又有更多人開始欣賞他，壓力就更大。過猶不及，適可而止。壓力過多也不是什么好事他遲早會壓崩潰。

　　再說我，被人都說我有潛力，一定要從小抓起。然后一家老小都開始欣賞我。欣賞我也就算了，還從小抓起。無形之中，久而久之就成了一種壓力，壓得我喘不過氣來。然后，我的.脾氣變得暴躁，態(tài)度開始煩厭，開始自暴自棄說實(shí)話，我一點(diǎn)也不喜歡那種充滿壓力的生活。

　　各位叔叔阿姨爺爺奶奶舅舅嬸嬸，欣賞也要適可而止，不要讓壓力壓毀一個(gè)個(gè)英才。

欣賞的作文 篇4

　　我并不是一個(gè)十八般武藝樣樣經(jīng)通，也不是能騰云駕霧、呼風(fēng)喚雨的人。聽了這些你們肯定會問：“那你會干什么呀？”我會說自己有一張巧嘴，這張嘴在我遇到困難時(shí)，可以幫我解決問題，也可以幫助我在犯錯(cuò)誤時(shí)不挨揍。

　　有一個(gè)周末家里沒有人，我肚子餓得直叫也沒東西吃。突然，我想到有一位好朋友家也住在附近，可以去他家吃飯呀。我來到他家說：“阿姨，今天我家沒有人做飯，想在你這里吃中飯可以嗎？”阿姨說：“好呀，你先玩一會，做好叫你呀�！�

　　吃完飯，阿姨問道：“我做的'飯菜怎么樣，有沒有你媽媽做的好吃？”我笑著回答：“阿姨你做的飯菜同我媽媽一樣好吃呀。”阿姨笑著說：“你這張嘴呀，總那么甜。”

　　讀四年級的時(shí)候，我在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，爸爸氣得火冒三丈，拿起棍子就要打。我做出乞求的眼神說：“老爸別打我，下次不會再犯錯(cuò)，如再犯就嚴(yán)懲�！闭f了好半天，終于讓爸爸原諒我了。

　　你們說我巧嘴厲不厲害？

欣賞的作文 篇5

　　在路上走著，突然，一陣風(fēng)吹過我的臉龐，風(fēng)中傳來童稚無邪的歡笑，不禁又忽然產(chǎn)生一種情感：童年，你還好嗎？沒有我在你身邊，你是不是很孤單？我，又何曾不是呢？

　　想想我們曾經(jīng)的無數(shù)過往。

　　那天，陽光明媚，我和伙伴們在樓下玩耍，你也在我身邊。我們研究了好長時(shí)間，想用泥巴壘一個(gè)垃圾箱，這樣住戶可能就不會亂扔垃圾了。于是我們找來幾塊稍平坦些的石頭，然后去地里挖來好大一堆黃土，澆上水，就變成了黃泥巴，放到定好的位置，邊壘邊玩，拍泥巴的'時(shí)候，滿臉滿手滿衣服上都是小泥點(diǎn)，到最后，我們壘完了“垃圾箱”，用剩下的泥巴追打著玩，回家后雖然都挨了家長的罵，但第二天還是歡歡喜喜地聚在一起瘋鬧。你還記得那個(gè)泥巴垃圾箱嗎？

　　童年，你知道嗎，我現(xiàn)在不喜歡畫畫了，不過以前可是超喜歡啊！

　　我小時(shí)候畫畫，你記得吧！滿房間貼的都是我的大作，而畫的每一幅又都是亂七八糟。后來有一次，我用蠟筆往墻上、地上、柜門上畫畫，被媽媽毒打了一頓后，你陪著我在房間里鬼哭狼嚎�。�

　　還記得吧，我們常常在二姨家的院子里玩，偶然看到二姨家的窗臺上有幾粒種子，一時(shí)興起，便挖了個(gè)坑，把它們種下了。之后啊，我提了滿滿一大桶水澆到地上，結(jié)果，不光我種的種子沒發(fā)芽，連二姨種的種子也一并被我給毀嘍！

　　童年啊童年，我們之間有太多美好的回憶！我想念你，真希望，你能回到我身邊。

欣賞的作文 篇6

　　提起我的小鄰居躍躍，知道他的人一定會搖頭，因?yàn)樗�是“調(diào)皮大王”。他的名字取得真和他這個(gè)“調(diào)皮大王”絕配。躍躍，天天跳躍。說的真沒錯(cuò)！現(xiàn)在我就向你們來介紹一下我的小鄰居躍躍吧。

　　躍躍今年九歲，矮小的身材，一頭烏黑的頭發(fā)總是臟兮兮的，一雙濃濃的眉毛下，藏著一雙機(jī)靈的眼睛。高高的鼻梁下總是黑乎乎的'，那是他用臟手抹的。在學(xué)校，他的學(xué)習(xí)成績不太理想。一回到家，就能聽到他爺爺那蒼老而又如洪鐘一般的聲音：“快寫作業(yè)”。躍躍雖然頑皮，但他卻有一種助人為樂的品德，這讓我對他十分欣賞。

　　有一天，天氣悶熱，天空好像不小心潑了墨汁似的。快要下雨了。躍躍氣喘吁吁地急忙跑過來說：“姐姐，給我一張高大的板凳。我心里想：他肯定又出了什么新花招，打算去干壞事�！蔽艺f：“不給，你想干嗎？他說：”不……不，是干好事！“”哼“，你別耍什么新花招。還是不端給你為好�！笨伤�又急忙跑到我家客廳里搬了一張高大的板凳，跑了出去。他干什么呢？我就悄悄地跟在他后面，看他又干些什么壞事。

