謝謝老師作文三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的謝謝老師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

謝謝老師作文 篇1

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　我要感謝您對(duì)我的認(rèn)可。因?yàn)槟�的認(rèn)可，我才大有長(zhǎng)進(jìn)。

　　以前，我的字不算太好。四年級(jí)時(shí)，您做了我們的班主任，還教我們語(yǔ)文。有一次，寫(xiě)鋼筆字的時(shí)候，您就這么一句：“蔣巧琳的字寫(xiě)得真不錯(cuò)！”王老師您知道嗎？就您這一句話，不僅使我欣喜若狂，而且從此改變了我。我每次寫(xiě)鋼筆字的'時(shí)候，都會(huì)想起您的那句話，我就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我要寫(xiě)得更好！”之后，您又夸我，我便又喜滋滋的。此后，每次練字就更認(rèn)真了，我的字就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地好起來(lái)了。

　　還有，可能是您欣賞我的這種作文風(fēng)格吧，有好幾次在全班同學(xué)面前夸我寫(xiě)得好，那時(shí)，我心里真比喝了蜜還甜。特別是那次，您不但當(dāng)眾朗讀了我寫(xiě)的那篇《國(guó)慶見(jiàn)聞》，還把寫(xiě)得好的地方逐一作了點(diǎn)評(píng)，這足夠讓我加足馬力，在作文跑道上飛奔起來(lái)。后來(lái)，您又推薦我去參加全鎮(zhèn)的童話寫(xiě)作比賽，我特激動(dòng)。當(dāng)?shù)弥�獲得了一等獎(jiǎng)時(shí)，我更是對(duì)閱讀、對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了莫大的興趣。

　　王老師，我真心感謝您，感謝您對(duì)我的認(rèn)可，因?yàn)槟�的認(rèn)可，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心！

　　祝您

　　身體健康！永遠(yuǎn)年輕、漂亮！

　　您的學(xué)生

　　3月21日

謝謝老師作文 篇2

　　在我拿起筆的時(shí)候，又一次想到了和藹可親的練老師。她對(duì)我像慈母般的關(guān)懷深深地印在了我的心里，是永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去的。

　　那時(shí)，練老師才教我們沒(méi)多久，和同學(xué)們也都不太熟悉，我也對(duì)我的新老師充滿了好奇。就在一次寫(xiě)字的時(shí)候，在我和練老師之間發(fā)生了一件在別人眼里微不足道的小事。我寫(xiě)字的時(shí)候總是不自覺(jué)地把頭往前傾，本子和眼睛就像貼到一塊去了，這是以前養(yǎng)成的壞習(xí)慣。在我專心致志地寫(xiě)字的時(shí)候，一只粗糙的手伸到了我的眼前，把我的頭輕輕地、慢慢地往上抬。我一看，原來(lái)是練老師。我竟嚇得手足無(wú)措。我一看，原來(lái)是練老師。練老師卻親切地對(duì)我笑了笑，溫柔地說(shuō)：“怎么這么不愛(ài)惜你的眼睛呢？寫(xiě)字姿勢(shì)一定要端正，眼睛和書(shū)本的'距離要有一尺，記住了嗎？”我看著練老師那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)練老師是那么平易近人。

　　以后，每當(dāng)我再寫(xiě)字的時(shí)候，總感覺(jué)那只手還會(huì)把我的頭抬起來(lái)，那句話還會(huì)在我的耳邊頂叮囑著。我就再也不把眼睛貼著書(shū)本寫(xiě)字了，是練老師幫我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。

　　練老師，您不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心和鼓勵(lì)我，還在我的生活、安全上為我操心。當(dāng)我身體不好時(shí)，您就會(huì)來(lái)親切的問(wèn)候我。當(dāng)我的心靈受到沉重打擊后，您總是會(huì)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我，走出陰影，讓我專心學(xué)習(xí)。

　　練老師，您的一個(gè)微小的動(dòng)作、一句貼心的話語(yǔ)，都讓我永生難忘！謝謝您，練老師！

謝謝老師作文 篇3

　　每當(dāng)我走到您的身旁，您總是默默地批改著作業(yè)，所以您從未發(fā)現(xiàn)過(guò)我。每當(dāng)我的作業(yè)中多了幾個(gè)勾和幾個(gè)星星時(shí)，我就知道那是您對(duì)我的鼓勵(lì)和信任！

　　“哇！教室里怎么這么臟��！”每當(dāng)您說(shuō)出這樣的話時(shí)，我就知道，您又要開(kāi)始“忙碌”了。瞧順手抓起掃帚，彎著腰，東掃掃，西掃掃，教師也就一下子變得干凈如洗了。您那嫻熟的`動(dòng)作，一板一眼，落落大方。每當(dāng)您在掃地時(shí)，我的心中總是冒出一個(gè)問(wèn)題：您為什么要這么勤勞？

　　有時(shí)一得空夢(mèng)悶不做聲的改作業(yè)，有時(shí)又在一旁津津有味的看一會(huì)兒書(shū)，報(bào)紙，那樣子，使我都忍不住要拿起書(shū)來(lái)看看。

　　您就是我們?nèi)松�的向�(qū)�，給我們空無(wú)一色的人生點(diǎn)綴成了五彩繽紛的春天。上課時(shí)，您總是不厭其煩的一遍又一遍的講著容易錯(cuò)的題目�？煽傆幸恍└窀癫蝗氲娜藖�(lái)插上一腳，使整個(gè)課堂氣氛變了樣。教室了鴉雀無(wú)聲，一根針掉地上的聲音都聽(tīng)得一清二楚。那些人則不好意思的低下了頭。

　　我們的生命中需要您的存在，您就好似一棵蒼天大樹(shù)，不斷的為我們輸送養(yǎng)料，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容最適合不過(guò)。

　　今天中午我們正在奮筆疾書(shū)著考試，您是不是又為教室整潔了一遍呢？