關(guān)于記事作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的記事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記事作文 篇1
吃完了飯，隨著我的一聲令下“我宣布數(shù)學(xué)競(jìng)賽開(kāi)始了”，參賽人都有爸爸、媽媽、姐姐和哥哥。剛開(kāi)始，我給他們一人出了一道解方程，沒(méi)想到他們都做出來(lái)了，我又給他媽一人出了一道應(yīng)用題，他也做出來(lái)了，最后爸爸贏了。
記事作文 篇2
昨天晚上，我和母親手挽手的走在繁榮的肇慶街道上。當(dāng)走到七星巖的時(shí)候，突然想去看音樂(lè)噴泉。第一次看音樂(lè)噴泉，是在很小很小的時(shí)候，那時(shí)候，剛剛搬來(lái)肇慶。第一次知道肇慶。第一次看到那些噴泉被噴得很高很高。
我們隨著人流，來(lái)到七星巖內(nèi)。不過(guò)卻沒(méi)有去看那久違的音樂(lè)噴泉。而是被小小的露天電影院吸引了。那只是用一個(gè)古老的影片播放機(jī)通過(guò)膠片放映，燈光，照射在那個(gè)小小的屏幕上。放映的工作人員還有兩個(gè)箱子，那里邊裝的都是影片膠帶。那兩位老人就這么坐在箱子上。他們播放的是劉三姐，相信許多90的甚至80的青年都不知道吧。周圍做的都是從外地來(lái)的打工的70人，還有一些老人。地上沒(méi)有椅子，他們席地而坐，或者脫掉鞋子，坐在鞋子上。他們?nèi)褙炞⒌腵看著。回憶著，品味著。我出于好奇，便上去跟那兩位放影片的老人談話，他們已經(jīng)頭發(fā)花白，他們說(shuō)，他們都是星期六晚上來(lái)這里，播給大家看的。我們父母那一代經(jīng)�？�。我為他們是從什么時(shí)候開(kāi)始做起的，或許是上了年紀(jì)，又或許是周圍吵雜，喔挨近他的耳朵，大聲的說(shuō)，老人才能夠聽(tīng)到。老人告訴我，他們從54年開(kāi)始做這項(xiàng)工作�，F(xiàn)在已經(jīng)是80歲了。當(dāng)說(shuō)到他們從54年做這項(xiàng)工作時(shí)，老人臉上浮現(xiàn)出燦爛的笑容。
音樂(lè)噴泉結(jié)束了，走出來(lái)的都是那些穿的很時(shí)尚的回頭望望露天電影院，那些都是歷經(jīng)滄桑的人，還有的便是父母帶著孩子來(lái)了解的人。
雖然那不是什么最新電影，卻比最新電影要好看的多了。比起坐在那黑黑的電影院里，享受暖氣，我覺(jué)得這個(gè)露天電影院更溫暖。
記事作文 篇3
女生宿舍隔壁是班主任辦公室，艾芳的鋪位就在靠墻的位置。
在所有的老師中，艾芳最敬佩的就是班主任賈老師了。賈老師學(xué)問(wèn)好，處世又公道，人長(zhǎng)得還帥氣。艾芳是科代表，有事沒(méi)事就愛(ài)跑到賈老師的辦公室，收發(fā)作業(yè)，請(qǐng)教問(wèn)題，甚至就為了去聽(tīng)聽(tīng)他的聲音。在艾芳心中，賈老師既像父親，又像哥哥，艾芳有什么心里話都愿意對(duì)他說(shuō)。
艾芳的成績(jī)是數(shù)一數(shù)二的，賈老師對(duì)她也是關(guān)愛(ài)有加。比如這次安排住校吧：艾芳睡覺(jué)虛驚，一有動(dòng)靜就愛(ài)失眠，找賈老師一說(shuō)，就把她安排到靠墻的位置，這樣只有一面有人，睡覺(jué)時(shí)轉(zhuǎn)身對(duì)著墻，就能少受干擾了。艾芳很感動(dòng)。
艾芳心里還藏了一個(gè)小秘密：賈老師每周都要值一次夜班，一到那天，艾芳就莫名地激動(dòng)!你想啊，隔壁就睡著自己敬愛(ài)的老師，僅僅隔了一堵墻，24厘米。那天晚上，艾芳會(huì)睡得格外踏實(shí)。
每年畢業(yè)班都有一個(gè)保送重點(diǎn)名額，艾芳本不指望爭(zhēng)，因?yàn)樗X(jué)得憑自己的實(shí)力也能考上。可賈老師私下對(duì)她說(shuō)，根據(jù)幾次模考的排名，他會(huì)向?qū)W校推薦她。這讓艾芳很感動(dòng)，畢竟考試存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。事還沒(méi)最終確定，賈老師讓她先保密，并且不要放松復(fù)習(xí)。這細(xì)心更讓她感動(dòng)。
讓這一切發(fā)生變化的，是那個(gè)討厭的'墻洞!