　　只見躍躍走出院子，沖到陳奶奶家的院子里，艱難的爬在板凳上鉤衣服，他踮著腳，仰著頭，舉著手，把臉都憋紅了。啊，終于勾到了 。我發(fā)現(xiàn)他要摔跤了，急忙跑過去，一把扶住了他。

　　像躍躍這么小的孩子都能助人為樂，我這個(gè)比他大的姐姐，難道不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？于是，我就飛快地和他一起把衣服收回了家 。

欣賞的作文 篇7

　　我喜歡面對困難，并向他們挑戰(zhàn)。因?yàn)椴屎缈傇陲L(fēng)雨后，人生之路沒有平坦的大路等著我走，只有成功的喜悅才能鼓勵我前進(jìn)。

　　如果說成功是那陽光明媚的頂峰，到達(dá)成功的路途中就一定布滿荊棘、陷阱。要到達(dá)成功的光明，就一定要忍住黑暗。在無盡的黑夜里，只有那些始終為自己鼓勵的人才能迎來黎明的曙光。

　　在晴朗無云的天空中飄來幾朵灰暗的云朵兒，生活的大海中泛著層層漣漪。望著陽光灑下的一切，臉頰滑落一串晶瑩。父母的失望，是的，這次期中考試我讓父母失望了。絕望、失望，讓我想到了放棄。但我不能，因?yàn)樾闹械男拍钤谥�撐著我，遠(yuǎn)方的聲音在召喚著我。我要學(xué)會為自己鼓勵。擦去眼角的淚水，含著淚，微笑著對著陽光下的一切。

　　為自己鼓勵，我快快樂樂，猶如青春的嫩芽，勃發(fā)青春的朝氣;為自己鼓勵，我開開心心，猶如含苞的蓓蕾，充滿了夏的激情;為自己鼓勵，我活活潑潑，猶如梨橘耀金，洋溢著秋的收獲;為自己鼓勵，我瀟瀟灑灑，猶如剔透的亮雪，映襯著冬的充實(shí)。

　　歲月如風(fēng)，滄桑了你我的天空;

　　春去又來，溫馨了狼藉的大地;

　　花開又落，裝點(diǎn)了幸福的歲月......

　　我要努力，去迎接那風(fēng)雨過后的彩虹。朋友們，與我一起努力吧。記�。猴L(fēng)雨過后，總會有彩虹的。是啊，有人說：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?”難道不是嗎?我要去拼搏、去創(chuàng)造，正如那歌曲所唱一般“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?平平凡凡的人怎能隨隨便便成功?把握生命里的每一分鐘......”

　　當(dāng)我想放棄做一件事情時(shí)，耳邊總會響起老師的教導(dǎo)，教導(dǎo)我去爭取，去拼搏;當(dāng)我做錯(cuò)一件事情時(shí)，總會想起老師的教誨。當(dāng)我學(xué)習(xí)成績落后時(shí)，老師您又鼓勵我不要灰心。啊，老師，您對我是無限的關(guān)懷。您對我是無限的支持和鼓勵。在您的身上，我學(xué)會了挑戰(zhàn)和勇敢。

　　雖然僅在短暫的一年時(shí)間里，但是，老師，是您在無時(shí)無刻幫助我，也在無時(shí)無刻幫助其他同學(xué)。在我無助的時(shí)候，是您有力的支持幫助我的呀!

　　您知道嗎?就在您剛來的.那段日子里，我發(fā)現(xiàn)了，您是一位令我喜歡上語文課的老師，我從前是多么厭倦語文呀!然而，就在您出現(xiàn)的那一刻，您的笑容，您的教書育人，讓我悄悄地愛上語文。

　　就在您剛剛來我們班教授的那一刻起，我們都很陌生，我們也不習(xí)慣您的教學(xué)方式，您使我改變了對語文的看法，原先認(rèn)為語文是枯燥乏味的念頭，轉(zhuǎn)瞬間化為烏有。如今，語文是一種我說不出的感覺。想想與您一起走過的日子，我嘗到了快樂;您讓我們與你交朋友，又多么地令我喜悅;于是每一次上課，我都感到快樂的存在。

　　我是一個(gè)力求上進(jìn)的人，我希望我的成績在前三名以內(nèi)，所以我會奮發(fā)圖強(qiáng)，達(dá)到我想要的目標(biāo)。

　　我很少犯錯(cuò)誤，也就很少被老師批評。正因?yàn)闆]有批評的力量去平衡，我多想再受一次批評，再受一次教育。

　　在第一次語文考試中，我考了86分，雖然是班上第一名，而我并不是很滿意，我知道自己沒有多棒，也知道自己的不足。我會努力，努力取得好成績，因?yàn)槲矣羞@樣的一個(gè)語文老師，老師會一直激勵著我進(jìn)步，陪伴著我學(xué)習(xí)。

　　我喜歡在知識的海洋里遨游，去領(lǐng)略知識的樂趣，去領(lǐng)略人生哲理。我的理想是成為一名優(yōu)秀學(xué)生，總有一天，我會出人頭地，我對自己有信心。