精選有趣作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的有趣作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有趣作文 篇1

　　今天一上課，老師就從辦公室里拿出了一個(gè)塑料袋，并把塑料袋撕成一小塊，然后放在兩手中摩擦，再拿起摩擦后的塑料袋，放在手指上。霎時(shí)間，塑料片“嗖”地站了起來，隨著手指的移動(dòng)跳起了優(yōu)美的"華爾茲“。老師又把手指向上抬起，塑料片依依不舍地離開了手指，演起了”飛天“，真是有趣極了！

　　”大家自己也試試吧“！語音剛落，教室里就響起了“絲絲絲絲”的摩擦聲。

　　有的同學(xué)比較“豪放“肆無忌憚地在頭發(fā)上用力摩擦；有的同學(xué)比較”斯文“優(yōu)雅地輕撫著自己的頭發(fā)；還有的同學(xué)愛搞創(chuàng)新，竟然在直尺上搞起了“實(shí)驗(yàn)”！

　　我興致勃勃地拿起一張紙?jiān)谕�桌的頭上開始摩擦。一會(huì)兒，我小心翼翼地拿起直尺，放在紙的上方，可是那張紙“頑固不化”始終不肯“飛”上來。我一共堅(jiān)持試驗(yàn)了三次，結(jié)果和第一次沒什么兩樣。同桌見到我垂頭喪氣的.模樣"用我的試試".我想：反正結(jié)果都一樣，不妨再試一試。我拿起直尺，在直尺上來回擦了幾次，再放到一張紙上，那張紙竟然牢牢地吸住了。

　　通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道了：利用一些容易起電的不同材料，兩個(gè)摩擦表面能夠出現(xiàn)帶電的現(xiàn)象。

有趣作文 篇2

　　“她開掛了！她開掛了！”我身旁的同學(xué)們驚呼，但我卻平靜地坐在座位上，其實(shí)這也沒什么。想知道原委？就讓我們一起走進(jìn)今天的課堂吧！“今天我們來玩24點(diǎn)。”水老師站在講臺(tái)上，不緊不慢地說�！芭叮�24點(diǎn)！我最擅長了！”我們的“數(shù)學(xué)課代表”周仕芃同學(xué)夸下�？凇Ｎ椅⑽⒁恍�，準(zhǔn)備迎接前所未有的驚喜。水老師將我們分成兩組，再給我們每人發(fā)了5張牌，告訴我們：“每個(gè)人按順序出一張牌放到桌上，勝的人拿走桌上的牌；如果錯(cuò)了，就要扣一張，最后兩組各有一個(gè)牌數(shù)最多的人做代表參加決賽�！蔽覀円黄鹈忘c(diǎn)頭，現(xiàn)在就看誰的大腦轉(zhuǎn)得快了。

　　比賽開始，我們?cè)谧郎蠑[出4張牌，便熱火朝天地計(jì)算起來。我只瞄了一眼，便快速把答案報(bào)了出來，可惜，氣就氣在老師不在旁邊，只見陶劍文和“數(shù)學(xué)課代表”都不要臉地舉起了手。陶劍文嘴快，報(bào)出了答案：“老師！我算出來了！12+12×（5—4）！”老師便在黑板上寫了一個(gè)“陶”字，表示認(rèn)可他的答案�！皼]關(guān)系。”我安慰自己。于是在后面四局，我力戰(zhàn)群雄，從小組中脫穎而出，獲得決賽的資格。這時(shí)，我們親愛的“數(shù)學(xué)課代表”已經(jīng)被“打臉”了，因?yàn)樗�一道題也沒有算出來。

　　但另一小組顯然還沒有算完，老師就讓牌數(shù)最多的`沈煥銘來與我一決勝負(fù)。教室里的氣氛瞬間沸騰起來，旁觀者紛紛打賭誰會(huì)贏，而我和沈煥銘卻在聚精會(huì)神地“搏斗”著。我死死地盯住牌，大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著，幾乎剎那間，答案便脫口而出，水老師笑瞇瞇地在黑板上寫出了算式。第二題出來了，雖然我已想出了答案，沈煥銘卻比我搶先一步，但我信心十足，仍然不慌不忙。到了決勝的時(shí)刻了！我深吸一口氣，睜大雙眼，在雙眼掃下去的那一刻，飛速地報(bào)出了答案。終于，我以2：1贏得了比賽，班上一片歡騰，紛紛叫嚷著“她開掛了！她開掛了！” 老師夸我為“女中豪杰”，但我卻十分平靜——我只是把別人打游戲的時(shí)間放在做題上了。

有趣作文 篇3

　　身笨力氣大，干活長帶枷，春耕和秋種，不能缺少它。猜一猜，這只有趣的動(dòng)物是什么呢？沒錯(cuò)，就是我家的小牛——毛茸茸。

　　它的腿很健壯，尾巴像鞭子一樣，還有一對(duì)像子彈的角。身上的顏色很有趣，一邊是棕色的，一邊是白色的。

　　最有趣的`是，毛茸茸喜歡掙脫鏈子。有一次，它掙脫了鏈子，在我家自由自在地奔跑了起來。還有一次，我騎著我的自行車，路過牛棚門口。突然，毛茸茸跳過草池，出現(xiàn)在我面前，嚇得我差點(diǎn)從自行車上摔下來，直打哆嗦。我和爸爸連忙把它送到了原來的牛棚里。

　　你們說，毛茸茸是不是特別有趣？