宿舍里裝暖氣，在墻角和辦公室交界的地方打了一個(gè)洞，就在艾芳睡覺(jué)時(shí)腳的位置。
那天又輪到賈老師值班。下了晚自習(xí)，艾芳哼著小曲刷牙、洗腳，然后麻利地鉆進(jìn)白天剛曬的被窩里，等待一個(gè)香甜的睡眠�？墒牵豢|討厭的臭味總是鉆她的鼻孔。她抬頭尋找臭源，原來(lái)是對(duì)面的小華把剛換下的球鞋甩在了過(guò)道里。艾芳做人低調(diào)，不愿意為小事和同學(xué)費(fèi)口舌，于是就掉了個(gè)頭繼續(xù)睡。
熄燈鈴過(guò)后，宿舍很快安靜下來(lái)。
一個(gè)熟悉的聲音卻隱隱地從那個(gè)小洞里傳了過(guò)來(lái)，是賈老師!艾芳本能地支起耳朵想聽(tīng)個(gè)究竟。聲音不大，又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的。好像和一個(gè)人談保送的事，是副校長(zhǎng)!艾芳突然想起，副校長(zhǎng)的外甥也在班上。最后竟說(shuō)到了自己，副校長(zhǎng)說(shuō)：“那個(gè)女生怎么辦?工作好做嗎?”賈老師用他極具磁性的聲音笑著說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，小丫頭好糊弄。”
下面的話艾芳不想聽(tīng)了，她默默地搬起枕頭又掉轉(zhuǎn)頭。她突然覺(jué)得，自己的心和賈老師之間有了一堵墻了，這墻足有十米厚!
在臭味的干擾下，艾芳還是勉強(qiáng)睡著了。夢(mèng)中又哭醒，枕巾都濕了。醒來(lái)后她想：明天再最后找賈老師一次，求他把鋪位給調(diào)一下，離墻越遠(yuǎn)越好。
記事作文 篇4
暑假到了，媽媽帶我去過(guò)很多地方。比如神農(nóng)架，三峽大壩，武漢等，但讓我記憶猶新的還是武漢的歡樂(lè)谷。
那天，我們一到武漢，就先去歡樂(lè)谷游玩。哇！歡樂(lè)谷真是人山人海，我立刻被歡樂(lè)谷五顏六色的，巨大的娛樂(lè)設(shè)施給吸引住了。此時(shí)，我感覺(jué)歡樂(lè)谷好“壯觀”。于是，我迫不及待拿出了地圖，心里興奮極了。
首先，我們?nèi)ネ媪孙w越長(zhǎng)江。這個(gè)項(xiàng)目是很溫柔，一點(diǎn)都不刺激，但它卻帶領(lǐng)我們游覽了整個(gè)武漢夏季壯觀的景象。此時(shí)，讓我感到身為湖北人的驕傲于自豪。
接著，我們?nèi)チ撕芸膳碌墓砦�。一進(jìn)鬼屋，黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指，我和媽媽手牽著手，拿著電筒滿滿地往前走。這是，耳邊傳來(lái)一片鬼狐狼嚎的聲音，害怕極了！突然，旁邊倒出了一個(gè)穿著紅色衣服，鞋子，眼睛和身上流出了很多鮮血的血人，嘴里還不停地叫著：“我死的.好冤啊！”這下，可把我嚇得半死。我跟媽媽說(shuō)：“我們別向前走了，太可怕了！”媽媽回答道：“孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)，不要遇到一點(diǎn)困難就后退�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，繼續(xù)往前走，這時(shí)，前面出現(xiàn)了一個(gè)骷髏，飄來(lái)飄去。嚇得我閉上眼睛，拉著媽媽往前跑，終于，出了鬼屋，這才松了一口氣。
緊接著，媽媽還帶我去玩了水上飛機(jī)，搖搖車，過(guò)山車……這些游樂(lè)項(xiàng)目，并且還看了精彩的電影動(dòng)漫。
我們一直玩到下午5點(diǎn)多，才依依不舍得離開(kāi)了武漢歡樂(lè)谷。
記事作文 篇5
20xx年3月26日 星期四 天氣：雨轉(zhuǎn)多云
“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方”，“常回家看看，回家看看”。唱出了家的引力，家的溫馨�！芭R行密密縫，意恐遲遲歸”是家的思念，家的摯愛(ài)�！安耖T(mén)聞犬吠，風(fēng)雨夜歸人”是家的溫情，家的著落�！懊┪轂榍镲L(fēng)所破歌”是失去家的傷感和惋惜。從咿呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在將上初中，家在我人生旅途中發(fā)揮著不可或缺的作用。
周末休息時(shí)，我去姥姥家。飯桌上，姥姥一臉心疼，看著我直念叨“瘦了、瘦了”，又一次次的給我?jiàn)A菜，碗里堆成了小山，也不肯停手。等我吃完飯，才恍然發(fā)現(xiàn)姥姥還沒(méi)有吃飯。飯桌上那“小山高”的菜，是家的溫暖，是親人的`關(guān)懷。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我總是頭太低，不但對(duì)視力不好，反而字跡也會(huì)潦草。媽媽總是在這時(shí)會(huì)搬來(lái)小凳子坐在我的旁邊，默默地看著我。在那飽含期待的目光中，我似乎找到了學(xué)習(xí)的意義，我要用優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)這份深沉的愛(ài)。那張搬來(lái)的椅子，是家的愛(ài)意，是親人的期待。
剛上小學(xué)時(shí)，爸爸看到我的書(shū)已經(jīng)擺滿了媽媽給我做個(gè)組合書(shū)柜，很快爸爸給我找人訂制了一面墻的大書(shū)柜和學(xué)習(xí)桌，爸爸雖不善言語(yǔ)，但他用行動(dòng)來(lái)表達(dá)，在他的眼中我能體會(huì)到“愛(ài)，在無(wú)聲處”。
家里有親人，家里有愛(ài)，我愛(ài)我的家！
記事作文 篇6
已經(jīng)進(jìn)入初一，原本想以一個(gè)嶄新的人出現(xiàn)在同學(xué)的眼中。于是我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力思考，已學(xué)會(huì)帶著笑容去面對(duì)生活了，卻不知發(fā)生了這樣的一件事。
那天，我像平常一樣寫(xiě)作業(yè)，看到英語(yǔ)老師帶著一疊試卷進(jìn)了教室。我想：這次考試應(yīng)該不會(huì)太差，我都認(rèn)真做了，不會(huì)粗心大意了吧。于是很快把這事忘的一干二凈，都拋到云霄了。待到下課時(shí)，我擠進(jìn)了班級(jí)人海中，聽(tīng)說(shuō)只有十人九十分以上呢，會(huì)不會(huì)有我呢？應(yīng)該會(huì)吧。我焦急地等著同學(xué)們拿到試卷，去找我的試卷。等到拿到我的試卷，旁邊的人驚呼了一聲“79哎——”我看了看試卷，紅色的字十分顯眼79。果真，幸運(yùn)和我不是一個(gè)國(guó)度的。我沒(méi)有太大的驚訝，在我的人生中，這已經(jīng)是常事了，不是嗎？我只是厭惡那位同學(xué)的反應(yīng)和話，你難道就沒(méi)失利過(guò)么，裝成那樣好玩嗎？特別是最后的哎，拖那么長(zhǎng)干嘛？想嘲諷，輪也輪不到你。我像平常一樣面不改色的收起試卷，隨便揣進(jìn)了桌子里。
只是不同的是，我不再笑了，而是靜靜坐在座位上，這是最好的冷靜方法了。我卻一點(diǎn)也沒(méi)平靜下來(lái)，周圍的聲音真吵，煩死了，讓他們?nèi)ニ腊伞Ｎ覠┰甑?用盡力氣拍了下桌子，班上瞬時(shí)間安靜下來(lái)，一個(gè)個(gè)看著我，見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)作。幾秒后，依舊吵了起來(lái)，依稀聽(tīng)見(jiàn)“哇噻，94啊，不錯(cuò)呢�！薄爸谰秃茫愣嗌侔。俊薄銈�，竟然一個(gè)個(gè)欺負(fù)我，考好一次不代表以后也會(huì)，一點(diǎn)也不體諒考差同學(xué)的感受！
上課了，語(yǔ)文老師在講臺(tái)上滔滔不絕的講著課文：“夏蚊成雷……”我只聽(tīng)進(jìn)去了幾個(gè)字，腦海里全是那幾句話和那兩個(gè)數(shù)字。細(xì)心的同桌發(fā)現(xiàn)我的反常，問(wèn)我怎么回事。我使勁的掐著自己的手，努力扯出一個(gè)笑容，“沒(méi)事。聽(tīng)課吧。”“哦，看你不說(shuō)話，以為有什么事呢！”同桌仔細(xì)看著我的表情。我有些不自在，別過(guò)臉去，然后嫣然一笑。這樣應(yīng)該正常了�！斑@次你考多少？”同桌進(jìn)入話題。原來(lái)是套話呀，那么這些關(guān)心的話是假的吧，我有些心灰意冷。原然如此，還是沒(méi)人關(guān)心我。我不說(shuō)話。他見(jiàn)我沒(méi)回答，便不再追問(wèn)了。
好不容易等到放學(xué)，我收拾好書(shū)包就下樓。甚至如何進(jìn)入車庫(kù)的都不知道，就這樣混沌的回到家。我迷迷糊糊拿出試卷，把它交給了爸爸，反正老師肯定發(fā)信息了。爸爸沒(méi)說(shuō)話，我也感覺(jué)到了他的不爽，我本來(lái)就很欠揍。爸爸拿出一個(gè)蛋糕，遞給了我，卻沒(méi)說(shuō)任何一句話。我看著蛋糕，哭了，無(wú)聲的哭，身子隨著哭泣在顫抖。其實(shí)我也很脆弱啊，我也是有血有淚的人。我一手拿著面紙擦著鼻涕眼淚，一手吃著蛋糕。甜甜的蛋糕似乎浸透了淚水，咸咸的。爸爸安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，下次認(rèn)真點(diǎn)就沒(méi)事了�！�
是呀，一次考試說(shuō)明不了什么，下次努力就行，不用灰心。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我相信明天會(huì)更好！
記事作文 篇7
從前，在一個(gè)村子的西頭住著一只貓頭鷹，每天晚上都能捉住許多老鼠，動(dòng)物們都說(shuō)它是做老鼠的高手。
可是，貓頭鷹有一個(gè)缺點(diǎn)，總是喜歡捉住老鼠后“哇哇哇”地叫個(gè)不停，常常把村里的人從夢(mèng)中吵醒，白天，田里的農(nóng)夫們總是議論這只貓頭鷹，他們說(shuō)：“你看這只貓頭鷹真是煩人，晚上總是“哇哇哇”地叫個(gè)不停，連覺(jué)都睡不好！”貓頭鷹聽(tīng)到了，很生氣，說(shuō)：“我好心給你們這些人捉老鼠，你們竟然說(shuō)討厭我，我真沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你們這樣的人！”貓頭鷹越想越生氣，于是，它決定明天早上就搬家。
早上，貓頭鷹收拾好自己的行李，急匆匆地向東南飛去。在路上，貓頭鷹碰見(jiàn)了一只喜鵲。這只喜鵲看見(jiàn)了貓頭鷹，它問(wèn)貓頭鷹：“貓頭鷹大哥，您急著去哪兒啊？”貓頭鷹停下來(lái)，它對(duì)喜鵲說(shuō)：“哎，村子里的人太煩了整天都說(shuō)我壞話！”“他們?yōu)槭裁凑f(shuō)你壞話呀？”小喜鵲好奇地問(wèn)�！八麄冋f(shuō)我抓到老鼠后慶祝的.聲音太影響他們休息了，說(shuō)以我打算搬家！”貓頭鷹回答說(shuō)。小喜鵲聽(tīng)貓頭鷹這么一說(shuō)，終于弄清了事實(shí)，它微笑著對(duì)貓頭鷹說(shuō)：“貓頭鷹大哥，你的叫聲的確影響到了那些人，可是就算你搬家，村東頭的人也會(huì)嫌你吵呀！所以，你最好改掉這個(gè)毛病，這樣村子里的人就不會(huì)說(shuō)你了呀！”貓頭鷹聽(tīng)完小喜鵲的話，連招呼都不給喜鵲打，就飛向村子的西頭了。
到村子以后，貓頭鷹把它的毛病改掉了。從此以后，貓頭鷹再也沒(méi)聽(tīng)到人們厭煩他的語(yǔ)句，貓頭鷹徹底把他的毛病改了。
記事作文 篇8
今天，我去小區(qū)的池塘邊撈魚(yú)。
就在我撈魚(yú)的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)身穿紅色上衣，黃色褲子的'人，我看見(jiàn)他也拿著魚(yú)網(wǎng)和桶，我說(shuō)：“咱們來(lái)比一比誰(shuí)撈到的魚(yú)多吧？”他說(shuō)：“好呀！”我們立刻撈起魚(yú)來(lái)。我忽然看見(jiàn)一群魚(yú)往這邊游來(lái)，我立刻把它們撈上來(lái)，結(jié)果用力太大，把魚(yú)甩了出去，我急忙把魚(yú)抓住，結(jié)果還是有四條魚(yú)掉在水里了。等我把魚(yú)放到水桶，看見(jiàn)他也撈上來(lái)四條魚(yú)，我想：應(yīng)該是我掉到水里的那四條小魚(yú)吧？我問(wèn)他用的是什么方法，他說(shuō)：“我是先找到目標(biāo)——魚(yú)，再把魚(yú)撈來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“我的方法是只要發(fā)現(xiàn)魚(yú)，動(dòng)作快，使勁一撈�！痹瓉�(lái)我只會(huì)一種方法，現(xiàn)在會(huì)兩種方法，我可以撈到更多的魚(yú)了。
我喜歡撈魚(yú)，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。